สตฺตา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 33

… คนธิยติ อตฺตโน วัตถุ สูเจตีติ คนฺโธ ๆ คนฺธ สูจน อ ฯ โสเยว คนฺโธ อารมณ์ อิติ ตสฺมา คนธารมณ์ ฯ [๑๘๕] สตฺตา ติ อารมณ์ รสนฺติ อาสาเทนฺติ อิติ ตสุมา ติ อารมณ์ รโส ฯ รสนตีติมสฺส ธาตุวตุถวเสน วิวรณ์ อสฺสาเทนตีติ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ข้อความจากอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยสำรวจความหมายของวัตถุและอารมณ์ที่ปรากฏในบทที่ 153 รวมถึงการตีความความสำคัญของการปฏิบัติและการมีสติในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นเนื้อหาที

…วนาน จาติ ฉทวารักชวนาน ฯ มรณาสนุนปปวตฺตานิ จ ตานิ ฉทวาริกชวนาน จาติ มร... วนาน ฯ [๒๑๖] เตส ปน จุฑาน สตฺตานํ ปฏิสนธิอารมณ์ ทวาเรน คริตมตฺตนฺติ ปุจจ์ มนสิกตวา พาหุลเลน ชวเนหิ คหิตนฺติ วจน์ สมตฺเถนฺโต อาห อสั…

เนื้อหาในบทนี้นำเสนอความเข้าใจเกี่ยวกับอธิบายอรรถของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ตั้งแต่การอธิบายถึงความตายและการเกิดใหม่ ตลอดจนแง่มุมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและธรรมชาติของความรู้สึกในชีวิตที่มีอย

…มุม ย ต สตฺเตหิ จริยา อิติ ตามา ติ ต จมุม ฯ จม อทาน ขยาที่หิ มน ม จ โต วาติ มน ฯ วรนุตยเนนาติ วรตต์ สตฺตา อเนน โยตเตน วรนุติ พนธนุติ อิติ ตสฺมา ติ โยตต์ วรตต์ ฯ วร พนธเน กาเล...ณวาทโยติ อปจฺจโย กวจิ ธาตุติ…

บทความนี้แสดงให้เห็นถึงเนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการอธิบายถึงวัตถุที่จะมีการศึกษาในทางอภิธรรม การใช้จิตในการเรียนรู้ และการพัฒนาสติและปัญญา ผ่านการฝึกฝนปรับใช้วัตถุธรรมต่างๆ ที่เกี่ย

… อาธาโร ฯ วิชาติ อุปมา ๆ มาโร โอตาร์ นิทท์ ลภติ ฯ มาโร อารมณ์ ปจฺจย ลภติ ฯ อวตรนุติ เอเตนาติ โอตาโร สตฺตา เอเตน นิทฺเทน นิทฺเทน อวตรนุติ ปสนฺติ อิติ ตสฺมา โส นิทโท โอตาโร ๆ มาเรติ ปเรส ปุญญกมุม วิทธ์เสตีติ…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และอธิบายอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่เสนอแนวคิดเกี่ยวกับปัจจโยและอารมณ์ในเชิงลึก โดยแบ่งปันความสำคัญและแนวทางในการศึกษาเรื่องเหล่านี้ เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและแง่มุมต่างๆ ของอ

…ก วิสัยสฺส ภาโว เอกสิกวิสัยตา ฯ ปริตฺตสฺส โคตต์ ปริตฺตโคตต์ 1 ปุถุ พหู กิเลเส ชเนนตีติ ปุถุชฺชนา เย สตฺตา ๆ ๆ ตายติ พุทธ อภิธาน จ เอกสิกวิสัยตาย รกฺขตีติ โคตต์ อริเยหิ อสมมิสสา ปุถุชฺชนานํ สมญฺญา ฯ ปุถุชฺช…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาในเรื่องอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับจตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา โดยมีการนำเสนอหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง ซึ่งจะช่วยให้ผู้ศึกษาภายในเนื้อหาของอภิธมฺมเข้าใจในรายละ

…ญจ ฉฎฐ สตุตม์ อนุโลมโต ปริ ฉฏฐสตตมชวน ฯ อาสนุนสส ภาโว อาสนุนภาโว ฯ ปปตนฺติ เอตถาติ ปปาโต เอตฺถ เทเส สตฺตา ปปตนฺติ อิติ ตสฺมา โส เทโส ปปาโต ๆ ปปุพฺโพ ปต ปตเน วิสรูชปทาทิโต ณ ฯ ปปาตสฺส อาสนฺโน ปปาตา- สนฺโน ป…

เนื้อหานี้อธิบายถึงการใช้อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในการสำรวจและเข้าใจแนวทางที่ขับเคลื่อนโดยธรรมะ โดยเฉพาะการมองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล รวมถึงการพิจารณาความสำคัญของการเจริญวิปัสสนา ซึ่งมีความสำคัญ

… กถนฺติ อาห กุสลากุสลาตยาที่ ฯ กุสลา...คหณ์ โหติ ฯ ปนสาโท วิเสสตฺโถ ฯ วิปริ อสนฺติ เอเตรีติ วิปลาสา สตฺตา เอเตหิ ธมฺเมหิ เหตุภูเตหิ วิปริ วิปรีเตน อสนฺติ อารมณ์ อภิ.๑๔๕

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาอภิปรายถึงแนวคิดสำคัญและการตีความในทางปรัชญา เสนอความเข้าใจต่อธรรมนิยมและการวิเคราะห์ต่างๆ นอกจากนี้ยังเน้นการใช้แนวคิดในชีวิตจริงผ่านการสังเคราะห์ข้อมูลและการอภิปรายทางวิชาการ ทั้

…าที่ ฯ ขีณา... อิติ ตสมา โสม...สาเนติ อาทิ วจน์ อาจริเยน วุตต์ ฯ วิปรีเตน อสนฺติ เอเตนาติ วิปลุลาโส สตฺตา เอเตน ธมฺเมน เหตุภูเตน วิปรีเตน อสนฺติ อารมณ์ เปกขนฺติ อิติ ตสฺมา โส ธมฺโม วิปลลาโส ๆ จิตตเมว วิปสฺ…

เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในบทที่เกี่ยวกับปญฺจิกาภาโค โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับสุขสหคตกุริยา และความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลของการกระทำ โดยชี้ให้เห็นถึงลักษณะและความสำคัญของวิธีการอุปมาที

…ตถา อาจริยา กามา....อิจฉนฺติ พรหมาน ตทารมณ์ น อิจฉนฺติ กสฺมา ตทา....อภาวโตติ โยชนา ฯ กามาวจร ปวตฺเต สตฺตา กามาวจรสตฺตา ฯ อุปริ ฐิโต เอวสทฺโท อาเนตฺวา ปกจิตโต ๆ น พรหมานนฺติ เอวผล ฯ ตทารมฺมณสฺส อุปนิสสโย ตท…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีสาระสำคัญในเรื่องของการวิเคราะห์และทำความเข้าใจในความสัมพันธ์ของกามาและปฏิสนธิ รวมถึงคำอธิบายเกี่ยวกับอาจริยา และการอธิบายความคิดในทางอภิธรรมเ

…0 ปฏิสนธิยนฺติ เอตฺถ กาโล อิจฉโตติ มนสิกตวา อาห ตทาตุยาที่ ฯ ตสฺสา ปฏิสนธิยา อาสนุนา จุติ ตทาสนนา ฯ สตฺตา จวิตวา อุปฺปชฺชนฺติ ตสฺมา จุติ ปฏิสนธิโต ปุพพ ปวดตา ตสฺมา จุติ ปฏิสนธิอาสนุนาติ วุตตา ฯ ตทาสนนาย จุ…

บทความนี้สำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาเด็ดขาด ในหน้า 430 โดยวิเคราะห์ต่อการปฏิสนธิและเงื่อนไขของการเกิดขึ้นของจุติ ตลอดจนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการอุปปชฺชนฺติและภาวะทางจิตใจที่มีอยู่ในการศึกษา อันเป็นพื้น

…จมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 431 [๕๐๘] ปุญฺญ...คโต เทโส อิติ ตสฺมา โส เทโส อปาโย ฯ โสเยว อปาโย ภูมิ นาม ฯ สตฺตา เอตฺถ เทเส ภวนฺติ อิติ ตสฺมา อบายภูมิ ฯ อยสทฺโท ปุญฺญสุขาทิวาจโก ตสฺมา อยสฺส วิเสสนา ปุญญสมมตาติ ปท…

เนื้อหาว่าด้วยอภิธรรมและการศึกษาเกี่ยวกับภูมิของปุญญและอธิบายถึงลักษณะของอบายภูมิซึ่งมีความสำคัญต่อการเข้าใจสภาวะที่ส่งผลต่อสุขหรือทุกข์ของจิตในโลกนี้ อย่างไรก็ตามบทความนี้ย้ำถึงการพิจารณาด้านจิตใจที่

…ิวิสัยคฺคหเณ โอกาโสปิ คเหตุพฺโพติ ญาเป็นโต อาห ยตฺถ วาตยาที่ 1 วา อรญฺญปพฺพต- ปาทาทิเก ยตฺถ ฐาเน เต สตฺตา นิพทธวาส นิจจวาส วสนฺติ...โอกาโส...รจฉานโยนเปตติวิสัยคฺคหเณน คเหตพฺโพ ปณฺฑิเตน ฯ อริยเต คมิยเตติ อร…

เนื้อหาสำหรับศึกษาหลักธรรมในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา บทดังกล่าวสำรวจถึงแนวทางการฟังและการปฏิบัติธรรมในด้านต่างๆ โดยมีการวิเคราะห์อยู่ในบทความที่หน้า 438 กลุ่มคำต่างๆ ที่กล่าวถึงมีความสำคัญในการทำค

…ติ กาโย ๆ กาโย วิย อวยวาน อุปปติฏฐานฏฐานตฺตาติ กาโย ฯ อสุราน กาโย อสุรกาโย ฯ [๕๒๓] สติ...ตาย เอเตส์ สตฺตานํ มโน อสฺสนุน อิติ ต มา เต สตฺตา มนุสสา ฯ สรณ์ สติ ฯ สุเรติ วิกกมที่ติ สุโร โย บุคคโล ฯ สุร วิกฤติย…

เนื้อหาดังกล่าวเกี่ยวข้องกับอภิธรรมที่กล่าวถึงการวิเคราะห์และความเข้าใจในวิถีการเรียนรู้ทางพุทธศาสนา โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติและเข้าใจสภาวะต่างๆ ในชีวิตและจิตใจของมนุษย์ การวิเคราะห์ลักษ

…า จาติ วิเสสน์ ฯ เสสารูปกฺขนฺธาติ นตฺถิติ กตฺตา ฯ เอเตสนฺติ นตฺถิติ สมฺปทาน ฯ อิตติ เหตุ ฯ เตเยวาติ สตฺตาติ วิเสสน์ ฯ สตฺตาติ ลิงคตฺโถ ๆ อิตติ เหตุ ฯ นตฺถิ สญฺญา เอเตสนฺติ อสัญญา อสัญญา เอว สตฺตา อสญฺญสตฺต…

เนื้อหาที่กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาและความเข้าใจในตำนานที่เกี่ยวกับสัญญา อธิบายถึงหลักการและเหตุผลของสัญญาในที่ต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์บุคคลประเภทต่าง ๆ เช่น อ

…มฺม ฯ อิตติ [๕๖๗] เย วินิปาติกา ภุมม...อิติ ตสุมา เต วินิปาติกา ภุมฺมนิสฺสิตา ฯ ภวนฺติ เอตถาติ ภุมม สตฺตา เอตฺถ ปฐวีย์ ภวนฺติ อิติ ตสฺมา สา ปฐวี ภุมม ๆ ภู สตฺตาย ขยาทิโต มน อทโต จาติ มน ปรเทว ประโยค รสสนฺต…

บทนี้อธิบายการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยมีการพูดถึงการใช้งานและการวิเคราะห์ในการศึกษาอภิธรรม โดยคำนึงถึงหลักการสำคัญที่เกี่ยวข้องกับปริจเฉทและการวินิจฉัยที่มีอยู่ในระบบอภิธรรม เนื้อหามุ

…าวี วาติ ตุ สตถุปิตาทีนมา สิสม์ สโลโป จ นิคคหิตญฺจ รสส วกคนต์ วา วคเค ฯ ยกขิยนเต ปูชิยนเตติ ยกขา เย สตฺตา ฯ ยกข ปูชาย สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ ฯ จิริ อายุ เยส์ เต จิรายุโน ฯ กาโฬ มนธาตา ยกขาติ ปทตฺตย์ ลิงคตฺ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเป็นการศึกษาเกี่ยวกับหลักทางอภิธรรมในพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงแนวคิดต่างๆ เกี่ยวกับชีวิตและความตาย วนเวียนในไตรภูมิ รวมถึงการตีความประโยคที่เกี่ยวข้องกับนาคร

…ธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 484 เอกทิน ตทนุรูปโต ตสฺส ทินสฺส อนุรูปโต มาส... โหติ ฯ วสนฺติ เอตถาติ วสฺโส สตฺตา เอตฺถ กาเล วสันติ อิติ ตสฺมา โส กาโล วสฺโส ฯ วส นิวาเส สพฺพโต ณวุตวาวี วาติ อ ปรเทว สสฺส ทวิตต์ ฯ ป…

บทนี้เสนอการวิเคราะห์ลักษณะของชีวิตและการเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ โดยใช้การแบ่งประเภทและวิเคราะห์จากมุมมองของอภิธรรมในพระพุทธศาสนา เพื่อให้เข้าใจถึงธรรมชาติของการดำรงชีวิตและการเปลี่ยนแปลงในแต่ละช่วงเว

…านิ ทิพพปปมาณานิ ฯ วสุสาน สตานิ วสฺสสตานิ ปัญจ จ ตานิ วสฺสสตานิ จาติ ปญฺจวสฺสสตาน ๆ เอนติ ปวตฺตนฺติ สตฺตา เอเตนาติ อายุ เอเตน ธมฺเมน ๆ อิ คติมหิ กาเล วตฺตมานาตีเต วาทโชติ ณ ณ โลปวุฑฒิ เต อาวายา การเต ฯ ปมิ…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และตัวอย่างการตีความปัญหาต่างๆ ในบริบทของการศึกษา โดยเน้นไปที่ปริจเฉทที่สำคัญและความหมายเชิงลึก ผ่านการใช้นิยามและอธิบายในระดับที่สูงขึ้นในทัศนะทางธรรม. การวิเคราะห์ส

…ย จุฑทส จ ตา วสฺสโกฏิโย จาติ จุททสวสสโกฏิโย ฯ [๕๔๕] ตโต....ตานนฺติ ฐปน ฯ ทิพพาน เทวาน วสฺสป ปมาณานิ สตฺตา....โกฏิโย ๆ ทิพพาน จตฺตารีติ ทวย์ วสฺสสหสฺสามีติ วิเสสน์ ฯ วสส สหสฺสามีติ ลิงคตฺโถ ๆ มนุสสคณนายาติ …

เอกสารนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในหมวดหมู่ที่เกี่ยวกับมนุสฺสคณนายที่มีการแบ่งประเภทตามจำนวนและประเภทต่างๆ รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับวสุสานและการนำเสนอว่ามนุษย์สามารถแบ่งหมวดหมู่ได

…ฑนาโถ ๆ เตน น เกวล เมถุนวีติกุกเม มิจฉาจาโร นามาติ ญาเปติ ฯ เอวสทฺโท อญฺญ์ ปท์ นิวตเตติ ฯ รสนุติ ติ สตฺตา อสฺสาเทนตีติ โส โส อิติ สงฺขาโต รสสงขาโต ๆ กายตีติ กาโม ฯ มิจฉา จรณ์ มิจฉาจาโร มิจฉาจารสุส ภาโว มิจ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์กฎเกณฑ์ของสุราปานและมิจฉาจารในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงการกระทำที่ผิดจากหลักธรรมและผลกระทบที่ได้จากการกระทำเหล่านี้ ข้อความยังแสดงถึงการอภิปรายในแง่ของการฝึกฝนตนเองและกา