อาทิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 33 / 182

…อุป...มาติ สญฺญา ฯ [๖๓๓] สตฺตมชวนเจตนา ปฏิสนธิ์ ปฐม ทาวา ปจฺฉา ปวตฺติวิปาก เทตีติ ญาเป็นโต อาห สาติ อาทิ ฯ สา จ สตฺตมชวนเจตนา ปฏิเทติ ฯ สาติ เทตีติ กตฺตา ฯ จสทฺโท วากยารมโภ ฯ ปฏิสนธินติ ทตฺวาติ กมฺม ฯ ทตฺ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยพิจารณาถึงเจตนาที่เกี่ยวข้อง และการปฏิบัติธรรมตามหลักที่ส่งเสริมให้เข้าใจสภาพความเป็นจริง ลักษณะของเจตนา และผลจากการปฏิบัติ ตามแนวทางที่ถูกต้องในลัทธิพุ

…ิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 536 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 536 เต ปาณา...ทโย ฯ อาทิสทฺเทน อทินนาทานาทีน ฌานงฺคเภทสฺส อาลมพนเภทสฺส จ คหณ์ ฯ ปาณา...ทีน วสน์ สมพชุฌน์ ปา...วโส ฯ ทส วิธา …

บทความนี้สำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นการอธิบายเกี่ยวกับ 10 วิธีในแต่ละประเภทเพื่อการเจริญสมาธิ และการพัฒนาจิตใจผ่านทานและฌาน ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติธรรมและสร้างสรรค์ชีวิตอย่างมีความ

…ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 538 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 538 อตฺถวิวรณ์ ฯ ณราคาติอาทินา มิถุนสทฺทโต ณปจฺจโย ณ โลปวุฑฒิ ฯ วีติกฺกมิตพฺโพติ วีติกฺกโม โย อชฺฌาจาโร สตฺเตหิ ฯ เมถุโน จ โส วี…

ในหน้านี้กล่าวถึงบทวิเคราะห์อภิธรรมที่สำคัญ โดยเน้นไปที่อตฺถโยชนาและการวินิจฉัยเชิงลึกเกี่ยวกับคำสอนในเชิงปฏิบัติ รวมถึงข้อเสนอในเรื่องต่างๆ เช่น การณีนี้ และการขยายความหมายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและการ

…มานํ ปวตฺติมุขภาเวน ๆ ต์ วิญญา สมุฎฐาเปตีติ ตส...ปก ติสมุฎฐาปกญฺจ ติ กมุมญจาติ ตส... กมุม ๆ กายกมุม อาทิ ยสฺส วจีกมุมสุส ติ กายกุมมาทิ กาย- กมมาทีนํ โวหาโร นาม กาย...หาโร ฯ ปวตฺติยา มุข การณ์ ปวฤติมุข ปวต…

เนื้อหาในหน้านี้อภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่เกี่ยวข้องกับการตีความและอธิบายความสัมพันธ์ของจิตและกรรม โดยเน้นที่ความเข้าใจในสิ่งที่จะทำให้เกิดการตื่นรู้ในจิตใจ และการกำหนดทิศทางของ

…๔] กายทวาเร วุตติโตติ เอตตก วตฺตพฺพ์ พาหุลุล วุตติโตติ ปท กิมตถ์ วุตตนฺติ ปุจน์ สนธายาห์ กายทวาเรติ อาทิ ฯ กาย...เยว วจเน วุฒิเต ยา กมุม กายทวาเร วุตติโต กายกมุม นาม เอว์ สติ กมุม....น สิยา ฯ กก น สิยาติ …

เนื้อหานี้ประกอบด้วยการศึกษาและวิเคราะห์อภิธรรมตลอดจนหลักการของการรับรู้ในด้านต่างๆ เช่น การกระทำและผลที่ตามมา รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับกายทวารและการกระทำที่สัมพันธ์กับธรรมภูมิ สาระสำคัญคือลักษณะของการบรร

…ตีติ ปวตฺติสุขภูติ ฯ กายทวารตีติ วุจจตีติ อากาโร ฯ ปาณา...กนฺติ อาณาเป็นฺตสุชาติ กมฺม ฯ ปาณาติ ปาโต อาทิ ยสฺส กมฺมสฺส ติ ปาณาติปาตาทุก ๆ กวจิ สมาสาทนา ภาคโม ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ วาจายาติ อาณาเป็นตสสาติ ก…

ในเนื้อหานี้ได้อธิบายถึงแนวคิดและโครงสร้างของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นการตีความคำสำคัญและแนวทางปฏิบัติในการวิเคราะห์คำศัพท์ต่างๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนในหลักธรรม และการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน โดยจ

…ชนา หน้า 547 ถานนฺติ น สิยาติ กตฺตา ฯ ตถาสทฺโท อุปกรณตโถ ๆ มุสา วาทินติ กโรนฺตสสาติ กมฺม ฯ มุสาวาโท อาทิ ยสฺส ต์ มุสา วาทาทิ ฯ กายวิกาเรนาติ กโรนฺตสุชาติ กรณ์ ฯ กายสฺส วิกาโร กายวิกาโร ฯ กโรติ กโรนโต โย บ…

เนื้อหานี้พูดถึงการอธิบายและวิเคราะห์อภิธรรมที่มีความละเอียดเกี่ยวกับตัวยกและการใช้ศัพท์ในทางปฏิบัติ ซึ่งเกี่ยวข้องกับกายวิการที่มีการวิเคราะห์ถึงการกระทำและพฤติกรรมต่างๆ โดยหนังสือนี้เน้นให้เห็นถึงคว

…ตา ฯ กายกมุมสฺส ภาโว กายกมุมภาโว ๆ วน....ทีนนฺติ ภาโวติ สมพนฺโธ ฯ วเน จรตีติ วนจรโก โย ชโนฯ วน จรโก อาทิ เยส์ สงคามาวจราจีน เต วนจรกาทโย วนจรกาที่น ภาโว นาม วน....ภาโวฯ วน...ภาโวติ อุปมา ฯ วิชาติ อุปมา- โ…

เนื้อหาที่นำเสนอได้อธิบายถึงการตีความและการทำความเข้าใจในเรื่องของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยสามารถเห็นการปวตฺตนของกายทวาเรที่ถูกนำเสนอในลักษณะต่าง ๆ รวมถึงการเปรียบเทียบและใช้อุปมาที่เกี่ยวข้อง อภิธมฺมซ

…าติ คาโม ชนา เอตฺถ เทเส คายนฺติ อิติ ตสฺมา โส เทโส คาโม ฯ เค สทเท ขยาฑิโต มน อทโต วาติ มน กุวจิ ธาตุอาทินา เอสส อา ๆ พราหมณาน คาโม พราหมณ คาโม พฺราหฺมณคาโม อาทิ เยส์ อมพวนาทีนี้ ตานิ พราหมณ... ที่นี่ ฯ พร…

เนื้อหาผ่านการอภิปรายด้วยทฤษฎีและการวิเคราะห์ทางอภิธรรม เพื่อศึกษาและเข้าใจเรื่องราวที่ซับซ้อน ซึ่งกล่าวถึงแนวคิดต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มบุคคลเช่น พราหมณ์และแนวปรัชญาที่เกี่ยวข้อง การศึกษา

… ฯ ผรุสวาจา นามาติ โหติ กตฺตา ฯ [๖๖๓] สีตา...ลาโป นาม ๆ สีตานามิกาย ปัญญาย อาหรณ์ สีตาหรณ์ สีตาหรณ์ อาทิ เยส์ ภารตยุทฺธานํ เต สีตาหรุณาทโย ฯ การตรญฺโญ ยุทธ์ ภารตยุทธ์ ฯ น อตฺถา อนตฺถา ๆ สีตาหรณาทโย จ เต อ…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมและวาจาในบริบทที่เกี่ยวพันกับเจตนา โดยเฉพาะวิธีการและแนวทางในการตีความ รวมถึงการวิเคราะห์พฤติกรรมทางจิตของบุคคลที่เกี่ยวข้อง อธิบายถึงคำศัพท์และแนวคิดที่สำคัญที่

…เสติ วิการมาปาทยตีติ มโนปโทโส โย โกโธ ๆ [๖๗๖] นตฺถิ... ทิฏฐิ ฯ ทินน์ ทินนผล นตฺถิ ฯ นตฺถิ ทินน อิติ อาทิ ยสฺส นยสฺส โส นตฺถิ ทินนนฺติอาทิ ฯ อาทิสทุเทน นตฺถิ อิฏฐนฺติ อาทีน คหณ์ ฯ วิปริตโต ทสฺสน์ วิปริตทสฺ…

บทเรียนที่ 559 เน้นการวิเคราะห์อภิธมฺมและแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยการลงลึกในตัวยาทและคำศัพท์ เพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจแก่นสารของอภิธมฺมได้อย่างลึกซึ้ง นับว่าเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยในการเรียนรู้และก

…ติ ตติยาวิเสสน์ ฯ วิปริตทสฺสนนฺติ สฤณี ฯ [๖๗๓] ติสฺโสว ทิฏฐิโย กมุมปลา น เสสาติ ญาเป็นโต อาห เอตถาติอาทิ ฯ เอตฺถ ปน เอติสส์ มิจฉาทิฏฐิย์ นตฺถิ... เภโท ฯ เอตถาติ นิทธารณ์ ๆ ในสาโท วิเสสตฺโถ ๆ นตฺถิ ทินนนฺต…

เนื้อหานี้ครอบคลุมการวิเคราะห์ในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการตีความในทางอภิธรรม ประกอบด้วยรายละเอียดทางทฤษฎีและการอธิบายที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดต่าง ๆ เช่น การดำเนินการทางจิต การกระทำ

…สน์ ฯ โทส...น วาติ ทวย ชายนตีติ สหโยคตติยา ฯ นาติ ปฏิเสโธ ฯ โล...ที่ติ ชายนตีติ สหโยคตติยา ฯ โลภมูล อาทิ โมหสฺส ต์ โลภมูลาที่ 1 ปฐมนาย โทโส เอว มูล โทสมูล ฯ ทุติยนเย โทโส มูล ยสฺส จิตฺตสฺส ติ โทสมูลก ๆ [๖…

เนื้อหานี้พิจารณาถึงแนวคิดที่สำคัญตามอภิธมฺมในการจัดการธรรม โดยเฉพาะในเรื่องของโลภและโทสะ ว่ามีผลต่อการกระทำที่ไม่เหมาะสม เช่น ปาณาติปาโต ทั้งยังมีการเกี่ยวโยงกับลักษณะและบทบาทของราชาในสังคม เพื่อทำคว

…วร....หรนฺตสฺส อทินนาทานํ โทสมูเลน โหติ นิติ...ราชน์ สพพ์ อิท ธน พรา...ทินน์ เตสํ ปน พราหมณาน สพพ...อาทิน วจนาน วาวา สก... กิญจิ วัตถุ หรนตาน พราหมณานญฺจ กมุม... ทีนญฺจ ชนานํ อทินนาทาน โมหมูเลน โหติ โยชนา…

เนื้อหานี้ครอบคลุมคำอธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และแนวคิดที่สำคัญในพระพุทธศาสนา เช่น อภิธมฺม, ปัญจิกา, และแนวทางในการเข้าใจข้อปฏิบัติทางพระพุทธศาสนา โดยเน้นการทำความเข้าใจในเนื้อหาที่เกี่ยวข้อ

…วิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 568 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 568 มุสาวาโท อาทิ เยส์ กมฺมาน ตาน มุสา....ที่นิ ฯ อาทิสทฺเทน ปิสุณาวาจาสมุผปุปลาปวาจาน คหณ์ ฯ ปิสทฺโท อทินนาทาน อเปกฺ…

บทนี้เน้นการวิเคราะห์มุสาวาทา ว่าเป็นผลมาจากแรงจูงใจต่างๆ เช่น โลภ-เวร-โทสะ การมีมุสาวาทาส่งผลต่อสังคมและจิตใจของผู้ประพฤติ การเรียนรู้เกี่ยวกับมุสาวาทาจะช่วยให้สามารถหลีกเลี่ยงและปรับปรุงการดำเนินชีว

…ติว...ราน ฯ จสทโท สมุจฺจโย ฯ ปวตฺติยา โยชนา ป...นา ฯ อฏฐกถาที่สูติ อฏฐสาลินยาทุยฏฐกถาที่สุ ฯ อฏฐกถา อาทิ เยส์ คนถาน เต อฏฐกถาทโย ฯ อาทิสทเทน ฎีกาทีน คหณ์ ฯ อาคโต นโย อาคตนโย ๆ ฉฬา...สุ จาติ ทวย ปวตฺตตีติ …

เอกสารนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาเชิงลึกในการทำความเข้าใจธรรมะ ผ่านการวิเคราะห์และการอภิปราย โดยเน้นถึงรูปแบบการกระทำและการตีความที่เกี่ยวข้องกับกรรมและเจตนา เนื้

…นฺติ อาธาโร ฯ กุ... นนฺติ อธิฏฐานาติ สมพนฺโธ ฯ อธิ....ภาโวติ อุปธารณนฺติ ปทสฺส สรูป์ ฯ [๖๕๗] ตถานีติอาทิ สาธก ฯ ตถาห์ สจจ์ สีเส...อาทิ วจน์ ภควตา วุตต์ ฯ ตถานีติ พฤติกรณีตเถ นิปาโต ๆ สี... ที่ติ วุตฺตนฺติ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะในหน้า 572 ซึ่งเน้นถึงอุปธารณ์และความสำคัญของการปฏิบัติตามกุสลธรรม จุดเน้นในการศึกษาเหล่านี้มีผลต่อธรรมชาติและความเข้าใจในธรรมชาติของปร

… 577 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 577 [๒๐๕] นิจจ...ตนา สีล นาม ฯ นิจฺจญฺจ ติ สีลญชาติ นิจจสีล นิจจสีห์ อาทิ เยส์ สีลาน ตานิ นิจจสีลาที่นี่ ฯ อาทิสทฺเทน อุโปสถสีลสมฺปตฺตสีลสามเณรสีลาน คหณ์ ฯ นิจจ สีลาทีน วโส …

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ผ่านการวิเคราะห์คำสอนถึงนิจจสีลและความสำคัญของอุโปสถสีลในบริบททางศาสนา และการใช้คำพูดในการปฏิบัติศาสนาได้อย่างถูกต้องซึ่งช่วยให้ผู้คนตระหนักถึงการดำเนินชี

…์ อวชฺช์ ฯ อกาโร กุจจิตตฺถวาจโก นิปาโต ฯ นตฺถิ อวชช์ โทโส เอตสสาติ นิรวชชา เอตสฺส วิชชาทิโน ฯ วิชชา อาทิ เยส์ กมฺมายตน- สิปปายตนาน ตานิ วิชชาที่นิ ฯ อาทิสทุเทน กมฺมายตนสิปปา- ยานาน คหณ์ ฯ นิรวชชานิ จ ตานิ…

เอกสารนี้เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการจัดหมวดหมู่ของปัญญาในด้านพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่การวิเคราะห์อารมณ์และเจตนาในหลากหลายมุมมอง ซึ่งรวมถึงการพิจารณาคุณสมบัติของผู้ปฏิบัติ และการทำความเข้าใ

…ปกาเสนตีติ คุณา เย สีลาทโย ฯ จสทฺโท สมุจฺจโย ฯ อติสเยน วุฑฒา เชฎฐา ๆ จยิตพฺพฤติ จีวร ย์ วตถ์ ฯ จีวร อาทิ เยส์ ปจฺจยาน เต จีวราทโย ฯ ปติ อาสน์ อิจฉัน ปจฺจาสา ฯ ปติปุพฺโพ อาส อิจฉาย อิตถี...วาติ อ ฯ ปจฺจาสา…

บทนี้พูดถึงการวิเคราะห์ทั้งในเชิงความหมายและการใช้ชีวิตของผู้ปฏิบัติธรรม โดยเน้นการศึกษาอภิธรรมในด้านต่างๆ ซึ่งมีการระบุคุณลักษณะทางจิตและอารมณ์ที่เกิดขึ้น เช่น ความสนใจ ความกังวล รวมถึงวิธีการปฏิบัติ