การวิเคราะห์ประโยค : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 2

๑๒๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ : : เอตส ปพพเต วสติ, อุโปสถทิวเส ปน อคฺคี น ชาเลส, นูน มโต ภวิสฺสติ ฯ (๒/๒) อนุช อมหาก ราชภาโว ตุมเหหิ ญาโต ภวิสฺสติ ฯ (๓/๔๓) ข้อสังเกต ประโยค ต + สัตตมี กับประโยค

…ยเป็นมคธ สำหรับนักศึกษาในระดับ ป.ธ.๔-๙ โดยเน้นการเปรียบเทียบประโยคที่มีความหมายไม่แน่นอนในภาษา อาทิ การวิเคราะห์ประโยค ต + สัตตมี และ ต + ภวิสสันติ ที่มีความคล้ายคลึงกันแต่มีความหมายที่แตกต่างกัน. การใช้คำที่ถูกต้องและ…

ประโยคสมุทัปทิย สมุทัปปิโต ฯ [๑๓๓] จตฺสโก อุตตพุมปุราปกฺ๋โจ เชษฐาญฺ ญาติญฺ เชษฐญฺ ญาติญฺ เออ ญาตุตฺญฺ เชษฐญฺ ญาติญฺ ฯ ปริตฺสนํ สหสฺสนํ ปริตฺสนํ ฯ จตฺตํ สีสํ ปริตฺสนํ ฯ จตฺตํ สีสํ ฯ สหสฺสนํ ฯ จตฺตํ สีส

ในเนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์ประโยคสมุทัปทิย ซึ่งมีความสำคัญในบริบทของการศึกษาและวรรณกรรมไทย วรรณกรรมดังกล่าวเป็นการขยายความเข้าใจในควา…

ประโยคข้อ ๕ มังคลัตถ์นี้นี้แปล เล่ม ๓ หน้า ๘๓ วัตถุที่ตนจะพึงกว่าว่งในภายหลัง อีกอย่างหนึ่ง กล่าวว่าปาย บันฑิตพึงทราบด้วยสามารถแห่งความเป็นสมานกาล ดูสมานกาล ในประโยคอย่างนี้ว่า 'พระอาทิตย์อุทัย

เอกสารนี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคในมังคลัตถ์เกี่ยวกับความเข้าใจในช่วงเวลาและวัตถุในธรรมะ บทนี้ชี้ให้เห็นถึงการแปลความหมายของประโยคต่า…

ประโยค - สมุทปลาสาทิหา นาม วินญูฏกาล อตฺตโโยชนา (ฤดูโยคาภาค) - หน้าที่ 294 คงคามหาอุกกิพนฺฑดิ คานนี คจฺฉนีตีติ อตุโญ ๗๗๗ กสิณมิภิ ปน โปดุก ดกฺฏิสารํ วิา โปดุก อวิตํ ปริสารํ วิา วา ญาตฺจํติ ปาโ๘ ปาโ

…้วิจัยเกี่ยวกับสมุทปลาสาทิหา เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการที่พุทธศาสนาถูกนำมาใช้ในแนวคิดต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์ประโยคที่เกี่ยวกับกสิณและหลักการพูดในทางจิตวิทยา โดยยกตัวอย่างการใช้ในการศึกษาในโซนไฟที่สร้างสรรค์และจินตน…

ประโยค - สนุนฌาณ กํ โทติ ตา โส กมามโร โน นาม กํ หฤาคมกําเนา อริมนาม กํะสมา อิเมนา ลาภเชน ตุชยันีกมมารสุต นิยม- กมมิกริกํ อสมฺกํ อญฺญมกมมพจฺ ตวินยมฺจาติ เวทิตพุทธ์ ฯ ยสสุ ปน ภกฺขุทนามา สงฺมต ฯ ตกฺกํ กิ

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนในแง่มุมต่าง ๆ โดยเฉพาะในเรื่องของมโนธรรมและความเข้าใจที่ลึกซึ้งของโครงสร้างภาษาที่ใช้ ซึ่…

วิธีเรียง สมุทรี และ สห ------------------------------ ๔๑ วิธีเรียง ปฐมวัย กับ ยาว ------------------------- ๔๒ การใช้ วิชา อุบลตร จเปตวา ศัพท์ ---------------- ๔๓ วิธีเรียง อิตติ ศัพท์ --------

…ข้าใจและใช้ภาษาอย่างถูกต้องได้ นอกจากนี้บทนี้ยังครอบคลุมถึงการใช้คำในวัจนะและการอภิปรายเกี่ยวกับกรณีการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ เพื่อให้มีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น.

