อตฺต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 32 / 84

…ิ วตฺตพฺพเมวาติ อาธาโร ฯ วตฺตพฺพเมวาติ นตฺถิติ กตฺตา ฯ อญฺญกมฺเมน ตทาลมพนปปวตฺติยา นิยโม น วตฺตพฺโพ อตฺตโน กมฺเมน นิพฺพตฺโตตยาธิปปาโย ฯ [๔๒๖] วุตฺตสฺส ทาลมพนนิยมสฺส อเนกนฺติกภาว์ ปาลิยา สาเธนฺโต อาห ตถา จ…

ในหน้าที่ 348 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการสนทนาเกี่ยวกับธรรมชาติของกรรมและการเกิดขึ้นของสภาวะต่าง ๆ โดยเน้นถึงการมีอยู่ของอารมณ์และแนวคิดที่ต่างกัน อภิธรรมยังได้อธิบายถึงการปฏิบัติที่นำไปสู่การเข้าใจ

…ติ สรุป์ ฯ วจนนติ สิยาติ กตฺตา ฯ ยุตฺตนฺติ วจนนุติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ สยาติ กตฺตุวาจก นิปาตปท์ ฯ [๔๓๕] อตฺตโน วจน์ อาจริยวจเนน สาเธนฺโต อาห อาจริยาตยาที่ ฯ หิ สจจ์ อาจ...เรนาปี อย อตฺโถ ทสฺสิโตว ๆ ન อาจ...เร…

ตำราอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการปฏิสนธิและความสัมพันธ์ของจิตในทางธรรม โดยมีการวิเคราะห์ถึงข้อเท็จจริงที่มีผลต่อการเกิดขึ้นของจิตและการปรับเปลี่ยนทางปัญญาในบริบทต่างๆ เนื้อหายังสอดแทรก

…..กาเลต ปวตฺตนาติ อาธาโร ฯ อป...นานนฺติ ปวตฺตนาติ สมพนฺโธ ๆ ปวดตนโตติ นิทสสนา มตฺตนฺติ เหตุ ฯ [๔๕๓] อตฺตโน วจน์ สาธเกน สาเธนฺโต อาห ตถา ตยาที่ ๆ ตถา จ เตเนว การเณน อฏฐกถาย อยญจ... ๑. อาจาย์เก กาเลตปี ฯ อา…

เนื้อหานี้นำเสนอในเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอ้างอิงถึงความสำคัญของกุศโลบายและการปฏิบัติตามธรรมที่แสดงถึงการเข้าใจในพระธรรมและศาสนาไทย รวมถึงส่วนประกอบทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องก

… ฯ สิกฺขายาตยาท วิวรณ์ ฯ สิกขิตพฺพาติ สิกฺขา ยา อธิสีลอธิจิตตอธิปญฺญา บุคคโลหิ สิกขิตพฺพา ปูเรตพฺพา อตฺตนิ ปวตฺเตตพฺพา อิติ ตสฺมา สา สิกขา ฯ ปริบูรณ์ ปริปูร์ ภาวสาธน์ ฯ ปริปูร์ กรีสุ สีเลนาติ ปริปูริการี …

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะในเรื่องสิกขาที่มีความสำคัญต่อบุคคลที่ประพฤติตนให้มีความดี ซึ่งประกอบด้วยปริมาณและคุณภาพของการปฏิบัติทางจิตใจ รวมถึงการแบ่งประเภทของผู้ที่มีความรู้ความเข

… ๆ โลกุตตรชวนานติ เอตฺถ อฏฐ ชวนาน คริตานีติ ฌาปนตถ์ อฏฐปีติ ฎีกาย ปกขิตต์ ฯ อปิสทฺโท อวย อเปกฺขติ ฯ อตฺตโน อนุรูป ยถาสก์ ฯ มคโค จ ผลจ มคฺคผลาน ฯ มคฺคผล ปติฏฐหนตีติ มคฺค ผลฏฐา ฯ มคฺคผลฎฐา อริยา คริตาติ ฌาป…

บทนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง โดยเฉพาะในบริบทของผู้ที่มีความเข้าใจเรื่องต่างๆ ในพระพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง การวิเคราะห์คำศัพท์และแนวคิดเกี่ยวกับมรรคผลต่างๆ ท

…ปคจฺฉตีติ ยามา เย เทวา ฯ ยา คติย์ ยาที่หิ มน ม จ โต วา มน กวจิ ธาตุ นโลโป โย สพฺพโยนีนมา เอ ฯ [๕๓๔] อตฺตโน...คตา อิติ ตสฺมา ดุสิตา ฯ นิสสยนตีติ สิริโย สรโสภาตยาท ยา ธมมชาติโย กตปุญฺเญ บุคคเลหิ นิสสยนติ อิ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา หน้าที่ 450 นำเสนอการศึกษาในศาสตร์ธรรมที่เชื่อมโยงกับการเข้าใจสภาพการมีชีวิตตามแง่มุมต่าง ๆ ของธรรม ช่วยเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นภายในจิตใจและสภา

…น้าที่ 451 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 451 กฤตร ฯ อิธาตุยา อเนกตุกตฺตา คตาติ วิวรติ ฯ คจฉันตีติ คตา ๆ อตฺตโนติ สมฺปตฺตีติ สมพนฺโธ ฯ สิริ...ติยาติ สนฺติ อาธาโร เหตุกรณ์ วา ฯ ตุส์ ปีติวุติ คตาติ กมฺม ฯ กิตนฺต…

ในบทนี้ดีกล่าวถึงการตีความความหมายของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการวิเคราะห์อภิธรรม ที่แสดงถึงลักษณะที่ซับซ้อนเกี่ยวกับกฎเกณฑ์และคุณลักษณะของธรรมชาติและการดำรงอยู่ในทางพุทธศาสตร์

…โปโรหิตฎฐาเน จิตาติ เวทิตพฺพา ฯ ปสิทเธ พรหมปโรหิตาติปิ ทิสฺสติ ฯ เตสุ วุฑฒิตยาทนา สุอุจจารณตถ์ อุสส อตฺติ ฯ พรหมโปโรหิตาติ ยุชุชเตว ฯ เกสุจิ โปฏฐเกส พรหมปโรหิตฎ ฐาเน จิตตฺตา พฺรหฺมปโรหิตาติปิ ปาโฐ ทิสสติ …

บทที่กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างพรหมาและปุโรหิต โดยเฉพาะเมื่อมองในแง่ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เนื้อหาเน้นการทำงานของจิตตาและบทบาทของพรหมาในทางวิปัสสนา พร้อมกับการอธิบายถึงความสำคัญและลักษณะเฉพาะของพรหม

…า อุปริเมหิ พฺรหฺเมหิ ปริตตา อิติ ตสฺมา เต พฺรหมา ปริตตาภา ฯ อุปริภูมิย์ ชาตา อุปริมา ฯ ปริ สมนฺตโต อตฺตา ขณฑิตาติ ปริตตา ยา อาภา ฯ อา โส ภาตีติ อาภา ยา รส ฯ ภา ทิตฺติมหิ กวี จ ฯ อุปริเมหิติ ปริตตาติ อุปา…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการใช้ของปัญจิกาในเชิงลึก ผ่านการอธิบายที่มีการอ้างอิงถึงเนื้อหาหลักในหน้า 455 โดยมีการอภิปรายถึงคำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรัตถะและอาภา รวมถึงการใช้คำต่างๆ ในบ

…ฯ อปฺปเกนาติ กาเลนาติ วิเสสน์ ฯ กาเลนาติ น วิชหนที่ติ ปเท ตติยาวิเสสน์ อาธาโร วา ฯ สตฺตายเถ ตติยา ฯ อตฺตโนติ ฐานนฺติ สมพนฺโธ ฯ ฐานนฺติ วสนฏฐาน วิชหนุตติ กมฺม ๆ นาติ ปฏิเสธ ฯ ชหนตีติ อิท หาธาตุสส อตฺถวิวรณ…

