หน้าหนังสือทั้งหมด

ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
17
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…ารสอนวิชาความรู้หลายศาสตร์หลายสาขาวิชาใน มหาวิทยาลัยทั่วโลก เช่น วิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ศิลปศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ เป็นต้น วิชาที่เปิดดำเนิน การสอนโดยส่วนใหญ่นั้น มุ่งเน้นให้คนมีความรู้ ความชำนาญเฉพาะทาง เพื่อนำควา…
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นวิชาที่สำคัญซึ่งสอนให้เราเรียนรู้วิธีการสร้างบารมีเพื่อเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เรายังสามารถนำคำสอนของพระองค์มาเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตเพื่อความสงบสุข โดยการ
การศึกษาศาสตร์และการพัฒนาของศาสนาในอินเดีย
73
การศึกษาศาสตร์และการพัฒนาของศาสนาในอินเดีย
ศึกษาศาสตร์ เป็นวิชาที่ว่าด้วยการออกเสียง และวิธีอ่านพระเวทให้มีเสียงเสนาะ ไวยากรณ์ศาสตร์เป็นวิชาที่ว่าด้วยการอ…
ศึกษาศาสตร์เป็นวิชาที่เกี่ยวกับการออกเสียงและวิธีอ่านพระเวท โดยมีไวยากรณ์ศาสตร์ทำหน้าที่เกี่ยวกับการแปลและตีควา…
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
151
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 151 ปฐวีกสิณนิทเทโส สนุนิปตนฺติ ฯ เต อญฺญมญญ์ ปฏิวิรุทธตาย วัตต์ น กโรติ ฯ โพธิยงคณาที่นิ อสมมฏฺฐาเนว โหนติ อนุปฏฐาปิติ ปานีย ปริโภชนีย์
บทความนี้กล่าวถึงหลักการในประโยคที่แสดงถึงการปฏิบัติในวิสุทธิมรรค และอธิบายเกี่ยวกับการศึกษาศาสตร์ของปฏิสัมภิทา ซึ่งเป็นแนวทางในการเจริญรอยตามหลักธรรมให้ถูกต้องและเหมาะสมในชีวิตประจำวัน ตั้งใจที่จะส…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์
45
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์
ประโยค๑ - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์ - หน้าที่ 194 สุณาตี - ติ สาวโก. ผู้ใด ย่อมฟัง. เหตุนั้น (ผู้นั้น] ชื่อว่า ผู้ฟัง, สุ ธาตุ ในความ ฟัง, พฤทธิ์ อุ เป็น โอ แล้วเอาเป็น อาว ดังกล
…ห์ของธาตุและการเข้าใจองค์ประกอบไวยากรณ์ที่สำคัญ โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่ออธิบายให้เข้าใจง่าย ในการศึกษาศาสตร์นี้
วิสุทธิมรรคเปล าก ด: บันทึกอุปาทานขันธ์
117
วิสุทธิมรรคเปล าก ด: บันทึกอุปาทานขันธ์
ประโยค - วิสุทธิมรรคเปล าก ด ตอน ที่ 1 หน้า ที่ 116 บันทึกทั้งหลายนันคืออะไร ? (คือ) ในบั้นธึและอุปาทานทั้งสอง นัน ก่อนอื่น บันทึกทั้งหลาย พระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสไว้โดยไม่มีอะไร แปลก (ส่วน) อุปาทานขัน
บทนี้พูดถึงความหมายของบันทึกต่างๆ ที่เกี่ยวกับอุปาทานขันธ์ 5 ซึ่งเป็นพื้นฐานของการศึกษาศาสตร์พุทธ โดยเฉพาะการทำความเข้าใจถึงขันธ์ทั้ง 5 ได้แก่ รูป เวทนา สัญญา ส่งบรร และวิญญาณ ที่เป็นอุปาทานและ…
สารฏฤษของวินิจภูฏ
151
สารฏฤษของวินิจภูฏ
