สตฺถ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 25 / 38

…โต ฯ การนโถ ฯ ปฏุญฺญา สุข ฯ ปฏิวิทฺฒา ฯ มูจูสติ กถา ฯ ฆล ฯ ฆรมโมโนติ นับว่า พุทธวจนานุสาสฺสูรสตูลฺสฺสตฺถา อภาวน วกฺดุ ปุจชุนกาลกริย ปน สนฺทายา ฯ สุมฺปา ฯ ปุจฺพา ฯ สุนฺทา ฯ ปุจฺชโณ ฯ หิ มูจูสติ กาล ฯ กโร …

ในหน้าส่วนนี้ของหนังสือกล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับฤกษีมงคลปีนี้ การอธิษฐานที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุสุขและความเจริญในชีวิต พร้อมอ้างอิงถึงคำสอนในพระพุทธศาสนา เช่น วิถีแห่งธัมมะและคำพูดที่มีอิทธิพลต่อสติปัญญ

…อชคโร อาธิภูมิมุติกญูนอายุคนํ สุขานาถํ สร เนนิติ คเหตวามา กาล กตวาม สกฺฉ... นิพุทฺธิตฺวา ยาว อมาทํ สตฺถุ ปริณฑฺพนา สกุลสมุปฺปตํ อนุวิชฺวา

มงคลตฤติปีนี้เสนอหลักฐานและการแสดงออกถึงกุศลกรรมที่ควรปฏิบัติ พร้อมทั้งการใช้พุทธวจนในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขและเข้าใจในความเชื่อที่เกี่ยวข้อง การถามตอบและการศึกษาเรื่องราวที่มีความสำคัญต่อชีวิต

…กโกสนุตา สฏฺฏรา วิเนตติ ปุทธิวา นิจิสสุ อรทติ ปุตตา ๆ ภิญฺ อจุติยา วาตาวโต พุทธคุณ เตติ อกโกสิโป วิ สตฺถา กิญฺจิ อวตา เตสย ปิติอา ชาติโต วิทฺถู ๆ สุตา สุตา อนฺภิ กุฏฺน วนฺธีพน สมุนาอุตตา ทกฺขุหนต์ อฑุสนฺโ…

ในบทนี้กล่าวถึงคำสอนและพุทธคุณที่มีในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบริบทของมงคลในปีนี้ รวมถึงการปฏิบัติที่ช่วยเสริมสร้างบุญและความเจริญในชีวิต การสนับสนุนทางความคิดและการเรียนรู้ที่สามารถช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจ

…ฺพา ฯ สามฺพุทฺพา ฯ อานํ ฯ [๕๕๕] เอวํ ปทฺุพิตฺถํ ปน มหากสิยปฏิเรตฺตระสตู ตา อนุปฺพุทฺพชุํ ปหฺพิตฺตา สตฺถมหาสมตา อหํ สุตา เกราสา ฯ สุกิวิหาริกสตู จนฺทกคุตฺตเวรสํ ตา ฯ สตสํ สุกิวิหาริกสตู สริยกคุตฺตเวรสํ ฯ …

เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับอนุสรณ์ในฤดูกาลและการศึกษาผ่านโอวาทและปรัชญาที่ส่งผลต่อสังคมและวัฒนธรรม เนื้อหายังเน้นถึงการเข้าใจในความสำคัญของการศึกษาและการรับรู้จากอดีตซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม สุด

…ทุกูอคฺกาย านะมติ จุโคสิ สตูถุวนฺตอ อนฺชฺลิ ปกเหดวาม นามสติ วจฺโกโล วิปสุนปฏวา อนฺนญฺญญติ สตฺถสุทฺโถบทฺ เทวสฺ า นนสุตฺ จ ลุภาสมปฺติ ลา ฯ โจติ ๆ อนฺจนรีวณฺ ฑต์ ยํ มนุษเสฏ ฺ จ สุขาม …

โอโลกคถุปทูถือเป็นแนวคิดสำคัญซึ่งมีความเชื่อมโยงกับการพัฒนาความคิดในศิลปะและวรรณกรรม โดยผ่านการตีความและการศึกษาความหมายที่มีการส่งต่อกันในแต่ละยุคสมัย ความสามารถในการเข้าใจโอโลกคถุปทูจึงมีส่วนช่วยให้