บทนี้มีการนำเสนอเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นถึงความสำคัญของการวิเคราะห์และการอธิบายที่เกี่ยวข้องกับอภิธรรมต่างๆ รวมถึงแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และการใช้อภิธรรมในการศึกษาพุทธ

… ชาจนธาที่ติ ปเท อาทิ... สงฺคโห คหณ์ ฯ อาทิสทฺทสฺส คหณ์ ปกข์ปน อาทิคุคหณ์ ฯ พาธยตีติ พธิโร โย สตฺโต อตฺตาน พาธิยติ อิติ ตสฺมา โส พธิโร โสต- วิกโล ฯ พุธ พาธเน รถทาทีหิ ธนทรา กุวจิ ชทโลโป จาติ อิโร ฯ ชาติยา…

ในหน้านี้มีการพูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการวิเคราะห์ปัญหาซึ่งมีความซับซ้อน นักอ่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมและการใช้เทคนิคในการวิเคราะห์ปัญหา ซึ่งเป็นเนื้อหาที่มีคว

…ิติ ปญฺจวสฺสสตานีติ วิเสสน์ ฯ ปญฺจวสฺสสตานีติ โหติ ปกติกตฺตา ฯ อายุปปมาณนต์ โหติ วิกติกตฺตา ฯ [๕๗๕] อตฺตโน วจน์ สาเธนฺโต อาห วุตตมปิตยาที่ ฯ ยาน...ตนุติ เอต์ วจน์ อาจริเยหิ วุตตมป์ จ ฯ ปิสทฺโท อเปกฺโข ฯ จ…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และตัวอย่างการตีความปัญหาต่างๆ ในบริบทของการศึกษา โดยเน้นไปที่ปริจเฉทที่สำคัญและความหมายเชิงลึก ผ่านการใช้นิยามและอธิบายในระดับที่สูงขึ้นในทัศนะทางธรรม. การวิเคราะห์ส

…นฺติ ฯ ปิสทฺโท สมบัณฑิตฺโถ ๆ อสตีติ วิปจฺจตีติ ลักขณกิริยา ฯ กฏตตากมุมนิติ วิปจุจตีติ กตฺตา ฯ [๖๒๔] อตฺตนา วุตต์ ครุก สพฺพปฐมนฺตยาทิวจน อาจริยวจเนน สาเธนฺโต อาห เตนาหตุยาที่ ฯ เตน ตสฺมา อนุกุกเมน วิปากทาน…

เนื้อหาในหน้าที่ 518 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวทางการใช้คำและหลักการในการอธิบายการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน โดยนำเสนอคำและวลีที่สำคัญในบริบทของอภิธรรมและปรัชญา ความสำคัญอยู่ที่การทำความเข้าใจลัก

…มตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 522 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 522 ન โย อตฺตภาโว ปุคฺคเลน ธาริยติ อุปลกฺขิยติ อิติ ตสฺมา โส อตฺตภาโว ธมฺโม ฯ ทิฏโฐ จ โส ธมฺโม จาติ ทิฏฐธมฺโม ทิฏ…

…เสนอรายละเอียดเกี่ยวกับอตฺถโยชนาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมและการปรากฏของอตฺตภาโวที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในธรรมต่าง ๆ ที่อาจเกี่ยวข้องกับความรู้สึกและประสบการณ์ทั้งหลาย รวมถึง…

… ตตฺถาตุยาที่ 1 ตตฺถ เตสุ จตูสุ กมฺเมสุ ปฏิปักเขหิ กตฺตุภูเตหิ อนภ...หุตวา ปวตฺตา ปฐมเจตนา ตสฺมีเยว อตฺตภาเว ผลทายนี ทิฏฐธมฺมเวทนีย์ นามาติ โยชนา ฯ ปฏิปักเขหิติ ปฐมเจตนาย ปฏิปกขภูเตหิ กุสลากุสเลหิ ฯ กุสลา…

บทความนี้พูดถึงหลักการและแนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในบริบทของทุติโยภาโค โดยเน้นไปที่เจตนาและการกระทำที่มีผลต่อการพัฒนาจิตใจ ข้อความนี้อธิบายถึงความสัมพันธุ์ระหว่างเจตนาและผลลัพธ์จากการปฏิบั

