หน้าหนังสือทั้งหมด

สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
224
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย คําถวาย หนังสือเรียน ๒๒๓ อิมานิ มะยัง ภันเต. สิกขะนะปัณณานิ สะปะริวารานิ ภิกขุสังฆัสสะ, โอโณชะยามะ, สาธุ โน ภันเต, ภิกขุ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการถวายหนังสือเรียนแด่พระภิกษุสงฆ์จากวัดพระธรรมกาย โดยมีการกล่าวถึงการถวายพร้อมทั้งบริวาร เพื่อประโยชน์สุขและมรรคผลนิพพ…
คำถวายยารักษาโรคแด่พระสงฆ์
223
คำถวายยารักษาโรคแด่พระสงฆ์
คําถวาย หนังสือเรียน อิมานิ มะยัง ภันเต, คิลานะเภสัชชานิ, สะปะริวารานิ ภิกขุสังฆัสสะ โอโณชะยามะ, สาธุ โน ภัน เต, ภิกขุสั…
บทความนี้นำเสนอคำถวายยารักษาโรคแด่พระสงฆ์ โดยมีความหมายในการขอให้พระสงฆ์รับยารักษาโรคพร้อมบริวาร เพื่อประโยชน์และความสุขของชาวพุทธ ซึ่งเป็นการแสดงถึงความเคารพและความกตัญญูต่อพระสงฆ์ เช่นเดียวกับการมุ่
หน้า3
317
หนังสือเรียน, คำถวายโรงเรียน ๒๒๓ คำถวายพระพุทธรูป ๒๒๔ คําถวายยานพาหนะ ๒๒๕ การวางตัวในกิจกรรมต่างๆ (งานศพ) ๒๒๖ ภิ…
การเลือกครูในพระพุทธศาสนา
37
การเลือกครูในพระพุทธศาสนา
…็สามารถเป็นครูเราได้เช่นกัน โดยเฉพาะสื่อที่ให้ความรู้ต่าง ๆ ทั้งโทรทัศน์ วิทยุ อินเตอร์เน็ต นิตยสาร หนังสือเรียน หนังสือธรรมะ หนังสือพิมพ์ และอื่น ๆ เพราะสื่อเหล่านี้ได้นำคนและสิ่งแทนของคนออกเผยแพร่สู่สายตาของสาธ…
บทความนี้พูดถึงการเลือกครูในพระพุทธศาสนาที่อิงจากความรู้และนิสัยดี พร้อมกับการใช้สื่อในการเผยแพร่ความรู้ในยุคปัจจุบัน โดยยกตัวอย่างเหตุการณ์สำคัญที่แสดงอิทธิพลของสื่อและการสื่อสารที่กว้างขวางมายกตัวอย
การพัฒนาตนเองและการสร้างบารมี
87
การพัฒนาตนเองและการสร้างบารมี
…ิถุนายน ๔๖ พอจะเป็นตัวอย่างได้ ตอนเช้ารับบุญอุปัฏฐาก ทำความสะอาดกุฏิหลวงพ่อทัตตชีโว จากนั้น กลับมาดูหนังสือเรียนเพื่อเตรียมตัวเข้าห้องเรียนตอนบ่าย ตอนบ่ายก็เรียน กิจวัตร กิจกรรมของสมณะ ก็คงเห็นจะมีเพียงเท่านี้แหล…
บันทึกส่วนตัวเกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง ณ วันที่ 4-5 มิถุนายน 2546 เนื้อหาเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและกิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยเสริมสร้างกำลังใจและการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการตรงต่อเวลาและการ
การช่วยเหลือทำงานบ้านและการเรียนรู้
223
การช่วยเหลือทำงานบ้านและการเรียนรู้
…ยเราเองก็จะแข็งแรง สมาชิกภายในบ้านก็จะชื่นใจ มีกำลังใจที่จะออกไปประกอบ อาชีพหาเลี้ยงครอบครัว 9. อ่านหนังสือเรียนและหนังสือทีมีสาระ ในเมื่อเรา เกิดมาเพื่อหาประโยชน์สุข เราก็ต้องศึกษาเรียนรู้แต่สิ่งที่ มีประโยชน์ ท…
บทความนี้เน้นความสำคัญของการช่วยทำงานบ้านเพื่อให้บ้านสะอาดและเป็นระเบียบ ซึ่งช่วยให้เราฝึกฝนตนเองและลดค่าใช้จ่าย สะท้อนถึงความรับผิดชอบในฐานะสมาชิกครอบครัว นอกจากนี้ยังเน้นการอ่านหนังสือที่มีสาระ เพื่
ความเพียรในการศึกษาและวิปัสสนาของหลวงปู่
30
ความเพียรในการศึกษาและวิปัสสนาของหลวงปู่
ด้วยความรักในการศึกษาของหลวงปู่ เมื่อท่านไปเรียน ท่านจะนำหนังสือเรียนวิชาที่นักเรียนท่านอื่น เรียนอยู่ไปด้วย เพื่อจะได้ฟังในเวลาที่อาจารย์สอนวิชาอื่นๆ เพราะท่านต้องการมี…
หลวงปู่มีความรักในการศึกษาและพยายามเรียนรู้ไม่ว่าจะต้องลำบากขนาดไหน ท่านใช้เวลาเรียนรู้ทั้งในวัดและที่ต่างๆ แม้ต้องเดินทางหลายแห่ง แต่การทำงานหนักนี้ก็ได้รับการสนับสนุนโดยแม่ค้าหนึ่งท่านที่มีความเลื่อ
การบวชและการศึกษาธรรมะของหลวงปู่
28
การบวชและการศึกษาธรรมะของหลวงปู่
…ย มีอยู่วันหนึ่ง หลวงปู่ออกบิณฑบาตไม่ได้ 1 มีศักดิ์เป็นตาของหลวงปู่วัดปากน้ำ นายสํารวย มีแก้วน้อย * หนังสือเรียนในสมัยนั้น นิยมใช้หนังสือขอมที่จารลงในใบลาน ภาคที่ 1 ประวัติ พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) DOU 13
หลวงปู่มีความตั้งใจที่จะบวชตลอดชีวิตแต่ต้องเลี้ยงดูแม่และพี่น้อง เมื่อเก็บเงินได้เพียงพอจึงตัดสินใจบวชที่วัดสองพี่น้องในปี 2449 โดยมีพระอุปัชฌาย์และพระกรรมวาจาจารย์มาช่วยพิธี ก้าวแรกของการศึกษาในพรรษา
ธรรมะเพื่อประชา: ความกตัญญู
123
ธรรมะเพื่อประชา: ความกตัญญู
…ด้กินได้นอนได้พักผ่อนตามเวลา กตัญญูต่อวัตถุสิ่งของ คือของสิ่งใดก็ตามที่มีคุณต่อเรา เช่น หนังสือธรรมะหนังสือเรียน สถาบันการศึกษา หรือวัดวา อาราม ก็ต้องรู้จักทำนุบำรุงรักษาอย่างน้อย ไม่ทําลาย ไม่ลบหลู่ กตัญญูต่อบุญ…
บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับความกตัญญูในหลายมิติ ไม่ว่าจะเป็นต่อบุคคลที่มีพระคุณต่อเรา สัตว์ที่เราดูแล วัตถุสิ่งของที่มีคุณค่า รวมไปถึงการตระหนักรู้ถึงบุญกุศลที่ส่งผลต่อชีวิตประจำวัน รวมทั้งการดูแลรัก
กรมัรัทนาคาร์งวนจักีปรกน้ำ
55
กรมัรัทนาคาร์งวนจักีปรกน้ำ
กรมัรัทนาคาร์งวนจักีปรกน้ำ ๒๐ ปี (๒๕๔๙-๒๕๕๙) ๑. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้กำหนดหรือวิธีการของอัพยีกาวสมาฯ พุทธพิฆาสาม, ฉัฐรูปาพุทธพิฆาสาม, น บุพบทพุทธพิฆาสาม, กินนาธิกรน- พุทธพิฆาสาม, สนุพบทพุทธพิฆา
หนังสือเรียนนี้มุ่งเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับอัพยีกาวสมาฯ และพุทธพิฆาสาม โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนเ…
ความหมายของการกตัญญูต่อสัตว์และสิ่งของ
252
ความหมายของการกตัญญูต่อสัตว์และสิ่งของ
…ว วัดแห่งแรกในพระพุทธศาสนานั้นเอง 3. กตัญญูต่อสิ่งของ คือของสิ่งใดที่มีคุณต่อเรา เช่นหนังสือธรรมะ หนังสือเรียนน สถานศึกษา วัด ต้นไม้ ป่าไม้ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการหาเลี้ยงชีพ ฯลฯ จะต้องปฏิบัติอันสิ่งเหล่านี้ให้…
บทความนี้สำรวจความหมายของการกตัญญูต่อสัตว์และสิ่งของ โดยยกตัวอย่างพระเจ้าจักรพรรดิที่ใส่ใจดูแลกระแตในอุทยาน และความสำคัญของสิ่งของที่มีคุณค่า เช่น หนังสือและทรัพยากรธรรมชาติที่เราต้องรักษาเอาไว้ เพื่อ
โครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน
79
โครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน
เป็นประโยชน์ด้วยการทำการบ้านหรืออ่านหนังสือ ไม่คบเพื่อนที่มีนิสัยเกเร รักการอ่านหนังสือเรียนหรือ หนังสือเสริมการเรียนรู้ ไม่รังแกเพื่อน ไม่ผูกโกรธ รู้จักให้อภัยเพื่อน เลิกการสูบบุหรี่ เลิกเล่น…
บทความนี้สำรวจผลกระทบของโครงการปลูกฝังศีลธรรมในโรงเรียน ซึ่งมีผลต่อพฤติกรรมศีลธรรมของนักเรียนและครูผู้ประสานงาน ทำให้ครูลดพฤติกรรมที่ไม่ดีและเพิ่มการปฏิบัติธรรมมากขึ้น เช่น การนั่งสมาธิ การทำบุญ และกา
ชีวิตและความรักของครอบครัวในตรัง
75
ชีวิตและความรักของครอบครัวในตรัง
…่นๆ ที่เป็นญาติพี่น้องกัน ก็ยัง มีรองเท้าและ กระเป๋าชุดใหม่ แต่เด็กๆบ้านนี้ต้องเดิน เท้าเปล่า ครูให้หนังสือเรียนมา ต้องเอาพลาสติกหุ้มห่อ ASE STUDY 74
เมื่อเติบโตในตรังครอบครัวนี้มีชีวิตที่ยากลำบาก แม้ต้องเผชิญหน้าโดยมีอาหารการกินที่อุดมสมบูรณ์ แต่ชีวิตจริงกลับยากกว่าอย่างมาก ป่าหรือต้นแบบของครอบครัวต้องเสียสละทุกอย่างเพื่อเลี้ยงลูกๆ แม้จะต้องใช้ชีว
การสร้างบารมีและการสนับสนุนพระพุทธศาสนา
60
การสร้างบารมีและการสนับสนุนพระพุทธศาสนา
…อพระภิกษุ สามเณรต้องฉัน อุบาสก อุบาสิกาต้องกินข้าวเสียก่อน ถึงจะมีแรงรักษาศีล มีแรงนั่งสมาธิ จะเรียนหนังสือเรียนธรรมะ ก็ต้องใช้ เรี่ยวแรง ทั้งกายทั้งใจ ต้องใช้ทั้งสติปัญญา เพราะ ฉะนั้นเมื่อต้องฉันต้องกินก็ต้องสะส…
ในบทความนี้พูดถึงการสร้างบารมีของพระภิกษุและความสำคัญของการสนับสนุนจากสาธุชนที่มีศรัทธาในการถวายเสบียงให้กับพระ เพื่อให้พระภิกษุ สามเณร และผู้ที่ศึกษาธรรมะสามารถเก็บเกี่ยวพลังจากอาหารและเสบียงที่ได้รั
การอ่านหนังสือเพื่อสร้างบารมี
52
การอ่านหนังสือเพื่อสร้างบารมี
…งปิดภาคเรียน ก็ยังต้องตื่นเช้าขึ้นมา อ่านหนังสือเสียงดังๆ ทุกวัน เพียงแต่ไม่ได้ถูกบังคับ ว่าต้องเป็นหนังสือเรียน เราอยากอ่านหนังสืออะไร ก็ได้ เพราะฉะนั้นหนังสือที่ไม่ใช่หนังสือเรียนเล่มแรก ที่หลวงพ่ออ่านจบก็คือรา…
