วจน์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 20

…..อตฺโถติ อาห์ ฯ วิญญาณ์ อารมณ์ กิจจโต วิสิฏฐ์ วิสัยคฺคหณ์ ญาเปต วิชานาติ วุตต์ ฯ อารมณ์ วิชานาตีติ วจน์ สาธเป็น สาเธนฺโต อาห ยถาตุยาที่ ฯ อาจริโย ยถาก อาห อฏฐกถาจริโย วิสัย...จิตต์ อิติ วจน์ อาห์ ฯ วิสิโ…

ในหน้าที่ 170 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการวิเคราะห์ความหมายและการตีความของข้อความต่าง ๆ โดยมีการนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการทำความเข้าใจในเนื้อหาทางธรรมและจิตใจ พร้อมทั้งการรวมกลุ่มแนวคิดและความอธ

…เป็นโต เจตสิตยาทิมาห์ ฯ ย์ ปุน ปุริมวิกปเป อาธาราเธยาน์" ปุพพาปรภาเว โทส์ ทิสวา เจตสิตยาท อารทธนุติ วจน์ วิมลพุทธิตเถเรน วุตติ ติ น ยุชฺชติ ฯ กสฺมา ฯ ตสฺส โทสสฺส ทายาตวุฒิติตายาติ ปเทน อปนีตตฺตา ฯ ปุริมวิ…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์อภิธัมมตถวิภาวินิยาในหน้าที่ 188 และให้ความสำคัญกับการเข้าใจความหมายของคำสำคัญต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอภิธัมม โดยเฉพาะในการสร้างสรรค์การศึกษาและการพัฒนาตนเองในทางจิตใจ เพิ่มพูน

…ฺติยา เหตุ ปวตฺติเหตุ ปวตฺติเหตุโน ภาโว ปวตฺติเหตุตา สุขเวทนาย สุนทรสงขาโต คุโณ ๆ ตสม... ตายาติ อิท วจน์ ภาโวติ ปทสฺส อตฺถ์ วิญญาปนตฺถิ ปกจิตต์ ฯ สุมนสฺส ภาโว โสมนสฺสนฺติ วิคคโห ๆ ตสฺมึ อภิธานพุทธีน ปวตฺต…

เนื้อหาบทนี้เน้นการอธิบายเกี่ยวกับอภิธานพุทธและความสัมพันธ์ระหว่างวาจากับอารมณ์ โดยเน้นการวิเคราะห์เหตุผลของการเกิดสุขเวทนาและการนำไปสู่การปวตฺติปัญญาในชีวิตเพื่อสร้างความสุขและความสงบในการดำเนินชีวิต

…ินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 232 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 232 ตสฺมา โส สทฺโท วจน์ ฯ สามญญ์ วจน์ สามญญาจน์ ฯ อปิสทฺโท ครหาโถ ๆ หิสทโท ทฬหกรณ์ ฯ อริยที่ติ อตฺโถ โย อภิเธโย ปณฺฑิเตน อร…

ในเนื้อหานี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และวิธีการวิเคราะห์ภาษาในบริบทที่แตกต่างกัน โดยมีการอธิบายถึงความหมายและเนื้อหาของวัจน์ที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ ยังกล่าวถึงวิธีการนำเสนอและการจัดหม

…ตฺถโยชนา หน้า 263 เอตถาติ นิคมน์ ยถาวุตฺตตฺโถ เอตฺถ วจเน อาจริเยน นิคมิยติ ปุน กถียติ อิติ ตสฺมา ต์ วจน์ นิคมน์ อิมานิ อฏฺฐปิ โลภสหคตจิตฺตานิ นามาติ วจน์ ฯ นิสทฺโท ธาตุวตฺถพาธโก ฯ คม คติมหิ กตฺตุกรณปฺปเทเ…

ในหน้า 263 ของหนังสือ อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการพูดถึงการเข้าถึง อตฺถโยชนา ที่เชื่อมโยงกับอาการของโลภและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับจิต การอธิบายเกิดขึ้นอย่างละเอียดในบริบทของการศึกษาธรรม และการ

…ิ วุจจตีติ ปเท อากาโร ฯ วุจจตีติ กมฺมวาจก ฯ [๑๘๗] จักขุติ สทฺโท อสฺสาทนาโก โหตุ อฏฺฐกถาย วิภาเวตีติ วจน์ กี มนสิกาซา วุตฺตนฺติ ปุจน์ สนธายาห์ อฏฐ กถาตุยาที่ ฯ อฏฐกถาย ปน ธาตุน อเนกตุกตฺตา จกฺขติ... สมภวติ…

การศึกษาในบริบทของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์และการตีความของคอนเซปต์ด้านอภิธมฺม ผ่านการจัดกลุ่มและวิภาวิเคราะห์ห้าหมวดค่าที่เกี่ยวข้อง การนำเสนอแนวคิดต่างๆ ของจักขุที

…ญาณนติ ปเท เหตุ ฯ อิตติ จักขุ วิญญาณนติ ปเท เหตุ ฯ จกฺขุวิญญาณนฺติ ลิงคตโถ ๆ [๑๘๕] จกฺขุส...ตตฺตาติ วจน์ อฏฐกถาวจเนน ทฬห์ กโรนฺโต อาห ตถาตุยาที่ ๆ ตถาห์ สจจ์ เอต์ จกฺขุวิญญาณ์ จกฺขุ...ลูกขณ์ อิติ วจน์ อฏฐ…

บทที่ 308 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอการวิเคราะห์ในด้านจิตวิทยาและปรัชญา โดยเฉพาะในเรื่องของวิญญาณและการรับรู้ของมนุษย์ โดยมีการสนทนาเกี่ยวกับหลักการทางจิตที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีการอ้างอิงถึงจักษุโดยเ

…ปเท กรณ์ ฯ ทส...เสนาติ อเนกาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ อเน...ธาตนุติ สมบัณเฑตีติ ปเท กมุม ฯ [๒๔๔] อตฺตโน วจน์ ปรวจเนน สาเธนฺโต ตถาห ตุยาทมาห ฯ ตถาห์ เตเนว การเณน สจฺจํ วา กเมน...วิโทติ วจน์ อาจริยา วทนฺติ ฯ กเ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ผ่านการวิเคราะห์และวาดภาพโครงสร้างของกรรมและกิริยาที่เกี่ยวข้องกับปุญญ ซึ่งเน้นความสำคัญของการทำความดีและผลที่ตามมาในพระพุทธศาสนา เนื้อหาถูกแบ่งตามบทความ

…ัญญา ฯ ทุติ... ปสฺสาติ อธิฏฐานาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ อธิฏฐานตฺตาติ อายตนนฺติ ปเท เหตุ ฯ อิติติ เหตุ เสส์ วจน์ ปุริมสม ปุริเมน วจเนน สม์ ฯ เสสนฺติ ตสฺม อปปนาปฺปตฺติ ทุติยารูปชุฌานมปิ อิธ วิญญาณญจายตนนฺติ วัตต์ …

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เป็นการศึกษาที่มุ่งเน้นไปที่ความเข้าใจในหลักการและทฤษฎีของอภิธรรม ซึ่งเป็นแนวทางในการสำรวจธรรมชาติของจิตและวิญญาณในบริบทที่ลึกซึ้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของวิญญาณและการรับรู้ที

…ตเตติ ฯ ตถาติ วุตตาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ วัตตตตาติ ทิสฺสตีติ ปเท เหตุ ฯ วุตตาย ภาโว วุตตตต์ ฯ [๓๕๒] วจน์ อาจริเยน ตตฺถ กินติ วุตฺตนฺติ ปุจฉ สนธายาห์ วุฒิตหีติ ฯ ที่ สจจ์ ตตฺถ นามรูปปริจเฉท รูปา....ปญฺจเมต…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เป็นเอกสารที่สำคัญในทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะในการวิเคราะห์ข้อความ และการตีความหมายแบบละเอียด ในหน้า 530 ได้มีการพูดถึงความถูกต้องและลักษณะการอธิบายของข้อความต่าง ๆ พร้อมทั้งเสนอวิธีก