…อา โหติ อุปปนโน โฉ เม อ³ อุปปมฉตฺโต อาพาโฺ อุตติ กฺปฺโภ นิปฺชุตฺ ฯ หนนทา นิปฺชชมิต ฯ โส นิปฺชติ ... สตฺถูมฺ กสิสฺวฺตญฺ ฯ ปน ฯ อปฺปา โภ ฯ ภกฺญา ฯ ลิทานา วคฺฆิโต โหติ อิวฺราวฺโว โคโล ฯ อสฺส ฯ เอ ฯ โหติ อา ฯ…

บทความนี้อธิบายถึงการแสดงธรรมในบริบทของความรู้และประสบการณ์ของบุคคลในชีวิต โดยเน้นการใช้สติและการปฏิบัติตนให้มีคุณธรรม เพื่อสร้างความเข้าใจในบริบทต่างๆ ของการมีสติ และการพัฒนาตนเองในการตระหนักรู้ถึงสิ

…มุตโก โอ มอ อุปมุตโก อาพาธํ๎ ฯ ตสส วิรัชติ ยา มฺ อพาโธ ปวฏฺตแย ย หนุทาที ปูติญฺเจว วิริย อารามี ... สตฺถูมิ อารพวกฎ๎ฯ ปุน จปรี ภิกขเว

บทความนี้พูดถึงแนวทางการปฏิบัติและความเข้าใจในธรรมะภายใต้ฤดูโย โดยนำเสนอความคิดและคำสอนเกี่ยวกับการใช้ชีวิตให้มีความหมายและการเข้าใจที่ถูกต้องในพระพุทธศาสนา เนื้อหาเชื่อมโยงถึงวิธีการปฏิบัติธรรมที่ควร

…ext from the image: ประโยค๕-มงคลดกนี้ปีนี้ (ดูดี ภาค๕) - หน้า๔๘๗ อยี วิริยะ โอสุชุวา อาคโตติ อาหุ๔ สตฺถุตํุปฺผสมฺหนฺตํ กิ ตว ภวิญฺญ เอวรูป นิยมินทฺ สานน ปพฺพฏิวา อุปฺปโชติ ว สนฺตุคฺโณ วา ปวิฺติวุตฺโต วา …

บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมและความสำคัญของวิริยะในการสร้างมงคลภายในตนเอง โดยยกตัวอย่างจากข้อความที่ถูกอ้างถึงในหนังสือเกี่ยวกับศาสนาพุทธ ตั้งแต่การใช้วิริยะเพื่อเข้าถึงสุขและความดีในชีวิต จนถึงการพัฒนาจ

…ณสฺตรา อิม มหราชูปณโธสมิติฯ [๕๔] อิฐฤกถากายุต ภาวติ โภ อาโม โพราหมณี วิสุทฺธิต เอวมาวุโสดิ รภวันิตสตฺถูต สมนฺธมโย พุทธมจริ นามมิ ตอ โด๎ว ตุ๎ ดูก๎ ภวกิ วิโนติ อาวุโส อนาหิก ภาวโต สนฺตุโก คายสมตา พุทธมจ…

บทนี้ว่าด้วยการศึกษาประวัติศาสตร์และความสำคัญของคำสอนในพุทธศาสนา ในหัวข้อที่สำคัญเกี่ยวกับความสุขและแนวทางในการปฏิบัติธรรม โดยมีการพูดถึงพระพุทธเจ้าและสาระสำคัญที่สืบต่อจากการสอนของท่าน และการศึกษาเกี

…กจิตเต ทิยปฺปณาสกฺส สุข ปรามวคฺเร เจว มนุมมงบุญเก - อายสมุทา โลตุตฺตะเรน อุตฺโต โอรทติ พยากรโรเตน สตฺถ สุขา สนฺติค จิตต ฯ ตทุก ผสาสติ โพธิฺญพุทธา ํ ฑมามติ มโนวิชชโยมม ื นปุปฺเปรณติ จิตติ ณ กมฺเปนฺติ ฐ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวทางการบำเพ็ญบุญและการพัฒนาใจให้เข้าสู่ความสงบ ซึ่งรวมถึงการเห็นคุณประโยชน์ของการช่วยเหลือผู้อื่นและพัฒนาจิตใจให้เข้มแข็ง ผ่านการศึกษาแนวทางและการทำสมาธิ การเข้าถึงความสุขนำไปสู่การสร

