อา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 56 / 1553

…ท ตติยาวิเสสน์ ฯ อิติ สรูป์ ฯ โยชนาติ ลิงคตฺโถ ฯ ภูมิปุคฺคลา จ ปุพพาปรจิตตานี จ อิมสฺม ปวตฺติสงฺคเห อาจริเยน อาสนุน คเหตุวา อุปปฏิปาฏิยา วุตตา ฯ ตตฺถ ตโต ทวิกฺขตต์ ภวงเค จลิเตตยาทินา อยเมตฺถ ชวนนิยโมติ …

เนื้อหาด้านอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยครอบคลุมถึงการประมวลผลและการเชื่อมโยงอุดมการณ์พุทธศาสนาในเชิงลึก ตลอดจนวิธีการวิเคราะห์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับธรรมะ จำนวนหน้าที่ 219 ของเนื้อหานี้ให้ความรู้คว

… หน้าที่ 220 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 220 วัตถุ...สงคชาติ นิกขิตตาติ ปเท กมุม ฯ เหฎฐาติ กฤตาติ ปเท อาธาโร กฤตาปีติ วัตถุ...สงคชาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ ปริปุณณนฺติ กตฺวาติ ปเท กมุม ฯ กตุวาติ ทสฺเสตุนุติ ปทส…

เนื้อหาในหน้าที่ 220 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา จะทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจในความหมายของวัตถุและสงคชาติ พร้อมทั้งวิเคราะห์รายละเอียดของคำศัพท์และข้อคิดเห็นทางพระธรรมที่เกี่ยวข้อง ทำให้ผู้อ่านเห็นภ

…เอกจิตตกขณาตีติ ฯ โสฬส จ ตานิ จิตตานี จาติ โสฬสจิตตาน โสฬสจิตฺตานํ ขโณ โสฬสจิตตกขโณ ฯ โสฬสจิตตกฺขโณ อายุ ยสฺส อารมมุณสฺส ต์ โสฬสจิตตกขณายก ฯ มหนฺตายุ กตฺตา อธิก มหนฺติ อติมหนฺติ ฯ อติมหนฺตาที่สูติ วินิจ…

…ะห์จิตตามอภิธรรม โดยมีการอธิบายถึงเอกจิตต์, ขโณ, และการจำแนกประเภทต่างๆ ของจิตในบริบทที่เชื่อมโยงกับอายุกับลักษณะจิตตำนวนหลากหลายรูปแบบ เน้นถึงการเข้าใจจิตในเชิงลึกและการวิเคราะห์ประโยชน์ในทางปฏิบัติ

…ย ภาโค) - หน้าที่ 229 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 229 [๒๓๖] ฐิติกขณาภาว์ ทฬห์ กาตุ ปริก ปวจน ญาเป็นโต อาห ยที จาติอาทิ ยที่ติ ปริกปโป ฯ จสทฺโท วากยารมโภ ฯ จิตตสสาติ ฐิติกฺขโณปีติ ปเท สมพนฺโธ ฯ ฐิติกขโณปีต…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เป็นการศึกษาเชิงลึกที่ประยุกต์ใช้ในพระธรรมและไตรปิฎกเพื่อเข้าใจแนวคิดทางปรัชญาและศาสนา. เนื้อหาดำเนินการทำความเข้าใจและวิเคราะห์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับอภิธมฺม รวมถึงการยกตัวอย

…ฺมา อุปปา... วตฺถา อิจฉิตา ยเถว หิ สจจ อิตรถา อิตเร อตฺเถ คยหมาเน อญฺโญ... ธมฺโม นิรุชฌติ อิติ วจน์ อาปชฺเชยฺย เอวเมว....สา ภงคาวตฺถา ฐิติ นามาติ โยชนา ฯ ยเถวาติ นิปาตสมุทาโย อุปมาโชตโก ๆ หิสทฺโท วิตถาร…

เนื้อหาในหน้า 232 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับอุปปาทและลักษณะของธัมมาธารในสภาวะต่างๆ อธิบายถึงธรรมะที่เกี่ยวข้องและการวิเคราะห์เชิงลึกของสภาวะเหล่านี้ว่าเป็นอย่างไร จัดหมวดหมู่และเข้า

…า (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 238 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 238 มนสิกรณโต อฏฐกถายมปี เอเก....ขณาติ วจน์ อาจริเยน วุฒิติ ฯ เอวญชาติ กตฺวาติ กมฺม ๆ กตฺวาติ วุตฺตนฺติ เหตุ ฯ อฏฐกถายมปีติ วิภังคฏฐกถาย ฯ อปิสทฺโ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมการอ้างอิงถึง อฏฐกถาที่ใช้เป็นหลักในการวิคราะห์ อธิบายถึงลักษณะและลำดับที่ต้องใช้ในกระบวนการศึกษาการปฏิบัติ นักอ่านจะได้เรียนรู้ถึงหลักการวิธีการต่างๆ และรา

…ชฺชนโตติ ตติยาวิเสสน์ ฯ นิปฺปชฺชนโตติ ลหุปริณาม ครุปริณามนฺติ เหตุ ฯ อิตติ กตฺวาติ นิทสฺสน์ ฯ ตานีติอาทิตฺติ อาหาติ กมฺม ฯ คาหกภาวสฺส ลหุอุปปาทาทิวเสน นิปฺปชฺชนโต อรูป ลหุปริณาม คเหตุพพภาวสฺส อุปปาทภาคก…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา เป็นเอกสารสำคัญที่บรรยายแนวคิดเกี่ยวกับจิตและการพัฒนาในพุทธศาสนา มุ่งเน้นให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการบริหารจิตใจและการใช้แนวคิดอภิธมฺมเพื่อการเจริญภาวนา โดยมีการพู

…ฺติ วิเสสน์ ฯ วินาติ ตนุติ วิเสสน์ ฯ วิญญฤติลกขณนฺติ วินาติ กมฺม ๆ อิตติ วทนตีติ กมฺม ฯ [๒๔๔] สพฺเพ อาจริยา วิญญาติลกขณ์ วชฺเชตวา เสสรูป์ สตฺตรสจิตตา กนฺติ วทนตีติ มนสิกตวา เอวจ กตฺวา วทนที่ติ พหุวจน์ ว…

…วินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นไปที่การอธิบายและวิเคราะห์แนวคิดในด้านต่างๆ เช่น การรับรู้ การปฏิจจสมุปบาท และอารมณ์ที่มีผลต่อจิตใจ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงความคิดของอาจารย์และหลักการต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเ…

…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 249 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 249 อาคจฺฉนฺตีติ กิริยาวิเสสน์ ฯ อเน...ตานีติ อาคัจฉันติ กตฺตา ฯ อาปาถนฺติ อาคจฺฉนฺตีติ กมฺม ๆ [๓๐๑] คนธรส…

บทนี้จากหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงแนวคิดทางอภิธรรมในเรื่องกรรมและความสัมพันธ์ของวิญญาณ โดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับการนิสสยาที่ต้องเข้าใจและศึกษาอย่างละเอียด เช่น การอธิบายการเกิดขึ้นของวิญ

…ภาวินิยา หน้า 256 จาเลนต์ วิชาติ ปฐมจิตตนฺติ วิเสสน์ ฯ อิตติ โวหรนตีติ เหตุ ฯ ภวงคจลนนฺติ โวหรนตีติ อากาโร ฯ [๓๐๘] อิฐ ปูน จิตตทวย์ ภวังคจลนนฺติ วุตฺตนฺติ ญาเป็นโต อาห อิธาติ อาทิ ฯ อิธ ปน อภิธมฺมตฺถสงฺ…

…ี่มีความสำคัญในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการเข้าใจในรูปแบบต่าง ๆ ของจิตและวัตถุ กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และจิต เหตุการณ์ต่าง ๆ ที่สัมพันธ์กัน สรุปแล้วเป็นการให้เหตุผลและวิเคราะห์แนวคิดที่เข้มข้นในเชิง…

…265 อิติ ตสฺมา สา มณี ผลิกา 1 ผร พรเณ สพฺพโต ณวุตวาวี วา ณฺวุ อนกา ยุณวุฒิ กวจิ ธาตุ รสส โล อสส ปุน อา ๆ ผลิกา อาทิ เยส์ คพปฏลาทีน ตาน ผลิกาที่นี่ ฯ ติโร ธิยตีติ ติโรหิต ย์ รูป ติโร อนฺโต ธิยัติ ฐาติ อิ…

…ธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในหน้าที่ 265 โดยกล่าวถึงการวิเคราะห์โดยละเอียดเกี่ยวกับแนวคิดต่าง ๆ เช่น อาโลโก และผลิกา พร้อมกับแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น ทุติโย ภาโค และ เนื้อหาในแม่บทอื่น ๆ อีกมากมาย ที่สำค…

… อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 266 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 266 อนุตริตสุชาติ ยสสาติ วิเสสน์ ฯ อาโลกปฏิพุทโธติ อตฺถิติ กตฺตา ฯ ตตฺถาติ นุปฺปชฺชตีติ อาธาโร ฯ ปัจจยาภาวโตติ นุปฺปชฺชตีติ เหตุ ฯ วิญญาณ…

บทความนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในส่วนของการวิเคราะห์การมองเห็นและวิญญาณในหลายแง่มุม โดยเฉพาะในส่วนของจักษุที่มีบทบาทในการรับรู้รูปและอธิบายเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเห็น ที่มีความสัมพันธ์

…ปุริโสติ วิเสสน์ ฯ กิราติ อนุสสวนนิปาโต ฯ ปุริโสติ นิททายตีติ กตฺตา ฯ ผลิตมพรุกขมูเลติ นิททายนฺโตติ อาธาโร ฯ สสสนฺติ ปารุปิตุวาติ กมฺม ฯ ปารุปิตวาติ นิททายนฺโตติ ปุพพกาลกิริยา ฯ นิททายนฺโตติ ปุริโสติ วิ…

เนื้อหาของบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งประกอบด้วยบทสำคัญต่างๆ ที่มีความซับซ้อนในด้านภาษาและหลักการตามแนวทางของอภิธมฺมา. รายละเอียดการค้นคว้ารวมถึงการอธิบายศัพท์และลักษณะของความรู้ทา

…สทฺโท อญฺญ์ กิจจ นิวตเตติ ฯ เอวสทโท สนฺนิฏฐานตฺโถ ฯ สมปฏิจฉนนาทีนนติ กิจจนฺติ สมพนฺโธ ฯ สมฺปฏิจฉนุน อาทิ เยส์ สนฺตีรณววตฺถปนาน ตานิ สมปฏิจฉนนาทีนี้ ฯ จสาโท วิเสสตฺโถ ฯ ปฏิคคหณาท มฤตเมวาติ กิจจนฺติ วิเสส…

เนื้อหาในหน้าที่ 277 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา จะพูดถึงความหมายและความเกี่ยวข้องของกิจต่างๆ รวมถึงวิเสสน์และความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและจิต โดยมีการอภิปรายเรื่องอนุภูติและความแปรปรวนที่เกิดขึ้น

…า หน้า 293 ตนฺติ อปฺปตฺวาติ กมฺม ๆ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ อุปปตวาติ จตุวาติ วิเสสน์ ฯ อนุตราติ จตุวาติ อาธาโร ฯ จกฺขุวิญญาณ อาทิ เยส์ ตานิ จกฺขุวิญญาณาที่นิ เยส์ สมปฏิจฉนนาทีน ฯ ฐิตวาติ นิวตุตนนุติ กริยาวิ…

เนื้อหาในหน้าที่ 293 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา ได้กล่าวถึงธรรมะที่เกี่ยวข้องกับจตุวาติกา เช่น การวิเคราะห์และอธิบายถึงจิตตปปวตฺติ โดยอ้างอิงถึงสภาพของจิตและการดำเนินการในวิชาการพุทธธรรม อีกทั้งย

…ตฺโถ ฯ นตฺถิ... โทตีติ ผลนุติ ปทสฺส สรุป ฯ อวธารณผลนุติ ทสเสนที่ติ กมุม ฯ [๓๖๑] อปเรส วาท นิเสเธนโต อาห ตนฺตยาที่ 1 ต ปน นตฺถิ ภวงคุปัจเฉโทติ วจน์ วิถี...สิทธ์ ฯ ตนฺติ สิทธนติ กตฺตา ฯ ในสาโท วิเสสตฺโถ ๆ…

บทนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งเน้นการวิเคราะห์และความหมายที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺม โดยเฉพาะในกรณีของการไม่มีวัตถุเพื่อการศึกษาในด้านต่างๆ ทั้งนี้ยังมีการกล่าวถึงรายละเอียดของวิธีการที่ใช้ใ

…ฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 305 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 305 ทสฺสน์ อาทิ ยสฺส สวนาทิสฺส ต์ ทสฺสนาทิ ฯ อาวชุชนญจ ทสสนาที่ จ สมปฏิจฉนุนญฺจ สนฺตีรณญจ โวฏฺฐพฺพนญฺจ ชวนญฺจ ตทา…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความคิดเห็นเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ด้วยการอธิบายแนวคิดและลักษณะของจิต นอกจากนี้ยังเน้นถึงการปฏิบัติทางจิตและวิธีการที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้งานได้ตามแนวทางที่เหมาะสม ตล

…์ ฯ ทวิป...เสนาติ เตรสาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ เตรสจิตตานนฺติ อปปวตฺตนโตติ สมพนฺโธ ฯ ตตฺถาติ อปปวตฺตนโตติ อาธาโร ฯ อปปวตฺตนโตติ เอก- จตุตาฬิสาติ เหตุ ฯ ปริตฺตชวนนโยติ อิท วจน์ ฯ ปริตฺตชวเน วุฒิโต นโย ปริตฺตชว…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยแสดงให้เห็นถึงแง่มุมของการศึกษาและอะไรกระตุ้นให้เกิดการศึกษาในด้านต่างๆ รวมถึงความสำคัญของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา พร้อมกับการนำเสนอเหตุผลที่ชัดเจนในการเรียนรู้แ

…ทตฺถโยชนา หน้า 337 จิตตวิปลุลาโส จิตตวิปลุลาสสส อภาโว จิตตวิปลุลาสาภาโว ฯ อปิสทฺโท น เกวล์ วิปากานิ อารมฺมณานุรูป ปวตฺตนฺติ สมฺปิณฺเฑติ ฯ ขีณาสวานนฺติ อภาเวนาติ ปเท สมปทาน ชวนานติ สมพนฺโธ ๆ จิตตวิปลุลาส…

เนื้อหาในบทนี้ได้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการวิเคราะห์ความหมายของศัพทฺ์ในทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะจิตตวิปลุลา พร้อมยกตัวอย่างและการอภิปรายในลักษณะต่าง ๆ เพื่อให้ผู้ศึกษาได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ

…๔๑๕] ลพฺภมานธมุมชาตสฺส อวจน์ ทิสสตีติ โกจิ วเทยุย ตสฺมา น ปน อลพุมานโต น วุตฺตนฺติ วจน ทฬห์ กโรนฺโต อาห ลพฺภมานสุสาตุยาที่ หิ สจฺจ์ ลพฺภมานสฺสาปี ธมฺมชาตสฺส เกน....กตุถจิ ฐาเน อวจน์ ทิสฺสติ ธมฺมชาติ ยถา…

หนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นำเสนอแนวคิดและการวิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมชาติต่าง ๆ ในทางปฏิบัติ การวิเคราะห์หัวข้อที่สำคัญและการใช้คำสอนในชีวิตประจำวันถูกนำมาอธิบายเพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจและนำ