หน้าหนังสือทั้งหมด

มังคุดตกนี้เป็นแปล เล่ม ๓ - หน้าที่ 44
44
มังคุดตกนี้เป็นแปล เล่ม ๓ - หน้าที่ 44
…ุก ๆ ส่วน ชื่อว่าผ้าดอกมะลี เพราะมี ดอกนูนขึ้น นกแกะแต้มหลายหลายปะนาข้าวสาร ๘,000 เกวียนอันเกิดใกล้ สระชื่อฉันในมาตราคมทุกวัน และพึงทราบวินิจฉัยในนาวว่า "วาน- สหสถาน" นี้ คือ นามคือเป็น ๑ อยู่ ๔ อยู่ ๔ …
เนื้อหาของหน้าที่ 44 ของมังคุดตกนี้เป็นแปล เล่ม ๓ พูดถึงน้ำหอมที่ใช้ในการสนาน และการผลิตผ้าทิพย์ที่ละเอียดอ่อน กล่าวถึงความสำคัญของผ้าดอกมะลีและการทำเสียงในอากาศโดยผู้ชำนาญในวัง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงพร
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๖
87
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๖
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๖ ๘. เมื่อมาคู่กับกิริยาอาขยาตที่ขึ้นต้นด้วย "สระ" หรือที่มีอักษร "อ" นำหน้า เช่น อากสิ อิไล อาคจุติ เป็นต้น นิยมสนธิกับกิริยานั้นเลย หรือเมื่อมาคู่ก…
บทความนี้อธิบายกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยเฉพาะการใช้ น คำศัพท์และกิริยาอาขยาตที่ขึ้นต้นด้วยสระหรืออักษรอ เพื่อนำเสนอวิธีการเรียงประโยคที่ถูกต้องและการเน้นความหมาย โดยมีตัวอย่างประกอบเพื่อให้เข้า…
ญาณชาติ โกษะน และความสำคัญ
128
ญาณชาติ โกษะน และความสำคัญ
…านสม เอโก ญาณชาติ โกษะน ด คำาม โกสีย แปล นนาสี ลกลเด สุชนกี ๆ เสสํ ปูพุพิม ดโต มาติส อาณุตวาม อาหาร สระ สพุพ์ ชูทิ ย พฤกษ คายาย จ ไทน ติมพรุตกูสมิท์ สิมไล สดมหา อษฎุ ลูสุต หุ้ โหติ อษฎุ ลูสุต สมิทิต อิติ…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับญาณชาติและโกษะนในบริบทของการศึกษาและวัฒนธรรมไทย โดยเน้นการใช้อาณุทวาและบทบาทของภาษาในสังคม สร้างการรับรู้ถึงศิลปะและการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณและปรัชญา ผลงานวิจัย
แนวทางการเขียนและการอ่านสระในบาลี
4
แนวทางการเขียนและการอ่านสระในบาลี
แบนเรียนบาลีโอวาทการสมุรณ์แบบ ๔. สระรีสะสะเมือนพี่ชุนสะลังไอญต้อง เช่น มนุสสิโน ๕. สระรีสะสะเมือนคติอยู่เบิ่องหลัง เช่น โกลสยู ๖. สระรีส…
บทความนี้พูดถึงการเขียนและการอ่านสระในบาลี รวมถึงการจำแนกประเภทของสระที่มีหลากหลายรูปแบบ เช่น สระที่ไม่มีพยัญชนะอยู่เบื้องหลัง และการจัด…
สมัญญาภิธาน แบบเรียนบาลำโยงารณสมุรณ์แบบ ๕
5
สมัญญาภิธาน แบบเรียนบาลำโยงารณสมุรณ์แบบ ๕
…างตามปกติ จะกำหนดและกรณีไว้ ๑๐. พยัญชนะ คือ ตามส าสนไหวร เรียกว่า อนุสร ná ซึ่ง ไปตาม หมา ยิ่งไปตามสระ คือ อ. อี อู เท่านั้น เช่น อง เสด็จ อากาศ ฯลฯ ๑๑. การเขียนพยัญชนะมี ๒ แบบ คือ ก) การเขียนพยัญชนะที…
เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับพยัญชนะและวรรณะในภาษาไทย รวมถึงการเขียนพยัญชนะที่มีสระตามนิคติและอักขระอื่นๆ นอกจากนี้ยังพูดถึงฐานเกิดของอักษรที่มีความสำคัญในหลักไวยากรณ์ไทย เช่น อักษรที…
แบบเรียนบลไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
12
แบบเรียนบลไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ
…ี่ 2: สัญญาภิธาน บรรทัดที่ 3: ๔. ถักซะ แปลว่า บรรทัดที่ 4: ๕. ถักซะ ในภาษามี มี........ ตัว แบ่งเป็นสระ ร ........ ตัว พยัญชนะ ........ ตัว คือ .............. บรรทัดที่ 5: สระเรียกว่า นิสัย เพราะ บรรทัดท…
แบบเรียนนี้เป็นการศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับไวยากรณ์ไทย โดยมีการอธิบายโครงสร้างของสระและพยัญชนะ รวมถึงการออกเสียงและการจับคู่ของสระที่มีอยู่ในภาษาไทย เริ่มจากการรู้จักกับประเภทต่าง ๆ ขอ…
บทที่ ๒ สนธิ
17
บทที่ ๒ สนธิ
บทที่ ๒ สนธิ สนธิ คือ การต่ออิทธิฐิให้เนื่องกันด้วยอิทธิฐิ เช่น สระต่อกับสระ สระต่อกับพยัญชนะเป็นต้น เพื่อทำอิทธิฐิให้เหลือเป็นประโยชน์ในการแต่งคำ และทำคำพูดให้ลื่นไหล…
…ึ่งแตกต่างจากสมาสที่นำคำมารวมเป็นคำใหม่ได้ นอกจากนี้ยังมีการแบ่งประเภทของสนธิออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ สระสนธิ, ปกติสนธิ, พยัญชนะสนธิ และนิคิดสนธิ โดยผู้เขียนได้สนใจเฉพาะกฎเกณฑ์ที่สำคัญในการทำสนธิ เพื่อให้ก…
การศึกษาเกี่ยวกับการสนธิในภาษาไทย
18
การศึกษาเกี่ยวกับการสนธิในภาษาไทย
แนบเรียนบาลิโวาทารักษ์สมุรุณแบบ สมุรุ อ. สระสนิธ เรียกว่าสระสนิธเพราะต้องอ้างชื่อสระเป็นเหตุหรือเป็นสนใจโดยการเชื่อมต่อจะไม่ว่าจะเป็นการ ลง. คิ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการสนธิในภาษาไทย โดยเน้นการแยกพยัญชนะออกจากสระ เพื่อความเข้าใจในหลักการสนธิอย่างถูกต้อง รวมถึงการเน้นพยัญชนะที่ต้องเชื่อมต่อและตัวอย่างการสนธิที่ต…
สมุทิ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์ฉบับ ๖๕
19
สมุทิ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์ฉบับ ๖๕
…์ ให้บาสะนะ หน้า เช่น ปญฺญานุภริยิ สทิธานุริเย โสติานุริเย มณีานุริเย ชูมานุริเย มนีานุริเย ฯลฯ ๓. สระหน้าเป็น อัตนะคือ อ. อา สระหลังเป็น อิ, อี และ อุ, อู เมื่อสระอันคะสะหน้าแล้ว ให้แปลง อิ, อี เป็น เอ…
…างที่ชัดเจน และอธิบายวิธีการเปลี่ยนรูปคำในบริบทที่แตกต่างกันเพื่อเข้าใจถึงความสัมพันธ์ในภาษา ได้แก่ สระหน้าและสระหลัง รวมถึงการผสมคำ โดยให้ความสำคัญกับกฎพื้นฐานในการใช้คำบาลีอย่างถูกต้องและเป็นระบบ ผู้เร…
แบบเรียนบาลีอาากรณ์สมุรณ์แบบ
22
แบบเรียนบาลีอาากรณ์สมุรณ์แบบ
…ติ เป็น ปุโจโตุ อิติ+อสุสะ เป็น อิจฺจุสะ ปติ+อารติ เป็น ปุจารณ์ติ อิติ+อเดติ เป็น อิติ ข้อยกเว้นถ้าสระหลังเป็นอันกันกันกันกันสระหนือคือสระหลังเป็น อี, อิ ไม่ยอมแปลงติ เป็น จ แต่ให้สนิธานโดยวิธีนา ๆ มีสร…
… รวมถึงข้อยกเว้นที่ต้องรู้เพื่อเข้าใจการใช้ภาษาบาลีได้ดียิ่งขึ้น โดยให้ความสำคัญกับการแปลงพยัญชนะและสระในคำต่าง ๆ.
การแยกพยัญชนะและสระในภาษาไทย
23
การแยกพยัญชนะและสระในภาษาไทย
…ก+อิจิด อิซ+อิจิด เป็น อิอิ+อิริด เป็น อิอิ+อิริด เป็น อิอิ+อีริกิ เป็น อิอิ+อิริกิ แยกพยัญชนะออกจากสระ ตัวย่อน ดึงเป็น ติ+อุริด ติว+อุริด ตุ+อุริด แยกพยัญชนะออกจากสระ ตัวย่อ+อุริด แยกพยัญชนะออกจากสระ ตั…
บทความนี้นำเสนอวิธีการแยกพยัญชนะออกจากสระในภาษาไทย เช่น การใช้ตัวย่อและการลบสระหน้าในคำต่างๆ พร้อมตัวอย่างเช่น ดิยุง, ติว, และการนำพยัญชนะประ…
ปฏิสันนิบ ปฏิสนธิ
27
ปฏิสันนิบ ปฏิสนธิ
…ฏิสันนิบ ปฏิสนธิ ปฏิสันนิบหลานี้ เป็นกฎที่ท่านตั้งขึ้นมาเพื่อไม่ให้ทำสมุนี คือ เมื่อมีสาระอยู่หลัง สระหน้าใหคลนเป็นปกติได้ดังจังหวะเจ้าสุมตามควรบรรลุสุขสิทธิ์ ๒ กรณี คือ ๑. อาสนุนิติ อนิติสุมิ ออกนุนาน…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับกฎปฏิสันนิบที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อควบคุมการใช้สมุนีในภาษา รวมถึงการรักษาแบบแผนทางภาษาที่ไม่ให้แปรเปลี่ยนไปจากต้นฉบับ โดยมีข้อยกเว้นที่ไม่ต้องใช้ตามกฎนี้ในบางกรณี เช่น เมื่อมีอิทธิ
การศึกษาไวยากรณ์และกฎการรวมคำ
32
การศึกษาไวยากรณ์และกฎการรวมคำ
…มี อ รูปลักษณ์เป็นบทรหน้า มีสรระอยู่หลัง ให้ลง ท อาคมได้บ้าง ค. มี ณุ ทุ ปภ. จด เป็นด่านเป็นบทรหน้า สระอยู่หลังให้ลง ท อาคมได้บ้าง ง. มี วิ. ปรี. นิ เป็นต้นอย่าหน้า สระอยู่หลัง ให้ลง ท อาคมได้บ้าง ตอนที…
บทเรียนนี้เกี่ยวกับการแบ่งปันแนวคิดและกฎเกณฑ์ในการสร้างคำในภาษาไทย โดยใช้ตัวอย่างและการวิเคราะห์จากคำที่มีโครงสร้างซับซ้อน เช่น ปัญญาอินทรย์ และกฎการนำอักษรเข้ามารวมกัน นอกจากนี้ยังมีการระบุถึงลักษณะข
การซ้อนพยัญชนะในภาษาบาลี
35
การซ้อนพยัญชนะในภาษาบาลี
…ล การซ้อนพยัญชนะที่มีรูปเหมือนกันหรือท่าการทีสีด วภัระพยัญชนะ ข้าพเจ้าสรุปฎิกิริยาตามลำดับดังนี้ a) สระหน้าเป็นรัสสอ อ. อู อา อักขร บทหลังชั้นดังด้วย ป. ปดิ ปอ กม กฤ ฯ กุ ฯ ค ฯ ค ฯ ฯ ส. สมณ ฯ ส. ส. ฯ ฯ ส…
…ี้สอนเกี่ยวกับวิธีการเขียนพยัญชนะที่มีรูปเหมือนกันเพิ่มเป็นสองตัวในภาษาบาลี โดยให้ความสำคัญกับการใช้สระและการซ้อนพยัญชนะที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น วิธีการเขียนอักษรใต้รูปแบบต่างๆ การซ้อนพยัญชนะแต่ละประเภทเพื่…
17 แบบเรียนบาลีอายากรณ์สมงคลแบบ สมธี
38
17 แบบเรียนบาลีอายากรณ์สมงคลแบบ สมธี
…ป็น มหา+ผล, โพธิ+อายา เป็น นิ+ผล, ฑุ+อิ โท เป็น ฑุ+อิ, ตตร+รโ เป็น วิ+ระโร, ตตร+รโ เป็น วิ+ระโร (3) สระหน้าเป็นสรณะ พยัญชนะตัวต้นของคำหลังเป็นพยัญชนะที่ ๒ ให้ทำเป็นอสติส เทวบาวะได้ เช่น อา+ขาโต เป็น อา+ข…
เนื้อหาเกี่ยวกับการแปลงพยัญชนะในภาษาบาลี โดยเริ่มตั้งแต่การแปลงพยัญชนะ ยู เป็น ญ, ญ เป็น ฎ, การแปลง ย ปัจจัยกับดีที่สุดฐาน พร้อมตัวอย่างต่างๆ ที่ทำให้เข้าใจง่าย เข้าใจถึงหลักการของการใช้งานพยัญชนะในแบ
การบำบัดทางภาษาไทยในหลักสูตร ๑๘
39
การบำบัดทางภาษาไทยในหลักสูตร ๑๘
…ถอดข้อความจากภาพเป็นภาษาไทย: กลาง แบบเรียนบำไวจาวาการสัมฤทธิ์แบบ ๑๘ ๔. มีชัยชนะอยู่หลังให้เปล่ง อ สระที่สุดของ ปุง เป็น อ ได้บ่า เช่น ปุกซึโน เป็นต้น (คํ า สุ สีกาอาการ) คำอื่ ท่ีผ่านระบุว่า มีรสอยู่หล…
บทเรียนนี้เน้นการศึกษาวิธีการเปล่งและแปลงเสียงในภาษาไทย โดยมีการอธิบายการใช้ชัยชนะในเสียงของคำ เช่น การแปลงเสียงจาก อว เป็น โอ รวมถึงตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงในคำศัพท์ที่แตกต่างกัน การใช้ศัพท์ที่มีรากฐาน
การเรียนรู้พยัญชนะและสระในภาษาไทย
45
การเรียนรู้พยัญชนะและสระในภาษาไทย
…ู่อย่างหลัง ง. รัสสะเพราะลบพยัญชนะแต่ตัวหน้านออกแล้ว 3. การลบ โอ และ อ อาคมเพราะพยัญชนะอยู่หลังนั้น สระ โอ ที่ลูกนั้น จะต้องเป็น โอ ของไหน ก. โส. โอโล ข. บูโร. สมโล ค. บุโคร. มะมโล ง. พุโตร. โย 4. …
เนื้อหาเกี่ยวกับการเลือกคำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวกับพยัญชนะและสระในภาษาไทย รวมถึงการตั้งคำถามที่ช่วยในการศึกษาและทำความเข้าใจการเขียนภาษาไทยอย่างถูกต้อง สามารถตรวจสอ…
การเปลี่ยนรูปเสียงและการใช้ไวยากรณ์ในภาษาไทย
47
การเปลี่ยนรูปเสียงและการใช้ไวยากรณ์ในภาษาไทย
… ก. เพื่อความสะสลอของรูปศัพท์ ข. เพื่ออ่านออกเสียงได้ด้วยฐานะและกรณี ค. เพื่อแสดงให้ทราบว่า นิศิตติดสระรัสสะเท่านั้น ง. เพื่อแสดงให้ทราบว่า นิศิตมีชื่ออูสาร 18. ข้อใดกล่าวผิดหลักไวยากรณ์? ก. มนมดตน ดมนฉ…
ในบทความนี้ลองพิจารณาเกี่ยวกับการเปลี่ยนรูปเสียงในภาษาไทย พร้อมกับการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในคำถามที่ยาก โดยนำเสนอการวิจารณ์และการอธิบายต่างๆ ผ่านคำถาม ช่วยให้เข้าใจวิธีใช้ภาษาที่ถูกต้องและเน้
คำมีรสที่ทาเสศ
58
คำมีรสที่ทาเสศ
… คำมีรสที่ทาเสศ คือ คำมีกระอะไร? คำมีรสที่ทาเสศ ๔ หมวด บทที่ ๑. สัญญาภิธาน ชนิดของอักษรทั้ง ๑๑ ตัว สระ ๘ ตัว พยัญชนะ ๓๗ ตัว ฐานเกิดของอักษร ภาพประกอบฐานเกิดของอักษร กรณ้องอักษร ภาพกรณ้องอักษร ปยุตนะ มาต…
…รวมถึงการออกเสียงและการเขียนพยัญชนะ มีแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมการเรียนรู้ ตั้งแต่การทำความเข้าใจในเสียงสระและพยัญชนะที่มีอยู่ในภาษาไทย นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงหลักสนธิแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ เพื่อให้เข้าใจถ…
การบำรุงและการเลี้ยงมารดาในพระพุทธศาสนา
244
การบำรุงและการเลี้ยงมารดาในพระพุทธศาสนา
ประโยคสั้นๆ (1) หน้า 244 บ้าน ณ ที่ใกล้สระปทุม ทรงตั้งวัด (การบำรุง) เนื่องนิตย์ ในกล ต่อมา เมื่อมารดาของพระโพธิสัตว์นั้นล้มลงแล้ว โปรดเกล้าฯ …
เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงการตั้งวัด ณ สระปทุม ซึ่งพระโพธิสัตว์มีส่วนสำคัญในการบำรุงและดูแลมารดาของตนเมื่อท่านล้มลง พระราชาได้อนุญาตให้มีการสร…