กรณ์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 17

…ปวตฺตติ อิติ วจน์ อาจริเยน ที่ปิติ อิติ วจนํ ปณฺฑิเตน วิญญายตีติ โยชนา ฯ ยถา....นาวาติ สงฺคเหตุนุติ กรณ์ ฯ เอวสทฺโท เยฮุยเยนาติ นิวตเตติ ฯ โสติ สกฺกาติ กมฺม ฯ สงคเหตุนุติ สกกาติ สมป ทาน ฯ อิตติ วิญญายตีติ…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมตัวอย่างที่จะช่วยผู้ศึกษาในการเข้าใจการคิดและการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ โดยการอธิบายความหมายและกระบวนการต่างๆ มีการนำเสนอในรูปแบบที่เข้าใจง่าย ผู้อ่านจะไ

…นฺติ วิเสสน์ ฯ ปาสาณนฺติ อุกขิปนฺตสสาติ กมุม ฯ อุกขิปนฺตสฺสาติ คหณาติ สมพนฺโธ ฯ สพฺพถาเมนาติ คหณาติ กรณ์ ฯ คหณกาเลติ อุสสาหนาติ ปเท กาลสตฺตมี ฯ อุสสา... กาโรติ อุปมา ฯ วิชาติ อุปมาโชตโก ๆ รูปกายสุชาติ ปริ…

เนื้อหานี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมุ่งเน้นที่หลักธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา ทั้งยังอธิบายทางวิธีการประยุกต์ใช้งาน และความเกี่ยวข้องกับสัจธรรมในชีวิตประจำวัน การสำรวจเนื้อห

…กมฺม ฯ ทิสวาติ เหตุวาติ ปุพพกาลกิริยา ฯ ตท...ราชาติ ทวย์ มโน...ถิยาติ วิเสสน์ ฯ มโน...ยาติ เหตุวาติ กรณ์ ฯ โคสีสาทนนุติ สญฺญานนฺติ ปเท สมพนฺโธ ฯ อุท... ญาณนฺติ เหตุวาติ กมฺม ๆ เหตุวาติ คหฌนฺติ ปุพพกาลกิริ…

เนื้อหานี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและแนวการศึกษาในส่วนของปัญจิกาเพื่อการเข้าใจธรรมและการวิเคราะห์จิตวิญญาณ โดยใช้คำอุปมาที่สะท้อนถึงการวิเคราะห์ในเชิงลึก และการใช้ศัพท์ระบุความหมายที่ชัดเจนเกี่ยวกับ

… คหณ์ สีลพฺพตุปาทานํ ฯ อิมินาติ สีล...นาติ วิเสสน์ 1 เมติ สีล... นาติ สมพนฺโธ ๆ สีล....นาติ สุทธีติ กรณ์ ฯ สสารสุทธิติ ลิงฺคตฺโถ ๆ อิติ เอวนฺติ คหฌนฺติ นิทสสน์ ฯ สีล...นนฺติ คหฌนฺติ กมฺม ๆ คหณนฺติ สัญณี ฯ…

บทความนี้สรุปแนวคิดและบทวิเคราะห์ของอภิธัมม์ตามตำราอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยกล่าวถึงประเด็นสำคัญเกี่ยวกับสีลพุพตและกระบวนการทำความเข้าใจแนวคิดต่าง ๆ ที่ซับซ้อน ความแตกต่างในลักษณะการปฏิบัติและการเข้าถึ

…จ ติ จิตตญชาติ กุสลจิตฺติ ฯ ตถาติ เตน ฌานาทิวเสน ฯ ตสฺสาติ กุสลจิตฺตสฺส ฯ ฌา....นาติ อุปฺปชฺชนกนฺติ กรณ์ ฯ อุปปัชชนกนฺติ กุสลจิตฺตนฺติ วิเสสน์ ฯ กุสลจิตฺตนฺติ นิเสเธนตีติ กมฺม ๆ ตถาติ อุปฺปชฺชนกนฺติ กรณ์ …

เนื้อหานี้นำเสนอเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการวิเคราะห์โครงสร้างของคำและวิธีการที่ใช้ในการพัฒนาจิต บรรยายถึงธรรมและจิตในแง่ของความเข้าใจและการศึกษา เช่น การเกิดขึ้นของฌานและการระงับนิวรณ์. มีราย

…ธ ฯ สมานภาวโตติ วุตตา เหตุ ฯ กิมปน สทิสนฺติ อาห ถนนฺตยาทิ ฯ หิ สจจ์ ถีนมิทธาน จิตตุ...กิจจ์ สมาน ...กรณ์ ฯ ตถา...อาหาโร เหตุ อิติ อตฺโถ ๆ ปัจฉิมาน....ตกกน เหตุ ปุริ...ภูติ ปจฺฉิมาน สมโถ ปฏิปกขภูโตติ โยชนา…

บทความนี้พูดถึงเนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเป็นการวิเคราะห์และตีความเชิงลึกเกี่ยวกับแนวคิดและหลักการในพระพุทธศาสนา โดยได้กล่าวถึงความสำคัญของการเข้าใจอาหรัตผลและกิจกิจในมุมมองทางศาสนา โดยเฉพาะก

…ชฌน์ นิวาเตติ ฯ เตเนวาติ อวตา อุทธโฏติ เหตุ ฯ ภควตาติ อวตวา อุทธโกติ กตฺตา ฯ เหตุ... ทินาติ วจนนุติ กรณ์ ฯ เหตุ...เทเสติ วจนนุติ อาธาโร ฯ อธิปติ...ทินาติ อวตวาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อวตวาติ อุทธโภูติ ปุพพกาลกิ…

บทนี้กล่าวถึงหลักการในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการศึกษาจากเนื้อหาที่หน้า 226 โดยอธิบายประเด็นต่าง ๆ เช่น อธิปติ ความหมายของการตัดสินใจและสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตตามกฎธรรมชาติ นอกจากนี้ยังมีการอ

…สาติ อนุปปาทาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ อนุ... โรโธติ ลิงฺคตฺโถ ๆ เอาถาติ นิโรโธติ อาธาโร ฯ เอเตนาติ นิโรโธติ กรณ์ ฯ อิตติ เหตุ ฯ ทุก...โรโธติ สัญญา ฯ ทุกขสฺส นิโรโธ เอตฺถ เอเตน วาติ ทุกข...โรโธ ฯ สตฺตมี ตติยาพหุพพ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอธิบายแนวความหมายของทุกขนิโรธในอรรถกถาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการกล่าวถึงวิธีการและทางออกในการหลุดพ้นจากทุกข์ โยชนาเกี่ยวข้องกับการศึกษาและเข้าใจนิโรธ การปฏิบัติธรรมเพื่อเข้าถึง

…รณาที่อเนกฤตวาจกตฺตา นิพฺพตฺตีติ วิวรติ ฯ ยถาวุฒิเตนาติ ปัจจ...นาติ วิเสสน์ ฯ ปจฺจ... นาติ สมุทโยติ กรณ์ ฯ น ปนาติ สมุทโยติ ปฏิเสโธ ฯ อิส...หีติ สมุทโยติ กรณ์ ฯ เอตสส...สุส วาติ จตุปท์ ทุกข... สิสสาติ วิเ…

เอกสารนี้นำเสนอการวิเคราะห์แนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยพิจารณาทั้งในแง่ของทุกข์และสุข และให้ความเป็นไปได้ในหมวดหมู่ต่างๆ ของการศึกษา หลักการสำคัญเกี่ยวกับทุกข์และสุขที่ถูกนำเสนอไว้ในพระไตรปิฎก รวม

…เยส์ ธมฺมาน เต กินชาติกา ฯ อฏฐาน ปยุตฺโต จสทฺโท พฺยวธานาภาวโต จ อสมากตาย จาติ โยเชตพฺโพ ฯ พยาธานสฺส กรณ์ พย...กรณ์ ฯ อสมตฺถาน ภาโว อสมตฺถตา ฯ นิรนุตร์ อุปปาทน์ นิรนุตรุปปาทน์ ฯ อุปปาทาปิยเต อุปปาทน์ ฯ จสท…

ในหน้า 352 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงศาสนธรรมที่เกี่ยวกับจิตตเจตสิกและการตระหนักในนิโรธ ซึ่งเกี่ยวข้องกับเหตุและผลที่มีในจิตและกระบวนการต่างๆ เช่น ผลนิติ ว่าเป็นเช่นใด โดยกล่าวถึงระยะทางของการเก

…392 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 392 วิถี ๆ ปัญหาวาเรติ คหิตตฺตาติ อาธาโร ฯ เสโข...ติอาทินา คหิตตฺตาติ กรณ์ ฯ อวิเสเสนาติ คหิตตฺตาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ ปัจจุ...ทีนมปีติ คหิตตฺตาติ สมพนฺโธ ๆ คริตตฺตา ลภตีติ เหตุ …

บทความนี้เกี่ยวกับการศึกษาธรรมะในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นการอธิบายเรื่องราวในหน้าที่ 392 ซึ่งกล่าวถึงปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในวิถีการดำเนินชีวิต และแนวทางการพิจารณาผลกระทบจากความเข้าใจตนเอ

…ญตฺติ ฯ อุปาทาปญฺญาติ อิติ สงฺขาตา อุปา...ขาตา ฯ อตฺโถ เอว ปญฺญตฺติ อตฺถปญฺญตฺติ ฯ อิมินาติ วุตตาติ กรณ์ ฯ รูปา....มานนฺติ สมุหสนฺตานาที... อาทิติ ปเท สมพนฺโธ ฯ สมุห...ขาตาติ ตย์ อตฺถปญฺญาติติ วิเสสน์ ฯ อ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความหมายและการวิเคราะห์ของปัญญาในบริบทของอภิธัมม์ โดยมีการยกตัวอย่างถึงการใช้ภาษาในเรื่องปัญญาที่สามารถนำไปพัฒนาความเข้าใจในคำสอนของพระพุทธเจ้าได้ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความสัมพันธ์

…ส วิวรณ์ ทวิ...วิธีญจาติ ฯ เทว วิธา ปการา ยาส์ ภาวนา ตา ทุวิธา ฯ ทวิธา จ ตา ภาวนา ชาติ ทุวิธภาวนา ฯ กรณ์ กมุม ฯ ทุวิธาภาวนาน กมฺม ทวิ...กมุม ฯ ปวตฺตน์ ปวตฺติ ฯ ฐาติ กมฺม เอตฺถ อารมุมเนติ ฐาน ฯ ปวตฺติยา ฐา…

เนื้อหาในหน้าที่ 451 ถึง 452 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยายก่อนได้มีการสนทนาในเรื่องการศึกษาและวิธีการภาวนา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำสมาธิและการปฏิบัติธรรมโดยอิงจากหลักการที่เหมาะสม การวิเคราะห์แล

…ิณมณฑล อาทิ ยสฺส อสุภาทินิมิตฺตสฺส ติ กสิณมณฑลาทิ ฯ ตเทว ปริกมุมนิมิตต์ โยคินา ฯ จกฺขุนาติ ทิฏฐนฺติ กรณ์ ฯ ทิฏฐนฺติ อุปมา ฯ มนสาติ อุค...พุพฤติ กรณ์ ฯ อุค....ต พนฺติ นิมิตฺตนฺติ วิเสสน์ ฯ นิมิตตนติ ลิงฺคต…

เอกสารนี้กล่าวถึงอภิธัมมัตถวิภาวินิยาและการใช้งานในทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในการทำความเข้าใจนิมิตต์ต่างๆ ที่มีต่อกสิณมณฑล โดยแบ่งออกเป็นหลายเรื่องราว เช่น การบรรยายถึงการใช้งานนิมิตต์ในทางปฏิบัติ การเ

…าวินิยา หน้า 486 เหตุ ฯ จณฑ....ยาติ นทิยาติ วิเสสน์ ฯ นทิยาติ ปวดตาติ อาธาโร ฯ อริต....นาติ ปวดตาติ กรณ์ ฯ นาวาติ อุปมา ฯ อวิตก...เนวาติ ปวตฺตตีติ กรณ์ ฯ ตตฺถาติ ปวตฺตตีติ อาธาโร ฯ จิตฺตนฺติ ปวตฺตตีติ กตฺ…

บทความนี้กล่าวถึงอภิธัมมตฺถวิภาวินิยาและแนวคิดเกี่ยวกับอารมณ์และจิตใจในพุทธศาสนา โดยเน้นที่คุณธรรมต่างๆ เช่น เมตตา กรุณา และสภาพจิตที่นำไปสู่ความสงบและความรู้สึกที่ดีในชีวิต อภิธรรมเป็นเครื่องมือในการ

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 9 ฬ เช่น รุฬโห (งอกแล้ว) มุฬโห (หลงแล้ว) เหล่านี้ ท่านกล่าวว่าเกิดแต่อ…

เนื้อหาภายในนี้กล่าวถึงการศึกษาบาลีไวยากรณ์ โดยเฉพาะการระบุเสียงและอักขระที่เกิดจากตำแหน่งของลิ้นและคอ เช่น อักขระที่ลงท้ายเป็น ชา และ โช ซึ่งม…

… ก็เพราะไปตามระยะ คือ ออุเสมอ เหมือนคำว่า อห เสตุ อทสีเป็นต้น. [๒๕๔๕] [ฐานฐานของอักษร] ถ. ฐาน กับ กรณ์ ต่างกันอย่างไร? และอย่างไหนมีเท่าไร? จงแสดงความดู. ถ. ฐานได้แก่ที่ตั้งของอักษร กรณ์ ได้แก่ที่อักษรฐ…

…ภาษาไทย รวมถึงการจำแนกเป็นกลุ่มตามฐานและหลักการต่างๆ ของอักษร เช่น อนุสร และความแตกต่างระหว่างฐานกับกรณ์ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการจัดระเบียบและการอ่านออกเสียงในภาษาไทย โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับจำนวนและประเภทขอ…

…ญปริกุล คุณส่าง-มาลี-สุวพล-พรพิลา-นพพันธ์ อินทรเมรีวุฒิ คุณอิ่ง-พยอม-บังออน-นพพรธน-ชัยวัฒนา-กนกวรรณ-กรณ์ สุนิม คุณสุขิต-อดุลโชคลาภ, สมศักดิ์-พูลรัตน์ รังอุทัยพร คุณสุรินทร์-ริตติ-ปลิ้ม-มาภร-ยูฟัน พงษ์ศิลา…

เนื้อหานี้รวบรวมรายชื่อต่างๆ ของครอบครัวและบุคคลสำคัญในสังคมไทย ซึ่งมีทั้งคุณวิชัยและครอบครัว, คุณวิฑูรย์ที่มีหลายชื่อ, คุณสมชัยที่มีบทบาทหลากหลายในการพัฒนาสังคม, รวมถึงครอบครัวอื่นๆ ที่มีบทบาทในวงการ

…ความรู้ เห็นสมควรส่งเข้าสอบ สนามหลวงต่อไป - แผนกภาษาบาลี ได้จัดครู ทำการสอนเป็นประจำตั้งแต่ชั้นไวยา กรณ์ จนถึงประโยค ป.ธ.๖ ส่วนประ โยคสูงจากนี้ สำนักวัดปากน้ำยัง ขาดครูผู้ทรงวิทยาคุณ จำต้องส่งไป รับการศึก…

…ความรู้ เห็นสมควรส่งเข้าสอบ สนามหลวงต่อไป - แผนกภาษาบาลี ได้จัดครู ทำการสอนเป็นประจำตั้งแต่ชั้นไวยา กรณ์ จนถึงประโยค ป.ธ.๖ ส่วนประ โยคสูงจากนี้ สำนักวัดปากน้ำยัง ขาดครูผู้ทรงวิทยาคุณ จำต้องส่งไป รับการศึก…

…ละ อกุศลให้เกิด เหตุนั้น บุคคลนั้น ชื่อว่า ชน (ผู้ยังกุศลและอกุศลให้ เกิด) (คัมภีร์อภิธานไปที่ปิกาจ กรณ์ หน้า ๑๕๑) คือ ผู้ที่ยังทำทั้ง าธุชน” เป็นคำที่ชาววัดคุ้นหู กุศลและอกุศลคละเคล้ากัน จะ หากเอ่ยคำนี้ท…

…ละ อกุศลให้เกิด เหตุนั้น บุคคลนั้น ชื่อว่า ชน (ผู้ยังกุศลและอกุศลให้ เกิด) (คัมภีร์อภิธานไปที่ปิกาจ กรณ์ หน้า ๑๕๑) คือ ผู้ที่ยังทำทั้ง าธุชน” เป็นคำที่ชาววัดคุ้นหู กุศลและอกุศลคละเคล้ากัน จะ หากเอ่ยคำนี้ท…