…นิฤทธิ์ปิต๗ ครหายปิติ ๆ สุขปิติ กายาสูปปํ ทุกปิต๒ กายทุกปิต๒ กายทุกปิต๒ เอกญาณ พาน คณฺฒน ลิมปุยฺฒติ สตฺถ อํภา พาหิ ชุตฺชาติโย- คณฺฒน เลป ปูรฺโ ปรํโร ทายายต์ ๆ วาสีธา ตูมฺปยูนตุ ยศ เอโก้ พาหํ วาทกวิกาสยา ต…

เนื้อหานี้พูดถึงมงคลฤษฎีในปีนี้ในภาคฤดูโย โดยเน้นถึงแนวทางและคำอธิบายของอภิญญาและอารมณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปิติ ทั้งการปฏิบัติและการแสดงออกในสังคม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงสภาวะของสุขและการดำเนินชีวิต

… แห่งธรรมอันเป็นไปในภูมิ ยทั้งหลาย. บทว่า ปฏิกฺกฏฺคุณ คือ เพราะอรรถว่าเป็นเหตุให้ได้." [๒๔๒] บทว่า สตฺถุตฺถภิฏฺทิที คือ ด้วยอุปมาฯ๚๙๑ ประการ กล่าวคือ พระถอดคต รอยเท้าช้าง ยอแต่พระเรือยอด กระลำพัก จันทร์แ…

ในบทความนี้ เราได้สำรวจความหมายของความไม่ประมาณตามคำสอนในพระพุทธศาสนา ซึ่งระบุว่าเป็นคุณธรรมที่บุคคลควรให้ถึงพร้อม ความไม่ประมาณมีบทบาทสำคัญในเส้นทางการปฏิบัติธรรม ซึ่งเหตุผลที่กล่าวนี้สอดคล้องกับคำสอ

…้ ๑. เมื่อควบบท นิยมวางไว้หลังบทที่ตนควบทุกตัวไป หรือจะเรียงไว้เฉพาะบทสุดท้ายก็ได้ เช่น : สุมิ สมนย สตฺถา ฯเปฯ วิริสติ มหาชน สคูมคเค จ โมฆมคเค จ ปติฌายามาโน ฯ (๑/๘) : อหิ พุทธญฺ ธมฺโม ญมฺมญฺ สงฺสญฺ คโต ฯ …

บทความนี้ได้พูดถึงกฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ โดยเฉพาะการเรียง จ สัพท ที่มีวิธีการเรียงที่ซับซ้อนและยุ่งยาก ดังนั้นผู้เรียนจำเป็นต้องใส่ใจในการเรียงให้ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่อาจทำให้เนื้อคว

…ด เมื่อเรียงจบประโยค ข้อความแล้วต้องใส่ อังกฤษ คุมท้ายประโยคทุกครั้ง ถ้าไม่ใส่ถือว่าผิด เช่น : อณ น สตฺถา “นตติ เต โกจิ อาปุจฉิตพุทฺโธ” บาติติ อาภ ฯ (๑/๑) : สาธุ ภนเต อุปมตฺตา โหโตติ ฯ (๑/๘) ๓.๒ ถ้ายายามา…

บทความนี้เสนอเกี่ยวกับกฎที่ต้องปฏิบัติเมื่อเรียงประโยคในภาษาไทย รวมถึงการใช้ประโยคคำพูดและการจัดเรียงคำในประโยคให้ถูกต้อง โดยจะมีตัวอย่างการเรียงประโยคที่ผิดและถูก รวมถึงการขยายความหมายและการจัดเรียงค

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ปว.4-9 อาทิตย์ สตฺถุต สนฺติกา ปภพิสาสมิต อาห ฯ (1/1) วิภัตติหมวดกาลติภิตติ ใช้ในกรณีที่ข้อความนั้นเป็นการนำเอาเรื่องท…

บทเรียนเกี่ยวกับการใช้วิภัตติหมวดกาลติภิตติในภาษาไทย ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการกล่าวเรื่องย้อนหลังในอดีต โดยการยกตัวอย่างการพูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต มีการวิเคราะห์และอธิบายการใช้ประโยคในรูปแบบต่าง

…สวา “อย่ มหาชโน กุฐิ คุจฺฉติติ”ปุจฺฉิวา “ธมฺมสุสวนายาติ สุตวา” อติวา “อหิป คมิสสุความมิติตํ คมนฺตวา สตฺถิกา”. (๑/๕) กาลพิเศษ กาลพิเศษ หมายถึง กาลที่ออกนอกเหนือไปจากกาลกล่าวแล้ว ซึ่งส่วนมากมาแต่ยาว แต่ก…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนครนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนระดับ ป.ธ.๕ ถึง ๙ ที่ต้องการเรียนรู้การใช้ปัจจัยกับกิริยาอาการต่างๆ โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นสามส่วนหลัก คือ การใช้อนุมานปัจจัยสำหรับกิริยาที่กำลังทำอยู่ ก

…วแล้ว เช่น : อน ฯ เอก ทหรภักญู กติสลานา ตุมเหติ ปูจินิวา เขเปา (๑/๑๓) : เอก กิร สาวุติวาสี กุลปุตโต สตฺถุ สนฺติเอก ธมุกฺภิ สุตวา สาสน อูรํ ทุตวา ปพุทธิโต ลทุปปลมบฺโท ติสสุตฺโโร นาม อโหสิ ฯ (๒/๑๕) นอกจากนี…

คู่มือวิชานี้นำเสนอการใช้คำว่า 'เอก' ที่แปลว่า 'หนึ่ง' ซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งในกรณีการนับ (สังขยา) และการอ้างถึงบุคคลหรือสิ่งของ (สังพนาม) โดยมีตัวอย่างการใช้งานที่ชัดเจน เช่น การใช้ในกรณีแยกส่วนย่อยหรื

…ำลงได้ฉุกฉวา พระพุทธเจ้า- ข้า ใครทำบาซา เมื่อพระสาดสดตอบว่า นายเอกสลาก.....๓ เป็น : ราชา สายฤาเลหมย สตฺถุ สนฺติ คณะดูดาว กุมพล สญฺชานติวา ภนฺเต เณร ปุชฺชา กตาติ ปฺจาติ ปฺจติ ปฺจิตวา เอกาสุเกนาติ วุตฺต ฯเป…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียงประโยคและการเลือกใช้คำศัพท์ในการอธิบาย ซึ่งต้องมีความถูกต้องและไม่ซ้ำซ้อนกัน ระบุถึงหลักการใช้คำที่จำเป็น และตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการใช้คำและการสร้างประโยคอย่างเหมาะสม คำศั

…มได้ดี แต่ผิดแบบอยู่ดี ตัวอย่างประโยคแบบที่พึงจดจำมีดังนี้ ๑. ประโยคต้นเรื่อง เช่น - ....ติ ธมมเทสน สตฺถา ...... วิหรฺโต ...... อาราฏ กาเสิ ฯ - เอวมม สุตํ ฯ เอากํ สมํ ภควา ..... ๒. ประโยคคอคาถา เช่น - อนุ…

เอกสารนี้นำเสนอหลักการแต่งประโยคไทยที่ถูกต้อง โดยแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ เช่น ประโยคต้นเรื่อง คอคาถา และการตั้งเด็ดคำคะ เพื่อความเข้าใจที่ดียิ่งขึ้นในการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง และการเรียนรู้หลักการเขี

…ารแต่งไทยเป็นคณะ ป.ธ. ๙๗ : ปณทิตโต ภิกขเวอนนฺโท มหาปูโณ ภิกขเวอนนฺโท เยตฺรทิ นาม มยา สงฺขิตเตน ภาสิสตฺถี วิจูลาเรน อตฺติ อาชานิสสตี ฯ (มงคล ๑/๑๓๐/๑๕๐) : เตสฺหิ นาม ภิกขเว ราช Sun อาทินุนทกฺขาต น อาทินุนส…

บทความนี้นำเสนอหลักการและแนวทางในการแต่งภาษาไทยโดยอิงตามความนิยมและหลักภาษามคธ โดยเฉพาะการใช้ประโยคหิ นาม ซึ่งถือเป็นการแสดงถึงภูมิปัญญาของผู้แต่งและความเข้าใจในหลักภาษาที่ถูกต้องและมีเสน่ห์ ควรให้ควา