หน้าหนังสือทั้งหมด

การวิเคราะห์เอกสารใบลาอักษรขอม
13
การวิเคราะห์เอกสารใบลาอักษรขอม
ธรรมนูณ วาสุเทพวิชาแพทยศาสตร์ ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมฉบับที่ 9) ปี 2562 ค่ำอ่านบลี่ง และบางแห่งที่ค่ำในเอกสารใบงายแสดงการอ้างข้อความด้วย ๆ ๆ ผู้ตรวจงานได้เติมข้อความที่ย่อยให้เต็ม ด้วยปากกาบ้าง K
…ยพระมหากษัตริย์ไทยในสมัยต่างๆ และการมีการตรวจสอบแก้ไขคำ ในเนื้อหาที่ถูกต้อง ข่าวสารนี้มีความสำคัญต่อการศึกษาอักษรขอมในบริบททางวรรณกรรมไทยในปัจจุบันในเชิงลึกและอาจจะมีความเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการอนุรักษ์วัฒนธ…
พระธัมมปฏิญญากาแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 26
28
พระธัมมปฏิญญากาแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 26
ประโยค - พระธัมมปฏิญญากาแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 26 ถึงคนเก็บช่วยน้ําว่า "ผู้นี้เป็นลูกชาวชาติของเรา, ม่ามีเสียนแล้ว จงโยนลงไปในหลุมคุณ. เมื่อทำการอย่างนี้เสร็จแล้ว, ฉันจักรีงที่ จะตอบแทนแก่นางไกลในภายหลัง
…้ของพระธัมมปฏิญญากาแปล ภาค ๒ กล่าวถึงโมสละผู้ซึ่งมีภารกิจในการส่งข้อความไปยังเศรษฐีและความยากลำบากในการศึกษาอักษรสมัยของเขา การอธิบายการเดินทางของโมสละและการพบกับภรรยาของเศรษฐีสร้างความเข้าใจในบริบททางสังคมได้อย่า…
แบบเรียนบาลีถวายภควัมน์สมบูรณ์แบบ ๑๓
41
แบบเรียนบาลีถวายภควัมน์สมบูรณ์แบบ ๑๓
อายยายด “แบบเรียนบาลีถวายภควัมน์สมบูรณ์แบบ ๑๓” สิระหนาเป็นสะระสะสะคือ อ ฮิ อุ อุ ก็ไม่พอก็ เพราะอยู่หน้าอโย ดั่งนี้ มนฺต+นะ+สะติ มนฺต+นะ+สะติ ลบสะที่สุดอดู ลบ ณ อนุพันธ์ มนฺต+อ+สะติ นําาประกอ
…ทางการใช้ซึ่งเป็นที่นิยมในวงการศึกษา นำเสนอการแปลที่ถูกต้องและการใช้ลักษณะทางภาษาที่หลากหลาย ตั้งแต่การศึกษาอักษรไปจนถึงการเข้าใจคำแปลในบทเรียนต่าง ๆ เนื้อหานี้มุ่งหวังให้ผู้เรียนเข้าใจและใช้งานบาลีได้อย่างมีประสิ…
การศึกษาฐานของอักษรในศาสตร์พระพุทธ
219
การศึกษาฐานของอักษรในศาสตร์พระพุทธ
กรมศาสนาควรเน้นเป็นหลักฐานของอักษร คำว่า "ฐาน" หมายถึง "ที่ตั้งที่เกิดของอักษร" ส่วนคำว่า "กอ" หมายถึง "ที่ทำอักษร" ฐานและกอ สามารถเป็นปุจฉาเบื้องต้นที่ทำให้ผู้ศึกษารู้ว่าภัทระระดับไหนในฐานไหน และจะต
บทความนี้สำรวจความหมายของคำว่า 'ฐาน' และ 'กอ' ในการศึกษาอักษร โดยเน้นว่าฐานของอักษรมีทั้งหมด 6 อย่างที่สำคัญ ซึ่งรวมถึง กณฺโฐ, คาถา, มหครา, ทนฺโต, โอภาโถ และมาลั…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์
30
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์
ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาค ภาคที่ ๒ อาขยาต และ กิตก์ - หน้าที่ 179 ๓. สตฺตมี ๖. อชฺชตฺตนี ป. ปาเจยฺย, ปาเจถ. ปาเจยย. อปาเจส. อปาจีสุ. อปาจยิตฺถ. ม. ปาเจยฺยาส, ปาเจ ยาถ อุ, ปาเจยฺยาม, ปาเจยฺยาม, อป
…ญต่อผู้เรียนที่ต้องการเข้าใจภาษาบาลีได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการเรียนการสอนและการศึกษาอักษรศาสตร์บาลี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเตรียมการสำหรับการสอบหรือการวิจัยด้านภาษาศาสตร์. นอกจากนี้ยังรวมถึง…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: การศึกษาในปฐมปริจเฉท
293
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: การศึกษาในปฐมปริจเฉท
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 293 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 293 อท" คริเณ พุธ...กฤตร คุปาทีนญฺจ ฯ คริตานีติมสฺส อธิปปายวเสน วิวรณ์ วุตตานีติ ฯ อิจเจว....เยนา
…ท โดยเฉพาะในเรื่องของลักษณะและประเภทต่าง ๆ ของจิต อธิบายความสำคัญของวิธีการเข้าใจจิตและอารมณ์ผ่านทางการศึกษาอักษรศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการวิเคราะห์อาคารของจิตและการอธิบายแนวคิดฐานาสนามของจิต การใช้หลักการต่า…