หลักการศึกษา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ติหนักบ้าง เบาบ้าง และพระสงฆ์น้ำมาสวดทุก ถึงเดือน เรียกว่า "พระปาฏิโมกข์" อภิสมาจาระก็บสาขา หมายถึง หลักการศึกษา อบรมในฝ่ายขนบธรรมเนียมเกี่ยวกับมารยาท และ ความเป็นอยู่ที่ดีงามสำหรับชักนำความประพฤติ ความเป็นอยู่ขอ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของพระวินัยและอภิสมาจาระในการดำรงชีวิตของพระสงฆ์ โดยระบุว่า พระพุทธองค์ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อเกิดความเสียหาย เพื่อชักนำความประพฤติและการอยู่ร่วมกันในชุมชนสงฆ์ให้ดีขึ้น ก

ประโยค - ปรมฤทูณสายานาม วิสุทธิ์มกัลล่าสวาณนาย มหาวิทยาลัยมตาย (ปฐมภาค) - หน้าที่ 274 วิสุทธิ์มกัลล่าสวาณนาย ตตุล อพยาปาริ ปัจจุปรุงเปนัติ ดิดี ๆ สมปุฏตบมุนา โบอิ อุปโตี ๆ อาวนมเหติ วิสุทธิ์กิมิ อภิฤต

…้เกิดรู้แจ้งในความจริง และนำไปสู่การดำเนินชีวิตที่มีคุณภาพ ทั้งนี้ยังกล่าวถึงการตระหนักถึงความจริงในหลักการศึกษาและการประยุกต์ใช้ในสังคม โดยมีตัวอย่างและแนวคิดที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ซึ่งสามารถศึกษ…

…ิตัพโพ วิญญาติ นั่นเอง โครงการสืบค้นคำสอนดังเดิมจากคัมภีร์พุทธโบราณ นั้น จำเป็นต้องดำเนินขั้นตอนตามหลักการศึกษาวิจัยเชิงวิชาการ สำหรับคณะทำงานของสถานบันฯ ถือว่าเป็นการเริ่มต้นจากศูนย์ เพราะสิ่งแรกที่ต้องทำคือการ…

บทความนี้สำรวจการสืบค้นคำสอนดั้งเดิมจากคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นที่วิธีการปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ได้จริง พร้อมเสนอความสำคัญของการสร้างนักวิชาการทางพุทธศาสนา การเรียนรู้จากวิธีการค้นคว้าในรูปแบบตะวันตก

…พักโพ วิญญาณี นั่นเอง โครงการสืบค้นคำสอนตั้งเดิมจากคัมภีร์พุทธโบราณ นั้น จำเป็นต้องดำเนินขั้นตอนตามหลักการศึกษาวิจัยเชิงวิชาการ สำหรับคณะทำงานของสถาบันฯ ถือว่าเป็นการเริ่มต้นจากศูนย์ เพราะสิ่งแรกที่ต้องทำคือการส…

…่างเป็นระบบ โดยเริ่มต้นจากการสร้างบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ทางพระพุทธศาสนาเพื่อให้สามารถเข้าถึงข้อมูลตามหลักการศึกษาวิจัยเชิงวิชาการ โดยมีการร่วมมือกับสถาบันวิชาการต่างประเทศหลายแห่ง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และแลกเปล…

…ญัตินี้ แบ่งออก เป็น ๒ ส่วน คือ อาทิพรหมจรรยากสิขา และ อภิสมาจาริกาสิกขา อาทิพรหมจรรยากสิขา หมายถึง หลักการศึกษาอบรมในฝ่ายบทบัญญัติหรือตัวยนเป็นเบื้องต้นแห่งพรหมจรรย์ ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงบัญญัติไว้เป็นพุทธอา…

…ระเบียบและวิถีชีวิตของภิกษุสงฆ์และภิกษุณีสงฆ์ แบ่งออกเป็น 2 ส่วนสำคัญ คือ อาทิพรหมจรรยากสิขา ที่เป็นหลักการศึกษาอบรมในพุทธอาณา โดยมีเป้าหมายป้องกันความประพฤติเสียหาย และวางโทษสำหรับภิกษุที่ละเมิด.

