หน้าหนังสือทั้งหมด

องค์ประกอบของวิจิตติและวจนะในบาลี
2
องค์ประกอบของวิจิตติและวจนะในบาลี
…กิริยามิเป็นกิริยากิจจัย ด้วยเหตุที่การกิริยาดังแสดงผสมในมิจิกวิจิตติ จริงมีว่านะ ๒ ชนิจก็คือ ๑. เอกวัจนะ กิริยาของนามที่เป็นเอกวัจนะ ประกอบด้วยมิจิกวิจิตติฝ่ายเอกวัจนะ คือ ส. อ. นา, ส. สุม. ส. สุมา, ส. สุ…
…ป็นคำพูดที่จะบอกความคิดเห็นเกี่ยวกับนามนั้น ๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับกิริยาของนามที่เป็นเอกวัจนะและพุทวัจนะ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการวิเคราะห์ความหมายของคำในภาษาบาลี การทำความเข้าใจในองค์ประกอบเหล่านี้…
พระศาสดาและพระภิกษุณี
57
พระศาสดาและพระภิกษุณี
พระศาสดาก็จะทำเสร็จแล้ว พระวัจนะตลอดกล่าวว่า: โยนามาตะ มอบปฏิญาณโอวาทแก่ลูกแล้วนอก คือคาถาที่ประกอบด้วยปัจฉิม เหมือนคาถาอนุบาละที่ลู…
บทเรียนจากพระศาสดาเกี่ยวกับความเพียรและความสัมพันธ์ของภิกษุณีกับวัดมหามาตะ อธิบายว่าอาจเป็นได้ทั้งมารดาและบุตร หรือพี่สาวกับน้องชาย โดยเนื้อหามีการเชื่อมโยงไปถึงคำสอนที่สรรเสริญความสำคัญของการบรรลุธรร
ทรงธรรม วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 4 ปี 2560
28
ทรงธรรม วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 4 ปี 2560
…ตกต่างกับ คัมภีร์อิทธิธรรมมหาวิภาษในด้านของผล กล่าวคือ เมื่อผู้เป็นเสยะได้บรรลุนิรภสมาบัติที่เป็นดังวัจนะ จะหลุดพ้นเป็นกายสักขี 42 ด้วยวิโมกข์ ลำดับที่ 9 ที่เป็นลำดับสุดท้าย 43 39 Satō (1991: 713); Kv-a: …
บทความนี้สำรวจความแตกต่างระหว่างอสัญญสมาบัติและนิรภสมาบัติตามที่ได้ระบุไว้ในคัมภีร์อิทธิธรรมมหาวิภาษ โดยนำเสนอแนวคิดและการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้อง การค้นคว้าจะแสดงให้เห็นถึงความสำคัญในการเข้าใจสัญญาเวทิ
การสนทนาของพระพุทธองค์และพระมหันทพว์
13
การสนทนาของพระพุทธองค์และพระมหันทพว์
…bhankaro (ผู้ทำให้เกิดแสงสว่าง) เป็นการกล่าวสรรเสริญพระพุทธองค์ที่นี่เน้นเกี่ยวกับความสว่าง ทำให้พระวัจนะว่า jutima เป็นตัวเลือกที่ดีที่สุด จึงได้แปลออกมาเช่นนี้ 22 Norman (2006: 137): Gotama of great unde…
บทนี้นำเสนอร่างการสนทนาระหว่างพระปิ้งกับพระมหันทพว์ โดยเน้นการสรรเสริญพระโคตมะผู้มีปัญญาประดุจแผ่นดิน และการทำให้เกิดแสงสว่าง ช่วยให้เห็นคุณค่าของธรรมสอนในพระพุทธศาสนา อรรถกถาจากพระโกตมะที่เปรียบเสมือ
การเกิดเป็นมนุษย์และความสำคัญของพระพุทธศาสนา
40
การเกิดเป็นมนุษย์และความสำคัญของพระพุทธศาสนา
…รกลับได้อุตภาพมนุษย์เป็นการยาก ความเป็นอยู ่ของสัตว์หาได้ยาก การเกิดขึ้นของพระพุทธเจ้าเป็นการยาก ข้อวัจนะของพระพุทธเจ้าเป็นการยาก ขุ.อ. ๒๕/๒๔/๑๘๙ ในเมื่อการเกิดมาเป็นมนุษย์เป็นเรื่องที่ยาก ดังนั้น เมื่อเร…