การอ่านหนังสือมีผลกระทบอย่างมากต่อชีวิต โดยเฉพาะการที่หลวงพ่อได้เริ่มอ่านตั้งแต่เด็กและได้รับการสนับสนุนจากโยมพ่อ โดยการอ่านหนังสือไม่เพียงแต่ช่วยให้มีความรู้ แต่ยังมีการสนทนาเพื่อขยายความเข้าใจในเนื้
การอ่านสร้างปัญญาในคนไทย
80
การอ่านสร้างปัญญาในคนไทย
… แห่งชาติว่า คนไทยเราอ่านหนังสือน้อยมากเฉลี่ย แล้วตกปีหนึ่งคนละ ๕ เล่มเท่านั้น แล้ว ๕ เล่มที่ ว่ารวมหนังสือเรียนด้วยนะ ถ้าหักหนังสือเรียนออก ไปไม่รู้ว่าจะเหลือถึง เล่มหรือเปล่า ยิ่งถ้าหัก ค หนังสือพิมพ์ออกไปอีกอา…
บทความนี้พูดถึงปัญหาการอ่านหนังสือในคนไทยที่มีน้อยมากเฉลี่ยปีละ ๕ เล่ม ซึ่งรวมหนังสือเรียนและไม่รวมสื่ออื่นๆ โดยเปรียบเทียบกับชาวอเมริกันที่อ่านปีละ ๕๐ เล่ม รวมถึงอภิปรายถึงความแตกต่างระหว่า…
ปรโปดและคำคุณพระมงปฏิญาณ - ภาค ๒
57
ปรโปดและคำคุณพระมงปฏิญาณ - ภาค ๒
ปรโปด๒ - คำคุณพระมงปฏิญาณ ยกฟ้าหลมเปลา ภาค ๒ - หน้าที่ 57 ปกโกสาเปาว ยงบคลงไหรงอเรียมมาแลว สมปฏิญาณเปาว ยง บูรณะนไหรงรับพรอแลว (อดีตโน) สมภาว์ ซึ่งความที่แหยตน เป็นผู้เป็นไปด้วยทรัพย อนารมณ์เปกว ยงบคล
เนื้อหาในหน้า 57 ของหนังสือเรียนเกี่ยวกับคำคุณของพระมงปฏิญาณ ซึ่งกล่าวถึงความเป็นอยู่และธรรมชาติในชีวิต การพูดถึงการบำเพ็ญบุญ ความสุ…
แบบเรียนสายภาษาท้องถิ่นรูปแบบ ๒๓
23
แบบเรียนสายภาษาท้องถิ่นรูปแบบ ๒๓
นามมิดด์ แบบเรียนสายภาษาท้องถิ่นรูปแบบ ๒๓ โคดกโต (ซิน) ผู้เขียนโจ, นายโคมาต วิ. โค หมิดติ โคมาตโก โ๗+หน+ณ๗๙ แปลง หนู เป็น มาๆ โ๗+มาๆ+ณ๙ แ
หนังสือเรียนเล่มนี้เน้นการศึกษาและแปลงคำในภาษาท้องถิ่น โดยมีการอธิบายถึงวิธีการใช้ปัจจัย รวมถึงตัวอย่างและคำแปลต…
การอ่านสร้างปัญญา
21
การอ่านสร้างปัญญา
…นสถิติแห่งชาติว่า คนไทยอ่านหนังสือน้อยมาก เฉลี่ยแล้วแต่คนละ 5 เล่มเท่านั้นในจำนวน 5 เล่มที่ว่านี้รวมหนังสือเรียนด้วย ถ้าไม่นับหนังสือเรียน ไม่รู้ว่าจะเหลือถึง 1 เล่มหรือเปล่า ยิงถ้าไม่นับหนังสือพิมพ์อาจะแทบไม่เหล…
การอ่านหนังสือในประเทศไทยต่ำมาก โดยเฉลี่ยแล้วคนไทยอ่านเพียง 5 เล่มต่อปี รวมถึงหนังสือเรียน แต่หากไม่นับหนังสือเรียนก็จะเหลือน้อยมากเมื่อเปรียบเทียบกับสหรัฐอเมริกาที่มีการอ่านมากถึง 50 เล่ม ก…
การแก้ไขเมื่ออ่านหนังสือหลายวิชา
47
การแก้ไขเมื่ออ่านหนังสือหลายวิชา
หลวงพ่อตอบปัญหา พระภาวนาวิริยคุณ ? เวลาอ่านหนังสือเรียน ทีละหลายๆ วิชา มัก สับสนจนแยกแยะไม่ออก จะมีวิธีแก้ไขอย่างไร ถาม หลวงพ่อเจ้าคะ เวลาอ่านหนังสือเรียน
หลวงพ่อเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่มักจะรู้สึกสับสนเมื่อต้องอ่านหนังสือหลายเล่ม หลายวิชาในเวลาเดียวกัน โดยเสนอให้ทำความเข้าใจเนื้อหาแทนการท่องจำ และตรวจสอบปัญหาสายตาที่อาจเป็นอีกหนึ่งสาเหต