หน้าหนังสือทั้งหมด

แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๔
105
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๔
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๔ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "สมาส้อง" คำเมือง ให้แก่นักอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายกากบาท ☑ กาน เดี๋ยวนี้นักเรียนเห็นว่าถูกรายละเอียดเ…
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ ๔นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนในเรื่องสมาส้อง ซึ่งกำหนดให้ตอบคำถามด้วยการเลือกเครื่องหมายกากบาท เพื่อทดสอบความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์ การรวมกลุ่มข…
การวิเคราะห์บทไวทยาภัณฑ์
46
การวิเคราะห์บทไวทยาภัณฑ์
…หน้า 45 ฐานทอุฉินาทิโก (อุปส cog อุปส cog) มีภารดอยดคและลดตำแหน่งมีตำแหน่งมดีเป็นต้น ฉัฐุเทพพฤทธิ มีสมาส้องดังมก. ในข้อนี้ เมื่อแปลโดยพญาชนะ ต้องแปลว่า เป็นต้นิติดต่อกันอยู่ 2 ครั้ง เพราะมีอักขีพอยู่ 2 คำ แต…
บทนี้อธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์และแปลบทไวทยาภัณฑ์ โดยเน้นการใช้สมาคมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น ฐานทอุฉินาทิโกและ พุทธพฤทธิ นอกจากนี้ยังมีการชี้ให้เห็นถึงการวิเคราะห์และสร้่างความหมายในรูปแบบต่างๆ โ
การวิเคราะห์และการจัดหมวดหมู่คำในภาษาไทย
84
การวิเคราะห์และการจัดหมวดหมู่คำในภาษาไทย
… และในที่นี้ขูับปรัสมานด์ จัดเป็นสาขาใหญ่ ส่วนในสาขานูบูพบนกัมมาธิสมาส จัดเป็นสาขาต้อง องค์ประกอบของสมาส้องนั้น ต้องประกอบด้วย สมาชใหญ่ ๑ สมาส และ สมาสที่เป็นน้องอีก ๑ สมาส แค่สมาสที่เป็นท้องนั้นอาจจะมีมากกว…
บทความนี้พูดถึงการวิเคราะห์คำในภาษาไทย โดยเน้นที่การวิเคราะห์สมาสที่ประกอบด้วยพื้นที่ที่ต่อกัน และการจัดหมวดหมู่คำตามเกณฑ์ต่าง ๆ เช่น การกำหนดสมาสใหญ่และสมาสท้อง โดยแสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงกันของคำแ
บรรพนานุกรม
274
บรรพนานุกรม
…ธรรม” กรุงเทพฯ : โรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัย, ๒๕๔๙. พระเทพวราภรณ์ (เปลี่ยน ปุณฺโณ ป.ธ. ๙). “จงนานุกรมสมาส้อง” กรุงเทพฯ : โรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัย, ๒๕๕๔. พระอมรสินี (จับ จิตตฺธโม ป. ธ. ๘) และพระปิยทัลส (ลัก …
บทความนี้รวบรวมชื่อหนังสือที่เกี่ยวข้องกับบาลีและพจนานุกรมต่างๆ เช่น บาลิโยวารณ์, พจนานุกรมพุทธศาสตร์, และอธิบายบาลีไวยากรณ์ โดยส่วนใหญ่มาจากโรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัยในกรุงเทพฯ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอ