กัตตุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 6

…ปใกล้ แล้ววรัสเตือนให้ได้สด นางจึงนั่งลงเฝ้า จัดการกับผ้าผ่อน และทูลถึงการที่ต้องวิโยคจากปิโย สามัญญกัตตุตย บุรุษ ๓ คนหยิบเวียนเข้าสู่คนหนึ่ง ตกน้ำตายคนหนึ่ง มารดาบิดาและพี่ชายถูกเรือนทับตาย พระศาสดา ปลอบว…

เนื้อหาพูดถึงความปรารถนาของนางที่ต้องการเป็นผู้ทรงวิญญาณและนำเสนอเรื่องราวการบูชาของนางในที่ประชุม รวมถึงการปลอบใจจากพระศาสดาเมื่อเผชิญการสูญเสียและการตายของคนใกล้ชิด เรื่องนี้สะท้อนให้เห็นถึงบารมีและ

…ด จึงจะถูกต้องตามหลัก ก. คุณหนูโต ข. จรร ค. โจรญโต ง. ผิดหมด 6. อ๋อ ธารา ในความกิิน ระบุ ปัจจัย กัตตุวา ต้องลงวิจารณ์ปัจจัยในข้อใด? ก. ย ข. อ ปัจจัย ค. ณ ง. ฃ 7. กบ ในความกำเนริบประกอบ อนุ ปัจจัย …

บทเรียนนี้นำเสนอคำถามเกี่ยวกับการเติมริยากิในประโยคต่าง ๆ เพื่อทดสอบความเข้าใจในหลักไวยากรณ์ไทย นักเรียนต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่ให้ไว้ โดยมีคำถามต่อเนื่องในหลายรูปแบบ เช่น การระบุปัจจัยต

…ตุ แปลเป็น ซา ได้ จะต้องมีอะไรเป็นมูลเหตุอยู่หลัง? ก. ดี ข. ซา ค. นา ง. นา ๑๓. ลูก ธาตุ ประกอบเป็น กัตตุจาก เอกวะนะ อุตตมบร บอกความหวัง สำเร็จเป็นอย่างไร? ก. ลผกี ข. ลพาภิ ค. ลพฤก ก. ลภ ๑๔. มง ฑธา ในความ…

แบบเรียนบาลีโบราณนี้นำเสนอเนื้อหาที่ครบถ้วนเกี่ยวกับกริยาในภาษาบาลี และพิจารณาความหมายในบริบทต่างๆ เช่น การตั้งประโยค การตีความคำศัพท์ และการใช้ธาตุในประโยคศึกษาภาษาบาลี การวิเคราะห์แบบฝึกหัดเบื้องต้น

…สดงกิจอากามเมื่อสำเร็จเป็นสาระแล้ว ก็ให้เป็นชื่อของผู้ทำ กัตตูสาธนะ แบ่งเป็น ๓ ชนิด คือ ๑. กัตตรูป กัตตุตสาธนะ รูปวิเคราะห์เป็นกัตตูวาฑา สำเร็จเป็นกัตตูสาธนะ แปลว่า ผู้.............. เช่น เหติติ ทายโก อ. …

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับนามกิจกาในแบบเรียนบาลีวิเคราะห์สมุรณ์แบบ ๑ โดยแบ่งสาระแบ่งเป็น ๗ ชนิด เริ่มต้นด้วย กัตตูสาธนะ ซึ่งใช้ในการชื่อของผู้ที่ทำกิจกรรมและการแสดง หลังจากนั้นจะมีการอธิบายเกี่ยวกับ กั

…........ ๙ รูป หมายถึง .............................................. มีทั้งหมด....รูป คือ...... ๕ กัตตุป หมายถึง ......................................... ๖ คำรูป หมายถึง ...............................…

แบบเรียนนี้ประมวลความรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์นามิกดร์อย่างครบถ้วน รวมถึงคำอธิบายและรูปแบบต่างๆ ของคำในภาษาไทย โดยมีแบบฝึกหัดให้ทำเพื่อทดสอบความเข้าใจเนื้อหา สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาไวยากรณ์ให้ลึกซึ้ง เช่น

…ม+อัญค+กวี ง. สม+ทิส+กู ๗. ศรณู ในข้อ ๖ นั้น สำเร็จเป็นรูปรูณะ อสัยะ อะไร? ก. กัมมรูป กตุตสาสะนะ ข. กัตตุป กรมสาระนะ ค. กัมมรูป กามสาระนะ ง. กัมมรูป ภาวสาระนะ ๘. ในข้อใดกล่าวได้ถูกต้องตามลักษณะและหลักการขอ…

ในบทเรียนนี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากแบบฝึกหัดต่างๆ โดยมุ่งเน้นที่การเข้าใจปัจจัยและคำตอบที่ถูกต้องในแต่ละข้อ. การประยุกต์ใช้แนวคิดทางภาษาศาสตร์เพื่อให้เห็นความสำคัญของ

…ที่สุดดู ผุ+ส+อ ลง ณุ อนุพันธ์ ผุ+อ+อ แปลง ผุ เป็น ผุส นำประกอบ ลง สิ ผุส+สิ แปลง สิ เป็น โอ ผุส+โอ กัตตุมรูป กฤษฏารนะ อาทโร (สาโถ) ผู้นำ วิ.อาทิตย์ อาหารโร อาหาร+น อาห+ร+อ น ลงระที่สุดดู อาหาร+น ลง ณ อนุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับบทเรียนบาลีที่อธิบายคำศัพท์ต่างๆ เช่น อุปมา, อุปปาโถ, ผรุโซ โดยเน้นการวิเคราะห์และแยกหาความหมายพื้นฐานของคำศัพท์ในภาษาบาลี ที่มีการใช้ในวรรณกรรมและการสื่อสารภาษาศาสนา คำว่า อุปมา หมายถ

…. ลุฬณ โโล ลบสระที่สุดลูก ลบ นุ อนุพันธิ์ พฤหัสอู เป็น โอ นำประกอบ ลง สี แปล ลง เป็น โอ วิ. แรกเป็น กัตตุป กรรณาธนะ วิ. สองเป็น ภาวรูป ภาวสันนะ โโล (กิโล) เป็นเหตุฤมงมย.ความลง วิ. มูฬินฺดี เดนาติ โโล วิ. …

เนื้อหานี้เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์บาส โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับนามกฤติ, พฤหัส, และการแปลความหมายเป็นภาษาอื่น รวมถึงกฎต่าง ๆ ที่ใช้ในการสร้างประโยคและการวิเคราะห์คำในภาษา. อธิบายถึงวิธีการรวมคำ แ

… แปลงิคติเป็นที่สุดวรรค เวสนต์+ตร+อ นำประกอบ ลง ลิ ทิพย์+กร+อ แปลง ลิ เป็น โอ ทิพย์+กร+อ กัตตรูป กัตตุสาณะ ------------------------------------------- 4. ลงหลัง ทา ธาตู มีมหา หน้า เป็น ปรุ ให้แปลงสระส…

เอกสารนี้อธิบายถึงวิธีการเรียนรู้บทสโลวาการสมุฏฐานโดยเฉพาะในแบบนามกิด์ ซึ่งมีการแปลงสระและการใช้คำนามในการสร้างรูปแบบใหม่ บทเรียนนี้ครอบคลุมถึงการแปลงสระในธาตุต่างๆ และการนำปัจจัยเครื่องหมายอิติลลิ่งม

… สมุา สมา วา จิตติ อาการดีดี สมิ ลบสระหน้า ลำ+อ+อ+อิ แปลเป็นคำคิดเป็น มุ นำประกอบ ลง สิ สมิ+ล ลบ สิ กัตตุรูป กัตตุสานะ สนิท (วา) อนุคติต่อ วิ. สนุยเตติ สนุย สะ+อ+อิ ลบสระหน้า สะ+อ+อิ แปลเป็นคำคิดเป็น นุ น…

เนื้อหาเกี่ยวกับนามมิคต์รวมถึงการศึกษาหลักการของอิ ปิ่งคิ ซึ่งมีลักษณะทั่วไปหลายอย่างที่ขึ้นอยู่กับการใช้งานในชื่อของสิ่งต่างๆ หลักการอิ ปิ่งคิ มีการอธิบายเกี่ยวกับกฎการลงหลังและการใช้งานในบริบทต่างๆ

…เป็น เอตา แปลง เ อ น อ สย+ยู แปลง ยู เป็น อน สย+อน ลบสระหน้า สย+อน นำประกอบ ลง สี สย+อน ว. แรก เป็น กัตตุป อธิรกนาสนะ ว. สอง เป็น ภาวภูมิ ภาวสานนะ

เนื้อหาในบทเรียนนี้เกี่ยวกับการนำเสนอแนวทางการเคลื่อนไหวของอักษรในภาษาบาลี โดยแสดงถึงการแปลงในลักษณะต่างๆ ของสระและโครงสร้างของคำ รวมถึงการใช้ในบริบทที่หลากหลาย ซึ่งมีการยกตัวอย่างแบบต่างๆ เช่น การนำส

…จ+อ+อ ข. มละ+อ+อา ค. ชิ+จุ+อ+อา ง. มิส+อ+อ+อา ๑๔. อุทษ (ปกโล) ทรงน้ําไว้, ทะเล เป็นรูป, สานอะไร? ก. กัตตุป. กฐาตาสนะ, อิจจัย ข. กัตตุป. กรณาสนะ, อิจจัย ค. กัตตุป. กรณาสนะ, อิจจัย ง. กัตตุป. ภาษาสนะ, อิจจัย

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักการสำคัญของอ ปัจจัย โดยมีการนำเสนอคำถามที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำในภาษาไทย เช่น การมีอำนาจพฤติกรรมของคำ สถานะของธาตุ และตัวอย่างการใช้ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการถามถึงชื่อของวิญ