ประโยค๒- ชมภูฏฺฏก (ปฏิโธ ภาโค ) หน้าที่ 60 " ปรจ จวนวิษณุทิ มยมุตถยาม เส เย จ ตกฺต วิษณุทิ ตโต สมุณิ เมตรคติ ." ตกฺต ปรเจติ ปณฺฑิต ชปฺฎวา โต อญฺญ ภควุณฑานกา ปรจ นาม เต ตตก สูงุมฺขม โกล

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ประโยคในชมภูฏฺฏกว่าด้วยการเปรียบเทียบและตีความที่เกี่ยวกับวิษณุทิ โดยมีความสำคัญในการพัฒนาความรู้และความเข…

ประโยค - คำนี้พระมะอัมปัทธิฤา ยกศัทธาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 86 เรื่องจุดลากและมาหากาล ๑๕. ๑๒/๒๑ ตั้งแต่ เถโร กิ ปน มัย ตยา กิตติสุดเจ เป็นต้นไป. เถโร อ. พระเถระ อุตตวา ไม่กล่าวแล้วว่า ปน ก็ มัย อ. เร ท

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคที่มาจากงานเขียนของพระมะอัมปัทธิฤา โดยมุ่งเน้นที่ความหมายและการใช้ภาษาที่มีความซับซ้อนในข้อความ ที่เ…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 215 ยค brick; อุดร เป็นปฐมาวิบัติ อ. ที่ ๑ อาจริย วา โภ อพคู วา โก, ยา ปณฺฑิโต ค่ะ ทีมาม วญฺโญ, ยคคร หินาม ปิดโน สงฺคุ ณา ภาสิต สุดจ วิตฺกเจน อดู คาถานุ สุ

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคและความสัมพันธ์ในภาพรวม นอกจากนี้ ยังบรรยายความเข้าใจที่ซับซ้อนเกี่ยวกับการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ ผ่านก…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๒ หน้า ๕๗ อ. ที่ ๔ อิก (ซูซ) น ลพกา เอ วกดำ. [ วิจฺุฑฺฐาน ๓/๖ ] "ราชสมบัติ นี้ ฉันเข้าไม่ได ้ เพื่อทำอย่างนั่น." ลพกา นี้ เป็น สัมมาธฺ ชุต ฎกันข้ามกนก สกจ ฯ ทั่งรีประ

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์ประโยคในภาษาศาสตร์ โดยเฉพาะในบริบทของลพกาและความสัมพันธ์ของกลุ่มคำที่สำคัญ มันเน้นความสำคัญของการเข้าใจโคร…

Here's the extracted text from the image: "ประโยค๙- สารดฤๅนี้ นาม วินิจฉา สมบูรณ์สํากล้า อุณหภูมิ ภาค๙- หน้าที่ 158 ถาน๙๙ ตฺุญฺญ์ ถกฺกาลสิทธิ ธมฺเมสฺส วิภวา สาธุ อยุธยา สาธารณโลติอาโน อพฺนุ โมทนาวาส

ข้อความนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ประโยคโบราณในภาษาไทย ซึ่งมีการใช้คำที่เหนื่อยล้าและมีความเฉพาะทาง โดยเนื้อหาสำรวจถึงการบรรยายสถานะทางด้านธ…

ประโยค(ส) - สมุดปาปาสกำกาย นาม วันอภิ ญญาอภา อุตโยชนา (ปุ่โยมา ภาโก) - หน้าที่ 275 วาทปาปาานามเนติ ปา อนาปาปกิรนามิ ปา ตา อาราโฮ ปา ปริวุตดา ๆ เป ฯ โหติดี ปาปา ฯ สุจิ ฯ มฤคา ฯ สุจิ ฯ สุติ ฯ ทินนาสุติ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคจากสมุดปาปาสกำกาย โดยเน้นที่ความหมายและความสำคัญของแต่ละคำและประโยค การศึกษานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำค…

๒๗๑ การเรียงประโยคอภิปรายความ (วิสุทธิ ๑/๑๐๐) ชี้แจง : จำนวนนี้เปล่าออกไปทางรูปสำเร็จเช่นกัน และมีรูปวิเคราะห์ ๒ แบบ มี วา ศัพท์เป็นตัวเชื่อมท่านเก็บเอาศัพท์ว่า ธูด กับ องฦ ในรูปวิเคราะห์ไปเป็นรูปสำ

การเรียงประโยคอภิปรายความในภาษาไทยมีรูปแบบที่ชัดเจน ซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์ประโยคเป็นสองรูปแบบ โดยมีการใช้ศัพท์เชื่อมเพื่อสร้างความเข้าใจ เช่น ตัวอย่างการวิเคราะห์ที่แสดงให้เห็นถึงแ…

ประโยค๒ - ชุมปะกฤต (ปฐมภาค๑) - หน้าที่ 137 อิตโต โยชนงุตโต อากโต อตมโยชน ควาว โตปกบูรณสมีปิ อากโต ภนตติ สงปี อนโตเจนว นวติ ม ปสงสติ ลฏิสติ สติ เทวทคุติ คหฤา อาตา เหตวนปอโบญรติสต์ มฑบัง โอดารคูา โปญณธ

…าในหน้าที่ 137 ของชุมปะกฤตกล่าวถึงการอธิบายแนวคิดด้านเทววิทยาและปรัชญาในบริบทต่างๆ รวมถึงตัวอย่างและการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ ที่มีความสำคัญในทางศาสนาและปรัชญา. เนื้อหานี้มีความเกี่ยวข้องกับแนวคิดทางศาสนา โดยมีการนำเสนอค…

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมาธิและติรัจฉิฎ - หน้าที่ 34 ให้เป็นพหูพจน์ ส่วนในรูปวิเคราะห์จะใช้ถ้อยจะแ หรือ พหูจจะ ก็ได้ แล้วแต่เนื้อความจะบ่งถึงว่าอย่างไหนควร อญัญญาคือประธาน ของบทปล่องต้องเป็นพหูจ

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้บาลีไวยากรณ์ในเรื่องสมาธิและติรัจฉิฎ โดยเน้นการวิเคราะห์ประโยคที่ประกอบไปด้วยหน้าที่และบทต่างๆ เช่น อญัญญา และการใช้พหูพจน์ในประโยค ทั้งยังมีการอธิบายความหมายของศ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 255 กตฺตุ ... ปท. อมมาติ ปท์ อาลปน, ควาติ ปท สสส... สามิกา นนฺติ ปทสฺส สมพนฺโธ, สสส...สามกานนฺติ ปท์ อคุณนฺติ ปทสฺส สมพนฺโธ. อคุณนฺติ ปท์ ทิสวาติ ปเท อวุตฺ

…วกับกฎและข้อบังคับในการใช้ภาษาบาลี โดยมุ่งเน้นไปที่โครงสร้างวากยสัมพันธ์ รวมถึงการใช้งานคำและประโยค การวิเคราะห์ประโยคในบริบทต่างๆ และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหานี้เหมาะสำหรับผู้ที่ศึกษาและสนใจในภาษาบาลีและกรอ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 228 เหตุโชตกนิบาต ๓. ถ้าความท่อนต้นกล่าวผลซึ่งชวนให้ถามถึงเหตุว่าเป็นอย่างนั้น เพราะอะไร, จึงกล่าวเหตุเสียในความท่อนหลังทีเดียว ไม่ต้องให้ ถาม: นิบาตซึ่งเป

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์ประโยคในบาลี โดยเฉพาะการใช้ นิบาต ในการชี้แจงเหตุผลในข้อความที่มีความซับซ้อน ประกอบด้วยการอ้างอิงถึงหลักคำ…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 395 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 395 วิสชฺชนํ ฯ ตสฺมา ทวิเหตุกาเหตุกาณ์ ญาณสมฺปยุตฺตวิปากาน อลภวํ วุตต์ ฯ [๔๗๗] นนุ ญาณวิปฺปยุ

…ถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์และตีความความหมายของคำในพระไตรปิฎก เช่น แนวคิดเรื่องญาณและการวิเคราะห์ประโยคที่เกี่ยวข้องกับมูลและความสัมพันธ์ในทางอภิธรรม โดยมุ่งเน้นการทำความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับหลักการแ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 212 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 212 อกุสลาน จาติ ทส...ลาน ๆ ปญจ....กริยาที่ติ อวเสสานิติ ปเท อุปาทาน ฯ อวเสสานิติ เตรส...ตานีต

เนื้อหาในหน้าที่ 212 ของหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรรมและการเกิดในสภาพจิตการกระทำที่หลากหลาย โดยนำเสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับอวเ…

วิย โยคิโน จิตฺตสฺส การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๖๗ ทว█ตึสโกฏฐาสเก กาเย อารมฺมณวเสน อนุสญจรณ์ ฯ (วิสุทธิ์ ๒/๒๓) ปลลเล อุทกสฺส อภาโว วัย หิ อิเมล์ วสนฏฐานสุส อภาโว, มจฉาน ขีณภาโว วิย อิเมล์ โภคานํ อภาโว (

บทความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ประโยคในภาษาไทย โดยศึกษาการใช้สำนวนและรูปแบบในการสร้างและอธิบายความหมายที่ต้องการในแต่ละประโยค เช่น การใช้…