อุทธ์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 3

…์ ปจฺจยุปปนเนปี จ ธมฺเม ปาเลติ ธาติ วัย กุมาร สย ปวตฺติธมฺมสมพนเธเนว จ ปวตฺตติ นิยามโก วัย น ภงฺคโต อุทธ์ ปวตฺตติ อตฺตโน จ ปวตฺตตพพาน จ l

เนื้อหาพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างรูปและนาม การวิเคราะห์ความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ ผ่านการสัมผัสทั้งห้านามธรรม เช่น โสตวิญญาณ, ฆานวิญญาณ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการเข้าใจและศึกษาลักษณะของตัวตนและการดำรงอยู่ในโลก

…ตฺต วา ชวนาน ชวนฺติ ฯ เอส ตาว ปญฺจทวาเร นโย ฯ มโนทวาร ปน มโนทวาราวชุชนานนุตร์ ตานิเยว ๆ ન્ โคตรภูโต อุทธ์ รูปาวจร โต ปญฺจ กุสลาน ปญฺจ กิริยานิ อรูปาวจร โต จตฺตาริ กุสลาน จตฺตาริ กิริยานิ โลกุตตร โต จัตตาริ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงกิริยาและเหตุของมโนวิญญาณธาตุ ซึ่งมีผลต่อการดำรงอยู่ในรูปแบบต่างๆ รวมถึงกามาวจรกุสลและอเนกภูมิภาคของมโนวิญญาณ โดยระบุถึงผลต่อตัวบุคคลและการดึงดูดในรูปแบบต่างๆ ที่มาจากการกระทำและใจซึ

…นาม โหติ ฯ ตถา อนาคตปจฺจุปฺปนฺนํ ฯ ตตฺถ อทธาวเสน ตาว เอกสฺส เอกสม ภูเว ปฏิสนธิโต ปุพเพ อตีต์ จุติโต อุทธ์ อนาคต์ อุภินนมนตเร ปัจจุปฺปนฺนํ ฯ สนฺตติวเสน สภาคเอกอุตุสมุฎฐาน เอกาหาร สมุฏฐานญจ ปุพพเปรี้ยวเสน ปว…

การศึกษาเกี่ยวกับหลักการของ ขนฺธนิทฺเทโส ในบริบทของอุทธาและการสมตัญญาณต่าง ๆ ที่จัดจำนวนตามเวลา อธิบายถึงการจำแนกประเภทของเหตุการณ์ในอดีต, ปัจจุบัน และอนาคต พร้อมทั้งพิจารณาความสัมพันธ์และการเกิดปัจจั

…ฺตา สห อุปาทิเสเสน ปญฺญาปิยตีติ สอุปาทิเสส์ ฯ โย จสฺส สมุทยปปหาเนน อุปาหตายตึกมุมผลสฺส จริมจิตตโต จ อุทธ์ ปวตฺติกฺขนฺธานํ อนุปปาทนโต อุปฺปนฺนานญฺจ อนุตรธานโ นโต อุปาทิเสสาภาโว ต์ อุปาทาย ปญฺญาปนียโต นตฺถิ …

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺสที่นำเสนอปรัชญาและแนวทางการปฏิบัติในศาสนา โดยเน้นที่การทำความเข้าใจในความรู้ที่เกี่ยวกับทุกข์ ความดับทุกข์ และการเข้าถึงนิพพาน ซึ่งมุ่งหวังให้ผู้อ่านได้สัมผัสถึงหลักธรรมท

…ส ปรสฺส ปจฺจโย โหตุ น สกโกติ เอว์ วัตถุ ทุพพลตาย ทุพพลตตา รูป สมุฎฐาเป น สกโกติฯ ปฏิสนธิ จิตฺตโต ปน อุทธ์ ปฐมภวงฺคโต ปภูติ จิตตสมุฏฐาน สุทฺธฏฐก์ ฯ สทฺทปาตุภาวกาเล ปฏิสนธิกขณโตว อุทธ ปวตฺตคุตโต เจว จิตตโต จ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคที่กล่าวถึงนามรูป และการเกิดขึ้นของปฏิสนธิ ทั้งยังอธิบายถึงธรรมชาติของจิตและวิญญาณที่มีความสัมพันธ์กับรูปอารมณ์ การศึกษานี้เน้นความสำคัญของการเข้าใจถึงธรรมะในบริบทของการเกิด

…ธฺ โธรยสโล เป็นสัตว์มีธารณะอันตน พึงนำไปเป็นปกติ ชล ๆ เกิดแล้ว ลุกมฺใน ตระกูล ปีฏวา ดื่มแล้ว อุกกสร อุทธ์ ซึ่งน้ำ อันมีรสอ่อนเลิศ น มตฺชนฺ ย่อมไม่มา อิตฺดฺ คํานี้ อิตฺ ดังนี้ วิภาวร โดยพิสดาร (ฏฏวา) ตรัสแล…

เนื้อหานี้เสนอความสำคัญของน้ำที่มีรสชาติและผลกระทบต่อชีวิตของมนุษย์และสัตว์ บรรยายถึงการดื่มน้ำและความเชื่อมโยงระหว่างน้ำกับความสุขและทุกข์ นอกจากนี้ยังพูดถึงความเข้าใจในธรรมชาติและวิถีชีวิตประจำวันที

…าเรส อุเปกขนาการปปวตฺติ สงฺขารุเปกขาญาณ์ อนิจจาทิลักขณวิสัยตาย เหฎฐา ปวตฺตาน อฏฐนฺนํ วิปัสสนาญาณานิ อุทธ์ มคฺคกฺขเณ อธิคนฺตพฺพานํ สตฺต ๑. ม. มุจจิตวา ฯ ๒. สี. ม. มจฺฉาฬิกา ฯ ๓. สมุททสกุณี สมุทเท คจฺฉนฺตี ก…

เอกสารนี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาและเนื้อหาวิทยาอภิธรรมที่มีความสำคัญในการศึกษาปฏิปนฺนา ลักษณะของอภิธรรมและวิธีการเข้าถึงความเข้าใจในเนื้อหาที่ซับซ้อน การวิเคราะห์จากประสบการณ์วิปัสสนาและการ

…สิณานิ นีลาที่นิ จตฺตาริ วณณกสิณานิ ปริจฺฉินนกาโส อากาสกสิณ์ จนฺทาทิอาโลโก อาโลกกสิณนฺติ ทฏฺฐพฺพ์ ฯ อุทธ์ ธุมาต์ สูน ฉวสรี อุทธุมาต์ ฯ ตเทว กุจจิตเจน อุทธุมาตก ฯ เอวเสเสส ฯ เสตรตฺตาที่วิมิสต์ เยฮุยเยน นีลว…

เนื้อหานี้ครอบคลุมการศึกษาและวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมไปถึงรายละเอียดด้านการภาวนาและการใช้เครื่องมือในการพัฒนาจิตใจ โดยอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการสอนที่สอดคล้องกันกับมโนธรรมและแนวทางการปฏิบัติ

…ุพฺพธมฺมนิโรธสฺส หิ ปจฉาชาตธมฺมุปปาทสฺส" จ อนุตราภาเวน อุปปาทสมตฺถตาย” นิโรโธ อนนุตรปัจจยตา อิทมิโต อุทธ์ อิท เหฎฐา อิท สมนฺตโตติ วิภาคาภาเวน อตฺตนา เอกตต์ อุปเนตวา วัย สุฏฐิ อนนตรภาเวน อุปปาเท สมตถ์ หุตวา…

บทความนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมทั้งอธิบายความสำคัญของปัจจยาในบริบทของอภิธรรม โดยเฉพาะมุมมองเกี่ยวกับอำนาจของการเกิดและไม่เกิด การรับรู้ และการเชื่อมโยงไปยังการปฏิบัติธรรมที่เหมาะสม ซึ่งจะช่วย

…อธิวาโส หุตวา ภูโต อธิวาสฎโต ๆ ธัญญาน์ อธิวาโส ธัญญาธิวโส ฯ อุทิ...ตนฺติมสฺส วิวรณ์ อาจ...สิทธนติ ฯ อุทธ์ คจนติ ปากโฏ ภวตีติ อุทิโต โย วิหาโร ฯ อุปุพฺโพ อิ คติมหิ ฯ อุทิโต เอว อุทิโต อุทิโตทิโต ๆ อติสยปากโ…

เนื้อหาที่เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอความเข้าใจในปัญญาและการอธิบายลักษณะการดำเนินชีวิตของภิกขุในศาสนาพุทธ เช่น การน้อมนำธัญญาเข้ามาเป็นหลักในการปฏิบัติ และการศึกษาในฐานะนักวิชาการเพื่อเสริมสร

…465 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 466 คติย์ ฯ กาเลตุยาทินา อาตปจฺจโย ฯ กวจิ ธาตุ... ฯ อนุเต โม ฯ สุนาติ อุทธ์ คจฺฉตีติ ศูนย์ ฉวสรีร์ ฯ สุ คติย์ ฯ กาเล... วาทโย ฯ อุโน ฯ กวฐิธาตุ... ฯ อุสส ทีมตต์ ฯ ฉวติ อปเนตพุ…

การศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวทางการตีความและการอธิบายเนื้อหาสำคัญในมิติของธรรมะ โดยใช้ตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อให้เข้าใจในแต่ละด้านของอภิธมฺมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษานี้เหมาะสำหร

…ฺพนฺติ นิทสฺสน์ ฯ ทฏฺฐพฺพฤติ ภาววาจก ฯ [๒๑๑] อุทธ...มาต์ นาม ๆ ตเทว อุทธุมาตก์ กุจ...ตก นาม ฯ ธนาติ อุทธ์ คนตีติ ธุมาต์ ย์ ฉวสรีร์ ฯ ธุ อภิ.๒๕๘

เนื้อหาในหน้าที่ 464 ถึง 465 เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา อธิบายเกี่ยวกับธาตุทั้งสี่ ได้แก่ ดิน น้ำ ไฟ ลม และการแยกประเภทของกสิณต่างๆ เพื่อการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ในที่นี้มีการพูดถึงการแยกประเ

…จนฺติ ฯ ยาวณฺหิ เต ตาว เอเตส์ อนุปรโมติ ฯ ตตฺราปี รูปราโค อรูปราโค มาโน อุทธัจจ์ อวิชชาติ อิเม ปญฺจ อุทธ์ นิพฺพตฺตนกขนฺธาทิ สิโยชกตฺตา อุทฺธมฺภาคิยส์โยชนาน นาม ฯ สักกายทิฏฐิ วิจิกิจฉา สีลพฺพตปรามาโส กามราโ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดของวิสุทธิมคฺค ซึ่งเน้นการปฏิบัติธรรมและการตัดกิเลสเพื่อเข้าถึงความรู้และอภิญญา โดยมีการสำรวจผู้ที่มีญาณและธรรมที่จะนำไปสู่การปฏิบัติอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังอภิปรายเกี่ยวกับวิ

…ดน) ไม่ใช่ : ฐา นุนทปญฺโทติเด วิย ปฏิชฺติพุ่ง ฯ เช่น : เอวา ปัจจเวกขิตวา จิปตนญฺหิ ปฏิลาเกากาลาโด อุทธ์ ปริโภโก อนุชฺโช ว อภิจฺฉิตวา จิปตปุตฺติวจวารน วิย ฯ (มงคล ๑/๑๙๗) (การบิณฑบาตจิวิรจว)

เนื้อหานี้นำเสนอการเรียงประโยคและการตีความความหมายที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ใช้เพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการเปรียบเทียบความหมายในกรณีของวิญญูและนก เพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ประโยคใ

…สา กงขาย วิคโต กงขา หิ มคเคน ปหาตพฺพาตยาธิปปาโย ๆ ตาย วิจิกิจฉาย สมปยุตต์ วิจิ...ยุตต์ ฯ อุทธตสสาติ อุทธ์ ธนาติ กมฺปตีติ อุทธต์ จิตต์ อุทธโต วา บุคคโล ฯ อุปุพฺโพ ธุ กมเปน พุธคมาทิตเถ กตฺตร ฯ [๑๖๕] นน อุทธั…

เนื้อหาหมายเหตุเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่วิเคราะห์ญาณปฏิกาโร, วิธีการบริหารจิตใจ, สถานะของจิต และกระบวนการทำงานของจิตในสภาวะที่ต่างกัน. ความคิดเหล่านี้สอดคล้องกับการศึกษาในด้านพุทธศาสตร์ที่พัฒนา

…ดออก จนประโยคสุดท้ายใส่ โอโลเกนโต เข้ามา (ปุริส โอโลเกนฺโต) เพื่อคุมความไว้ที หนึ่งก่อน ประโยคต่อไป อุทธ์ โอโลเกนฺโต อโธ โอโลเกนฺโต ทิสาวิทิสมฺปิ เปกฺขมาโน ตัด โอโลเกนฺโต เปกฺขมาโน ออก ไม่ได้ เพราะเป็นศัพท…

คู่มือนี้มีการอธิบายวิธีการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการตัดกิริยาและการควบคุมความหมายในแต่ละประโยค ซึ่งเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาและเข้าใจวรรณกรรมเชิงลึกและภาษาเพื่อใช้ในการศึกษาด้านพระธรรม

…ขุ ยุคมตฺตทสสาวี สโต คจฉติ, น หตุ โอโลเกนฺโต, น อสส์, น รถ, น ปตฺติ, น อิตถี, น ปุริส โอโลเกนฺโต, น อุทธ์ โอโลเกนฺโต, น อโธ โอโลเกนฺโต, น ทิสาวิทิสมปี เปกฺขมาโน คจฺฉติ (วิสุทธิ์ ๑/๒๓)

เนื้อหานี้กล่าวถึงการเรียงประโยคในพระวินัยธร โดยแสดงให้เห็นลักษณะการขว้างก้อนดินเพื่อทดลองกำลังของตนในบริบทข้อเขียนทางพระพุทธศาสนา และมุ่งเน้นการตีความหมายของคำต่าง ๆ ตามที่พระสุตตันติกะได้กล่าวไว้ เช

…รียบกับ นนฺทปณฺฑิเตน) : ตถา นนฺทปณฺฑิโต วิย ปฏิปชฺชิตพพ์ ฯ : เอวํ ปจจเวกขิตวา ปิตานญฺหิ ปฏิลาภกาลโต อุทธ์ ปริโภโค อนวชฺโช ว อธิฏฐหิตวา ปิตปตฺต จีวราน วิย ฯ (มงคล ๑/๑๙๓) (การบริโภคจีวร

เนื้อหานี้นำเสนอการเปรียบเทียบภิกษุและนก โดยอธิบายถึงการเดินทางและการบริโภคจีวรผ่านทางการใช้ศัพท์คู่และอุปมาเพื่อเพิ่มความเข้าใจในบทเรียนที่มีความสำคัญ ทั้งนี้ บทความอ้างอิงถึงการปรับใช้ภาษาที่ถูกต้อง

…ว่าแหงนดูเขา ทำอย่างไรก็จะเห็นภาพว่า การแหงน คือ การเงยหน้าขึ้นข้างบนแล้วดู ก็เท่ากับความภาษามคธว่า อุทธ์ โอโลเกติ แลดูข้างบนนั่นเอง อีกตัวอย่างหนึ่ง เช่น ความไทยว่า “ป้องหน้าดู” ก็นึกภาพ การป้องหน้าว่าทำอ…

การใช้สำนวนนิยมในภาษาไทยเป็นสิ่งที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา เนื้อหานี้กล่าวถึงสำนวนต่างๆ และวิธีการที่นักเรียนสามารถใช้ท่าทางเพื่อช่วยจำสำนวนเหล่านั้นได้ เช่น การแหงนดูและการป้องหน้าดู. การเข้าใ

…ยา วิภัตติ ก็ได้ ๓) เรียงไว้หลังนิบาตเหล่านี้ ยาว วินา อญฺญตร และ อารา แต่เรียงไว้หน้านิบาตเหล่านี้ อุทธ์ นานา ปฏฐาย ๔) เรียง ยสฺมา ตสุมา กสุมา ก็การณา ไว้ต้นประโยค แต่ กสุมา ให้เรียงไว้หลัง อถ เป็น อถ กสุ…

บทความนี้จะกล่าวถึงกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยเริ่มจากการจัดตำแหน่งของคำและบทในประโยค เช่น การเรียงคำเชื่อม อาทิ 'อถ' กับ 'กสมา' และการขยายบทต่างๆ ตามวิภัตติ โดยมีตัวอย่างการเรียงเพื่อความเข้าใ