การประยุกต์ใช้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 61

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 496 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 496 ตตฺถาติ นิทธารณ์ ฯ ปฐมชฺฌานตลนฺติ อุปาทายาติ กมฺม ฯ ปฐมชฺฌานสฺส ตล์ ปฐมชฺฌานตล์ฯ ปฐมชฺฌาน

…วกับการเข้าใจในภาวะของจิตและการปฏิบัติสมาธิ. อธิบายแนวคิดเกี่ยวกับปฐมชฺฌานและทุติยฌานรวมถึงปรัชญาและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน แอออปั. ศึกษาให้เข้าใจถึงการอธิบายและการนำไปใช้ในบริบทของการศึกษาธรรมะและการปฏิบัต…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 293 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 293 ตตฺถาติ ฐปน ฯ เตสุ ทวีสูติ ทวย์ นเยสูติ วิเสสน์ ฯ นเยสูติ นิทธารณ์ ฯ ตสฺส...ภาวิภาโว โสเยว

เนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา จะกล่าวถึงการวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้แนวคิดในอภิธรรมที่เกี่ยวข้องกับปรัชญาในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีการระบุบทบาทและผลกระทบของอาการต่างๆ โดยการ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 407 ปฐมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 407 ปเท สพฺพนฺโธ ฯ นิทเทสกุกโมติ อนุปปัตโตติ ปเท กตฺตา ฯ อนุปปตโตติ กตฺตุวาจก ๆ อิติ ทเสตุนุติ ป

ในเอกสารนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถและการประยุกต์ใช้ในการศึกษาธรรมะ ผ่านการวิเคราะห์และจัดระบบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับจิต และกระบวนการทางจิตใจ เช่น วิตกแล…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 565 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 565 อนุสาสนฺติ เอตาย กถายาติ อนุสาสนี้ ฯ สาส อนุสิฏฐิมหิ กตฺตุ...สุ จ ยุสฺส อโน นทาทิ ฯ ธมฺมานนฺต

…มสำคัญทางพระธรรม ซึ่งมีการชี้ให้เห็นถึงคำสอนในเชิงลึกต่างๆ เช่น เรื่องของการแจ้งใจ สถานะเฉพาะทาง และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยตรงกับความเข้าใจในคติธรรมและการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 40 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 40 ปเท กมุม ฯ อิติ ทวิป...ตานีติ ปเท สภาวเหตุ ฯ ทวิป... ตานีติ ลิงฺคตฺโถ ฯ ทวิปญฺจวิญญาณานิ วชฺ

…รวจในบริบทของการปฏิบัติธรรม เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจในหลักการดังกล่าวมากขึ้น เนื้อหานี้ยังชี้ให้เห็นถึงการประยุกต์ใช้ในอำนาจและการทำความเข้าใจในธรรมะอย่างลึกซึ้ง โดยมีการอ้างถึงเหตุการณ์ทางจิตตามคำสอนในพระสูตรสำคัญ ต่…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 82 ฐิตา โข สา เทวตา, เทวดา นั้น ยืนแล้ว ส่วนข้างหนึ่ง และ ๒ ๓ ๔ ๕ ๕ ๔ ๒ 0 น ต์ กมฺม กต์ สาธุ, ย์ โกมุม] กตฺวา อนุตปฺปติ, กรรม ๒ က ๔ ๕ ๖ ය

…ง รวมถึงตัวอย่างที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้คำในประโยค เช่น 'เทวดา ยืนแล้ว ส่วนข้างหนึ่ง' เพื่อให้เข้าใจการประยุกต์ใช้ในบริบทต่าง ๆ อย่างถูกต้องและเหมาะสม นอกจากนี้ยังได้พูดถึงกรรมและผลของกรรมที่ผู้คนทำแล้ว โดยเน้นที่ค…

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 5 (ผู้ผดุงความยุติธรรม) ๓๗๘ คดีเรื่องโค ใครๆ ก็วินิจฉัยได้ บุคคลไม่ชื่อว่าเป็นบัณฑิตด้วย เหตุเพียงเท่านี้ ขอให้ทรงรอไปก่อน” พระราชาจึงทรงได้แต่นิ่ง ความเป็นผู้มีปัญญ

ในตอนที่ 5 ของมโหสถบัณฑิต เปรียบเสมือนการประยุกต์ใช้หลักธรรมะในชีวิตประจำวัน โดยมีเหตุการณ์ที่หญิงเข็ญใจได้สูญเสียเครื่องประดับ เมื่อต้องเผชิญกับหญิงรุ่…

៥០ วะนัปปะคุมเพ ยะถา ผุสสติคเค คิมหานะมาเส ปะฐะมัสมิง คิมเห ตะปะมัง ธัมมะวะรัง อะเทสะยิ นิพพานะคามิง ปะระมัง หิตายะ อิทัมปิ พุทเธ ระตะนัง ปะณีตัง เอเตนะ สัจเจนะ สุวัตถิ โหตุฯ วะโร วะรัญญู วะระโท วะราห

…่แท้จริง ทุกอย่างล้วนมีข้อมูลที่สอดคล้องกับหลักการนี้ ตั้งแต่การรู้จักตัวตน การเข้าใจสภาวะของจิต และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาและปฏิบัติตามจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้นในชีวิต

ลูกจะตัดใจจากเขาได้เหมือนตัดขั้วไม่เหลือใครคะ ทำไมชาตินี้ลูกถึงชอบงานด้านการแสดงมาก ลูกจะประสบความสำเร็จในอาชีพนักแสดงไหมคะ และจะมีบกิจกรรมอะไรไหมจากการเป็นนักแสดง ลูกอยากใช้ อาชีพนักแสดงให้เกิดประโย

…นการตัดใจจากความรักและการตั้งเป้าหมายในอาชีพนักแสดง ลูกต้องการทราบเกี่ยวกับความสำเร็จในเส้นทางนี้และการประยุกต์ใช้เพื่อเผยแพร่วิชาธรรมกาย การสร้างบารมีในชาติก่อนนับเป็นสิ่งสำคัญ ลูกควรมีการทำบุญพิเศษเพื่อให้มีชีวิต…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 326 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 326 อนุทฺธฏตตาติ สมพนฺโธ ฯ อนุทธฏตตาติ น ปน ปาฏิกงฺขิตพฺพาติ เหตุ ฯ [๗๕๘] กงขธาตุสฺส สงฺกาอตุถ

บทบริบทนี้พูดถึงอภิธัมมะโดยเฉพาะในแง่ของการวิเคราะห์วิธีการและแนวทางในปรัชญา เสนอข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้แนวคิดเหล่านี้ในชีวิตจริง เรียกร้องให้มีการตรวจสอบและตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาทางธรรม ในการปฏิบัติ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 30 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 30 สา จ อาโปเยวาติ โจทน์ สนธายาห์ กิญจาปิตยาทิ ฯ [๒๔] หิ สจจ์ สัตตา โลเกน ผุสิตวา กิญจาปิ คยุหติ

…องสิ่งซึ่งเกิดตามเงื่อนไข และมีส่วนสำคัญในหลักการของศาสตร์ทางอภิธรรม อธิบายเกี่ยวกับตัวแบ่งประเภทและการประยุกต์ใช้ปรัชญาในชีวิตประจำวันผ่านแนวคิดทางอภิธรรมที่เกี่ยวข้อง

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 535 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 535 เอตฺถ ภูมิย์ ติฏฐิติ อิติ ตสฺมา สา ภูมิ ฐาน ปาโก จ ติ ฐานญชาติ ปากฏฐาน ปากฏฐานสฺส วโส ปาก

…จและการกระทำของมนุษย์ พร้อมขยายความเกี่ยวกับกรรมวิธี การแยกแยะลักษณะต่างๆ ของจิตและการแสดงออกทางกาย การประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองและสังคมผ่านการเผยแพร่คำสอนต่างๆ ที่มาจากพระธรรม และการศึกษานี้สามารถช่วยให้เข้าใจถึง…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 441 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 442 อวิชชมานญฺจ ตทุภยส์โยโค จ วิชช... โยโค ฯ วิชช...โยคสส วโส วิชช...วโส ฯ 2 วิธา ยสฺสา นามปญฺญ

…ติกรรมที่แตกต่างกัน รวมถึงวิชชาก็เป็นศาสตร์ที่สามารถช่วยในการทำความเข้าใจสิ่งนี้ได้ดียิ่งขึ้น รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันที่มีประสิทธิภาพ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 487 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 488 ตติยาวิเสสน์ เหตุ วา ฯ สตฺเตสูติ มชฺฌตฺตาติ อาธาโร ฯ มช...ตายาติ ตตฺร...ยาติ วิเสสน์ ฯ ตร..

