หน้าหนังสือทั้งหมด

คำอธิบายเกี่ยวกับพระมะปัฏฐัถถุ
19
คำอธิบายเกี่ยวกับพระมะปัฏฐัถถุ
ประโยค ๑ คำฉิฬพระมะปัฏฐัถถุ ยกคำที่แปล ภาค ๕ หน้า ๑๙ (คศลาย) ปลิวิจิตา ผู้อันค้นหาอันกระทำซึ่งความสะดุ้งผัวพันแล้ว ยสมา…
เนื้อหานี้กล่าวถึงพระมะปัฏฐัถถุและคำสอนเกี่ยวกับอาจารย์ภิกขุ ปุณฺณะโน และธรรมที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ความสะดุ้ง การดำเนินชีวิต…
คำอธิษฐานพระมะห์ในภาค ๓
170
คำอธิษฐานพระมะห์ในภาค ๓
ประโยค - คำอธิษฐานพระมะห์ถูกต้อง ยกพักแปล ภาค ๓ หน้าที่ ๑๗๐ ภิญฑูต ท.เหล่านั้น วุฒิต กราบทูลแล้ว ววฒา ตรีสวา ภิญฑูต ดู่อนภ…
เนื้อหานี้พูดถึงคำอธิษฐานพระมะห์และกรรมที่เชื่อว่ามีผลต่อการดำเนินชีวิต เมื่อบุคคลกระทำกรรมใดจะส่งผลในชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคต …
พระพุทธเจ้ากับพระโพธิสัตว์
104
พระพุทธเจ้ากับพระโพธิสัตว์
ประโยค - คำฉูชีพระมะที่ถูกกฏ ยกศิษย์เปล ภาค ๓ - หน้า ที่ 104 ผู้เป็นพระพุทธเจ้าเป็นแล้ว เอ็ดริ ในกาลนี้ ย โ ใด ( ตู ม เอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าและการตรัสรู้ รวมถึงการตั้งขึ้นของพระโพธิสัตว์ในบริบทของประดาอริยเจ้าต่างๆ อธิบายถึงความสำคัญของดอกปทุมและคุณชาติในบทบาทของศิษย์เปล ภาค ๓ และการเป็นไปของบุคคลในยุคต่างๆ ที่ท
การให้คำอธิบายเกี่ยวกับคำในพระไตรปิฎก
171
การให้คำอธิบายเกี่ยวกับคำในพระไตรปิฎก
ประโยค ๒ - คำนี้พระมะรังผุฏฏา ยอ่มไม่เพ้อ อิต ตัง (วาเน) คำนี้เมื่อคำว่า อมม แนะแม่ ตูอ. เธอ ภายสย ย่อมกลัวหรือ อิต ตังนี…
บทความนี้เสนอการอธิบายคำในพระไตรปิฎก โดยเริ่มจากการกล่าวถึงความกลัวและการใช้คำในพระวจนะของพระผู้มีพระภาคเจ้า รวมถึงการพูดถึงตัวละครที่เกี่ยวข้อง เช่น พระเศรษฐีและนางเทวี ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นตัวอย่างที่ช
การรับรู้ผ่านประสาทสัมผัส
8
การรับรู้ผ่านประสาทสัมผัส
…อง) เป็นย่อมๆในหัวนี้นั้นคือ รับ ทิวลิงรึจะกลายจะชะงักนะบอสมดุลย์ และเปงเป็นภาพหมด หลวงพ่อปา้านี(พระมะลอคนามินี) ท่านจึงเรียกวา ใจทำหน้าที่เห็น ภาพพระเรียกว่า เทวนา ขั้นตอนที่สอง เป็นขั้นตอนจำ คือค…
เมื่อเสียงกลิ่นหรือรสสัมผัสมาแตะประสาทหู ความรู้สึกเหล่านี้ส่งสัญญาณไปยังใจ ซึ่งเป็นศูนย์กลางในการรับรู้ของมนุษย์ หากใจไม่เปิดรับ จะไม่สามารถได้ยินหรือรับรู้สิ่งใดได้ เช่นเดียวกับการสัมผัสความรู้สึกหร
รายนามเจ้าภาพ มิถุนายน
118
รายนามเจ้าภาพ มิถุนายน
…เลาสวนดา รัฐมูลฑูร - พระกิญชุน ๒๗ (เทพนาวา) - พระหฤทัย บุตรกุญแจ, กล้าละลำ บอกดั่ง-วารสารา และคณะ - พระมะไอ้ดั ยิ้มไหม, และพระมหา ทิวาอุรี - พระพิษฐา ๑๙ สิ่งเรือง โดย คุณเลาสวนดา รัฐมูลฑูร - พระกิญชุน ๒๗ (…
ในบทความนี้ได้รวบรวมรายชื่อเจ้าภาพอุบาสกพิเศษและกลุ่มที่มีส่วนร่วมในการให้ธรรมทานในเดือนมิถุนายน ซึ่งมีหลายท่านที่ร่วมแรงร่วมใจในการช่วยเหลือและสร้างความเพลิดเพลินให้กับชุมชนและสังคม เช่น พระคุณเจ้าขุ
ประเภ ๒ - คำธีพระมะฬ์มุทธ์ลูกเณ
123
ประเภ ๒ - คำธีพระมะฬ์มุทธ์ลูกเณ
ประเภ ๒ - คำธีพระมะฬ์มุทธ์ลูกเณ ยกคำพุทธแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 122 (อ่าน) ตรัสแล้วว่า สมโม เหว อ. ธรรมโม รุกฺขิต ย่อมรักษ…
บทความนี้สื่อถึงการปฏิบัติธรรมที่ถูกต้องซึ่งนำมาซึ่งความสุข และอานิสงส์ที่เกิดจากการรักษาศีลอย่างเคร่งครัด ตามคำสอนของพระศาสดา ซึ่งพระอัครสาวกทรงให้ความสำคัญกับการทำกุศลร่วมกับทุกคนในสังคม ศึกษาเพื่อเ
การศึกษาความงามของอารมณ์และความพึงพอใจในบทธรรม
94
การศึกษาความงามของอารมณ์และความพึงพอใจในบทธรรม
ประโยคโดย - คำฉีพระมะชิมปักรับกลอง ยกศัพท์แปล ภาค ๑ หน้า ที่ 93 บุคคล อุณาบนูสู้ ผู้ตามเห็นชิ้งอามุอิไม งามโดยปกติ วิหรบ…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการเสาะหาและทำความเข้าใจถึงความงามในอารมณ์และการปฏิบัติตนของผู้ที่มีศรัทธาและความเพียรในการปฏิบัติธรรม โดยผู้ที่มีความเฉียบแหลมจะสามารถเห็นและเข้าใจถึงศิลางามและอารมณ์ที่แท้จริง ซึ
พระมะอัมปัทธิฤา - คำอธิบายและวิเคราะห์
87
พระมะอัมปัทธิฤา - คำอธิบายและวิเคราะห์
ประโยค - คำนี้พระมะอัมปัทธิฤา ยกศัทธาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 86 เรื่องจุดลากและมาหากาล ๑๕. ๑๒/๒๑ ตั้งแต่ เถโร กิ ปน มัย ตย…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคที่มาจากงานเขียนของพระมะอัมปัทธิฤา โดยมุ่งเน้นที่ความหมายและการใช้ภาษาที่มีความซับซ้อนในข้อความ ที่เกี่ยวข้องกับพระเถระและคำ…
คำอธิบายพระมะอัมปัททุรฺกษา - ภาค ๑
74
คำอธิบายพระมะอัมปัททุรฺกษา - ภาค ๑
ประโยค - คำอธิบายพระมะอัมปัททุรฺกษา ยกถอนแปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 73 (อภิบทกฺ) อย่าได้กระทำแล้ว ภณฺทนฺ ซึ่งความแตกต่าง อิตอาธ…
บทนี้สำรวจคำสอนของพระผู้มีพระภาคเกี่ยวกับความแตกต่างและการวิวาทในชุมชน พระองค์ตรัสอุทานถึงประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข และถึงวิธีที่ทำให้เกิดความสามัคคีในหมู่เครือญาติ การเข้าใจความ
เรื่องพระนังคุลีเถระ
120
เรื่องพระนังคุลีเถระ
ประโยค - คำฉันพระมะที่ถูกต้อง ยกศัพท์เปล ภาค ๔ - หน้าที่ 119 เรื่องพระนังคุลีเถระ ๑๕. ๒๕/๔ ตั้งแต่ อน น ภิกขุต คุนุต …
เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาและการเรียนรู้จากพระนังคุลีเถระเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวัน ความสำคัญของการมีอายุที่ยืนยาวในทางธรรม และการเข้าถึงความรู้ในสำนักอบรมต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น อภิริยสูตร หรือ
พระมะหาปัฏฐาน
129
พระมะหาปัฏฐาน
๑๒๘ ๗. พระมะหาปัฏฐาน เหตุปัจจะโย อารัมมะณะปัจจะโย อะธิปะติปัจจะโย อะนันตะระปัจจะโย สะมะนันตะระปัจจะโย สะหชาตะปัจ…
พระมะหาปัฏฐานเป็นหลักการที่สำคัญในการเข้าใจเหตุและปัจจัยของสิ่งต่างๆในธรรมะ มีการพิจารณาในหลายด้าน เช่น อ…
โครงการบวชขอพิลาแก้วหน่อยอ่อน ๑ ล้านคน
110
โครงการบวชขอพิลาแก้วหน่อยอ่อน ๑ ล้านคน
…เรา ก็แค่รับทำแล้ว จักได้สมบัติเป็นอันมาก" จึงครองจิตวิอธิฐา ได้อยู่ที่ใกล้นางข้าวสาร. กุลพิธีพอเห็นพระมะเทรมีจิตเลื่อมใส มีสิรีอันปีติ ฯ อย่างถูกต้องแล้ว กล่าวว่านิยมสัมปะ ก่อนเจ้าข้า Geara ขอตัฉันพึงเป็น…
เรื่องราวเกี่ยวกับนางงามเทวธิดา ที่มีส่วนในการเลื่อมใสพระศาสดาและการอนุเคราะห์พระธรรม กว่าที่นางจะประสบความสำเร็จในทุกๆ ความปรารถนา ซึ่งนำเสนอถึงจิตใจที่เต็มไปด้วยศรัทธาของหญิงสาวที่ถวายข้าวดอกแก้วแก่
พระมหาบุรุษและลักษณะอันทรงพลัง
54
พระมหาบุรุษและลักษณะอันทรงพลัง
…งนั้น ก็พระมหาบุรุษมีพระคอ เช่นนักลองทองคำที่เขาลิ้ง หลังพระหัตถ์มีเส้นเลือดเป็นตาข่ายซ้อนใน เพราะมีพระมะงสะผู บริบูรณ์ในที่ ๙ สถาน ย่อมปรากฏเหมือนรูปศิลา และรปัง. ทิม. (อรรถ) มผ. ๑๓/๑๒๐ ๒.๖.๑๐ พระมหาบุร…
เนื้อหานี้กล่าวถึงลักษณะของพระมหาบุรุษที่ปรากฏในหลายด้าน เช่น ความสมดุลของร่างกายที่เปรียบเทียบกับราชสีห์ การมีพระวรยุทรที่สอดคล้องกับการเปรียบเทียบทางศิลปะ และลักษณะของพระคอที่สร้างเสียงก้อง กระตุ้นใ
พระธัมมาปฏิญาณแปล ภาค ๓ - หน้าที่ 108
110
พระธัมมาปฏิญาณแปล ภาค ๓ - หน้าที่ 108
…า "ความเกี่ยวข้องอะไร ๆ ในวิหารนี้ของเรามีอยู่ ? นี่เป็นวิหารของท่าน," แล้วถือบาตรและ จีวรออกไป. ถึงพระมะเณรนอกนี้ก็ถือเอาไป (เหมือนกัน) พระเณรทั้ง ๒ นั้น ไม่ไป-แม้โดยหนทางเดียวกัน, รูปหนึ่งถือ เอาหนทางโดย…
เนื้อหาในบทนี้เล่าถึงการสนทนาระหว่างพระเณรซึ่งมีการปฏิเสธที่จะรับบาตรและจีวรจากกัน มีการตั้งคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในวิหาร ซึ่งแสดงถึงความซับซ้อนในจิตใจของพระเณร รวมทั้งการทะเลาะระหว่างพระเณรที่นำไ
เรื่องเทวทิตย์พราหมณ์
276
เรื่องเทวทิตย์พราหมณ์
