สตฺถ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 38 / 39

…ุทธิ นิพพุตสติ ให้บังเกิดแล้ว ตกุณตน การเนณ เพราะเหตุอันมีประมาณเท่านั้น ก็ดี อย่างไร อิติ ดังนี้ ๆ สตฺถา อ. พระศาสดา วุตา ตรัสแล้วว่า อภิวา คู่อื่นภิกษุ ท. ตุมเฮ อ. เธอ ท. มา คุณหยุด จงอย่าถือเอา ปมาณิ ซ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของสาริบุรและวิธีการอนุโ๓มในพระคาถา โดยเน้นที่ธรรมชาติของนิพพุตและหลักการที่เกี่ยวข้อง โดยอ้างอิงถึงศาสดาและพระภิกษุที่ทำให้เข้าใจเรื่องนี้ได้อย่างลึกซึ้ง เห็นได้ชัดว่าการอน

… ด้วยโจ เอกน คหนึง ชินวา ชนะแล้ว อาคา มาแล้ว อิต ดั่งนี้ สุภาษปุํ ให้งานพร้อมแล้ว ชุมฺภาในธรรมสภา ๆ สตฺถา อ.พระศาสดา อาณุวา สเดฺยมแล้ว ปฏิจฺจาว ทรส ถามแล้วว่า กิญฺเว ในก่อนภูญ ท.ทุมโพ อ.เธอ ท.สนฺนิสฺสนา เ…

เนื้อหาในบทนี้สำรวจถึงการฟังธรรมและบทบาทของพระเถรีในสังคม โดยเฉพาะพระเถรีชื่อดังที่มีการบรรยายและสื่อสารความรู้ทางพุทธศาสนา ด้วยการบรรยายที่อาจทำให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนขึ้นในหมู่ผู้ฟัง นอกจากนี้ ยั

…ความเจริญ นับเทียว โณ (ชานาถ มนฺต๎ ชะรอยจะไม่ทรงทราบ อนุญา ซึ่งเหตุไม่ใช่ ความเจริญ อิติต ดังนี้ ฯ (สตฺถุ) อ. พระศาสดา (อาทิ) ตรัสแล้วว่า พุทธมห ดูอ่อนพรหมณ ออ. เรา อุตถฺ ชานามิ จ ย่อมทราบ ซึ่งความ เจริญด…

เนื้อหาเกี่ยวกับอนัตจุปจฉทในพาหมณ์กล่าวถึงฐานะของพระสัมมาสพุทธเจ้าในการทรงทราบความเจริญและเหตุที่ไม่ใช่ความเจริญ พระศาสดาได้ตรัสว่า พุทธมห ดูอ่อนพรหมณย่อมทราบความเจริญและเหตุไม่ใช่ความเจริญ ซึ่งเป็นกา

…ข มนฺฑป ปีติวิ ปิติ ปรกิขปนโต อญฺญ วา โลหาส วา อตานินี ปญฺญาปิวา เตสฺ อาณนฺสู มม สาเก นิสัตําปุตฺตา สตฺถา นิรนฺทฺรํ ปริตฺตํ (มม สาวเก) การเผด เพื่ออันกระทำแล้ว ชึ่งมนฺฑป ใกล้ประดูมหึมเรือน ของตน ยังบุคคลใ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสักการะพระธาตุผ่านบทโคลง กราบทูลถึงพระองค์และพระโคม สะท้อนแนวคิดการทำบุญและการปฏิบัติธรรมในพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการปลูกสร้างมนฑปและบทบาทของผู้สร้างที่ทำให้เกิดสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ในก

…ฯ สา ปฏิอาราย อ.นางปฏิอาราย นินิวเสดาว นุ่งแล้ว ติ สาฏิ ซึ่งผ้าสากลนั้น อุปสงฺคมิวา เข้าไปเฝ้าฯแล้ว สตฺถา ซึ่งพระศาสดา วนทิตฺวามา ถวายบังสกุลมาแล้ว ปาณุปปฏิอู เคน ด้วยองค์ดังไว้ในพระแห่งองค์ ๕ (อาทิ) กราบ…

