หน้าหนังสือทั้งหมด

การอภิปรายลำไยการณี อาบเย็น
107
การอภิปรายลำไยการณี อาบเย็น
…ลายเชติ ย่อมใช้สอย วสดุ ธาติ เอ ปัจจัย ติ วิถีติลด นิคคหิตอามที่ ถ แล้วแปลเป้น ณ เพราะมี ช อยู่หลัง วัตถิติ ย่อมตั้งลงต่าง-กำหนด วิ-ออ บทหน้า ณ. ธาตุ ใน ความตั้งใจ-วางไว้ ณ ปัจจัย (กัดดูวาด) ตีวิถีตติ ลบ อิ …
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับวัตถุ ธาตุ และปัจจัยที่มีผลต่อการกระทำต่าง ๆ โดยเน้นถึงความสำคัญของธาตุและปัจจัยในการตั้งใจหรือวางแผนการดำเนินการ รวมถึงวิธีการใช้วัสดุและการกระทำต
ประมวลปัญหาและฉายาบัลไวยากรณ์
39
ประมวลปัญหาและฉายาบัลไวยากรณ์
…ี อุดทโท ปุตตาสนสุข นิสิตกอร์.[๒๕๔๔] ถ. คำว่า วิธีบี ภาณภูติ อุดทาน นนทสูญ เฉนู เหล่านี้ เป็นลิงค์ วัตถิติ และการันต์ อะไร? ค. วิธีนำเป็นปุงลิงค์ พฤหวนะ อุตตติและญาณวิคติ อากิณด์ ภาณิ เป็นปุงลิงค์ เ…
บทนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับบัลไวยากรณ์ที่มีการวิเคราะห์วิธีและลิงค์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำต่าง ๆ เช่น 'อุดทาน', 'ปุตตาสนสุข' และการมองเห็นความเชื่อมโยงในรูปแบบต่าง ๆ การใช้คำเอกาวนะและการวิเค
การเปลี่ยนรูปคำในภาษาไทย
193
การเปลี่ยนรูปคำในภาษาไทย
…รรค ๑๒๙ แนว (ใจ) เป็น ทวิลิงค์ในปุลิงค์ แอกอย่าง ปุริส (บุรุษ) แต่มีแปลกอยู่ ๕ วรรคติ วิธีเปลี่ยน วัตถิติ และ การันต์ ดังนี้ :- | เอก. | พุท. | |-------|---------| | ๑. มโน (อธิ เอา กับ ธิ เป็น ไอ) | ๑. ม…
เนื้อหาเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยนรูปคำในภาษาไทย โดยอธิบายถึงการเปลี่ยนตัวเสียงและรูปแบบของคำให้มีเอกลักษณ์ที่แตกต่างกันออกไป มีการแจกแจงและแสดงความแตกต่างของคำในตาราง พร้อมทั้งวิธีการและการเปลี่ยนแปลงในก
คำฉันทพระธัมมปฏิจจสมุปบาท อภิวาทแปล ภาค ๔
165
คำฉันทพระธัมมปฏิจจสมุปบาท อภิวาทแปล ภาค ๔
…าท อภิวาทแปล ภาค ๔ - หน้าที่ 164 สุท tron สมุททสุท ธ กุญแจ จ แหงกุญแจด้วย คณิตาย จ แหงหญิงแพศยา้วย วัตถิติ เป็นไปอยู่ สตุภูมิภพาสาตล บน พื้นแห่งปราสาทอันประกอบด้วยภาคพื้น ๗ ราชนคร ในพระนคร ชื่อว่าราชกุ อดี …
ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงคำฉันทพระธัมมปฏิจจสมุปบาท โดยเฉพาะคำถามที่เกิดขึ้นระหว่างพระเถรอานนท์และนักบวช ที่เกี่ยวข้องกับการมองเห็นความไม่เที่ยงของสรรพสิ่ง เพื่อเตือนใจผู้ที่ยังติดอยู่ในกาม. คำสอนนี้เน้น
อธิบายบาลีไวรากณี สมาทและตัชฌิต
55
อธิบายบาลีไวรากณี สมาทและตัชฌิต
…ว่า วิสุทธิสุขอุปจิ วิสุทธิโจ แปลว่า เหล่ากอแห่งวิสุทธิ ชื่อว่า วาสิฐฺ เป็นต้น. แทนคุณนาม เช่น ในพหลวัตถิติติแทน ปกติศพท ซึ่งแปลว่า ปกติ หรือแทน พหุ ศพท ซึ่งแปลว่ามาก อันนี้ว่านิเป็นคุณศพท โดย วิ. ในตำรับนี้…
ในเนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้สามัญญิตติเป็นปัจจัยแทนศพทในรูปแบบต่างๆ โดยแยกประเภทการใช้ตามประเภทของนามนาม คุณนาม และกริยา รวมถึงตัวอย่างที่สื่อให้เห็นถึงความหมายและการใช้งานในบริบทต่างๆ ว่าด้วยประ
คำพูดในวรรคสัมพันธ์
7
คำพูดในวรรคสัมพันธ์
… ๓ อย่าง ดังนี้ : - บท ๑. คำที่ดีเองหรือหลายคำศัพท์ แต่งผสมให้เป็นใจความ ไม่ได้ เรียกว่า บท กำหนดตามวัตถิตินาม จะกี่คำที่ตรง นับวัตถิติตามยุค เช่น ปฏิโต เป็นบทหนึ่ง มาตาปิติระ เป็นบทหนึ่ง เป็นตัวอย่าง. อธิบา…
เนื้อหาเกี่ยวกับคำพูดในวรรคสัมพันธ์ได้แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท ได้แก่ บทที่มีคำศัพท์ดี การกำหนดบทตามวัตถิตินาม และการนับคำพูดเดียวหรือหลายคำพูดเพื่อกำหนดบท โดยระบุว่าคำพูดเดียวถือเป็นบทเดียวและหลายคำพูดที่ใช…
การอธิบายอาคสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา
34
การอธิบายอาคสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา
…ือนมีอคติทีพลฝอยู่ ฉนั้น บอกเป็นสัมภาวะจะเหมาะ และ เพราะสรณ์ เป็นสัมภาวะ ในพวกกัณฑุตุวาด จึงเป็นปิติวัตถิติติต. กิวยวเสสนะ [๒] เป็นบทวิเศษณะ ที่เป็นเครื่องทำกรายให้ปลดจากปกติ คือเป็นคุณบทแห่งกราย เรียกชื่อว่…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการอธิบายอาคสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา รวมถึงการระบุความสำคัญของพุทธโอ สรณ์ ว่ามีบทบาทในการทำความเข้าใจ โดยอาจารย์บางท่านเสนอให้เติมประโยคเพื่อให้เห็นแนวความคิดที่แตกต่าง โดยมุ่งเน้น
การวิเคราะห์และประมวลปัญหาในพระธรรม
148
การวิเคราะห์และประมวลปัญหาในพระธรรม
…ป็นกริยาของสิ่งที่ถูกทำที่เป็นประธาน อุทาหรณ์ว่า ปาปะ กิริยติ ๓. ภาววจา เป็นกริยาหาประธานที่เป็นปฐมาวัตถิติได้ อุทาหรณ์ว่า จิตเดช อุปปาชะเด ๔. เหตุณ์กุตวามาจาก เป็นกริยาของผู้ใช้ที่เป็นประธาน อุทาหรณ์ว่า เมต…
บทความนี้กล่าวถึงความเข้าใจในกริยาและความหมายของคำในพระธรรม โดยเฉพาะคำว่า กัมมาจาก, ภาววจา และเหตุฎกุตวามา ซึ่งมีความแตกต่างกันในบทบาทของประธานในประโยค การทราบและเข้าใจคำเหล่านี้จะช่วยในการพูดและแต่งห
การแปลสมประโยคและการลำสมประโยค ๒๓๙
255
การแปลสมประโยคและการลำสมประโยค ๒๓๙
…ี่ยนเป็นกิริยาอาขาคติได้ ถ้ามีบหนานามอยู่ด้วย เช่น ทินนาทโน ให้กลับบทนามนั้นเป็นบทประธาน (๓) บทนิฎฐิวัตถิติ ที่แปลว่า "แห่ง" ในเนื้อความตอนนั้น ให้กลับเป็นรูปประธาน (๔) บทประธานใหญ่ ให้นำไปไว้ในประโยค ๓ ตัวอ…
