หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
225
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 225 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 225 น ปวตฺตนฺติ ฯ นาติ ปฏิเสธ ฯ หิ ทฬห์ ฯ เตติ ปวดตนที่ติ กฤตา ฯ ฉันทาที่นิติ ปรกฺขิตวาติ กมฺม
…ธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการชี้แจงถึงแนวคิดที่สำคัญในด้านการวิเคราะห์ปรัชญาและความเข้าใจในวิธีการเรียนรู้ทางจิตใจ โดยมีการกล่าวถึงแนวทางในการศึกษาความหมายที่จะช่วยเสริมสร้างความรู้ในสาขานี้ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิ…
มงคลคำทิ้งปีนี้
372
มงคลคำทิ้งปีนี้
ประโยคํ ฅั๗- มงคลคําทิ้ นปีนี้ (ดูดุอโภ ภาค) - หน้าที่ 372 ยสมฒ สติ ทาวมม ปี อุดม โทติ ภูวด คํามี อาวชุนาทีนี วิถีจิตตนปี ยา กี ๆ ยา นคร กดสุข ทาวเรฅ อาสีดสุข กิฎฒา ปี อโดนรุทธาวาร ฅุฏุกฅาโก๊ะก๋ทพาโข
…และความเจริญในชีวิต โดยยึดถือหลักการทางจิตวิทยาในการปรับเปลี่ยนความคิดและพฤติกรรมที่ส่งผลดีต่อชีวิต การเรียนรู้ทางจิตใจและความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินชีวิตจะช่วยเพิ่มความสุขในปีใหม่และสามารถประสบความสำเร็จได้อย่างชัดเจน…
คำฉีพระรัตนปฏิญาณ - ภาค ๓
68
คำฉีพระรัตนปฏิญาณ - ภาค ๓
ประโโยค - คำฉีพระรัตนปฏิญาณ ยกคำพังแปล ภาค ๓ - หน้า ๖๘ ลาภสักการุริอ อ. ลาภและสักการะ อนุภาพ ของเรา า. ว. คุ.สุตัสติ จัก เจริญ เอ้า ที อย่างนี้แล คิด ดังนี้ ๆ ๆ เรา อ. พระเดษะ ท. เหล่านี้ อุปสมญุตา เ
…พื่อเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับผู้อื่น ทั้งนี้ ผู้เขียนได้แสดงให้เห็นถึงคุณค่าของคำและการสื่อสารในกระบวนการเรียนรู้ทางจิตใจและศาสนาในยุคสมัยนี้ ผ่านตัวอย่างต่างๆ และอ้างอิงถึงพระธรรมคำสอนที่ถูกต้องเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน.
พระบำปัตถุฤกษยากร
49
พระบำปัตถุฤกษยากร
Here's the extracted text from the image: ประกอบ - คำฉวนพระบำปัตถุฤกษยากรกเพอปะเป็น พ ลงที่ 48 แล้วนันเที่ยว ดูอ อ. ท่าน กิริสุส จักรกระทำ เออ อย่างนี้ นุปนิ แม็ดอ (อิฐ) ดังนี้ อิฐ ดังนี้ วิตถาร
บทความนี้กล่าวถึงการบำปัตถุฤกษยากรความสำคัญของอิฐสีในชีวิตและการเรียนรู้ทางจิตใจ โดยเน้นที่พระราชาและคุณค่าทางธรรมะซึ่งมอบให้แก่ผู้ที่ปฏิบัติตามพระคาถาที่แสดงถึงการเสริมสร้างความจร…
การทำบุญและผลแห่งบุญในพระพุทธศาสนา
70
การทำบุญและผลแห่งบุญในพระพุทธศาสนา
ขาวสวรรค์ให้เคลิบคล้มหลงไหลได้จริง ๆ สมัยที่พระพุทธศาสนากำลังเจริญรุ่งเรือง มีทำให้หลาสเทพนทริพพอใจมาก เมื่ออาจารย์คุตตะละบรรเลงพิธีแล้ว จึงเริ่มถามบูพฤธรมของเทพิดาแต่ละท่านว่า “คุณอนเทพนาริ ท
…งทำให้สามารถเกิดในสวรรค์ได้ พร้อมการอนุโมทนาจากอาจารย์คุตตะ เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการตื่นรู้และการเรียนรู้ทางจิตใจ รวมถึงผลของการทำดีในอดีตที่ทำให้ได้รับรัศมีและรูปร่างที่สวยงามในสวรรค์.
การศึกษาเรื่องศูนย์ตาในพระพุทธศาสนา
10
การศึกษาเรื่องศูนย์ตาในพระพุทธศาสนา
ธรรมหาร วาระวรรชาการจะพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่ม 13) ปี 2564 ภาพที่ 1 แผนภาพขั้น 5 อายตนะ 12 ธาตุ 18 นักศึกษา :ไม่ทราบว่าสิ่งที่อาจารย์กล่าวมานี้ มีความเกี่ยวข้อง สัมพันธ์กับแนวคิดเ
…คิดในพระพุทธศาสนา อันนำไปสู่การพิจารณาอย่างละเอียดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมิติของอายตนะ ธาตุ และการเรียนรู้ทางจิตใจ ขอให้คุณนักศึกษาสำนึกถึงการมองสิ่งต่างๆ รอบตัว เพื่อที่จะได้เข้าถึงหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้