บทความนี้นำเสนอคำฉันพระธัมมปฏิญาณในภาค ๔ โดยเน้นที่ความหมายของคำสอนในศาสนาพุทธ รวมถึงการศึกษาความเชื่อมโยงระหว่างพระศาสดากับความเชื่อในสังคม นอกจากนี้ยังมีการช่วยอธิบายความสำคัญของคำสอนและบทบาทของบุคค

…ในสรัส ตุสา ปฏิจารยา ของนางปฏิจารนั้น อาคม ได้ถึงแล้ว คนุตฺติ ซึ่งความเป็นสภาพเบาบาง ๆ ออ ครั้งนั้น สตฺถ อ.พระ ศาสดา อดวา ทรงทราบแล้ว นะ ปฏิจาร เมื่อางปฏิจารนั้น คนูฏฺติ โผู้ความเศร้าโศกอันเป็นสภาพเบาบางเ…

เนื้อหานี้เน้นการศึกษาคำฉีพระธรรมม์ที่ถูกถอด และได้ยกตัวอย่างคำศัพท์สำคัญในภาค ๔ ข้อความได้พูดถึงการเปรียบเทียบความเศร้าโศกและการบรรเทาทุกข์ตามหลักพระพุทธศาสนา อธิบายถึงความหมายของน้ำ ซึ่งมีนัยยะในทาง

เวนนี้โญ "อชชมคุณเถ อาวุโส สมฺมุเทสี น เจว โส ภควา สตฺถา อบิสตฺถุโพธิ ยามิ จนฺทเถ สมฺมุเทสา ลภฺณติ วิญฺญูหิ สฏฺฐี ทวรวตฺติริตติ สหเสยี, สาป เต นตฺถิ; จร ปี…

ในพระธรรมบทนี้พูดถึงหลักการในการศึกษาของภิกขุและความสำคัญของคำสอน ที่ชี้ให้เห็นถึงการเข้าใจในหลักธรรมและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า เป็นแนวทางที่ช่วยนำไปสู่การเป็นนักปฏิบัติที่ดี การเรียนรู้ที่ถู

…วันออกเฉียงเหนือของไทย ในคาถาที่ 256 มีข้อความกล่าวถึงพระธรรมกายไว้ดังนี้ นานาคุณวิจิตตสูส รูปายาส สตฺถิโน สพฺพทวมนุสถาน ภาพนุวิธาราโน เมตตาพเลน มหตา สทา มงคลมตฺต ฐเตฯ สพฺพญุตตาษกายสํ ธมฺมกายสํ สตฺถโน อญ…

เนื้อหาภายในคัมภีร์พุทธโบราณระบุถึงอุปปศจันติที่ช่วยนำความสงบสุขและป้องกันภัย โดยประกอบด้วยคาถากายาบาลี 272 บาทที่เป็นที่นิยมในภาคอีสานของไทย พร้อมแปลความหมายที่ชี้ถึงคุณค่าของพระธรรมกายในบริบทของพระพ

…ย 6 ตรรษมาแล้ว ประโยคหรือถากบทในคาถาอุปปาติสติพบนคำว่า ธรรมกายเขียนไว้ว่า นานาคุณจิตฺตสุส รูปายสุส สตฺถูโน สุพุทธเทวนสุสสาม ถพนุวุธารํ ฯ เมตตานฺตาเลข มหา สภา มคฺคลมฏฺฏ ๗ สพทพญบุณฑิตกายสุส ธมฺมกายสตฺถุโ…

บทความนี้สำรวจถึงความศักดิ์สิทธิ์ในคาถาอุปปาสันติ ซึ่งเป็นเอกสารสำคัญที่เกี่ยวข้องกับธรรมกายในล้านนา คาดว่าคาถานี้แต่งขึ้นในปี พ.ศ. 1950 และมีการนำเสนอคำทรงพลังเกี่ยวกับธรรมกายที่มีบทบาทสำคัญในด้านจิต

…น อาทิยามโน, / อยฺมิป ปาราชิโก โหติโอวาโส. ๗. โย ปน กิฎฺฐู สฏฺจิจุ มนุสัสวีคุห ชีวิตา โวโรเปยยฺ, / สตฺถุหารฺกิน วาสสุ ปริเยสยฺ, / มรณวณฺน วา ลํานุเลนยฺ, มรณาย วา สมาทเปยยฺ / “อมโภ โก ปริส กิฏฺฐุ หนูหิมิน…

บทความนี้วิเคราะห์เนื้อหาของบทกวีที่พูดถึงความหมายของชีวิตและการเข้าใจความตาย ผ่านตัวละครต่างๆ ที่สะท้อนให้เห็นถึงความเครียดและปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิต โดยเฉพาะการต่อสู้กับความตายและการยอมรับความจริงใน

… / ตติยมปิ ปูจามิมิ: กจจิตฺต ปริสุทฺธา ? / ปริสุทฺธถยายสมุนโต; ตสมา คุณฺห์ / เอวมฺติ ธารายมิ. สตฺถิกรณสมถา นัฐิฏฺตา. /

…ิสุทฺโธมาริ (ทรงเป็นผู้ยอดเยี่ยมกว่าสัตว์ทั้งปวงด้วยคุณมากประการ ฝึกคนที่ได้ด้วยอุบายนหลายหลาย) (7) สตฺถา เทวมนุสฺสาน (ทรงพสอนประโยชน์แก่สัตว์โลกทั้งปวง) (8) พุทโธ (ทรงส่งสมพระบารมี ยกพระองค์ขึ้นด้วยปัญญา…

บทความนี้สำรวจคุณสมบัติและพระพุทธคุณ 9 ประการตามหลักพระพุทธศาสนา โดยเน้นการเจริญพุทธบูชาผ่านความเข้าใจถึงคุณสมบัติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า รวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับรูปภายนอกและธรรมกายของพระองค์ เพื่อเสริม

…กฺขุ ทาตู สถฺุสุ ตุมเห กิตฺตanu สมาเทติ มามนุสง อตฺโต โอปนกิจนิยาย ม ย ทสนฺ นอาสาม มัย วิสิษฺยา มัย สตฺถาสฺส อาหาร ฯ อุปสโก เทวนํ เอกสฺมิ ธาน สมาคม กตฺวา เอกโว ปจฺจสมา สมผํ เทตติตุุลส_SPEED UP. (This sect…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการแปลบทพระธรรมจากภาษาบาลีเป็นภาษาไทย โดยมีการติดตามการสอบในวันที่ ๗ มีนาคม ๒๕๓๗ การแปลนี้เน้นความถูกต้องและความเข้าใจในหลักธรรมของพระพุทธศาสนา ข้อความที่ให้การอธิบายมีรายละเอีย

…นฺ ๑. สุตา ตสฺส ภิกฺขุโน อมิโ อวาทํ ทิตฺว คจฺฉ ภิกฺขุ อณฺฑโน กินฺจิ อนิทฺทิวา ตตฺถิ วิสฺสทิ ภิคฺขุ สตฺถุ สุนฺทฺถิ โอวาทํ ลิฏฺวา ตกฺกุ อสมาน ฆณี ณ จินฺตส ฆณีฯ เป็นอาทิลิกาปี มหอุปาสิภิกฺขุ พิทฺเทม ม คฤหฺษ…

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยการแปลมครเป็นไทย ในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2543 โดยพยัญชนฺ ให้คำแปลในผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น สุตา ตสฺส ภิกฺขุโน และมหาปุญฺญา โดยมีการนำเสนอในหลายๆ บริบท และยึดถือคำแปลที่อิงจากวิธีค

… ฯ "สถา ฯ สนุกํ อุปสิกา ฯ "สาสต ตวา ภูมิา อนิติ" "น สาสํมา อุปสิกา คมิสฺสนามํ อานํ" "กี อนุญาตติ ฯ "สตฺถู สหฺติ อุปสิกา อาสํ สกฺสุ สมํฤติ อติปฺปิ ฯ "น สสลามํ อุปสิกา คมิสฺสมํฤตฺติ นิจฺจํ" (อนุญาติกมู ฯ ภา…

เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลมครเป็นภาษาไทย ซึ่งมีประโยคให้แปลและเฉลยปัญหาที่เกี่ยวข้องเพื่อช่วยในการศึกษา ตลอดจนเทคนิคและวิธีการที่สามารถนำไปปรับใช้ในการแปลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้ที่สนใจในการเรียนรู้และกา

