อิติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 24 / 232

…สน์ ฯ ปัจจยสุส ภาโว ปจฺจยภาโว ๆ รูปสสาติ ภาวโยโค ปกขิปิตพฺโพ ฯ ยุชูชาติ โยคุย ย์ ขณ์ ยุชฺชติ อรหัติ อิติ ตสฺมา ติ ขณ์ โยคุย ๆ ยุช โยเค โณ โกย จาติ กตตริ โฉย ๆ ปัจจัยภาวสุส โยค อรห์ ปจฺจยภาวโยคย์ ปจฺจยภาวโ…

ในหน้า 246 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงความเข้าใจลึกซึ้งในเรื่องอภิธรรมนิยาย ประกอบด้วยแนวคิดของการวิเคราะห์จิตและการประยุกต์ใช้คำที่เกี่ยวข้อง โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับปัจจัยของการเกิดขึ้นของจิตแล

…น์ ปพนธน์ สนฺตติ ภวงฺคสฺส สนฺตติ ภวงคสนฺตติ ฯ โวจนิจชิสสตีติ โวชนิชชมานา ยา ภวงคสนฺตติ โวจนิชชิสสติ อิติ ตสฺมา สา ภวงคสนฺตติ โวจนิชชมานา ฯ วิอวปุพฺโพ ฉิทิ เทวธากรเณ ฯ มานนุตาติ โยควิภาเคน อนาคต มาโน ฯ ทิว…

ในหน้าที่ 254 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ได้มีการเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการอธิบายธรรมะและการปฏิบัติที่ส่งผลต่อการเข้าใจในหลักพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอดีไซน์และการวิเคราะห์ระหว่างธรรมะและการปฏิบัติที่แตกต่างกั

…ตฺถ ทวินน์ จิตฺตานํ นาม นานๆต์ โวหรนตีติ ญาเป็นโต อาห ตตฺถาติ อาทิ ฯ ตตฺถ ทวีสุ จิตฺเตสุ ปฐม....ชติ อิติ ตสฺมา ภวงคจลน์ อิติ โวหรนุติ อาจริยา ทุติย์ ตสฺสา ภวงคสนฺตติยา โอจน....เฉโท อิติ โวหรนุติ กเถนฺติ อ…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในส่วนของหน้า 255 ที่เกี่ยวข้องกับการตีความและความหมายของศัพท์ต่างๆ รวมถึงการเชื่อมโยงกับแนวคิดวิเคราะห์จิตและการศึกษาพฤติกร

…ลนนฺติ วุตฺตนฺติ ญาเป็นโต อาห อิธาติ อาทิ ฯ อิธ ปน อภิธมฺมตฺถสงฺคเห อวิเสเสน สามญฺเญน ทวิกฺขตต...เต อิติ เอว จิตตทวย์ อนุรุทธาจริเยน วุตฺตนฺติ โยชนา ฯ อิชาติ วุตฺตนฺติ อาธาโร ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ฯ อวิเสเส…

ในหน้า 256 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ได้นำเสนอการวิเคราะห์จิตตนที่มีความสำคัญในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการเข้าใจในรูปแบบต่าง ๆ ของจิตและวัตถุ กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และจิต เหตุการณ์ต่าง ๆ ที่สัมพัน

…วาโห 1 อาวชุชนสทฺทสฺส ปริณามสทิสสฺส ปริวาจกตฺตา อาวชุเชนฺตนฺติ กินนา....มานนฺติ วิวรติ ฯ เอต กินนาม อิติ วทนต์ วัย....มาน ๆ กินนามาติ ปุจฉา ฯ เอตนฺติ ลิงฺคตฺโถ ๆ อิตติ วทนฺตนฺติ นิทสฺสน์ ฯ วทนต์ วิชาติ อุ…

เนื้อหาในบทความนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นถึงการใช้คำเพื่อสื่อสารความหมายและแนวคิดต่างๆ ในการศึกษาพุทธศาสนา รวมถึงการวิเคราะห์คำศัพท์และเทคนิคในการสื่อสารทางปัญญา การส่งเสริมก

…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 265 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 265 อิติ ตสฺมา สา มณี ผลิกา 1 ผร พรเณ สพฺพโต ณวุตวาวี วา ณฺวุ อนกา ยุณวุฒิ กวจิ ธาตุ รสส โล อสส ปุน อา ๆ ผลิ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในหน้าที่ 265 โดยกล่าวถึงการวิเคราะห์โดยละเอียดเกี่ยวกับแนวคิดต่าง ๆ เช่น อาโลโก และผลิกา พร้อมกับแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น ทุติโย ภาโค และ เ

…โท วิเสสตฺโถ ฯ เอตถาติ อธิปปาโยติ อาธาโร ฯ ทวาเรนาติ ทิสวาติ กรณ์ ฯ กรณภูเตนาติ ทวาเรนาติ วิเสสน์ ฯ อิติ สรุป์ ฯ อธิปปาโยติ ลิงฺคตฺโถ ฯ [๓๒๐] กิญฺจาปิ จกฺขุรูป น ปสฺสติ อถโข ตนนิสสิต วิญญาณเมว ตถาปิ จกฺขุ…

บทความนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในส่วนของการวิเคราะห์การมองเห็นและวิญญาณในหลายแง่มุม โดยเฉพาะในส่วนของจักษุที่มีบทบาทในการรับรู้รูปและอธิบายเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเห็น ที่มีความสัมพันธ์

…สตฺตกฺขตฺตนฺติ เอาตกเมว วตฺตพฺพ์ กสฺมา เยฮุยเยนาติ วุตฺตนฺติ อาห มุจฉาตุยาที่ ฯ มุจฉา.....ปวตฺตนฺติ อิติ ตสฺมา อาจริโย เยฮุยเยนาติ วจน์ อาห์ ฯ มุยหนํ มจฺฉา ฯ มห เวจิตฺเต วิชาที่ห์ ปพฺพชุชาทโย นิปจฺจนฺเต ฉ…

บทนี้ศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่การวิเคราะห์คำศัพท์ในหลักอภิธรรมและอธิบายความหมายที่สำคัญ การเชื่อมโยงระหว่างคำและความรู้ในพุทธศาสตร์ คุณลักษณะต่างๆ ในการใช้คำศัพท์เพื่อการศึกษาอย่าง

…ชชติ การเก อสติ จิตต์ เป็น ปวตฺตตีติ อาห เอวนฺตยาที่ ฯ เอว วุฒิตนเยน ปวตฺตมาน ปน จิตต์...นนตร์ โหติ อิติอาทินา นเยน นิย...ปวตฺตติ อิติ เวทิตพฺพฤติ โยชนา ฯ เอวนฺติ ปญฺจทวาราวชฺชน์ ตทนนุตร์ จกฺขุวิญญาณนติ อ…

เนื้อหาในหน้าที่ 278 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยากล่าวถึงการศึกษาจิตและการปวตฺตมาน โดยนำเสนอหลักการทางอภิธรรมที่เกี่ยวกับจิตและวิญญาณ รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของจิตที่มีประจักษ์ และข้อเท็จจริงที่แส

…ณ์ ฯ อญฺญตรนุติ ตวนติ วิเสสน์ ฯ หุตวาติ โหหีติ ปุพพกาลกิริยา ฯ อาวชุชนานนุตรนุติ โหหีติ กาลสตฺตมี ฯ อิติ อาทินาติ นิยุญชเกติ ตติยาวิเสสน์ ฯ นิยุญชเกติ การเกติ วิเสสน์ ฯ การเกติ อสตีติ ลักขณวนต์ ฯ อสติปีติ…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการประยุกต์ใช้ในปัจจุบัน ชี้ให้เห็นแนวทางที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในแง่มุมต่าง ๆ ของจิตใจและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาภาพรวม เช่น อาวชฺชน์และอุตุพืชนิยมาที่

…ุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 285 วทนฺติ เอตายาติ วาโท เอตาย ลัทธิยา มชฺฌิมภาณกา ตทาลมพนุปฺปตฺตีติ วทนฺติ อิติ ตสฺมา สา ฤทธิ วาโท ฯ เหฏฐา วุตตา เหฏฐาวุตตา ฯ ปาลียาติ สังขารปัจจยา วิญญาณนฺติอาทิกาย จิตตปปวตฺติคุ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการวิเคราะห์และการใช้ในด้านต่างๆ เป็นต้นว่า สมาธิและการเข้าใจความเป็นจริง การปฏิบัติธรรมอย่างมีระบบ ฯลฯ การศึกษานี้นำเสนอแนวคิดและทฤษฎีที่สามารถนำไปใช้ได้

…์ โอตรตีติ ปเท กตฺตา ฯ [๓๗๖] ปริกมฺโม...นาเมนาติ ปทสฺส โยชน์ ญาเป็นโต อาห์ ปริตยาที่ 1 ปริ....รุทเธ อิติ โยชนา ฯ ปริกมฺโม...นาเมนาติ อิท จตุกฺขตตุนุติ อิมินา สมพนธนฺติ สงฺกา สิยา ตสฺมา ตนนิวตฺตนตฺถิ ปริกม…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในหน้าที่ 310 โดยแสดงให้เห็นถึงแนวคิดและการตีความที่สำคัญในบริบทของคำอธิบายต่างๆ ข้อมูลนี้จะทำให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายและความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดต่างๆ ท

…นติ ปฏิสังขโรนที่ติ ปริกมมานิ ฯ อปเปตีติ อัปปนา โย วิตกฺโก สมฺปยุตฺตธมฺเม อารมณ์ อปเปติ อภินิโรเปติ อิติ ตสฺมา โส อปฺปนา ฯ ฌานธมฺมาปิ วิตกฺกปมุขตฺตา อปปนา นาม ฯ จสทฺโท ปริกมุมาน จ อปปนาย จาติ โยเชตพฺโพ ฯ …

ข้อความนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เป็นการอธิบายเกี่ยวกับความหมาย และการวิเคราะห์ธรรมะในเชิงลึก โดยยกตัวอย่างเช่น อนุโลม สัญญา และปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับจิตใจว่าอย่างไร นอกจากนี้ยังพูดถึงความสำคั

…นฺติ เหตุ ฯ โสม....อาทิติ วุตฺตนฺติ กมฺม ฯ [๔๑๓] เกจิวาท ญาเป็นโต อาห เกจิตยาที่ ๆ เกจิ... อุปปชชติ อิติ เอวํ กุสลา....รมมณ์ ภควตา วุตต์ อิติ ตสฺมา กริยา....ปาโท นตฺถิ อิติ วจน์ วทนติ ฯ เกลีติ อาจริยาติ ว…

เนื้อหาในบทนี้ได้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการวิเคราะห์ความหมายของศัพทฺ์ในทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะจิตตวิปลุลา พร้อมยกตัวอย่างและการอภิปรายในลักษณะต่าง ๆ เพื่อให้ผู้ศึกษาได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ

…ี่ 358 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 358 อุเปกขาสหคตสนตีรณ์ เอตฺถ โทมนสฺสสหคตชวนอนนุตรสังขาเต ฐาเน ชาติ อิติ ตสฺมา ติ อนนุตรสังขาติ ฐาน นาม ฯ วิสทิสาน ภาโว วิสทิสตา ฯ นาติ ปฏิเสโธ ฯ อิท เอกนิติ ฐานนิติ วิเสสน…

ในบทนี้ได้มีการอธิบายถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่การศึกษาและการวิเคราะห์เนื้อหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตและอุเปกขา รวมถึงความสำคัญของการมีความรู้และความเข้าใจในด้านนี้ ซึ่งมีความจำเป็นต่อการปฏิ

…ิตตฺตาติ น อิจฉนฺตีติ เหตุ ฯ น ปริยนเตติ อปริจิตานิ ยานิ รูปาวจราที่อารมฺมณานิ ตการมุมเณน น ปริยนเต อิติ ตสฺมา ตานิ อารมฺมณานิ อปริจิตานิ ฯ กลุ่มสาธน์ ฯ อปริจิตาน ภาโว อปริจิตต์ ฯ [๔๔๔] อปริจิตตฺตาติ วจน์…

เนื้อหาในหน้านี้หารือถึงความหมายและการทำงานของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในบริบทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการและแนวคิด นิยามต่าง ๆ ที่สำคัญในด้านจิตใจผู้ศึกษา พร้อมส่งเสริมแนวทางการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โด

…่วุฒิตตฺตา จ ฯ นิทสเสติ เอเตนาติ นิทสสน์ อาจริโย เอเตน ภควโตติ วจเนน อญฺเญ ปุคฺคเล นิทสเสติ ปกาเสติ อิติ ตสฺมา ติ วจน์ นิทสฺสน์ ฯ นิทสฺสน์ เอว มตฺติ นิทสนมตฺติ ฯ มาต สทฺโท อนิทสฺสนภาว์ นิวตเตติ ฯ เอกเทสคฺ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธรรมในรูปแบบของปัญญาโดยอิงจากหนังสือที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ปญฺจิกา และการใช้หลักอภิธรรมในการศึกษา การเชื่อมโยงความรู้กับพระพุทธศาสนา ซึ่งได้รับการพิจารณาในเชิงลึกเพื่อให้เ

…ถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 380 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 380 ปน เอา วจน์ ติกฺข...ตพุฒิ ปณฺฑิเตน อิติ วจน์ อาจ... เรน วิสุทธิมคฺคฎีกาย วัตต์ ฯ ตสฺมา ภควโต จตฺตาริ ปัจจ เวกขณจิตตานี ปวตฺตนฺติ อญฺเญส์ ธม…

วิจารณ์ถ้อยคำและข้อสังเกตเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยใช้แหล่งข้อมูลต่าง ๆ อธิบายถึงการบรรยายธรรมและการพิจารณาจิตซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการปฏิบัติในทางธรรมและการศึกษาธรรมะของพระพุทธศาสนา สาม

…ตฺตพฺพฤติ โจทน์ สนธาย ตถา ญาณ...นิ จาติ วจนสฺส วจเน อาโภค ญาเป็นโต อาห สเหตุกฤตยาที่ ๆ สเหตุก...จโย อิติ เอว ปาฐโต ภควโต ทุกปฏฐาเน วุตตตตา อเหตุ...สมภวติ ทวิ เหตุ...อภินนมปิ ติเหตุ...ลมพนํ นตฺถิ อิติ มนสิ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์และตีความความหมายของคำในพระไตรปิฎก เช่น แนวคิดเรื่องญาณและการวิเคราะห์ประโยคที่เกี่ยวข้องกับมูลและความสัมพันธ์ในทางอภิ

… วิตถาเรนตีติ ญาเป็นโต อาห อปเรตยาที่ ฯ อปเร ปน อาจริยา อเหตุ...พน์ โหติ ยถา เอว ทวิเห...พนมปี โหติ อิติ วจน์ วณเนติ วิตถาเรนฺติ ฯ อปเรติ วณเณนที่ติ กตฺตา ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ฯ ยถาติ อุปมา ฯ อเหตุกานนุติ …

บทนี้ได้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลเนื้อหากับอาจริยาที่มีอยู่ การวิเคราะห์ได้อธิบายถึงกรอบการเข้าใจอาคารหรือองค์ความรู้เชิง philosophical ที่มีอยู่ในบริบ