นิทานชุด 5 ห้องมหัศจรรย์ : หน้า 20/22

คุยกับคุณครู นิทานชุด "5 ห้องมหัศจรรย์" เป็นชุดในชุดสื่อ "5 ห้องชีวิต เนเธินินัยส่วนสร้างวัฒนธรรม กระบวนการเห็นว่าการพัฒนาเด็กไทย สู่สังคมความดี" ที่ใช้หลักปัญญาธรรม เป็นฐานกระบวนการ โดยนิทานชุด "5 ห้องมหัศจรรย์" เป็นสื่อในเช่น สัปปุรสังเสาะ (ควบตุรบุตร) และ ชื่นสันหมั่นมะสะ (พุธธรรม) คือความกฎรู้เป็นสตฺร รูปปลูกสังเสาะเป็นต้นแบบ และจาก นิทานที่โลดแลกความรู้ ความคิด วิธีปฏิบัติความดีใน 5 ห้องชีวิต ทั้งสื่อสารและของนิทาน จึงมุ่งเน้นการเป็นต้นแบบที่ดีเพื่อจุดประกายให้เด็กๆ ปฏิบัติตาม ด้วยการทำความดีผ่าน ห้องนอน ห้องน้ำ ห้องแต่งตัว ห้องอาหาร และห้องเรียน เพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัย เรื่องความสะอาด ความเป็นระเบียบ ความสุขุมอนุสร ความตรงต่อเวลา และใฝ่ดี๋ง อันนำไปสู่ การปลูกฝังคุณธรรมพื้นฐานที่เด็กพึงมี คือ เรื่องความมีวินัย ความเคารพ และความอดทน สำหรับนิทานเรื่อง "ชุดฉบับข้ามมิติ" เป็นเรื่องของการทำความดีผ่านห้องแต่งตัว ซึ่งปลูกฝังเรื่อง สัมมาทิฏฐิ (ระลึกถูก) อันเป็นองค์ธรรมในมรรคองค์ 8 โดยมีสาระหลักคือ รู้จักระงับความอยาก ไม่ลุ่มหลงตามแพช Chap ขนาดา สติ แต่งกายให้สุขเหมาะสมกับกาลเทศะ จัดชุดเสื้อผ้าให้เรียบร้อย นำของที่ใช้แล้วมาใช้ให้เกิดประโยชน์ เปลี่ยนชุดชั้นนอก-ใน ถุงเท้าที่ใช้แล้ว รีบานไปซักตามด้วยตัวเองทุกวัน ทำทาน-สมาทานรักษาศิลและตั้งใจทำความดีคำก่อนออกบ้าน ผ่านเรื่องราวคุณสมบัติของข้าวฟ่าง เด็กหญิง ชาวโลกที่ได้ดูเวสมาโดยบังเอิญ และนิสชานักเรียนโรงเรียนแฟชั่นจากดาวอื่น ที่เดินทางมายังโลก เพื่อหว่งชุดคุณ แต่ทั้งสองคนก็ได้เรียนรู้ไปพร้อมๆกันว่า แท้จริงแล้ว ชุดฉบับข้ามมิติ อาจสร้างผลเสียให้ผู้อื่นได้โดยไม่คาดคิด เมื่ออ่านนิทานจบแล้ว ให้เด็กๆ ทบทวนสาระหลักจากเรื่องพร้อมเชื่อมโยงสาระเหล่านั้น สู่การปฏิบัติในชีวิตจริงด้วยคำถามชวนคิดท้ายเล่ม (ชั้นโยนิโล มลิธรรม ไตรตรองธรรม) และเสริม ความรู้ภาษาอังกฤษจากคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวในเล่ม หลังจากนั้นคุณครูบรรจุบทเรียนประวัติของเด็กเป็นประจำทุกวัน (ชั้นธรรมนูญชมปฏิบัติ) ซึ่งสามารถทำไดเอง หรือจาก ชุดสมบันทึกความดี รหัส 4-9 ความดีได้