255. เรื่องเทวทิตย์พราหมณ์ มีเรื่องเล่า ณ ครั้งหนึ่ง สมเด็จพระผู้มะรภาเจ้าประฃด้วย มะรภาใช้ให้พระอราบวนเถรไปอาบน้ำร้อนที่เทวทิตย์พราหมณ์ ท่าน ไปบอพราหมณ์ว่า พระศาสดาประชวา ต้องพระประสงค์น้ำร้อน
เรื่องราวเล่าถึงสมเด็จพระมะรภาเจ้าสั่งให้พระอราบวนเถรไปขอน้ำร้อนที่พราหมณ์เพื่อตอบสนองพระประสงค์ ซึ่งได้รับการตอบรับเป็นอย่างดี…
ปัญญามนต์ปลาทากา อรรถคาถาพระวันน์
42
ปัญญามนต์ปลาทากา อรรถคาถาพระวันน์
…ดยเฉพาะ. " ฝ่ายภูกู้นี้อยู่ในสารนิบงธรรมนี้ ไม่ทอดอย่างนั้น ถวายฉนทะบาด อันตนมามั้งตั้งแต่ที่พระมะเร พระและส่วนที่ยังเหลือจากที่พระมะเร รับเอาไว้. พระอรรถกาถายังหลายกล่าวว่า "แม้จะไม่ให้นกบุคคล …
บทความนี้กล่าวถึงการแบ่งอามิสและการปฏิบัติธรรมจากมุมมองของพระอาจารย์ โดยเน้นถึงคุณค่าของการแบ่งปันและการสนับสนุนให้กับบุคคลที่สมควรได้รับ พร้อมทั้งอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการดำเนินการดังกล่าวในทางธรร
ชีวิตและการตื่นรู้ของพระมุฮัมมัด
396
ชีวิตและการตื่นรู้ของพระมุฮัมมัด
…ชื่อ “คาดียะห์ หรือ อาอิชะฮ์” เป็นหญิงหม้าย อายุแก่กว่าพระมุฮัมมัด 18 ปี แต่เป็นหญิงมั่งคั่งและใจดี พระมะหะหมัดมี ความรู้ในการเดินทางค้าขายอยู่แล้ว คงจะทำงานให้เขาได้ และพระมุฮัมมัด ได้ปฏิบัติตามคำ แนะนำขอ…
พระมุฮัมมัดถูกฝึกลูกสิทธิ์การค้าขายจากลุง จนมีโอกาสแต่งงานกับคาดียะห์ หญิงปีที่อายุ 18 ปีที่ร่ำรวย การใช้ชีวิตนี้ทำให้พระมุฮัมมัดมีฐานะดีและเป็นที่นิยมในสังคม เมื่อต้องการค้นหาความจริงเกี่ยวกับพระเจ้า
การเผยแพร่ศาสนาอิสลามและประวัติศาสดามุฮัมมัด
395
การเผยแพร่ศาสนาอิสลามและประวัติศาสดามุฮัมมัด
…สถาน บังคลาเทศ อินเดีย จีน มาเลเซีย และอินโดนีเซีย ในทวีปเอเชียด้วย 13.2 ประวัติศาสดา 1. การประสูติ พระมะหะหมัด หรือพระนบีมะหะหมัด หรือมุฮัมมัด ประสูติที่เมืองเมกกะ เมื่อ วันที่ 20 สิงหาคม ค.ศ. 570 บิดาชื่…
ศาสนาอิสลามถือว่าเป็นศาสนาที่ดีที่สุดที่พระเจ้าได้ประทานให้มนุษย์ โดยมุสลิมไม่ต้องการใครเรียกว่าศาสนามุฮัมมัด ศาสนานี้เริ่มต้นจากการเผยแผ่ของนบีมุฮัมมัดในสมัยที่มีคนเชื่อน้อย และต่อมาได้ขยายตัวอย่างรว
แนวคิดเกี่ยวกับศาสนาอิสลาม
392
แนวคิดเกี่ยวกับศาสนาอิสลาม
…รคือ การได้ไปอยู่ กับพระอัลเลาะห์ วิธีปฏิบัติเพื่อให้บรรลุจุดหมายนั้นศาสนิกจะต้องปฏิบัติตามคำสอนของ พระมะฮะหมัดโดยเฉพาะหลักปฏิบัติ(อิบาดะห์) 5 ประการอย่างเคร่งครัดและถูกต้องสมบูรณ์ ชาวอิสลามเชื่อว่าชีวิตใน…
ศาสนาอิสลามเป็นศาสนาเอกเทวนิยมที่เกิดในซาอุดิอารเบีย มีศาสดาคือพระนบีมะหะหมัด คัมภีร์สำคัญคืออัลกุรอาน และอัลฮะดิส มีหลักการสอนที่แบ่งเป็นข้อบังคับสำหรับบุคคลและสังคม จุดหมายคือการได้อยู่กับพระอัลเลาะ