ราชาดก : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ว่า "ชนเหล่านี้นับเข้าในภายใน (พวกพ้อง) ดังนี้แฉ เหตุนี้น 'ชนเหล่านั้น' ชื่อว่า ญาติ." อรรถกถาปันตราชาดก ว่า "บกว่าศุบญาติ" ที่มีฝีฝามสมกัน มี ปยกะ มาตุดะ ปฏิฉา มาตุฉา เป็นต้น." ฤทวรรณวรรค ว่า "ปู่หรือค…

เนื้อหาในบทความนี้พูดถึงความหมายของ 'ญาติ' ในบริบทพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างจากอรรถกถาต่างๆ ที่ชี้ให้เห็นถึงความเป็นญาติระหว่างชนกลุ่มต่างๆ รวมทั้งคำอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัว เช่น ปญญาผู้เ

…ะโพธิสัตว์นั้น. พระโพธิสัตว์ เมื่อจะกล่าวว่าสมเหตุคาบสนี้ ด้วยความเอนดูเธอ ได้กล่าว ๒ คาถนี้ ในคันธาราชาดกสตตกนานาว่า 'เข้าสู่ญาณของตนเอง หรือวินัยก็ศึกษาดีแล้ว' ๑. ข. ชา. ๒/๒๒๔ ทฤษฎี ๗/๑๔๙.

บทความนี้นำเสนอการศึกษาความหมายของคาบส ๒ รูป โดยมุ่งเน้นที่วิญญาอันเกิดจากความดี และการบรรพชิต โดยเฉพาะในตัวอย่างพระโพธิสัตว์คันธาระและมหาเทวะ ซึ่งสะท้อนถึงแนวคิดในพระพุทธศาสนาว่า การเป็นคาบสต้องมีควา

ประโยค ๔ - มังคลัตถทีปนวาร เล่ม ๒ - หน้า ที่ 240 ไป. คนรักบาไปบอเก่าพราหมณ์ พราหมณ์จึงสั่งว่า "ถ้าอย่างนั้น เจ้าของฟั่นขนทางมา ดักบ่วงไว้ ณ ที่พระยนฤกษ์แขกตล่วง จับมัน ทั้งเป็นนำนำ." คนรักบา นำดั่งนั

…หล่านี้แสดงให้เห็นถึงความเชื่อในเรื่องกรรมและการเก็บรักษาทรัพย์ในบริบทของวรรณกรรมไทย โดยมีการอ้างถึงราชาดกที่เกี่ยวข้อง

…แก่บุรที่คนเหล่าอื่นให้แล้ว ด้วยกล่าวว่า ว่าผู้นี้ จงเป็นบุรของท่าน." บุร ๕ จำพวก [๒๗๓] อรรถกถากฎุสาราชาดกในเอกนิบาตว่า "ก็คือว่า ๑. ข. ชา. ๒/๒๕๙. ๒. ชาตกุฎกามา ๗/๒๖๓ ๓. ชาตกุฎกามา ๑/๒๖๖

บทความนี้พูดถึงวาทัญญุที่มีความเกี่ยวข้องกับธรรมและคุณลักษณะที่สำคัญของบัณฑิต โดยมีการยกตัวอย่างจากบาลีเพื่อชี้แจงแนวคิดอย่างชัดเจน. การอภิปรายในหัวข้อเกี่ยวกับบุรุษและบริษัทต่างๆ เป็นส่วนสำคัญในการระ

…ก็ ไม่ยังความอยากให้เต็มได้เลย ได้ทำกาละ แล้ว" อันกิจนันทัลลลุงของแล้ว ทรงบำอัตนิทานนามา ยังมัณจุต- ราชาดกให้พิสดารแล้ว ในลำดับแห่งพระราชานี้ :- " พระฉันท์และพระอาทิตย์ ( ย่อมหมุนเวียนไป) ส่องคิดให้ส่วนไหว…

ในพระธัมมปทุปถุ ภาค ๖ มีการอภิปรายถึงประโยชน์ของการบริโภคและการใช้ชีวิต โดยยกตัวอย่างการตั้งอยู่ในธรรมเพื่อความสุข และการทำความดี โดยบัณฑิตในอดีตสามารถสร้างความสุขและความเจริญในชีวิตได้อย่างไร แม้จะมี

…นเสนา จึงราสถานหญิงนั้น ทรงสดับเรื่องนั้นแล้ว ทรงดำริว่า "เราจัดพาหลานไปจับวิญญู" ดังนี้แล้ว เสด็จไปราชาดกที่ เสด็จถึงพระนคร เมื่อประตู (พระนคร) อนเขาเปิดแล้วในเวลาภิกา บรรทมแล้วในศาลาแห่งหนึ่ง ทรงหนีดเหนื่…

เนื้อหานี้พูดถึงเหตุการณ์ที่พระราชาต้องเผชิญหลังจากการตายของลุง และพระอาจารย์ที่มีพระบรมราชโองการมาเกี่ยวข้อง พระราชาเดินทางไปพบพระศาสดาเพื่อถวายบังคมและมอบเครื่องราชบรรณาศณ์ต่างๆ โดยมีพระธรรมเด็จสุรั

…าดก ชั้นบารมีธรรมดมี 1 เรื่อง ได้แก่ สุวรรณสามชาติ (สุ.เมตตามารม), ชั้นอปรมมี 4 เรื่อง ได้แก่ เวสสนคราชาดกา (ว. ทานบารม), ภูติชาติาด (ภู. ศัลยาบารม), มโลพชาติ (ม. ปัญญาบารม), วิริหชาดา (ว. ในนครชาติ จัดเป็น…

แนวคิดในการสร้างปัญญามาจากการศึกษาทศชาติชาดกซึ่งถือเป็น 10 พระชาติ สุดท้ายของพระโพธิสัตว์ ก่อนบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้า การจำแนกบารมีที่มีหลายระดับทำให้เข้าใจถึงคุณธรรมและการตัดสินใจในการพัฒนาจิตใจ การ

…าดก ว่าด้วยการไม่ระลึกถึง, ตลสารชาดก คนฉลาดยอ่มไม่แสดงอาการให้ศัตรูเห็น, สุจิชาดก ว่าด้วยเข้ม, สุปปาราชาดก ว่าด้วยทะเล ๖ ประการ เป็นต้น แต่ในหนังสือเล่มนี้ นำชาดกมาเสนอเพียง ๔ เรื่อง พอเป็นแนวทางในการสร้าง…

เนื้อหานี้กล่าวถึงปัญญาบารมีในทางการศึกษาสมัยพุทธศาสนา โดยใช้ตัวอย่างจากชาดกต่างๆ ที่นำเสนอความสำคัญของการพัฒนาปัญญา ผ่านตัวละครในแต่ละชาดก เช่น วิริยะบันฑิตในวิริยะชาดก การสร้างปัญญาตนเองผ่านการเรียน

…ไตรปิฎกเทวุตุตรา สังฆาจาราดกและคัมภีร์โลกลิขิตสาร 4) ยมโลก มีลักษณะของเนื้อหาร่วมกับพระไตรปิฎก เนมิลราชาดก 5) การเปรียบเทียบอายุ

บทความนี้สำรวจเนื้อหาของนรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย และความเชื่อมโยงกับคัมภีร์สำคัญของพระพุทธศาสนา เช่น พระไตรปิฎกและคัมภีร์โลกิทปะ พบว่ามีลักษณะเชื่อมโยงกันในหลายด้าน โดยเฉพาะเรื่องมหานรกและการเสวยทุกข