นี่คือการวิเคราะห์และการใช้สมประโยคและการลำสมประโยค โดยมีการยกตัวอย่างการขยายกรรมและเหตุเพื่อให้เข้าใจลักษณะของโครงสร้างภาษาที่ซับซ้อนได้ดีขึ้น เช่น การฝึกการใช้คำพ์ที่พิจารณาในข้อควรระวัง รวมถึงการเป
การเรียงประโยคอธิบายความ
289
การเรียงประโยคอธิบายความ
…ิมบ้าง แต่ค่อนเต็มที ๕.๓ ในประโยคที่ไม่เต็มนั้น คำศัพท์ที่ใช้จะต้องประกอบรูปคำศัพท์ให้ถูกต้อง คือ มีวัตถิติเยนเดียวกับประโยคดัง โดยทำหน้าที่อย่างเดียวกับคำที่ตัวเองอยู่แทน ๕.๔ คำศัพท์ที่จะไม่ใส่เข้าไปนั้น จะ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียงประโยคและการเลือกใช้คำศัพท์ในการอธิบาย ซึ่งต้องมีความถูกต้องและไม่ซ้ำซ้อนกัน ระบุถึงหลักการใช้คำที่จำเป็น และตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการใช้คำและการสร้างประโยคอย่างเหมาะสม คำศั
การเรียนรู้และการใช้ภาษาของนักปราชญ์ไทย
56
การเรียนรู้และการใช้ภาษาของนักปราชญ์ไทย
…ทำระวิธีใช้ไว้ว่า ปกโต ทุกอยจุดติ- ฉมุตส โ โน. แปลว่า ในฤดูกาลจุดติและฤดูวิกฤตฝ่ายพวกจะ แบง ตุมม กับวัตถิติเป็น โอ. แปลว่า อมท์กับวัตถิติเป็น โน ได้บ้างหลังบ่อนอืน และสูตรว่า เตมรมหาเสน จ. แปลว่า ในจุดฤดูและ…
บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำแทนตัวผู้พูดและการแจกผสมวัตถุดีในประโยค รวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบของคำที่ใช้ในฤดูกาลจุดติและฤดูวิกฤต โดยพระท่านได้เน้นรูปแบบของคำและการใช้ในบริบท
แนบเรียนอวัยวะตามสมบูรณ์แบบ
6
แนบเรียนอวัยวะตามสมบูรณ์แบบ
…ดูพ ที่เรียนมและในบริบทมี มีฉะนะ วัสดิ์ สดคล้องกับอัญญูทที่เป็นประธาน ถ. บทหน้า(ถ้ามี) ให้ประกอบนามวัตถิติตามคำแปล เช่น กุมภาโกร ผู้ทำ ซึ่งหมู่ กุมภา เป็นบทหน้า เปล่า ว่าหมู่ ก็ประกอบ อ๋ ฎุยานามวัตถิต ถ้ามห…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้การประกอบคำและการแปลในบริบทวิเคราะห์ที่ซับซ้อน การวิเคราะห์และการจัดกลุ่มวัตถิติตามหลักการที่เป็นระบบ เช่น การจัดประเภทวัตถิติตามอัญญูบูม และการแปลโดยพึงชนะโดยการจัดทำวัตถิติตามชื่…
ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔
89
ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔
…งนี้: ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔ วิธีอ่านวิเคราะห์ ๑. นำ อานุภ คัพทมิประกอบ นา ตติยวัตถิติ ๒. นำ ปรุงสังขยายประกอบลิงกจะวัตถิติเหมือนนามนามไปขยาย เช่น อัตตเมต ภูติ สตฺ = ทิยตฺตสมฺ อา ตมตน …
หนังสือ 'ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔' มีวิธีการอ่านและวิเคราะห์เพื่อช่วยในการศึกษาแบบอย่างโครงสร้างของบาลีวากยากรณ์ เช่น การใช้ปัจจัยและการจัดการคำในภาษา นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงการลงป