โค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…๕๒๑) พายุน เด็ก เป็น ปัญหา ที่ ควร คิด ถึง ณ. ถหน้า คำ ว่า "ด ก ร ค ฤ ท ยาว นา" มี ตัว คำ คำ คาน คำ โคลง มี ตัว คำ อะไร เป็น " ด" คำ คำ คาน คำ โคลง (อดีต ศาสตราจารย์ ม.ท. ๒๕๒๑) การ เรียน คำ นี้ คำ ให้ ค…

บทความนี้สำรวจคำศัพท์ 'ด ก ร ค ฤ ท ยาว นา' ว่ามีความสำคัญอย่างไรในสังคมไทยและในวงการศึกษาคำศัพท์ พร้อมทั้งยังกล่าวถึงการจัดองค์ความรู้และปัญหาในรูปแบบต่างๆ เกี่ยวกับการใช้และวิเคราะห์คำศัพท์นี้ มีการน

ประโยค - สารฤทธ์นี้นาม วิยญ์ฤทธ์ สมุดปลาสากากุญญา(อดุโภ ภาโค) - หน้าที่ 398 อามุตีติ อานาปลี เต ภิกฺขุ สตฺถาเปปลฺโม ฯ เอวนุติ วนสมุปติคติค ี ฯ สตฺถิ อตฺโภ ฯ เอ…

เนื้อหาในหน้านี้อธิบายเกี่ยวกับสารฤทธ์ที่นำเสนอในวิยญ์ฤทธ์ สมุดปลาสากากุญญา ซึ่งเป็นตำราที่สำคัญในด้านพระพุทธศาสนา โดยมีการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับธรรมะและวิธีการปฏิบัติของพระภิกษุในพระพุทธศาสนา พร้อมท

บัว บัวขับ บัว บัวขับ เป็น โคตรบัว บัว บัวขับ ดูป เป็น โคตรบัว บัว บัวขับ ลำปอ เป็น โคตรบัว บัว บัวขับ ลำปอ เป็น โคตรบัว ชม และ น…

…ขับ' และความสำคัญของบัวในวรรณกรรมไทย รวมถึงบทบาทของมันในวัฒนธรรมไทย สัมผัสกับความหมายที่ลึกซึ้งของ 'โคตรบัว' และประเพณีที่เกี่ยวข้องกับบัวตลอดจนการเชื่อมโยงกับความคิดสร้างสรรค์ในสังคม. คำว่า 'บัว บัวขับ…

โครงวัลประกาศเกียรติคุณ จาก Mr. Ratnasiri Mutukumara / คุณรัตนสิทธิ์ มุทกุมาระ World Fellowship of Bud…

เนื้อหานี้เป็นการรวบรวมโครงวัลประกาศเกียรติคุณที่มอบให้กับบุคลากรและองค์กรที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมและปกป้องศาสนาพุทธ ไม่ว…

โครงการบรรพชาอุปสมบท ๑. โครงการอุปสมบทสามเณรอายุศิษย์ชีวิต จัดครั้งแรกเมื่อปี ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ต่อม…

โครงการบรรพชาอุปสมบทประกอบด้วยหลายโครงการตั้งแต่ปี 2563 ถึงปัจจุบัน เช่น โครงการอุปสมบทสามเณรที่จัดขึ้…

วิชาบาสิโวากรณ์ กลุ่มอักษร แผนการสอนบาสิโวากรณ์ หน่วยที่ 12 เรื่อง “มาต, มน, กุมม, โคว คำพิเศษ 6 คำศัพท์ (ปุม, สา, อุรอ, มมว., ยูว, สย)” เวลาทำการสอน 3 คาบ สาระสำคัญ วิธีการแสดง ทำตัว …

แผนการสอนบาสิโวากรณ์หน่วยที่ 12 เน้นการสอนนักเรียนเกี่ยวกับการทำตัวและแสดง มาต, มน, กุมม, โคว พร้อมกับคำพิเศษ 6 คำศัพท์ (ปุม, สา, อุรอ, มมว., ยูว, สย) โดยมีกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนสามารถท่องจ…

…็จพระพันวัสสา ไว้ในสูตรนั้นว่า "วาสุรุ ท่านองค์รู้เองนี้ว่า ในหมู่มนุษย์ มนุษย์ผู้ใดผู้หนึ่ง ยอมอภัยโค raka กรรมเลี้ยง ชีวิต, มนุษย์นั้น เป็นชาวนา หาใช่เป็น พรามณไม่." อรรถกาว่า วาสุรุสูตรนั้นว่า "บกว่า…

…น รวมถึงการรักษาศีลธรรมและการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า ตามที่พระผู้มีพระภาคตรัส โดยเฉพาะคำแนะนำเกี่ยวกับโคกรุ คศท์และกลิ ศัพท์ที่เป็นส่วนสำคัญของความเข้าใจในหลักธรรมนี้ นอกจากนี้ยังมีการชี้ให้เห็นว่ามนุษย์ท…

…142 เรื่องพระขานุณโณทัญญะ ๓๐. ๑๒๔/๓ ตั้งแต่แต่ อกะ อาไม วิญญูปัญญา ปฐมสตา เป็นต้นไป. อก ครั้งนั้น โคร อ. โคร ท. ปฐมสตา มีรี้าห้าเป็นประ มาณ วิญญูปัญญา ปันแล้ว เอาค่ำ ซึ่งบ้านบ้านหนึ่ง พนึวิตวา ผูกแล้ว…

บทความนี้สำรวจปรัชญาและความหมายของพระขานุณโณทัญญะ โดยพูดถึงการเดินทางและสถานที่สำคัญในวรรณกรรม การตัดสินใจและชีวิตประจำวันในเวลานั้น พร้อมทั้งภาพลักษณ์ของพระภิกษุและหลวงพ่อในบทบาทต่างๆ ชี้ให้เห็นถึงคว

เรื่องบูตรคนหายฟืน (นายารูสาคริกะ) - วัยใส ใจใส 39 สุปปุทร์ ปพชุนาติ สภา โคตมสาวกา เอส ทีวา จ รตูโต จ นิ จจิ พุทธดา สติ สุปปุทร์ ปพชุนาติ สภา โคตมสาวกา เอส ทีวา จ รตูโต จ นิ …

เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาในเรื่องจิตและความรู้ในพระพุทธศาสนา โดยมีการสอนเกี่ยวกับสติ ความเป็นอยู่ของมนุษย์เชื่อมโยงกับธรรมชาติและการพัฒนาจิตใจในวัยรุ่น พร้อมแนวคิดที่สำคัญในการแสวงหาความหมายในชีวิต สาม

…ขที่, โยมนามเมี่อยมึง, แส้เห, และครูภารกิจอาวุโสคุณภาพ - พระอาจารย์ ดอนอุดมอุทยาน - และครอบครัวดีวันโคราชเจริญ - พระอาการ อานามีร์ - พระอัฐิธร กุโกน - กลุ่มคณะวิชาชาวฮินดู-พุทธศาสนา ภาระครณิติน - พระณัฐ…

รายนามเจ้าภาพสำหรับการสนับสนุนเฉพาะในเดือนพฤษภาคม ประกอบด้วยพระภิกษุและครอบครัวที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการให้ธรรมทาน. ประจบสัมพันธ์แห่งความดีงามและการผนึกกำลังเพื่อสืบสานพุทธศาสนาผ่านการสนับสนุนกิจกรรมท

๒๕ ปีแห่งการสร้างเยาวชนให้เป็นคนดี โครงการตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ได้สถาปนาขึ้นโดย พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เจ้าอาวาสวัดพ…

โครงการตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ได้ถูกสถาปนาขึ้นโดยพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ตั้งแต่ปี พ…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 313 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 313 คม คติมหิ ยทนุปปันนา นิปาตนา สิชฌนฺตติ สุตเตน โรปจจโย …

บทความนี้นำเสนอการศึกษาในเรื่องอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับจตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา โดยมีการนำเสนอหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง ซึ่งจะช่วยให้ผู้ศึกษาภายในเนื้อหาของอภิธมฺมเข้าใจในรายละ

ประโยค-สารตฤณนี้ นาม วิทย์ภิญู สมุนบูสะทิกา คุณานดา (ปุณโม ภาโค)- หน้า ที่ 291 ทุษสัจจัย อนาโร ฑ อิธฤาโจ เวทพานน วา ปฏตานน วา ปุปผลสินนาทฤตฤน วา จากุณตาย วา มูคล…

ข้อมูลเกี่ยวกับพุทธปฏิญญู และการใช้ชีวิตที่ดีร่วมกับการระมัดระวังต่อทุษสัจจัย โดยเน้นการปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า การรู้จักศึกษาและปรับปรุงการดำเนินชีวิตให้เหมาะสม ในบริบทของสังคมและ

…ฺชชมิต ฯ โส นิปฺชติ ... สตฺถูมฺ กสิสฺวฺตญฺ ฯ ปน ฯ อปฺปา โภ ฯ ภกฺญา ฯ ลิทานา วคฺฆิโต โหติ อิวฺราวฺโว โคโล ฯ อสฺส ฯ เอ ฯ โหติ อา ฯ ฯ คิฺลา นา ฯ วกฺจิ โท ฯ อมฺปุนฺ ฯ หนนทา โภ ฯ กุฏฺวิโต อติฺรุกฺฺโฏ ฯ เคลฺว…

บทความนี้อธิบายถึงการแสดงธรรมในบริบทของความรู้และประสบการณ์ของบุคคลในชีวิต โดยเน้นการใช้สติและการปฏิบัติตนให้มีคุณธรรม เพื่อสร้างความเข้าใจในบริบทต่างๆ ของการมีสติ และการพัฒนาตนเองในการตระหนักรู้ถึงสิ

ประโคม - ชมภูฎก (สุดา โม ภาโค) - หน้าที่ 106 สุขูปทุมิ ปะชุมพุฒิ สถา โคมนสาวกา, เยส ทิวา จ รตโต จ นิชชิ ช…

เนื้อหาของบทนี้สนทนาเกี่ยวกับความสำคัญของสุขูปทุมิในทางพุทธศาสตร์ ซึ่งมีการกล่าวถึงการระลึกถึงคุณค่าของการศึกษาและการปฏิบัติธรรม โดยมีการอ้างถึง อภิฺปี โส ภาวตีและความเกี่ยวข้องของพุทธคุณที่มีต่อการพั

…สฺปฺปฏิติ แจกสมิกวิถิตติเมอนา ก็ใช้นิรุติในประกอบสมิกววิถติดตามแบบ ทุก วาสลูโหว ๒. เหล่าอาแซลลูยะ [ โคตโม ๒. เหล่าอาแซลลูยะ] ๓. วิสิฏฐุสก อุปจา ๔. วิสิฏฐุสกลิงค์ ๕. วิสิฏฐุสณ์ อุปจา ๖. วิสิฏฐุสน ๗. ลณ ณ…

ตำรานี้เสนอวิธีการวิเคราะห์คำในบาลีโยคากร โดยเน้นที่ปัจจัยทั้งหมด ๘ ตัว รวมถึงวิธีการแบ่งเป็นนามหนาม และการจัดองค์กรขององค์ประกอบต่างๆ เพื่อให้เข้าใจในระบบการศึกษาแบบบาลีอย่างถ่องแท้ หากท่านต้องการเรี

โครงการเผยแผ่ธรรมะผ่านสื่อต่าง ๆ ๑. โครงการ “วารสารกัลยาณมิตร” ระหว่าง ปี พ.ศ. ๒๕๒๑-๒๕๕๔ ๒. โครงการ “จ…

บทความนี้กล่าวถึงโครงการเผยแผ่ธรรมะผ่านสื่อต่าง ๆ ตั้งแต่ปี 2521 จนถึงปัจจุบัน โดยเฉพาะการใช้สื่อมัลติมีเดีย เช่น วารสา…

…ม่มี สาเหตุ ) เข้ากับ แนว คิด ของ ปราชญ์ จาก ว กา และ บาง ลักษณ์ ครู หัก ใน สมัย พุทธกาล ประเภท ของ โครงสร้าง ประโยค คำ คำอธิบาย กฤษฎา ได้ เสนอ รูป แบบ โครงสร้าง ประโยค คำ ดุ ใน วิทยานิพนธ์ เรื่อง การ ศ…

ในเนื้อหานี้มีการศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างของประโยคคำอธิบายที่เสนอโดยกฤษฎา ซึ่งได้แบ่งประเภทของประโยคออกเป็นสองชนิด ได้แก่ ประเภทยืนยัน…

…ก อะไรชื่อว่าเป็นการโจมตีทำร้าย ของข้าศึกของเธอ คือ มาตุคามเข้าไปหาภิกษุในธรรมวินัยนี้ ผู้อยู่ในป่า โคนไม้ หรือเรือนว่างเปล่า แล้วย่อม นั่งทับ นอนทับ ข่มขืน เธอไม่บอกคืนสิกขา ย่อมเสพเมถุนธรรม นี้ชื่อว่า…

บทความนี้ว่าด้วยความอดทนของภิกษุในการต่อสู้กับอุปสรรคทางจิตใจ โดยเปรียบเทียบภิกษุกับนักรบที่ต้องอดทนต่อการโจมตีต่าง ๆ และการปลดเปลื้องจากสิ่งที่ปรุงแต่งจิตใจ เช่น การล่อลวงด้วยอารมณ์ นอกจากนี้ ยังได้ก

…ยู่ป่า และมีอิริยาบถดังที่กล่าวไว้นั้นดังนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแนะนำให้เลือกเสนาะสนะที่เป็น ป่า โคนไม้ หรือเรือนว่าง ว่าเหมาะต่อการเจริญภาวนา เพราะสถานที่เหล่านั้นเป็นที่สงัด ปราศจากสิ่งรบกวน ทำให้เ…

บทความนี้กล่าวถึงแนวทางการเลือกสถานที่เพื่อการเจริญอานาปานสติ โดยเสนอให้เลือกเสนาะสนะที่เป็นป่า โคนไม้ หรือเรือนว่าง ซึ่งเป็นที่สงัด ปราศจากสิ่งรบกวน ทำให้การฝึกสมาธิง่ายขึ้น เหตุผลที่แนะนำมี 3 ประก…