บทความนี้กล่าวถึงความยากลำบากในการเกิดเป็นมนุษย์และการเข้าถึงพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การเกิดเป็นมนุษย์ถือเป็นความโชคดีที่หาได้ยาก ดังนั้นผู้คนที่ได้รับโอกาสควรที่จะร่วมรักษาพระพุทธศาสนา เพร
รายนามเจ้าภาพ ๒๕๖๒ ฉบับเดือนกันยายน
134
รายนามเจ้าภาพ ๒๕๖๒ ฉบับเดือนกันยายน
…ุขเมธี-พระวิโรจน์ ดุจโต, กล้าศิริพร-ไพลินธรรม์ดี อูนาบุ - พระมโนสร สุภโภ, พขนพุทธ พัฒนานุรักษ์ - พระวัจนะโย, ขินปุณฺโฑ,ทีมมูลพลเอ็น - และคณะอัญญาดิศรด์ - พระครู สมุห์ เจติยะ และแก้วไพโรจน์ - พระสมิณ ปิยะโม…
บทความนี้เป็นการนำเสนอรายชื่อเจ้าภาพและบุคคลที่เกี่ยวข้องในปี ๒๕๖๒ เดือนกันยายน โดยประกอบไปด้วยชื่อของวัดและพระครูที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการให้ธรรมทาน รวมถึงชื่อของผู้สนับสนุนต่างๆ เช่น กล้าศิษย์, พระม
ข่าวพระพุทธศาสนาในประเทศไทย
3
ข่าวพระพุทธศาสนาในประเทศไทย
…ีตรวจเช็คคัมภีร์ไบานให้ได้มาตรฐานสากล" ธรรมะเพื่อประชาชน "อัครสาวกชาย-หญิง" ธรรมะเพื่อประชาชน "พระวัจนะผู้ยิ่งป่า" พุทธสถานอิตา "การได้เกิดเป็นมนุษย์ เป็นของขวัญ" กดชมใหม่ 2557 "กดชมจากวันธรรม"
บทความนี้นำเสนอข่าวสารและกิจกรรมสำคัญในวงการพระพุทธศาสนาในประเทศไทย รวมถึงการประชุมผู้นำข่าวพุทธ, กิจกรรมฟังธรรมประจำเดือน ธันวาคมที่จังหวัดฉะเชิงเทรา, และพิธีบำปณิจฉัยโครงการกฐิน 131 วัดสาขาทั่วโลก ท
หน้า8
63
จาริกยุกร์ วัจนะรัตน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดเพชรบูรณ์ ประธานฝายมวาส
อานิสงส์จากปรมาธรรม
216
อานิสงส์จากปรมาธรรม
…ประมาทในธรรม ๑๒๑ อานิสงส์จากปรมาธรรม ๑. ทำให้ได้รับมาหาคูคล ๒. ทำให้ได้ข่าวว่าเป็นผู้ไม่ตายสมดังทุกวัจนะ ๓. ทำให้ไม่ตกไปสู่ความมืดมิด ๔. ทำให้คลายจากความทุกข์ ๕. ทำให้เพลิดเพลิน ไม่เบื่อหน่ายในการสร้างควา…
บทความนี้เสนออานิสงส์จากการไม่ประมาทในธรรม ซึ่งประกอบด้วยการช่วยให้ได้รับคูคล, ข่าวสารที่ดี, ไม่ตกสู่ความมืดมิด, คลายความทุกข์, และความสุขในการดำรงชีพ โดยผู้ที่ไม่ประมาทจะสามารถสร้างความดีและมีสติ ซึ่
โคลงคำฉันท์พระบวรรัตนปริสุทธิ์
102
โคลงคำฉันท์พระบวรรัตนปริสุทธิ์
ประโยคโคลง - คำฉันท์พระบวรรัตนปริสุทธิ์ เอกพัทธเปล ภาค ๕ หน้า 102 โสต คมพุทธิจักรีไส อ บูรพามิราฐองค์แดงนั่น เอก ธีราว ว เห็นแล้ว ซึ่งพระเณรเทียว ปลนุนจิตใจ ผู้มีจิตอันเลื่อมใสแล้ว จินตลี คิดแล้วว่า
…่สื่อถึงความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา โดยเน้นการสะท้อนความคิดเกี่ยวกับกรรมและการกระทำของบุคคล ผ่านทางพระวัจนะแห่งพระเดชและการเฉลิมพระเกียรติในพระธรรมคำสอนของพระผู้เป็นเจ้า ที่ช่วยหล่อหลอมจิตใจให้มีความสงบและเข…
รายชื่อบุคคลและครอบครัว
258
รายชื่อบุคคลและครอบครัว
…ีวัฒนา และครอบครัว คุณมาลี-คุณชลอ คุณอัครัช-คุณอรศิริ ชวนะพงศ์ คุณมุกดา-Masahiro-Ai Suzuki คุณเมตตา วัจนะสิริกุล คุณเมธา-คุณอารายา-คุณธนดล คล้ายปาน คุณเมธาวี ชนสยอง คุณเมธี-คุณจันทร์อร่าม นาคทอง คุณเมษา จั…
เอกสารนี้รวมรายชื่อบุคคลและครอบครัวที่มีส่วนร่วมในทางสังคม ข้อมูลประกอบด้วยชื่อและครอบครัวของแต่ละบุคคลที่มีส่วนสำคัญในสังคมไทย โดยสามารถเข้าไปเรียนรู้เพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv.
พระธรรมปฏิญญาแปล ภาค 6 - หน้าที่ 73
75
พระธรรมปฏิญญาแปล ภาค 6 - หน้าที่ 73
…ศ ด้วยอภัย. แม้อริยะชนทั้งหลายคือบัณฑิต ชนะมารพร้อมทั้งพนาแล้ว ย่อมออกไป คือละสลัดออกจากโลกคือกัลยาณวัจนะนี้ได้แก่ ถึง พระนิพพาน." ในเวลาจบเทศนา ชนเป็นอันมาก บรรลุอิทธิฤทธิผลหลาย มี โสภาคติผลเป็นต้น ดังนี้…
ในบทพระธรรมปฏิญญาแปลนี้ พระศาสดาได้ตรัสถึงคำสอนเกี่ยวกับการฟังธรรมในสำนักงาน และการที่หงส์บินไปในอากาศเป็นสัญลักษณ์ของการเจริญอิทธิบาทอัชชน อันนำไปสู่การพ้นจากโลกโดยเฉพาะเมื่อมีอภัย ด้วยการเอาชนะมาร ใ
การเรียนบาลีและการใช้มโน
34
การเรียนบาลีและการใช้มโน
…ไว้อารักขสมบูรณ์แบบ นามศัพท์ มน (ใจ) อ การันตีในบุญลิกัง แจกผลวิริยะติได้รับดังนี้ เอกวัจนะ ป. มโน ทุ. มโน (มนโ) ต. มนเน. มนสา จ. มนสุส. มนโฉ ปญญ. มนสมา. มนหนา. มนติ. มนสี อา. มน …
บทความนี้นำเสนอการเรียนรู้บาลี ที่เน้นไปที่คำศัพท์เกี่ยวกับมโน รวมถึงความสำคัญของการพัฒนาจิตใจด้วยการศึกษาและวิธีการแปลงจากคำบาลี นอกจากนี้ยังมีการแสดงผลและประโยชน์ของการเรียนรู้ในบริบทต่างๆ โดยเฉพาะใ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙
118
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙
102 คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ร.๔-๙ ผิดวานะบ้าง ตัวอย่างเช่น : เอติป เอกสุพุทธสุสาระอรทัตต์ ปุตถเนต พหุ ปญฺญมามิ กตวจา อปฺภาเค อนุปนฺเน พุทธ สหายโก หุตวาม วาคุพนธน ปญฺญานิ กรองโต อนาสตรีรานี ปฏิครคุ
คู่มือวิชาแปลนี้แสดงถึงการใช้งานวัจนะในการแปลไทยเป็นนครอย่างถูกต้อง โดยมีตัวอย่างการใช้คำและกติกาที่เกี่ยวข้อง รวมถึงสำหรับการแสดงความเคา…
การศึกษาเรื่องไวยากรณ์และสัมพันธ
11
การศึกษาเรื่องไวยากรณ์และสัมพันธ
วิธีเรียง สมุทรี และ สห ------------------------------ ๔๑ วิธีเรียง ปฐมวัย กับ ยาว ------------------------- ๔๒ การใช้ วิชา อุบลตร จเปตวา ศัพท์ ---------------- ๔๓ วิธีเรียง อิตติ ศัพท์ --------
…ให้นักเรียนและผู้ที่สนใจสามารถเข้าใจและใช้ภาษาอย่างถูกต้องได้ นอกจากนี้บทนี้ยังครอบคลุมถึงการใช้คำในวัจนะและการอภิปรายเกี่ยวกับกรณีการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ เพื่อให้มีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น.
