ภว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 55 / 94

… ตอน ๑ - หน้า ที่ 392 กรรมวัฏ วิชาชาติแห่งอุปปาทานเป็นกิเลสวิตว์ วิญญาณนามรูป สหายตนผัสสะเวทนาเป็นวิภววิญ ญาณตรา นี้พระเดชครูรังไม่ขาด ลงทราบได้ ก็สื่อว่าหมุน เพราะเป็นไปรอบแล้วรอบเล่า ถือว่าไม่ หยุด เพ…

เนื้อหาวิเคราะห์เกี่ยวกับกรรมวัฏที่เกี่ยวข้องกับอุปปาทาน และวิญญาณ รวมถึงการหมุนวนของกรรมที่ไม่หยุดนิ่ง โดยที่อ้างอิงถึงความรู้เบื้องต้นในวัฏจักร ได้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับกรรมที่เป็นกิเลสและอกุศล รวมถึ

…ิอันมีเพราะภาพเป็นปุจฉาสังเกิดแต่ทุจิตัส รามระอันมีเพราะชาติ เป็นปุจฉาสัง เกิดแต่ปุจฉาสัง (ด้วยกัน) ภวัจฉนั้น บันติทิพงตราบโดย (วางคอนไหน) เกิดแต่จะ (ไหม) ตามควร โดยนัยดังกล่าวว่าจะนี้ เป็นอันดับแรก โด…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเกิดขึ้นของวิถีธรรมและกรรม พร้อมอธิบายความสัมพันธ์ของอุปทาน, เวทนา, และปัจจัยที่เชื่อมโยงกันในธรรมชาติของจิต และการปรากฏเป็นสังขาร พร้อมเจาะลึกถึงผลสสารและรูปแบบของจิตญาณที่ส่งผลก

… ภาวภูมิรูปาน กาลภาวภูมิได้ ชีวิตนฤมิตปริจฉา กาลสละความใดในชีวิตได้ สภาพ ยุคตูปุตตต ความประกอบ (ภวานา) อันชอบ ทุกเมื่อ (ทั้งกลางคืนและกลางวัน) วิสุทธิจิวิกิตา ความมืออิทธิระหงดด * ปาฏจะพิมพ์ไว้เป็…

ในบทนี้ พระโยควารได้เห็นความแปรปรวนของโลกและการเกิดขึ้น ตั้งอยู่ และดับไปของขันธ์ โดยเปรียบเปรยกับภาพที่มองดูม้าหรือพยับแดด. พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงหมายถึงการมองเห็นความแตกต่างของธรรมชาติ รวมถึงความสำคั

…เจ้าทรงหมายถึง ตรัสไว้ว่า ปฏิสิ นอร สดุ ภิกขุโน ภมาน สดุ วิฑุตมานัน สามคิยามุ ขุ ต สดุ ตุ โย อุตตาน ภวน น ทสุกเลย หากภิญญา ดู ไม่แสดงดตนในภาพน์ คือ ที่อยู่ พระอริยะทั้งหลาย คำว่าความ ไม่แสดงตน นั้นแหละภ…

ในบทความนี้จะมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับการตีความของคำว่า "ปฏิสิ นอร" ซึ่งพระพุทธเจ้าทรงตรัสเกี่ยวกับความหมายและบทบาทของภิกขุในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะความหมายในการแสดงออกทางอภิญญาและความเป็นอยู่ของพระอริยะท

…ะผู้มีพระ- ภาคเจ้าทรงแสดง โดยปฐมคือ ศิล สมาธิ ปัญญา ในกานฉนั้น "ศิล ปฏิภาณ นโร สปฺปโณ จิตฺต ปญฺญา ภวํ อาตมป์ นิเปก ภิกฺขู โส อิเม วิชฺญาณ ชฺญู ภกฺขูผู้เป็นคนฉลาด มีความเพียร มีปัญญา บริหารตนตั้งอยู่ใ…

บทความนี้สำรวจและอธิบายถึงการเจริญวิปัสสนาญาณและอานิสงส์ที่เกิดจากการปฏิบัติธรรมตามแนวทางที่พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงสอน เน้นความสำคัญของศีล สมาธิ และปัญญาในกระบวนการเรียนรู้ และเสริมสร้างปัญญาเพื่อประโยช

…ในวันนี้. 3 กาลนี้ ตามความหมายก็เพื่อให้เป็นเครื่องบอกอัคคติกา เพราะเพิ่งถึงสิ่งที่ล่วงแล้วทั้งนั้น ภวิสนติ "จักมี" หมายถึงสิ่งที่กิดขึ้นด้านหน้า ตามลักษติตติ แปลว่า "ล่วงลม" หมายถึงสิ่งที่ล่วงล่างของอน…

เนื้อหาในบทนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับการใช้วิภัตติและกาลในภาษาไทย โดยแบ่งออกเป็น 4 หมวด รวมถึงการจำแนกวิภัตติและการสังเกตการใช้งาน พร้อมตัวอย่างเพื่อการศึกษาเพื่อความเข้าใจในบริบทภาษาที่ลึกซึ้งและถูกต้

…ลง ดังนี้ :- ภู พฤทธิ์ อู แง่ ฯ เป็น โอ บ้าง อ. อนุตติ, ปัจจุบโนติ แล้วเปล้ อ โอ เป็น อร อีกบ้าง อ. ภวต, อนุภาติ, แปลง ภู เป็น ภู บ้าง อ. พฤฤ, อูเป็น โอ บ้าง อ. โฉ, เป็น เ อ บ บ้าง อ. เหตุ, เป็น โอท บ้า…

เนื้อหานี้กล่าวถึงลำไส้เวารณี พร้อมอธิบายหมวดธาตุและการเปลี่ยนแปลงของอัตรา โดยเฉพาะหมวดธาตุภ ซึ่งมีวิธีเปลี่ยนแปลงที่หลากหลาย และต้องอิงกับปัจจัยที่กำหนดไว้ในหมวด โดยเน้นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากปัจจัย

…ติ สภปิวจร อุปบจุมานี ตนฺหนา อนโตชูโต วุตฺตา ฯ ปฟุพฺชิดสูด ปดตํ คฤหุสฺส หฤอิอาทํ สภปิราณา ฯ อุตตาติ ภวติ ฯ อฑริกา อภิรโนติ อุตตาโว อุปาทนกุญชูปฺญา ฯ สรีรติ เกีบ ฯ มม อุตฺตาว โสนโร อสุจฺสุส วิม อุตตภาวา …

เนื้อหาเกี่ยวกับวิฑูธิมุคอั สัญลักษณ์ และปริมาณความสายที่แสดงถึงด้านต่างๆ ของธรรมชาติและมนุษย์ ผู้เขียนได้ทำการวิเคราะห์และแสดงออกถึงความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดทางปรัชญากับสัญลักษณ์ในวิฑูธิมุคอั. การศึ

… เอตโต ดีสุด กาเลสุ อปปฏิหตานาดิจิวามเน อทิโต คิณิ มอาณิธยมาน คผลนะ- เนว ตกผลกุณตาย ตวิณาวาโท จ ภวนโต เสสาเวิก- ชมมานปิ คึกคตาโว เวทิตุโพ ฯ ทิพพผล คาถมูติที ทีพนิ ลพันดิต เตสต์ วินนตติ วิชบมคุตต…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมัตถ์สาย ซึ่งมีการกล่าวถึงการปฏิบัติและความเข้าใจในแนวทางของวิสุทธิมิถิราม มีการสืบค้นเกี่ยวกับแนวทางในการเข้าถึงความรู้และปัญญาผ่านคำสอนในพระพุทธศาสนา ในบทนี้ได้มีการเน้นความสำคัญขอ

…รนาวิเสน อาสวนาโด เต สิกขดิต ฃอจิต ฃ สานนบุญ ปฏิบุติสานน ฃ อุบนันสุโข พลาการน ฃ วชชนฃ อนุปมุฯ สวนนา ภวนา ฃปฏิโต ปาหญฃปฏิโต ฃ ยวิปี คาตา สิตติ สามอญโฏ ฃุตติ ฃ อริสิตติ ฃ ปาน ดนาหาชาติวิญญา สานนสู ฃตุตฃ อ…

บทความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาจิตใจผ่านการศึกษา โดยมีการอ้างอิงถึงหลักการและทฤษฎีที่สำคัญในด้านการพัฒนาสังคมและจิตใจ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจและการเติบ

…ติ สมุโภควาวาวาเวที สาหสาวิติ สาวา วคูภมฺุมิ- ชาตนิติ สีลี คูปุรียานนุนัติ อน สาสว สีลี โลเกนุต ฯ ภวิสุทสา สมุปติวา ฯ วิไนโยติ วิณปริยติ ตุตฺวา อาคาเสทนาน่า ทานี ปน ษ์ ปมุชชํ ครุณา ปิติ ฑิตั ตุสํ สม…

บทความนี้สำรวจความหมายและการพัฒนาของตัวละครวิฑูรภิรมย์ในวรรณกรรมเรื่อง 'ปรมฤทธิ์สาย' โดยเน้นถึงธีมความสัมพันธ์และสภาวะภายในของตัวละคร อีกทั้งยังเสนอแนวคิดเกี่ยวกับแนวทางการตีความในบริบทต่างๆ ผ่านเรื่อ

…ุปนิสสถิ ยาจุกุตารณปรม่สาโด้ อุปนิสสโ โย โลกกุตตระ มคผลิตตสมมุติ อาชิวมคุณสมลิ ๙ ตุต๙ มคผลิส ภวนิสรามวา ปัจจญาณฺานอญาส ๙ ภูมิ ๙ ผลสัง ปน ปจญญาณฺานอาสเรว ภูมิ ๙ (๒) หินธมฺมุตตน อนุกติน หิน…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและความรู้พื้นฐานในวิชาธรรมกสิณส์สมมตา โดยมีการชี้แจงถึงหลักการสำคัญ หลักธรรมและคำสอนที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ผู้เรียนจะได้เข้าใจความหมายและแนวธรรมที่ต้องมีเพื่อที่จ

…มปดติยติ สิมปปปริปูรณา ฤปูปริสุทธิสิเลน ๆ อมมนุภูสูส อุตตรินิติ อุตตริ วิสาสกิจามยะ อวยมนุภูสู สิกา ภวิติ อสมิวิสวดมนิยะตุ ๆ สมาปทีด ที สมาธิสี สิสสุด สมิวิสวดมนตา นิฉินิต ๆ สมาธถายาติ สมเวสน สมานตุยาน …

ข้อความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับวิทยมฤกษ์นามที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาทางศาสนาในประเทศไทย มีการอธิบายกรอบความคิดและวิธีการปฏิบัติเกี่ยวกับวิทยมฤกษ์และศีลธรรม โดยเฉพาะการนำคำสอนมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำว

… มหาวิทยาคมสมมตาย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 55 สีลนนทเทพ วนฺณนา สมโม ติดถิถินา ยมสินาม ๔ ติดถิถิยมิดา หิ ภวิฐิอาเสน คุณหาไสแรง ขา เตติ ปาติ ปาฬ วา พารี อริวิริยสุต เทติติ ปาณสนานติ จงจิต ๔ ปกิยา สี…

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับศาสนาและปรัชญา โดยเฉพาะเรื่องสีลหรือคุณธรรม ที่สำคัญในบริบทของการดำเนินชีวิต โดยการทำดีส่งผลต่อใจและจิตวิญญาณของบุคคล เช่น การยึดมั่นในหลักศีล 5 หรือการทำ

…อุกฺกฏฺ สุตฺพสาราณฺ ตชฺตา อาสาภาณํ ปฏิยํุ ทูลนํา วิณฺ ตํ ปอฑฺฑาเทาํ คํานํ ปติยํุ ทูลนํ โภคํ ควรํ โค ภวํ ตถํ ปฏิยํํ อาํ นิวํ ตู อนุขชฺฌนาตา ตร สดํ ปริยํฯ โอษฐํ ปรํฺ จํ นิฺสิตํ โกสํ พุจฺฉํ ตา ฯ อนุขชฺฌนาต…

เนื้อหานี้ได้กล่าวถึงแนวคิดและปรมุตฺที่เกี่ยวข้องกับบริบทของการบรรยายทูลนํา รวมถึงการสัมภาษณ์เพื่อหาข้อมูลจากโตราเล็กๆ ที่มีธรรมชาติในประวัติศาสตร์. เราต้องการเข้าถึงการกระทำที่หลากหลายและการผสมผสานใน

…ยมนวิทโท ส โอ้โก ปุคคลโล นนฺนติ วินยปรีเปนู สีลี ๆ ตนดี ปุคคล ๆ โมคมติ สภากริการน- ภาวโต ๆ ปายย ภวนิที อาปยากินี ๆ อาทิสีฏเทน ตลฺลฺภูมิ สพพ พัลสารทิ สงคุณหาช สวรํ กายวิญาวารน ปิกหน ื เนน เด ลิวต…

ในเนื้อหาแต่ละช่วงกล่าวถึงวิสุทธิมคัลและแนวทางในการปฏิบัติตามคำสอนเหล่านี้ โดยเน้นการสร้างสำนึกและการทำความเข้าใจในกระบวนการของธรรมชาติและจิตในแต่ละขั้นตอน ซึ่งการศึกษาเหล่านี้สามารถนำไปสู่การเห็นความ

…มุตตอญสาย นาม วิฑูธรินกัลย์ญาม ห ม า ฤฤศฒาสมด าย (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 75 สันนิษฐาน วณุณา อสนุกปิ ภวงคาฉี จเภท วิว ผลินิปฺติยา สนุดเยา นาม โหติ ๆ นิ ธรรมเนวย สนุตออ นาสิวิ. วิ ย คฤวา จ ปรมุตตโด ชวนสุข…

บทความนี้สำรวจการใช้ภาษาศาสตร์ในการวิเคราะห์แนวคิดและการแสดงออกของมนุษย์ โดยมุ่งเน้นในบริบทของจิตใจและประสบการณ์ที่แตกต่าง พร้อมตัวอย่างจากงานด้านภาษาศาสตร์โอ อนุณกฤศิ สาระที่เสนอในบทนี้จะช่วยให้ผู้อ่

…วิกุณฺฑมาย ฯ สติยา อิฐภูฒานุติ ปคฺวจ อุปฏฺติยา สตฺยา อารฺญฺชาน อิติภูตานนุติ อินุนวาสุกฺนียโต ตุวฺร ภวน อนิญฺฑิตพุตฺโตฯ วรุณี เลสุจี ฯ ฑุตฺยาติ ทุตฺยาม ฯ อาถิตุญาตติ อาทิฺโต ปฏิราย ฺ ทิตาย ฯ สมปฺช…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดและการปฏิบัติในชีวิตมนุษย์ โดยมีการกล่าวถึงแนวทางการดำเนินชีวิต การเชื่อมโยงทางสังคม และบทบาทของการศึกษาในพัฒนาการของมนุษย์ ในการสร้างสรรค์และพัฒนาความรู้ที่หลากหลายเพื่อรองรับการ

…อินทุรํยํสารสลีโรน ฯ เฑด หิ มินนฺญู อินทุรํยํนิ อินทุรํยํภูวนํ วา มิตฺตํตยูปเยชฺชชนฺฤๅ สํฤกษ ทํานนํ ภวนินํ นาม ตํสํยุโก ณ อุปปุปปติโล ฯ วิรีญาณํ ฯ อนิธิยํ วา โอปนิโส อปสานฺเต โยนิโส อุปสํฤกษาโร อตฺหนิ อ…

เนื้อหาภายในบทนี้เกี่ยวกับการสำรวจและศึกษาแนวทางปัญญาในสาขาต่าง ๆ ซึ่งรวมถึงแนวคิดและการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์อย่างลึกซึ้ง เนื้อหานำเสนอความสำคัญของความคิดเชิงบวกและการใช้ปัญญาเป็นเครื่องมือในการแก้ไขป

…ินิ ปัสมาลามี สงมาธิวิตรวารุส โลวิน ๆ สุตวาณ ธมามุ สะเดน สเทนติ จิวารติสุด ปฏิสมาดาโยติ อานนท์ นยม ภวตา เทสี ธัญ มุ่ง สุขา ๆ สุขาา เสวา รวบปณาสาโกดิ ปิณฑนุติ ตุตดี ปิณฑป่ำ วิหาราทิเทพ หุตด เสนาสน์ ปีปา…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความสุขและการดำเนินชีวิตที่มีความสุขตามหลักศาสนาพุทธ โดยมุ่งเน้นถึงการสร้างสมดุลชีวิต การพัฒนาจิตใจ และการสร้างพลังบวกให้กับตัวเองและผู้อื่น เป็นการศึกษาที่มีค่าต่อการขัดเ