ประโยค - สารฏฤษนี้ นาม วินิจภูฏ สุมณฑาปสังเกษ กา ภูณฑาน (ปฏิ โภ ภาค) - หน้าที่ 150 โมนยุบฏิท ปฏิ โภ เฉน ยา จ สุมณฑา นาลโย ภาควัต ปฏิจิต ดี สุพุท ปากภิ ทิวา ฐา สุกฏกลาโณ อุจา อวกา ฐา สุพุท ปา นาลอ สุก
บทความนี้นำเสนอสารฏฤษในชื่อของวินิจภูฏ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกและการตอบสนอง ต่อประเด็นทางจิตรกรรม. ผลที่ได้คือการช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนว…
ประมวลปัญหาและการใช้ศัพท์ในปริยัติธรรม
109
ประมวลปัญหาและการใช้ศัพท์ในปริยัติธรรม
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดไว้อย่างน่ารู้สำหรับเปรียญธรรมตรี - หน้า 107 ใช้แทนศัพท์ วาสติ เช่น ราชคริ์โก ผู้อยู่ในเมืองราชครู " " กดิ " กายกิจ อันชนะทำแล้วด้วยยกาย " " วุตติ " กายกิจ เป็นไปในกาย "
…รมตรี ซึ่งรวมถึงการอธิบายความหมายของคำต่างๆ เช่น ธนุโม ธมมิโก และคำสัมพันธ์อื่นๆ ที่มีประโยชน์ต่อการศึกษาศาสตร์ทางพุทธ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการใช้ศัพท์ต่างๆ อย่างมีเหตุผลและการฝึกฝนในการแปลเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้…
สมุนไพรปลูกทากา นามว วันยุทธกลาย อุตตโโยนา
280
สมุนไพรปลูกทากา นามว วันยุทธกลาย อุตตโโยนา
ประโยค - สมุนไพรปลูกทากา นามว วันยุทธกลาย อุตตโโยนา (ทุติโยภาโค) - หน้าที่ 280 คฑถาวติ นาวายฯ อวยภู ภิกษุฯ นาวาถี ปา ลภ ธิติ ปาเกต คฑถาวฯ อวยภูฏฐานฯ คฑถาวฯ ปฐม ลุกขคามฯ ธิติ เวช สุตถ นาวาถีฯ ดีสุฯ
…ผลกระทบต่อสุขภาพและจิตวิญญาณ รวมถึงการปฏิบัติในทางจิตวิญญาณที่เชื่อมโยงกับสมุนไพร เหมาะสำหรับผู้สนใจศึกษาศาสตร์แห่งสมุนไพรและพื้นฐานของการบ่มเพาะในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการเจริญเติบโตของสมุนไพรที่เกี่ยวข้อง
สัญจะชนะความตาย
6
สัญจะชนะความตาย
…่องสนใจ ดังนี้ สัญจะชนะความตาย ในอดีต พระโพธิสัตว์เกิดเป็นลูกของพราหมณ์ชื่อ ทิพยบุณาญ เมื่อเรียนจบศึกษาศาสตร์แล้ว ไม่อยากครองเรือน จึงสมบัติที่มีอายุทั้งหมดดอกบริจาคเป็นทาน อาศาหมู่บัติออกบวช นำพิบัติ ภาวนาอยู…
ในอดีต พระโพธิสัตว์เกิดเป็นลูกของพราหมณ์ทิพยบุณญาณ เมื่อจบการศึกษาเขาบริจาคทรัพย์และออกบวช ใช้เวลา ๕๐ ปีในการภาวนาและบำเพ็ญเพียร อุปสรรคต่าง ๆ ที่พบประสบการณ์การเผชิญอุปสรรค์ก่อนจะพบการช่วยเหลือที่สำค
ธรรมะเพื่อประชาชน
112
ธรรมะเพื่อประชาชน
…่แหละ จะเป็นไปเพื่อความหลุดพ้นจากกิเลสอาสวะทั้งมวล จึงละทิ้ง ความรู้ทางโลก หันมาศึกษาความรู้ทางธรรม ศึกษาศาสตร์แห่ง การทำใจหยุดนิ่งจากครูบาอาจารย์ต่างๆ ใช้เวลานานถึง 5 ปี ในที่สุดพระองค์ก็ได้ตรัสรู้อนุตตรสัมมาสั…
คนพาลที่มีความรู้มักนำไปสู่ความไม่ดี ความรู้ความสามารถควรคู่กับคุณธรรมเพื่อชีวิตที่ดี ศึกษาศิลปะแห่งการหยุดนิ่งนำไปสู่ความบริสุทธิ์ พระพุทธเจ้าทรงมองเห็นความสำคัญของการสอบความรู้และการบวชเพื่อค้นหาโมก
เดินตามทางของบัณฑิต
249
เดินตามทางของบัณฑิต
…จาดี เป็นศรีสง่าทั้งแก่ตัวเองและคนฟัง ดังนั้น ให้ทุกคนผู้กำลังทำ หน้าที่ผู้นําบุญยอดกัลยาณมิตร หมั่นศึกษาศาสตร์ตรงนี้ให้ดี ฝึกใช้ถ้อยคำที่พอเหมาะพอสม เป็นคำคมที่ชวนให้คิดสะกิดใจ ให้ตัดความตระหนี่ซึ่งเป็นเนื้อร้า…
บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการมีจิตใจที่เปิดกว้างและการแบ่งปันสิ่งดีๆ กับผู้อื่น เพื่อเชื่อมโยงกับคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยการพูดจาที่ดีมีส่วนช่วยให้ผู้คนเกิดแรงบันดาลใจในการทำความดีและลดความตระหนี่ในใ
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
207
ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…สิ้นแล้ว กิจที่ต้องทำสิ้นสุดแล้ว กิจอื่นเพื่อความเป็นอย่างนี้ มิได้มีอีกแล้ว 8.4 สรุปสาระสำคัญจากการศึกษาศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า หลังจากที่เราได้ศึกษาเรื่องราวของพระสัมมาสัมพุทธเจ้ามาตามลำดับ ตั้งแต…
บทนี้กล่าวถึงการศึกษาและการเข้าถึงการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเริ่มจากการเข้าใจการทำงานของใจในกายธรรม และกระบวนการวิปัสสนาที่นำไปสู่การบรรลุถึงภาวะที่เป็นเย็น นอกจากนี้ยังสรุปสาระสำคัญจากบทที่ 1-7 ท
การศึกษาพระธรรมปฏิรูป
108
การศึกษาพระธรรมปฏิรูป
ประโยค - คำบรรพ์พระธรรมปฏิรูปสำคัญ ยกพังเปิด ภาค 2 หน้า 108 ให้หมอแล้ว สาขาสิเนหะ ด้วยยางเหนียวคือศรัทธา ตาแปดวา ยังจิดให้ร้อนแล้ว กายเกียดเสกวิริยะ ด้วยความเพียรอันเป็นไป ในอยและเป็นไปในจิต อปลูปีผุพ
…ี่สำคัญ โดยมีการเน้นย้ำถึงความสำคัญของศรัทธาและการปฏิบัติธรรมที่นำไปสู่การแก้ไขปัญหาในจิตใจ โดยวงการศึกษาศาสตร์ถือว่าการปฏิรูปดังกล่าวเป็นการสร้างกลไกที่ส่งเสริมให้ผู้คนเข้าถึงธรรมชาติของความสุข ซึ่งวิปสนาจัดว่า…
สมุดตำเรอร่ง นาม วิชาว ปาเรอร่งอคู
423
สมุดตำเรอร่ง นาม วิชาว ปาเรอร่งอคู
ประโยค(คำ) - สมุดตำเรอร่ง นาม วิชาว ปาเรอร่งอคู จตุ โอคูา (ปูโป มาฏโก) - หน้าที่ 422 จตุโส วิชาว ปาราชิณอคู โหนุติ ตา ววนี สตู ปุสสเทวตูเครอรม ส เอกาดิ จตุคูปราชิณี ส งจบปฏิวิโธ วนี เอกสตู เวติ คณูธ บ
…่ยวกับวิชาว ปาเรอร่งอคู สะท้อนถึงหลักธรรมทางศาสนา การวิเคราะห์ปรัชญา การปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน การศึกษาศาสตร์ของจิตใจและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการประพฤติปฏิบัติต่อธรรมชาติ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีความหมายและควา…
ชมภูฏก - ประโยคและความหมาย
76
ชมภูฏก - ประโยคและความหมาย
ประโยค๒ - ชมภูฏก (จุดดโภภา) - หน้าที่ 76 ยาน โอตรีวา อาคีมุสามิติ ยานา โอตรีวา เอกสุมี คุมเฟ โก้ก ปบเจ๋ง ตวา อมาสิ ปุนปี โก้ก คุนตวา เตเนว อปเทสน โอตรีวา อรติฤทิวา ปุนปี ตาเวอ อกสิ อดสูตร อาคีมุ สา อ
เนื้อหาในหน้าที่ 76 นี้เสนอบทสรุปของการศึกษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชมภูฏก โดยพูดถึงการปฏิบัติ ค่าเหตุการณ์และการตีความที่เชื่อมโยงกับการศึกษาภาษา และกา…
สารคดีปนี้ บานวินิจญา
476
สารคดีปนี้ บานวินิจญา
ประโคม - สารคดีปนี้ บานวินิจญา สมนุตปาสก้า อนุชา (จุดโภ ภาโค) - หน้าที่ 476 วิสุติวารุณฉน [๒๒๖] ปชามณ อาปุตติสมุจฉานาถอำมา สุพุทธ อุเทส- นินทุตาสก้าสน ปาทุตปลิออนมัจ ปเสกา วิชญฉา ฯ [๒๒๗] โลโก ปุพพงค
…กับวิสุติวารุณฉน โดยการอธิบายเกี่ยวกับการเข้าถึงและแสวงหาความรู้ในพระพุทธศาสนา รวมถึงความสำคัญของการศึกษาศาสตร์โบราณ เพื่อสร้างความเข้าใจในวิธีการและประโยชน์ที่ชัดเจนต่อชีวิตของผู้คนในปัจจุบัน กล่าวถึงการแลกเปลี…
การเป็นครูที่มีความสุขและสร้างสรรค์
130
การเป็นครูที่มีความสุขและสร้างสรรค์
…ยมปลายที่โรงเรียนสตรีวิทยา ลูกก็สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ สอบติดมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ได้เข้าเรียนในคณะศึกษาศาสตร์ (KU39) ลูกได้ว่าที่เป็นครั้งแรกในปี พ.ศ. ๒๕๒๔ อาจารย์ที่สอนวิชา " การสอนจริยศึกษา" ได้พาลูกและเพื่อ…
…รู ตั้งแต่เล็ก ๆ ผู้เขียนมีความตั้งใจที่จะเป็นครูและได้เข้าสู่การศึกษาที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ในคณะศึกษาศาสตร์ การไปเยี่ยมชมวัดพระธรรมกายทำให้เกิดแรงบันดาลใจในการเป็นครูที่ดี ผู้เขียนได้ตั้งใจสอนเด็ก ๆ ด้วยการป…
ศาสตร์แห่งการอยู่ร่วมกันตามแนวพระพุทธศาสนา
7
ศาสตร์แห่งการอยู่ร่วมกันตามแนวพระพุทธศาสนา
ของตนเอง โดยไม่ได้คำนึงถึงความทุกข์ยากของ เพื่อนมนุษย์ด้วยกัน จนเป็นเหตุให้โลกของเราต้อง ร้อนเป็นไฟดังเช่นทุกวันนี้ ด้วยเหตุนี้เอง มนุษย์ทุกคนจึงควรหันมาศึกษา ศาสตร์แห่งการอยู่ร่วมกันของพระพุทธศาสนา ท
มนุษย์ควรศึกษาศาสตร์การอยู่ร่วมกันที่พระพุทธศาสนาสอน โดยมีเป้าหมายชีวิต 2 ระดับ คือ บนดินและบนฟ้า เพื่อความสุขและสันติภา…
พื้นที่บุญเขตพุทธสถาน
96
พื้นที่บุญเขตพุทธสถาน
พื้นที่ทุกตารางเมตร คือบุญเขตพุทธสถาน แหล่งพระปริยัติธรรม ศูนย์รวมนักวิชาการด้านพระพุทธศาสนาระดับโลก รวมทุกงานสร้างบารมี และเป็นต้นทางในการให้ธรรมทานเพื่อการเผยแผ่ธรรมะไปสู่ชาวโลก ผ่าน DMC และสื่อธรรม
…า วิชชาธรรมกายไปทั่วโลก “หนึ่งเดียวในโลก” ปรารถนาจะเผยแผ่พระพุทธศาสนาให้ทุกคนเข้าถึงความจริง ผ่านการศึกษาศาสตร์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยสามารถสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่โทร. ๐๒-๘๓๑ ๑๐๐๐
สร้างภูมิคุ้มกันในการรักษาสมบัติผ่านการทำบุญ
106
สร้างภูมิคุ้มกันในการรักษาสมบัติผ่านการทำบุญ
อยู่ใน ที่ปรึกษา พระครูวิเทศปัญญาภรณ์ (สมบุญ สมมาปุญโญ) พระมหา ดร.สมชาย ฐานวุฑโฒ พระวิษณุ ปญฺญาทีโป พระอารักษ์ ญาณารกุโข พระสมุห์อำนวยศักดิ์ มุนีสกโก บรรณาธิการบริหาร พระสมบัติ รก ตจิตโต กองบรรณาธิการ
…อประโยชน์ในชีวิตประจำวัน โดยมีจุดประสงค์เพื่อสืบทอดพระพุทธศาสนาให้เป็นที่พึ่งแก่ชาวโลกในอนาคต สามารถศึกษาศาสตร์แห่งการทำบุญและการรักษาใจได้จากการปฏิบัติธรรมอย่างสม่ำเสมอ และการรู้จักอาราธนาบารมีในการส่งเสริมการเ…