…ตโพว "ภนฺฏ คํลํ อมหุนาติ วสฺส "ภรฺยา อนโมทํ สมุตฺโล" "ภทฺโญ โดฐํ อนฺนํ ไอ เอตํ" ภคํ วนฺทิ, อยฺยนฺโท สตฺถู แซถ์ อรฺพิณฺโฑ ให้เวลา ๔ ชั่วโมง กับ ๑๕ นาที

คู่มือการศึกษาในบท Pesign เหล่านี้รวมถึงการแปลและปัญหาเกี่ยวกับวิชาเปลมครเป็นไทยที่ถูกสอนในปี 2555 เนื้อหาแปลโดยพี่ญชนะ มุ่งเน้นการศึกษาและการฝึกฝนให้กับนักเรียนในวิชานี้ การเรียนการสอนในวิชานี้เป็นที

…๒๕๕๕ แปล โดยพยัญชนะ ๑. ลาวตู้ติ หิ ฌดฺปาณี นาม อุปสโก สิปฺปฏิโร อนามิ่ โอ โส ปาโต อุ โลส โปโล หุวา สตฺถู อุปปุรณ อมาสิ อนามิอิร่สาวานิ หิ สมาทานเสน อุไสกสุ มุ นติ ฯ มคฺเคณ เตสา พระมหาวิริยะ เอกกติตฺถถฺญู…

เอกสารนี้ประกอบด้วยปัญหาและเฉลยวิชาปลมครเป็นไทย โดยมีการแปลทั้งภาษาไทยและเวียดนามในเนื้อหาตลอดจนมีการสอบในวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2555. หนึ่งในหัวข้อที่กล่าวถึงคือบทเรียนที่มีทั้งคำอธิบายและแปลเนื้อหาเป็

…หามนตรี กตปุญโญ ประโยค ๑-๒ แปล คมครเป็นไทย สอบครั้งที่ ๒ วันที่ ๑๖ เมษายน ๒๕๕๕ แปล โดยพญัญชนะ a. สตฺถา ภิกขูชา โท สวคฺกา “มหาราช มม สาวกานติ ตุมเหติ สุติสา นตุติ, เตน น ตคภวิสุสาติ วิสาสสิ ตติว ภวิตาสต…

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยปัญหาและเฉลยจากวิชาแปลมครเป็นไทย โดยมีการแปลประโยคจากพระไตรปิฎกแสดงถึงเนื้อหาทางจิตวิญญาณและความรู้ตามพระธรรมคำสอน ตลอดจนการวิเคราะห์และอธิบายอย่างละเอียด นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอว

…ิชฺ ย โคปาลโก ตสว เอกเรท ย ทิ ส เอกซ เอกนฺยสว คํณ ย อสฺสญา ปุจฺฉา ปฏิจฺจํ นินฺท โณ ฯ ภควฺตํ เทวา วา สตฺถุ เอกนฺยสว คํณ ยา โส นิจฺจิ สํคฺรํสํ โคปาน ตํ อกฺโกนฺโต นิสฺเสถียว เหตุรํปิา เหตุรํปิ นิเปนาน สนฺวชํ…

เอกสารนี้ประกอบด้วยการแปลประโยคจากภาษามคธเป็นภาษาไทยจำนวน 1-2 ในการสอบวิชาแปลคอร์ โดยมีการแปลที่ใช้พยัญชนะและอรรถ พร้อมกับกำหนดเวลาในการสอบที่ 4 ชั่วโมง 15 นาที เนื้อหามีการนำเสนอสภาพปัญหาต่างๆ ที่ผู้

…จฺจา องฺคุลายวา องฺฑรฺยาเสน ปกฺกํิฯ สาปิสฺสา ทาสิ ฯ ปณฺฑุปฺปขฺขิตา ฤา มมํ สฺตวา ปน โปนฺทํยํ ปลนฺธ ฯ สตฺถุ สกลํ นินฺทดุกฺเขา ปลํสา.ตุ ฯ คณฺหิตฺ สกฺโกติ, เตน ตํ อาหาร “อมนฺ อิมํ ปณฺณํ คณฺหํ สตฺถุ สนฺตุ สนิฏ…

ในการศึกษาครั้งนี้ มีการแปลประโยคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาแปลคอรมเป็นไทย โดยมีการเน้นเรื่องความเข้าใจในบทรวมถึงการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและหลักธรรมที่สำคัญในการศึกษา นอกจากนี้ยังพูดถึงการดูแลร่างกายแ