…ญญวิเสสานุสนธิวเสน ทุวิธาสุ สามัญญ์ กาตุกาเมน เอวมาทิ อาราธนุติ วุตต์ ฯ ตตฺถ จตุพิธ... ฐเปตวาติ อิท วจน์ เอกุปปาทนิโรธา จ.... ธมฺมา เจตสิกา มตาติ คาถาย อนุสนธิญาปก ฯ ตทนนตร์....อุททิสิตวาติ อิท วจน ผสฺโส …

เนื้อหาบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำสอนในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะในเรื่องของตติยาวิเสสน์ และความสัมพันธ์ระหว่างการใช้หลักคำสอนซึ่งส่งผลต่อการตีความในหลายมิติ อธิบายถึงการใช้จิตที่สัมพันธ์กับเหตุการณ์

…ปน นักเขโป มิทธ์ รูปนฺติ วาทสฺส นิกเขโป วาทนิกเขโป วาทนิกเขโป ปุพฺโพ เอตสฺมา วจนโตติ วาทนิกเขปปุพพก วจน์ ฯ อฏฐกถา อาทิ เยส ปกรณาน ตานิ อฏฺฐกถาที่นี่ ฯ อฏฐกถาติ ธมุมสังคาหฎฐ กถา ฯ อาทิสทฺเทน ตฎฎีกาภิธมฺมาว…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา...การสนทนาทางธรรมะเพื่อเข้าใจธรรมะอย่างลึกซึ้ง...เนื้อหาภายในมุ่งเน้นการสร้างความเข้าใจในหลักการทางธรรมะและการแสดงออกถึงความคิดที่เกี่ยวข้อง ทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าถึงแบบเรียนได้อย

…ธิยเต อวโพธน์ ฯ กหาปณสฺส อวโพธน์ กหา....ธน์ ฯ นิทสเสติ อวิทิต อตฺถ์ ปากฎ กตฺวา ทสฺเสตีติ นิทสสน์ ย์ วจน์ นิทสเสติ...อิติ ตสุมา ติ วจน์ นิทสฺสน์ ฯ พาล... โพธนนฺติ นิทสฺสนนฺติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ เอตถาติ นิทสฺส…

เนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในทุติโย ภาโค นำเสนอการวิเคราะห์ผ่านความสัมพันธ์ของจิตนุติและคุณสมบัติของธาตุต่าง ๆ เช่น หิรัญญ์และสุวรรณ โดยคำนึงถึงลักษณะการตัดสินใจและการเลือกสรรในบริบทอภิธรร

…ฺภนฺตีติ ชานน สิยา กิมตถ์ สพฺเพสุปีติอาทิ วุตฺตนฺติ โจทน์ สนธายาห์ สพฺพาตยาที่ ฯ สพฺพากุศลสาธารณาติ วจน์ วตฺวา ตเทว สมเกตุ ทฬห์ กาตุ สพฺเพสุปีติอาทิ วจน์ อาจริเยน วุตต์ ฯ สพฺพา....ตีติ วตฺวาติ ปเท กมุม ๆ …

หนังสือเล่มนี้เจาะลึกเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการวิเคราะห์การทำความเข้าใจด้านการศึกษาทางอภิธรรม โดยยกตัวอย่างที่ทำให้เห็นการจัดกลุ่มและกระบวนการคิดวิเคราะห์ที่ซับซ้อน โดยมีการอธิบายถึงคำถาม

…น ปกฺขิตฺโต ๆ อิตีติ เอาตกเมวาติ ปทสฺส สรุป์ ฯ เอตตกเมวาติ โยเชสุนฺติ ปเท กมุม ฯ เอวสทฺโท เหฎฐาวุตฺตวจน์ นิว เตติ ฯ มาโน ทวีสุ ทิฏฐิวิปฺปยุตฺตอสังขาริเกสุ ถีนมิทธโต นานา หุตวา ชายติ ถีนมิทธ์ ทวีสุ ทิฏฐิสม…

บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับญาติที่เกี่ยวข้อง และการตีความที่มีความหลากหลาย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงแนวคิดลึกซึ้งในธรรมะและสติปัญญาที่แตกต่างกันในแต่ละท่าน สรุปเนื้อหาและการ

…าตีติ วุตฺตนฺติ ปเท กมุม ฯ [๑๐๕] สาธกมาห เตนาหาติอาทิ ฯ เตน ตสฺมา เอกนฺตกุสลสภาวตฺตา ปญจ...เยว อิติ วจน์ ภควา สิกฺขาปทวิภงฺเค อาหาติ โยชนา ฯ เตนาติ อาหาติ ปเท เหตุ ฯ ภควาติ อาหาติ ปเท กฤตา ฯ ปญฺญาติ ปาณาต…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์อภิธรรมและสิกขาปท ว่าด้วยหลักการศึกษาที่สำคัญ โดยวิธีการเรียนรู้และวินิจฉัยในพระพุทธศาสนา เช่นเรื่องการปฏิบัติธรรมและหลักการใช้ชีวิตตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเชื่อมโยงระหว่

…ตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 101 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 101 [๑๒] กตฺถ สุตฺเต กิญจิ...อิติ ยม วจน์ ต วจน์ สังขาร...สภาวตฺตา ภควตา วุตฺตนฺติ โยชนา ฯ ยมปีติ วจนนฺติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อปิสทฺโท เทวมา- ตยา…

เนื้อหาในข้อความนี้เป็นการศึกษาลักษณะและแง่มุมต่างๆ ของทุกข์ตามแนวทางของพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงคำสอนที่อธิบายถึงวิถีชีวิตและการใช้การตีความเพื่อเข้าใจในธรรมะต่างๆที่เกี่ยวข้องกับทุกข์ นอกจากนี้ย

…ติ ปเท กมุม ฯ ภิกฺขเว อิมา เวทนา ติสฺโส สุขา....สุขา ฯ [๑๓๒] นน ติสฺโส เวทนา วุตตา กิมตถ์ สุขนฺตยาท วจน์ วุตฺตนฺติ มนสิกตวา สุขนฺตยาทิวจนสฺส อนุสนธิ์ ญาเป็นโต อาห เอวนฺตยาที่ ๆ เอว์ ติวิธาปิ ปน เอตา เวทนา…

ในหน้านี้ได้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการจำแนกเวทนาเป็นสามประเภท ได้แก่ สุขา ทุกขา และอุเบกขา รวมถึงการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีความเข้าใจในเวทนาและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดป

…เตสนฺติ ภาโว ปเท สมพนฺโธ ฯ กุสลาทิภาโวติ ลิงคตโถ ๆ เอวมปีติ ลักขณวนต์ ฯ ปิสทฺโท เหฎฐา วุตติ เอวยุติ วจน์ อเปกฺขติ ฯ ปิสทฺโท สมปิณฑน์ ฯ สตีติ ลูกขณกิริยา ฯ โมมูห...ตสสาติ เหตุโนติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ โมมูหจิตเ…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับอภิธัมม์และการวิเคราะห์ความหมายของกุสลและอกุสลภาโว โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์และเหตุผลในการเกิดของภาวะทางจิตใจต่างๆ รวมถึงการให้ความสำคัญกับการเข้าใจในสิ่งที่สร้างสร

… เอตถาติ ยถาธมฺมสาสน์ สตฺตา ภควตา เอตฺถ ปิเก ยถาธมฺม สายนฺติ อิติ ตสฺมา ติ ปิฏก ยถาธมฺมสาสน์ ฯ วยเต วจน์ ภาวสาธน์ ฯ น วจน์ อวจน์ อลามานธมฺมสฺส อกถนํ ฯ อปิสทเทน น เกวล์ ยสฺส รูปกฺขนฺโธ นุปฺปชฺชิตถ ตสฺส เวท…

ในเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่หน้าที่ 127 นี้ ได้นำเสนอการแสดงถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการเกิดขึ้นของสภาวะต่างๆ ผ่านการตีความคำสอนจากพระพุทธเจ้า ทำให้ผู้ศึกษาสามารถเข้าใจหลักธรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้