หน้าหนังสือทั้งหมด

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 173
173
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 173
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 173 น ปณฺฑิตา อตฺตสุขสฺส เหตุ ปาปานิ กมฺมาน สมาจรนติ ทุกเขน ผฏฐา ชลิตาปิ สนฺตา ฉันทา จ โทสา น ชานติ ธมฺม ฯ เหล่าบัณฑิตย่อมไม่ประกอบบาปกรรม เพราะเห็นแ…
บทเรียนจากชาดก 173 สอนให้เราเข้าใจว่าบัณฑิตไม่ควรทำบาปกรรมเพื่อหาประโยชน์ส่วนตัว แม้จะมีความทุกข์หรือความลำบากก็ตาม แต่ควรยึดมั่นในคุณธรรมและไม่ถูกครอบงำโดยอารมณ์ที่เกิดจากความชอบและชัง ที่มา: dmc.tv
หน้า2
179
…าจากชาดก 179 น ปีฬิตา อตฺตทุกเขน ธีรา สุขปุผล กลุ่ม ปริจจชนติ สมโมหิตา วาปี สุเขน มตตา น ปาปกมุมญฺจ สมาจรนฺติ ฯ อันปวงปราชญ์นั้น ถึงจะถูกทุกข์บีบรัดตัว ก็ไม่ละเลยหน้าที่ซึ่งจะให้ผลเป็นสุข หรือถึงจะหลงเมาสุ…
ความหมายของธรรมะในชีวิตประจำวัน
362
ความหมายของธรรมะในชีวิตประจำวัน
…าดก ว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสไว้ใน ขุททกนิกาย ภูริปัญหา “น ปณฺฑิตา อตฺตสุขสฺส เหตุ ปาปานิ กมฺมานิ สมาจรนติ ทุกฺเขน ผุฏฺฐา ขลิตาปิ สนฺตา ฉนฺทา จ โทสา น ชหนุติ ธมฺม บัณฑิตทั้งหลายย่อมไม่ประพฤติกรรมอันเป็นบ…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของธรรมะในชีวิตและการฟังคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เพื่อให้มนุษย์มีความสุขและเข้าใจเป้าหมายที่แท้จริงของชีวิต ในช่วงเวลาที่มีคุณค่าคือเวลาที่เราได้เพิ่มเติมความสุขให้แก่ชีวิต
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 55
55
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้าที่ 55
…มลทฺธพฺพาย สมมาปฏิปตฺติยา สพฺพชิตสุขนิปผาทนตถ์ อถวา มงคลภาวโต สพฺพกิริยาสุ ปุพฺพกิจจภาวโต ปุณฑิเตหิ สมาจริตภาวโต อาย ปเรส ทิฏฐานคดี อาปชฺชนโต จ สวณฺณนาย รตนตฺตยปณาม กิริยาติ เอว์ สุมงฺคลวิลาสินียา ทีฆนิกาย…
เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และอธิบายความหมายของคำว่า 'รตนตฺตยปณาม' รวมถึงประโยชน์และผลที่ได้รับจากการปฏิบัติตามหัวข้อดังกล่าว โดยมีการยกตัวอย่างถึงการทำความเข้าใจและประยุกต์ใช้ในชีวิตประ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
181
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ิ ปเท นิทสฺสน์ ฯ ปริ....สูติ ปททวย์ อารมฺมณสูติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อารมุมเณสูติ ปวตฺตตีติ ปเท อาธาโร ฯ สมาจรณ์ สมาจาโร อภิ อุตตโม สมาจาโร อภิสมาจาโร อภิสมาจาเร อุตตม สมาจาเร ภวํ อภิสมาจาริก ฯ ตมธิเตตยาทนา ณิโ…
อธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกปฏิบัติธรรมรวมถึงรายละเอียดการสอนในพระสูตรต่าง ๆ ที่มุ่งเน้นการเข้าถึงธรรมะเพื่อการรู้แจ้ง ทุกบทเรียนประกอบด้วยการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งแล
การศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางปรัชญา
56
การศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางปรัชญา
…่อ คือ ปลสวัสดิ์, สมจริยะ สมโญดี อุดจิต. [ อนุสรตรบพุทธิต.๘/๑๐๐ ] เรียกว่าเป็นสมณะ เพราะประพฤติสงบ. สมาจริยะ เหตุใน อุตจิต เช่นเดียวกับ [เตน ] การเจริญ เหตุใน อาท เพราะเป็นเหตุให้อริยก่อย่างนั้น. [อุ. หลัง…
เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์และแนวคิดทางปรัชญาที่สำคัญ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวของมนุษย์และการสูญสิ้นอายุของสิ่งต่าง ๆ ในโลก โดยอิงจากคำสอนในพุทธศาสนา และการพิจารณาเรื่องเหตุที่