…วทิติพจญญาติ นั่นเอง โครงการสืบค้นคำสอนดังเดิมจากคัมภีร์พุทธโบราณ นั้น จําเป็น ต้องดำเนินขั้นตอนตามหลักการศึกษาวิจัยเชิงวิชาการ สำหรับคณะทำงาน ของสถาบันฯ ถือว่าเป็นการเริ่มต้นจากศูนย์ เพราะสิ่งแรกที่ต้องทำคือการ…

งานวิจัยนี้เน้นการสืบค้นคำสอนที่พระพุทธเจ้าทรงสอน โดย เริ่มต้นจากการสร้างบุคลากรเป็นนักวิชาการทางพุทธศาสนา ซึ่งสำคัญในกระบวนการศึกษาวิจัยอย่างมีหลักการ คณะทำงานได้เรียนรู้ระบบการค้นคว้าที่ก้าวหน้าจากต

ธรรมนิธา วาสนาวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 พระพุทธคุณ 9 ประการของพระองค์ (อธิ สมุทสมพุทโธ วิมุตสนฺติโย วิปฺสนาเนติ สมปุญฺญสิ สุตา เทวมฺมนํสานุสํสานํ พุทโธ ภควา)

…มบัติและการแสดงออกของวิชชาทั้งหลายในแง่มุมต่างๆ นอกจากนี้ ยังให้ความสำคัญกับวิปฺสนาที่ถือเป็นหนึ่งในหลักการศึกษาของบรรดาศิษย์และผู้แสวงหาความรู้ทางพระพุทธศาสนา พร้อมอ้างอิงภาษาบาลีเพื่อขยายความในเนื้อหา

ประโยค - สมุดปลากิ นาม วิญญูฤกษา (ตีไข่ ภาคโค) - หน้า 54 ทาตพโโพ ๆ อญญุตฺษ ปน ตํปลฺนุตฺรฺจกิศฺ ษ ตฺวา ทาตพโโพ ๆ ปรมํ กสบสมฺสุตตอาทินา ษสฺ อาทิโต สามเณรปุพพชัชฺ ทาสเสติ ๆ เองค์ ปุพพาชูตนี ปน ตมู ฯ สงฺ

เนื้อหาบนหน้า 54 ของสมุดปลากิ นาม วิญญูฤกษา (ตีไข่ ภาคโค) ซึ่งอภิปรายเกี่ยวกับการปฏิบัติและหลักการศึกษาของภิกษุ โดยมีการพูดถึงกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ที่ภิกษุต้องปฏิบัติตามเพื่อที่จะพัฒนาคุณภาพจิตใจและการทำงานของต…

275 ประโยค-สารจนทนีนี้ นาม วินิจุทฺ สมุนปฺวาสิฏฺา ณ ตุภูภา( ปูะโม ภาโค) - หน้าที่ 189 เปญญเจดฺฎ เอกวัจจฺ ฑ สาลีณุคฺติ อุตโข ฑ วาสสหสฺสณติ เอตู ฑ สตฺโส มูฏฺธิ เอโก ฑฤา วิตกา เอกา ปุตฺโต ฑตาโร ปุตฺโต เ

…้านจิตใจหรือความสัมพันธ์ในปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ โดยเน้นแนวทางการใช้ชีวิตและปฏิบัติธรรมที่ถูกต้องตามหลักการศึกษาพระพุทธศาสนา ซึ่งให้ความรู้สึกถึงความลึกซึ้งของคำสอนที่เราสามารถใช้ในชีวิตประจำวัน. ตรวจสอบใจความต่า…

ประโยค - สมุดปาฐกถากาย นาม วินิฉโยกาต อุดม ภาโก - หน้าที่ 154 ปทูวุต อิติ ปท อาธาโร ฯ วุตฺต...นาติ ปท เวทิตพพาติ ปท ติติวามิสสเน ฯ ธิส ป น อธิราช มยา วุฒจานนา อุปปา ฯ อิติ สุม ฯ ลูกขนาทิโต ปท อิส อธิ

…ุดปาฐกถากาย นาม วินิฉโยกาต อุดม ภาโก ซึ่งพูดถึงการตีความในแนวทางที่เกี่ยวข้องกับการประพฤติ ปัญญา และหลักการศึกษา คำที่ถูกนำมาใช้ในที่นี้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจถึงความสำคัญของการเผชิญหน้ากับศูนย์กลางของตนเอง โดยมีกา…

ประโยค - สมนุตตสากิกา นาม วิจิตฺฺถา (ทุติโภโก) - หน้ที่ 68 ติริโต วา หาปดวา ที่มี วุฒเตน น วิจิตฺฺถา (ทุติโภโก) - หน้าที่ 68 อุกโฏ วตฺถุเน ฯรูปิเก เหตฺอายานาโว วา วิจิตฺฺถาโว อนุกโม โส เกสัญฺจะคุมนาป

…กษณะทางจิตใจและความสัมพันธ์ต่อสุขภาพ และการส่งเสริมสภาพจิตใจที่ดี ข้อมูลส่วนใหญ่จะเน้นความเป็นจริงในหลักการศึกษาจิตใจและประสบการณ์การใช้งานที่แตกต่างกัน ในการทำความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของจิตใจและอิทธิ…

ประโยค - ปรมาคุญสาย นาม วิสุทธิมิคัลคล้าที่นายน มาหรือกสมมตาย (ทวิโภภิโก) - หน้าที่ 191 สมานิทิทสา วุนุณา ปูพุทธกาติโต คณะเดชนะ ปกฏิดินีปปกตาย สมุปุนนเผน- ปูพุทธนิโต า ธรปิปกติ โต ธรปิปกติภาวโต สรวนธ

ในบทนี้ได้รวบรวมคำอธิบายเกี่ยวกับปรมาคุณสาย นาม วิสุทธิมิคัลคล้าที่นายน รวมถึงหลักการศึกษาและความสำคัญในการพัฒนาจิตใจตามแนวทางพระพุทธศาสนา การเน้นย้ำถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและหลักธรรม…

๑. โครงการความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) เมื่อวันที่ ๒๒ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ วัดพระธรรมกาย ลงนามความร่วมมือทางวิชาการกับ ๓ สถาบันศึกษาแห่งประเทศอังกฤษ ได้แก่ มหาวิทยาลัยออกซฟอร์ด, คิงส์ คอลเลจ ลอนดอน และมหา

…ลานครินทร์ รวมถึงการจัดสัมมนาและนิทรรศการต่างๆ เพื่อส่งเสริมการศึกษา พระพุทธศาสนาและวิจัยในมิติใหม่ หลักการศึกษาคัมภีร์พระไตรปิฎก ตลอดจนความร่วมมือกับสมาคมนักเรียนเก่าในประเทศไทย โครงการเหล่านี้ส่งเสริมการพัฒนาวิ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 608 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 607 อาธาโร ฯ ยส....ทาติ เอวนฺติ อุทธโฏติ นิทสฺสน์ ฯ อิเมสุ ธมฺเมสุ ปวตฺติ ญาณ ธมฺมปฏิสัมภิทา เ

…มายและความสัมพันธ์ระหว่างธัมมะกับกรรม รวมถึงวิธีการที่ธัมมะต่าง ๆ ส่งผลต่อการเกิดผลของกรรม อธิบายถึงหลักการศึกษาที่ใช้ในการวิจัยและการสืบค้นข้อมูลซึ่งอิงตามอรรถกถาเพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในบริบทของฆราวาสและบรร…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 451 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 451 กฤตร ฯ อิธาตุยา อเนกตุกตฺตา คตาติ วิวรติ ฯ คจฉันตีติ คตา ๆ อตฺตโนติ สมฺปตฺตีติ สมพนฺโธ ฯ ส

…ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงกับบริบทของการปฏิบัติและการพัฒนาในแนวทางที่สอดคล้องกับแนวคิดตามหลักการศึกษาในพุทธศาสนา สามารถติดตามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 81 ทุติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 81 สมภโวติ นตฺถิติ ปเท กตฺตา ฯ อิตติ วุตฺตนฺติ ปเท เหตุ ฯ วีรติวชูชิตาตีติ วุตฺตนฺติ ปเท กมุม ฯ

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์อภิธรรมและสิกขาปท ว่าด้วยหลักการศึกษาที่สำคัญ โดยวิธีการเรียนรู้และวินิจฉัยในพระพุทธศาสนา เช่นเรื่องการปฏิบัติธรรมและหลักการใช้ชีวิตตามคำ…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 356 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 356 ทุกฺขสฺส ปานโต ปาเปหิ...ปริมาณานิ อถวา อฏฺฐ...กฤตวา กรณ โต เอกนวุฒิปิ จิตตานี โสภณคุณาวหนโต

…่วนที่เกี่ยวข้องกับทุกข์และเหตุปัจจัยที่ส่งผลต่อการเกิดขึ้นของทุกข์และการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจ โดยเน้นหลักการศึกษาที่มาจากพระพุทธเจ้า ว่าด้วยความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล รวมทั้งการเชื่อมโยงระหว่างการกระทำ (กุศลและอ…

๒๙๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ส่วนประโยคต่างๆ ในอเนกรรถประโยค มีใจความสําคัญเท่า เทียมกันทุกประโยค และในสังกรประโยคนี้ส่วนใหญ่มีคำสรรพนาม คำ วิเศษณ์ หรือคำบุพบท เช่นคำว่า ที่ ซึ่ง ผู้ อัน เมื่อ

ในหลักการศึกษาเกี่ยวกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ สียนักเรียนควรเข้าใจถึงโครงสร้างของประโยคที่มีความสำคัญในอเนกรถประโยค …

แม้ชีวิตมาแล้วอย่างสมบูรณ์ เพื่อการทำทาน รักษาศีล และ เจริญภาวนา ๖) หิริ คือ ความละอายต่อความชั่ว ๗) โอตตัปปะ คือ ความกลัวบาป กลัวทุจริต และความ ชั่วต่าง ๆ คุณธรรมทั้ง ๒ ประการ คือ หิริและโอตตัปปะนี้เ

…ำเนินชีวิต อาทิเช่น หิริ ซึ่งแสดงถึงความละอายต่อความชั่ว และโอตตัปปะ ซึ่งแสดงถึงความกลัวบาป รวมไปถึงหลักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการฟังธรรมและการทำความเพียร เพื่อการบรรลุธรรม คุณธรรมเหล่านี้มีความสำคัญเพื่อการพัฒน…

104 ต า ม ร อ ย พ ร ะ ม ง ค ล เ ท พ ม นี ได้เมตตาชี้แนะสั่งสอนให้เห็นอย่างชัดเจน รายละเอียดของกายในกายเหล่านี้ จะได้เริ่มศึกษากันไปตามลำดับ หลวงพ่อวัดปากน้ำได้กล่าวไว้อย่างไรบ้าง เริ่มที่กายที่หนึ่ง ค

…มผัสผ่านการฝัน เวลานอนหลับฝันออกไป จะพบกับกายที่แตกต่างในลักษณะเดียวกัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความจริงในหลักการศึกษาตามธรรมะ การเข้าใจในกายที่สองและความสัมพันธ์ระหว่างกายทั้งสองนี้ เป็นสิ่งที่สำคัญในการศึกษาในทางธรรม…