… จ โส นโย จาติ วุตฺตนโย ฯ ปฏิลทโธ วิเสโส ยาย เจตนาย สา ปฏิลทฺธวิเสสา ฯ นตฺถิ อนุตร์ พฺยวสาน” เอตสฺส อตฺตภาวสุชาติ อนตฺตโร อนตฺตโร จ โส อตฺตภาโว จาติ อน...โว ๆ วิปาก เทตีติ วิปากทายินี ฯ อตฺถสาธิกา สนน...ภ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยพิจารณาถึงเจตนาที่เกี่ยวข้อง และการปฏิบัติธรรมตามหลักที่ส่งเสริมให้เข้าใจสภาพความเป็นจริง ลักษณะของเจตนา และผลจากการปฏิบัติ ตามแนวทางที่ถูกต้องในลัทธิพุ

…าย.....ทวาเรติ ฐปน ฯ กาเยนาติ ผนทมาน กาเยน ฯ วิญญายเต วิญญาปน์ อธิปปายสฺส วิญญาปน อธิ...ปน ฯ สยนฺติ อตฺตนา ฯ จสทฺโท วิญญาปนโต จ วิญเญยฺยตตา จาติ โยเชตพฺโพ ฯ วิญญายตีติ วิญเญยฺยา ยา วิญญาติ สเตหิ ฯ วิญเลยข…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์กฎเกณฑ์ของสุราปานและมิจฉาจารในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงการกระทำที่ผิดจากหลักธรรมและผลกระทบที่ได้จากการกระทำเหล่านี้ ข้อความยังแสดงถึงการอภิปรายในแง่ของการฝึกฝนตนเองและกา

… วาจา ฯ ปิส สิจุณณเน ยุ ฯ ปิยภาว์ สุญญ์ กโรติ ปิสุณา ยา วาจา ฯ รูป์ ปุพเพ วุตตนยเมว ฯ [๖๕๕] ยา วาจา อตฺตานมปิ ปรมฺปิ ผรุส์ จณฑ์ กโรติ วา ยา วาจา กกโจ วัย ขรสมผสสา อิติ ตสฺมา สา วาจา ผรุสา ฯ อภิ.๑๖๘

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่นำเสนอในหน้า 550 ซึ่งระบุถึงธรรมชาติของวาจาและการกระทำที่มีผลต่อการตัดสินใจของจิตผู้ปฏิบัติ เนื้อหาเกี่ยวข้องกับความสำคัญของการเข้าใจธรรมชาติของกร

…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 551 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 551 อตฺตา...รมปีติ ทวย์ กโรติ ปกติกมุม ฯ ผรุสนฺติ กโรตีติ วิกติกมุม ฯ จณฑตาย ผรุโส ฯ ก อิติ กฤติ ปาฏยตีติ ถู…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และความสำคัญของการวิเคราะห์และประยุกต์ใช้ในพระไตรปิฎก โดยมีการอธิบายวิธีการศึกษาและวิเคราะห์ที่ใช้ในการเข้าใจแก่นสาระที่อยู่ในข้อความทางพระธรรมที่ลึกซึ้ง ซึ่งร

… ๆ อภิชฌาติ สัญญา ฯ [๖๗๔] สา อภิชฌา ปร...โหติ ฯ สาติ โหติ ปกติ กฤตา ฯ ปรภัณฑสุชาติ นามเนนาติ กมฺม ฯ อตฺตโน นามเนนาติ สมุปทานํ ฯ นามเนเนวาติ กมฺมปรกติ ตติยาวิเสสน์ ฯ นามาปิยเต นามน์ฯ เอวสทฺโท อนามน นิวตเตต…

บทเรียนที่ 559 เน้นการวิเคราะห์อภิธมฺมและแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยการลงลึกในตัวยาทและคำศัพท์ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจแก่นสารของอภิธมฺมได้อย่างลึกซึ้ง นับว่าเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยในการเรียนรู้และก