…การใช้คำต่างๆ ในบริบทของการนำเสนอทฤษฎีและแนวทางในการเข้าใจอภิธมฺม...สอบทานการอธิบายทั้งในแง่ทฤษฎีและการประยุกต์ใช้งานในด้านการปฏิบัติ โดยเฉพาะในปัจจุบันที่มีการนำเสนอตัวอย่างการใช้ประโยชน์.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 554 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 555 ภาโว ปฏิ...โว ๆ ติ...นาติ ญาณาติ ตติยาวิเสสน์ เหตุ วา ฯ ติณี ลกฺขณานิ ติลกฺขณ์ ฯ ติลักขณสฺส ช

…้อหานี้ครอบคลุมถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา ซึ่งเป็นการศึกษาเกี่ยวกับการแยกแยะหลักธรรมในบทธรรมและการประยุกต์ใช้ในวิปัสสนา การรู้แจ้งและการเข้าถึงปัญญาจากการปฏิบัติธรรม. โดยเฉพาะความหมายของคำว่า 'วิสุทธิ์' และการ…

…น บทบาท หน้าที่และหลักธรรมในการทำหน้าที่ กัลยาณมิตร และการทำหน้าที่กัลยาณมิตรของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การประยุกต์ใช้ความรู้ทางพฤติกรรม ของบุคคลและกลุ่มคนในสังคม การสร้างแรงจูงใจ วิธีการและกระบวนการในการทำหน้าที่กัลยา…

DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น คือชุดวิชาที่ศึกษาความหมายและความสำคัญของการเป็นกัลยาณมิตร โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้หลักการเบื้องต้น บทบาทและหน้าที่ของกัลยาณมิตรในสังคม ทั้งในแง่การพัฒนาตนเองและ

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 147 ศัพท์ที่ลง อี ปัจจัย อย่างนี้ ทณฺฑี คนมีไม้เท้า [ วิเคราะห์เหมือนทณฺฑิโก ] สุข อสฺส อตฺถิ-ติ สุขี สุข ของชนนั้น มีอยู่ เหตุนั้น [ชนนั้น] ชื่อว

…วจีวิภาค บทนี้เน้นการวิเคราะห์ศัพท์ที่ลงท้ายด้วยปัจจัยต่างๆ เช่น อี, ร, และ วนต โดยอธิบายความหมายและการประยุกต์ใช้ในประโยค ที่ทำให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำและความหมาย เช่น "สุขี" หมายถึง "มีสุข" และ "ปัญญา" หมา…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 279 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 279 จิตฺตนฺติ เอวนฺติ ปวตฺตมานนฺติ นิทสฺสน์ ฯ ปวตฺตมานนฺติ วิเสสน์ ฯ จิตฺตนฺติ ปวตฺตตีติ กตฺต

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการประยุกต์ใช้ในปัจจุบัน ชี้ให้เห็นแนวทางที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในแง่มุมต่าง ๆ ของจิตใจและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกั…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 93 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 93 ธมฺมสภาวสามญฺเญนาติ ปน ปาโฐ อธิปเปโต ฯ ธมฺมภาเวน สมานภาวโตติ อตฺโถ ฯ วิสุทธิมคฺคฎีกายญจ อยเมว ป

…ยึดถือการนำเสนออย่างเป็นระบบเพื่อให้เข้าใจในขั้นตอนที่สำคัญของอภิธมฺม และเน้นความสำคัญของการศึกษาและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อการพัฒนาจิตใจอย่างลึกซึ้ง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 146 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 146 เยส์ สนฺทิฏฐิกตาทิคุณาน เต สวากขาตตาทโย สวากฺขาตตาทโย จ เต คุณา จาติ สวากขาตตาทิคุณา ฯ ยุชุ

…ฺมตฺถวิภาวินิยาในหน้านี้พูดถึงลักษณะของสวากขาตตาทโยและคุณะต่าง ๆ รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับธรรมะ ทั้งการประยุกต์ใช้และนัยทางปรัชญาในแต่ละคำพูด รวมถึงการแสดงความคิดต่าง ๆ หากท่านต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าไปที่ …