ความสัมพันธ์ของอธิกรณ์ในพุทธศาสนา
170
ความสัมพันธ์ของอธิกรณ์ในพุทธศาสนา
… ข้อดี อธิกรณ์เหล่านั้นเป็นเรื่องอื่น และข้อที่อธิกรณ์เหล่านั้นเป็นเรื่องนั้น ยังไม่ปรากฏด้วย อันพระวัจนะรทั้งหลาย ควรทราบด้วย; เพราะเหตุนี้ เมื่อพระองค์จะทรงอาศัยอธิกรณ์นี้ได้โดยคำมัญญา กระทำข้ออธิกรณ์ เห…
บทความนี้สำรวจความหมายและความสัมพันธ์ของอธิกรณ์ในพุทธศาสนา โดยเน้นที่การตีความในบทวาชนะ การพิจารณาความแตกต่างของอธิกรณ์และความสำคัญต่อการเข้าใจธรรมะ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าอธิกรณ์มีบทบาทในการพิจารณาเรื่องร
ความสัมพันธ์ในภาษาไทย
109
ความสัมพันธ์ในภาษาไทย
ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 108 ปรกฏในที่มา ต่าง ๆ สุข, อสู, ยุคเม, เว, หฺา (๑๓๗๕): อโค, ออก (๔๕๕๐); ตุ (๒๒๙๙) เหล่านี้ หมายถึงไม่มีความหมายอะไร. ปรกฏในคาถา วจนาลิงการ วจนิลิสฎภิษะ เรีย
…ากนี้ยังพูดถึงการวิเคราะห์ความหมายของคำในบริบทที่แตกต่าง รวมถึงการใช้ภาษาไทยในทางวิจารณ์และการเข้าใจวัจนะแบบต่าง ๆ เมื่อเรียนรู้ถึงความสัมพันธ์ในภาษา จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและใช้ภาษาไทยได้ดีขึ้น โดย…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจกา
252
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 252 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 252 สโมสรณฏฐานสฺส ภาโว สโม...นตา ๆ ตตฺเถวาติ ทวารา ลมพเนส ฯ เอวสทฺโท อญฺญ์ นิวตเตติ ฯ อุปฺปชฺชน
…งประเภทของภูมิปัญญาและธรรมชาติของสัญชาติ พร้อมทั้งแนวทางในการทำความเข้าใจและใช้อภิธมฺมในการวิเคราะห์วัจนะและสัญชาติในคัมภีร์พระพุทธศาสนา เรื่องนี้ช่วยทำให้เกิดความเข้าใจในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมอย่าง…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
121
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 121 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 121 สพฺพทฺวาริกานิ โวฏฺฐพฺพนชวนาน วิญญาติสมุฎฐาปกานิ ฯ ตถา หาสชนกานิ จาติ สนฺนิฏฐาน ทฏฺฐพฺพ์ อุทา
…่มีความสำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการเน้นถึงการเกิดขึ้นของวิญญาติ และการสังเคราะห์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวัจนะในรูปแบบต่าง ๆ และพัฒนาการของจิตที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺม.