การประยุกต์ใช้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

09 ลมหายใจเข้าออกของพระพุทธศาสนา พัฒนาตัวเองทั้งความรู้ในหลักธรรม การประยุกต์ใช้ การอบรม เทศน์สอน การปฏิบัติตน และด้วยโลกทรรศน์ที่กว้างขวางขึ้น ซึ่ง ทักษะที่ได้รับการพัฒนานี้เองก็จ…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนาตัวเองในบริบทของพระพุทธศาสนา และวิธีการเผยแผ่คำสอน โดยการนำเทคโนโลยีและเทคนิคใหม่มาใช้ เพื่อตอบสนองต่อสภาพเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบัน แม้ว่าพระพุทธศาสนาจะเคยใหญ่ที่

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 409 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 409 ณวาทโยติ อภิปจฺจโย ฯ รญฺโญ วสุลโภ ราชวกุลโภ ฯ รญญา สมพชฌน์ ราชสมพนฺโธ ฯ สมพนฺโธ อสฺส มิตฺตสฺส

…ุทธศาสนา การตีความและจัดระเบียบตามหลักธรรมที่มีความซับซ้อน โดยเนื้อหาครอบคลุมถึงแนวคิดทางธรรมและวิธีการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน วัสดุที่นำเสนอในที่นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในพลศาสตร์ทางใจ ที่ทั้งลึกซึ้งและมีประ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 369 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 369 ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ๆ วุฒิตนเยเนวาติ เทยยธมฺมปฏิค คาหกาทิสมฺปตฺติ อญฺญ์ วา โสมนสฺสเหตุ อาคมมาติ

…วินิยาและการวิเคราะห์ปัญญาในด้านต่างๆ โดยมีการพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดที่มีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังทบทวนหลักการและนิยามในพุทธศาสตร์เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวทางและหลักการ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 47 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 47 ปทสฺส ทสฺสนกิริยา ฯ ทิส ปกาสเน นนทาที่หยุ อนกา ปุณวุฒิ เตสุ วุฑฒิติ อาทินา อิสฺส อ ปรเทวภาโว ฐาเ

…กษาซึ่งประกอบไปด้วยการตีความแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถภาวะ ผ่านการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้พระอภิธรรม โดยเน้นถึงความสำคัญของปฏิปาทิยตฺเตที่จะช่วยให้เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในข้อความหลายประก…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 520 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 520 กิริยา ฯ อุปปาทิโตติ มคฺโคติ ปางเสสสส วิเสสน์ ฯ ตทาติ โหติ ปท กาลสตฺตมี ฯ บุคค...วเสนาติ สท

…v ซึ่งสนับสนุนการทำความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดทางอภิธรรมอย่างถ่องแท้ นอกเหนือจากนี้ยังได้มีการกล่าวถึงการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในธรรมะที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันและการปฏิบัติธรรม.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 302 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 302 หิสทฺโท พหี ฯ มญฺญตีติ มธุ ย์ ธมมชาติ ชเนน มญญัติ ญายติ อิติ ตสฺมา ติ ธมมชาติ มธุ มธุกเรหิ ก

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาร่วมเป็นเนื้อหาสำคัญในพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงธรรมชาติและการประยุกต์ใช้ของอภิธรรม ซึ่งมีจุดเน้นในการอภิปรายเรื่องของตาและการได้หลักธรรมเข้ามาอธิบายปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 193 ตติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 193 กามา....นานีติ คจฺฉนฺตีติ ปเท กตฺตา ฯ เสข...นานนฺติ ทาน....กมมาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ สกก...ที่สุ

บทความนี้เป็นการนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับอภิธัมมตฺถวิภาวินิยา และการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะการศึกษาเกี่ยวกับกามาและจิตตา ในการพัฒนาปัญญาและการเข้าใจโลกุตตรธรรม การทำคว…

แนวคิด 1. การทำหน้าที่กัลยาณมิตร เป็นการทำหน้าที่เพื่อบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์แก่ชาวโลกด้วย มโนปณิธานที่มีความปรารถนาดีกับทุกคน โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน หรือหวังมีรางวัลเป็นเงินตรา แต่การทำหน้าที่นี้ ควรที

…แขนงที่ใช้ในการทำหน้าที่นี้ ต้องถูกนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดและสอดคล้องกับหลักธรรมของพระพุทธองค์ การประยุกต์ใช้ความรู้ในเชิงบูรณาการเพื่อพัฒนาการทำหน้าที่กัลยาณมิตรถือเป็นแนวทางที่จำเป็นเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพแล…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 86 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 86 อสกโกนฺโตติ ปเท สมปทาน ฯ อสกโกนโตติ ปุตโตติ ปทสส วิเสสน์ ฯ สาม...เยวาติ อิจฉิตนฺติ ปเท กตฺตา

…วิภาวินิยา บทที่ส่งเสริมความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างกามตัณหากับจิตใจ มีการวิเคราะห์ถึงหลักธรรมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เน้นทฤษฎีและคำจำกัดความสำคัญที่นำไปสู่การเข้าใจทางจิตวิญญาณและการพัฒนาตนเอง โดยเฉพาะ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 86 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 86 วิจิตถาติ วิจิตา ยา ปารมี สุเมธภูเตน ภควตา ญาเณน วิจิตฺถ อิติ ตสฺมา สา ปารมี วิจิตา นาม ทานาทโ

…ฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเข้ามาช่วยให้เข้าใจแนวทางของการปฏิบัติตามหลักธรรมและการสร้างปัญญาในชีวิต โดยเน้นการประยุกต์ใช้และการศึกษาความหมายของปารมีต่างๆ ในบริบทของพุทธศาสนา การฝึกปฏิบัติเพื่อเข้าถึงสภาวะที่เรียกว่าปัญญา …

ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๑๓ กาโกฬิกา วิย จ กปปฏฐิติก โว เวร์ อภวิสฺส ฯ (๑/๔๖) (แสดงว่า ประโยคแรกบอกว่า ถ้าพวกเธอจักไม่ได้มา แต่ความ จริงมาประโยคหลังบอกว่า ความจริงมิได้ดำรงอยู่อย่างนั้น) เวรของพวกเธอจักดำ

…ท คือ ปัจจุบันกาล และ อดีตกาล ที่มีปัจจัยที่แตกต่างกันทำให้เกิดความหมายที่หลากหลาย ผู้เรียนจะได้เห็นการประยุกต์ใช้ไวยากรณ์ในรูปแบบต่างๆ เพื่อเข้าใจถึงการสื่อสารในทางภาษาศาสตร์ สามารถเข้าถึงแนวทางในการสร้างประโยคที่…

๓๓๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ข้อสังเกต ประโยคนี้ก็เหมือนกับประโยคต้น คือ ประโยค สเจ ลอยอยู่ประโยคเดียว ไม่มีความอื่นเข้ามารับ ประโยค ย ต นั้น ความ แยกอธิบายไปต่างหาก ถือว่าประโยคไม่สมบูรณ์ ไทย

…รวจลักษณะของประโยคและแนวทางการแปลที่ไม่เป็นที่นิยม แต่ยังต้องพิจารณาถึงการใช้ที่ถูกต้องและสมัยนิยมในการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง เพื่อเตรียมความพร้อมในการทำงานทางด้านภาษาให้มีประสิทธิภาพสูงสุด.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 162 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 162 นิพฺพตฺติตสทฺโท จาย อุปปาฏยิตถวาจโก นิพฺพตฺตพืช ผลนติ ปโยค นิพฺพตฺตสทฺโท วิย ๆ นิพฺพตฺติโต

…ษาเข้าใจหลักการและแนวทางในการฝึกฝนจิตใจได้ดีขึ้น โดยมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดอภิธมฺมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ลูกจะตัดใจจากเขาได้เหมือนตัดขั้วไม่เหลือใครคะ ทำไมชาตินี้ลูกถึงชอบงานด้านการแสดงมาก ลูกจะประสบความสำเร็จในอาชีพนักแสดงไหมคะ และจะมีบกิจกรรมอะไรไหมจากการเป็นนักแสดง ลูกอยากใช้ อาชีพนักแสดงให้เกิดประโย

…นการตัดใจจากความรักและการตั้งเป้าหมายในอาชีพนักแสดง ลูกต้องการทราบเกี่ยวกับความสำเร็จในเส้นทางนี้และการประยุกต์ใช้เพื่อเผยแพร่วิชาธรรมกาย การสร้างบารมีในชาติก่อนนับเป็นสิ่งสำคัญ ลูกควรมีการทำบุญพิเศษเพื่อให้มีชีวิต…

២៩៨ น ชานามิ อาปตฺติปริยนต์ เอกจจ์ ชานามิ เอกจฺจํ น ชานามิ รตติปริยนต์ เอกจฺจํ ชานามิ เอก จ อาปตติปริยนต์ เอกจจ์ สรามิ เอก จ น สรามิ รตฺติปริยนต์ เอกจจ์ สรามิ เอกจจ์ น สรามิ อาปตฺติปริยนฺเต เอกจฺเจ เว

…ปริยนต์' ในบริบทของพุทธศาสนา ซึ่งศึกษาเกี่ยวกับภาวะต่างๆ ของสงฆ์และการให้คำขอเกี่ยวกับสุทธนฺตปริวาส การประยุกต์ใช้ต่างๆ ของคำเหล่านี้เป็นสิ่งที่มีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจหลักธรรมของพระพุทธเจ้า ในเนื้อหายังมีการพ…

๒๖ ๒๗ ๓. ข้อคิดจากวณิชชสูตร ทั้งหมดนี้คือ การสะท้อนความคิดให้เราได้ ข้อคิดในการประยุกต์ใช้อะไรบ้าง ๑. สะท้อนให้เห็นว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงมองทะลุเรื่องราวทั้งหลายในโลกนี้ได้อย่างดีเยี่ยม…

ในบทนี้ได้สะท้อนให้เห็นถึงความคิดที่สามารถประยุกต์ใช้จากวณิชชสูตรที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอน สื่อให้เห็นว่าทรงมองโลกและเหตุการณ์ต่างๆ ได้อย่างลึกซึ้งกว่าที่เราจะมองเห็น โดยส่วนมากคนมักมองแค่ในปัจจุบั

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ที่ ๑ ๑ ( ส น อ ง ราชกิจ) ๔๒๒ ว่ามีสมบัติมากมาย เกิดอาการเย่อหยิ่งพองตัว ครั้นพระราชา เสด็จไปพระราชอุทยาน กิ้งก่าก็ท่าตนเสมอพระราชา ไม่ลงจาก ต้นไม้มาแสดงคารวะเช่นเค

เรื่องราวนี้เล่าถึงการประยุกต์ใช้ปัญญาของมโหสถบัณฑิต เมื่อพระราชาสังเกตเห็นกิ้งก่าที่ไม่แสดงความคารวะต่อพระองค์ และได้ถามมโหสถถึงเหตุ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 50 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 50 กุกกุจฉญจ อิสสา....จาน ฯ ปฏิ...เสววาติ ลพภันตีติ ปเท อาธาโร ฯ กมุมนิ สาธุ กมุมญญ์ น กมุมญญ์

…เสนอความเข้าใจเชิงลึกเกี่ยวกับหลักเกณฑ์และแนวคิดทางอภิธรรม โดยมีการอธิบายถึงกลุ่มคำที่เกี่ยวข้อง และการประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสมในบริบทต่างๆ ผู้ศึกษาอภิธามจะได้รับความกระจ่างเกี่ยวกับความหมายของการกระทำและผลของการปฏิ…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 566 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 566 [๔๒๔] ผสสาทโย เจตสิกา สพฺเพสมฺปิ...สาธารณา กสมา นิยมโต เตสุ เอกูนนวุติจิตเตสุ อุปฺปชฺชนโต อ

…ามนี้นำเสนอการวิเคราะห์เจตสิกาที่แสดงถึงความสัมพันธ์ในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมุ่งเน้นไปที่วิธีการในการประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับเจตสุการ และวิเคราะห์การทำงานของจิตตาในมิติที่ลึกซึ้ง ตั้งแต่การกำหนดแนวทางในการปฏิบ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 86 นอกนั้น แปลงเป็น ก แล้วแจกในไตรลิงค์ เหมือน ย ศัพท์ ก ศัพท์ ที่แจกด้วยวิภัตติในไตรลิงค์นี้ มี จิ อยู่ท้ายศัพท์ แปลว่า "น้อย" บ้าง "บาง

…แบบพหุและเอกในการแสดงออกทางภาษา เช่น 'โกจิ' สำหรับชายบางคน หรือ 'กาจิ' สำหรับหญิงบางคน ทั้งยังรวมถึงการประยุกต์ใช้กับคำอื่นๆ ที่มีรูปแบบคล้ายกัน เช่น 'เกจิ' ที่หมายถึงชนทั้งหลาย นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงศัพท์ในบริบทข…