กิจ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 134 / 141

…ั่วไป) มก. ๒๕/๒๙ ๕. การละทามาราคา ๕.๑ บูชาถูกแทงด้วยหอก หรือถูกไฟไหม้ที่กระหมอมแล้วรับรักษา ฉบับใด กิจพึงเป็นผู้มฤตวันรอบ เพื่อความกำหนดนิยดในกาม ฉันนั้น. ขเร. (เถร) มก. ๕๐/๒๘ ๕. กิจผูมลิติ ควรมีวันคว…

เนื้อหานี้พูดถึงอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกที่แสดงถึงกำลังของพระอาทิตย์และความสำคัญของหญิงในสังคม โดยเปรียบเทียบกับความที่สามารถดำรงชีวิตได้แม้ในสภาพต่าง ๆ พร้อมทั้งความไม่แน่นอนในความรักและคำพูดที่มีมาจา

๒๓ อุปมาเปรียบเทียบจากพระไตรปิฏก ๒.๒๒ พระบรมศาสดาตรัสว่า กิจที่คณะฝ่ายสามควรรีบทำ ๓ ประการคือ ๑. ต้องเร่งรีบใครคราดาให้เรียบร้อย ๒. ต้องเร่งรีบเพาะพักลงไปตามกาล…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของพระบรมศาสดาที่ให้ความสำคัญกับการทำกิจสามประการในคณะฝ่ายสามควร ได้แก่ การเตรียมแปลง, การเพาะพัก และการระบายน้ำ นอกจากนี้ยังพูดถึงการเข้าใจ…

…มทายาท ภาคฤดูร้อน รุ่นที่ 10 พ.ศ. 2554 ภาคเข้าพรรษา รุ่นที่ 1 พ.ศ. 2554 กิจกรรม พ.ศ. 2529 หัวหน้าสีศึกษา แผนช่างเครื่องจักรกลงานไม้ พ.ศ. 252…

…รเหนือ และได้ศึกษาธรรมทายาททั้งภาคฤดูร้อนและเข้าพรรษาในปี 2554 นอกจากนี้ยังมีประสบการณ์ในด้านกีฬาและกิจกรรมต่างๆ เขาอุปสมบทเมื่อวันที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2554 เพื่อสืบสานงานธรรมและเผยแผ่พระพุทธศาสนา

…รึ่งหรือสองเดือนแล้วแต่หลักสูตร ทั้งชายทั้งหญิงมาปฏิบัติยของเราใหม่ เพราะในช่วงอบรม ตัวเราปลอดจากการกิจอื่น สามารถจัดกิจวัตรกิจกรรมได้อย่างลงตัว ตั้งแต่เช้าตื่นดี 4 ครั้ง ล้างหน้า ล้างตา เข้าห้องน้ำ เสร็…

…าทมีความสำคัญในการพัฒนาสมาชิกใหม่ให้มีวินัย ใช้เวลาที่มีอยู่ในการปฏิบัติธรรมอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีกิจวัตรประจำวันที่ช่วยเสริมสร้างสมาธิในช่วงการอบรม ซึ่งระบุขั้นตอนการทำกิจกรรมต่าง ๆ ตั้งแต่เช้าจนถึงเย…

…มาพบวัดมาเข้าชมรมพุทธตอนเข้ามอยูมหาวิทยาลัยแล้ว ใหม่ ๆ ก็ไม่ได้ศรัทธาอะไรมาก แต่เมื่อเข้าชมรมพุทธมี กิจกรรมมาก กำลังคนที่น้อยไม่เพียง สมาชิกลิ้งต้องไปชวนเพื่อน ๆ คนรู้จักมาช่วยงาน เริ่มแรกคนถูกชวนเขาอาจไ…

บทความนี้พูดถึงการที่เด็กวัยรุ่นเข้าวัดและทำกิจกรรมช่วยงานอาสาสมัคร ซึ่งสร้างเครือข่ายคนดีที่ช่วยกันส่งเสริมให้เพื่อนมีแนวทางที่ดี โดยไม่ใช่แค่การอ…

…ลัย ปริญญาโท และปริญญาเอกทางด้านพุทธศาสตรศึกษา (Buddhist Studies) มหาวิทยาลัยโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น กิจกรรม - เป็นประธานนักเรียน โรงเรียนสกลราษฎร์วิทยานุสร - เป็นหัวหน้าอ่าน ม.ศ. 4, ม. 5 โรงเรียนเตรียมอุ…

…์และได้รับปริญญาเอกด้านพุทธศาสตรศึกษา จากมหาวิทยาลัยโตเกียว ประเทศญี่ปุ่น นอกจากนี้ยังมีบทบาทสำคัญในกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย.

จรกิจสาแปลเดิมบงชี้สันทุ่ม: จารึกอภักษรจากอภิวรรคิที่เท่จุดในประเทศไทย 67 4. สัจจะวิเศษ สุดต้นภาณีอัชนะ …

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และอธิบายความหมายของสัจจะวิเศษในลำดับของธาตุที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา มีการอธิบายถึงอริยสัจ 4 ข้อ ซึ่งรวมถึงทุกข์และวิธีการเข้าถึงสัจจะอันเป็นคุณค่าทางจิตวิญญาณ โดยข้อมูลจะช่

…ายาย” มีแนวคิดในเรื่อง 39 业 (go) เป็นคำแปลของคำว่า “กุฬมุ่” ในภาษาสันสกฤต หมายถึง “การกระทำ” หรือ “กิจกรรม” 40 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 精神集中 (seishin shūchū)

บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมเพื่อหยุดจรัสสงสารวัฏและเข้าถึงนิพพาน โดยอาจารย์เน้นความสำคัญของการเข้าใจภาวะของใจและการพึ่งพากำลังของตนเองเป็นหลัก การไม่แสวงหาความช่วยเหลือจากภ

…นัน ๆ ก็ตาม แต่ใน 22 ผู้แปล: 业 (gô) เป็นคำแปลของคำว่า "กรรม" ในภาษาสันสกฤตหมายถึง "การกระทำ" หรือ "กิจกรรม" (อ้างอิงจากเชิงอรรถในบทที่ 1 หน้า 11) 23 ผู้แปล: เกี่ยวกับความเข้าใจในเรื่องนี้ มักจะมีประโยค…

เนื้อหานี้ กล่าวถึงความเข้าใจในคำว่า "กรรม" ในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งออกเป็นกุศลกรรมและอกุศลกรรม นักศึกษาได้ตั้งข้อสงสัยเกี่ยวกับความหมายของกรรมว่าเป็นเพียงอดีตหรือไม่ อาจารย์ได้อธิบายว่ากรรมมีทั้งด้านดี

ธรรมะธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 and extraordinary practice. The patterns of mind development in these five meditation lineages were established arou

…บพระพุทธศาสนา แม้เป้าหมายหลักคือการเข้าถึงนิพพาน แต่ทั้ง 5 สายก็มีความแตกต่างในด้านเทคนิคการปฏิบัติ กิจกรรม การสอน และการประเมินผล ซึ่งสำคัญต่อการพัฒนาจิตในสังคมไทยในปัจจุบัน สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมไ…

…ารฝึกสมาธิฐานเนืออิริยาบถ 4 เพื่อกำหนดรูปนามปัจจุบัน มุ่งให้รู้ความจริงเกี่ยวกับรูปนาม ฯลฯ เท่านั้น กิจกาสที่เกิดขึ้น โดยไม่มีรูปแบบปฏิบัติ และไม่มีการสอบอารมณ์ 5. การปฏิบัติสายสมาธะว่า หรือที่รู้จักกัน…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม

…บเนื้อหาตาม “ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค” 2. เรียงลำดับเนื้อหาตาม “ญาณ 3 ในอริยสัจ4” กล่าวคือ “สัจจะญาณ กิจญาณ กฏญาณ” สำหรับโครงสร้างรูปแบบที่ 1 ซึ่งมีลำดับเนื้อหาตาม “ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค” นั้นปรากฏใน “…

บทความนี้สำรวจโครงสร้างเนื้อหาของทิมจักกัปวัตนสูตรที่แบ่งตามการวิเคราะห์ของ Prof. Shoson Miyamoto โดยแยกออกเป็น 2 รูปแบบคือ โครงสร้างดั้งเดิมที่ครอบคลุมการเว้นห่างจากหนทางสุดโต่งและอริยสัจ 4 และโครงสร

… และ (2) โครงสร้างใหม่ ได้แก่ คำภีร์ปัจจุบันเพียง “อริยสัจ 4” และปรากฏ “ลำดับเนื้อหา” ตาม “สัจจะญาณ กิจญาณ กตัญญู” ในอริยสัจ 4 แล้ว คำภีร์ที่มี “โครงสร้างดั่งเดิม” ปรากฏใน “คัมภีร์ยุคต้น” ของ “เถรวาท มหา…

บทความนี้นำเสนอการวิจัยเกี่ยวกับ 'ถึมมจับกับปวตนสูตร' ซึ่งเป็นคัมภีร์ในพุทธศาสนา รวมถึงการวิเคราะห์ลำดับชั้นความเก่าแก่ของคัมภีร์ โดยเน้นถึงโครงสร้างของเนื้อหาที่มีการปฏิบัติตามหนทางกลางและอริยมาส 4 ก

ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมเล่มที่ 8) 2562 กิจกุฬทั้งหมด สัญญาวิวาส สติ วิวาส ทิกิจิวาส มี 4 อย่างดังนี้; 4 อย่าง อะไรบ้าง? (กล่าวคือ) 1. สัญญาวิว…

บทความนี้กล่าวถึงคำสอนทางพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับกิจกุฬ 4 ประการ ที่ส่งผลต่อความเข้าใจผิดในชีวิต เช่น ความเชื่อที่ผิดเกี่ยวกับความสุขและเงินทอง นอกจากนี…

…ด้านร่างกาย บุคลิกภาพ จริยธรรม และสังคม 3. การส่งเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย มี 2 แนวทาง คือ 1) การใช้ กิจกรรมพัฒนาทางกาย (ศีล) พัฒนาจิต (สมาธิ) พัฒนาปัญญา และ 2) การเสริมสร้างสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็ก เน้นที่อ…

…ระทำ โดยมีการพัฒนาทางกาย บุคลิกภาพ จริยธรรม และสังคมควบคู่กัน นอกจากนี้ยังมีแนวทางการส่งเสริมที่เน้นกิจกรรมพัฒนาทางกายและสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตอย่างปลอดภัยและมีสุขลักษณะ โดยการดูแลเอาใจใส่จากผู้…

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย ตารางที่ 3 กิจกรรมการสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย ช่วงอายุ | ทางกาย (สีส) | ทางจิต (สมาธิ) | ปัญญา 12-18 เดือน |…

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย เป็นกระบวนการที่เน้นการพัฒนาทางกาย ทางจิต และปัญญาของเด็กในช่วงอายุต่างๆ โดยเริ่มตั้งแต่ 12-18 เดือน เด็กจะได้เรียนรู้การขอโทษ ขอบคุณ และสวัสดี รวมถึงรู้จักชื่อของตนเอ

…และการอบรมที่ถูกวิธี ข. สิ่งแวดล้อมด้านสถานที่ สถานที่ที่ใช้งานประจำวันจะเป็นแหล่งมุ่งเพราะอุปนิสัย กิจกรรมประจำวันของเด็กปฐมวัย เช่น สถานที่นอน พื้นที่ในการรับประทานอาหาร พื้นที่ในการทำกิจกรรมกับครอบครั…

การสร้างเสริมสิ่งแวดล้อมในเด็กปฐมวัยเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาและเสริมสร้างศีลธรรม ซึ่งแบ่งเป็นสองส่วนหลัก ได้แก่ สิ่งแวดล้อมด้านบุคคลที่มีความสำคัญในการเรียนรู้และการพัฒนาอารมณ์ที่ถูกต้อง และสิ่งแวด

…ป ทั้งที่เกาหลีใต้ ญี่ปุ่น สิงคโปร์ เชียงไฮ้ ถึงวัฒนธรรมการทำงานยุคใหม่เปลี่ยนจากเดิมที่ใช้ชีวิตด้วยกิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม ให้แล้วเสร็จไปที่จะเริ่มต้น ตั้งแต่ (1) กิจกรรมการทำงาน (2) การพักผ่อน (3) การจับ…

…เฉพาะในเมืองใหญ่ ๆ อย่างเกาหลีใต้ ญี่ปุ่น สิงคโปร์ และเชียงไฮ้ การใช้ชีวิตในยุคใหม่ต้องปรับเป็นการทำกิจกรรมหลายอย่างพร้อมกัน โดยใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมโยงและแบ่งปันข้อมูล ซึ่งนำไปสู่วิถีชีวิตที่เปลี่ยนแป…

…าวพุทธ และเป็นศูนย์รวมของชุมชนชาว พุทธในต่างประเทศมีผู้นำชาวพุทธที่เข้มแข็งในการสนับสนุนและส่งเสริม กิจกรรมการเผยแผ่พระพุทธศาสนา จัดตั้งในรูปแบบองค์กรไม่แสวงหา กำไร มีลักษณะสำคัญ 2 ประการในมุมมองของชาวตะ…

…ในยุโรปและอเมริกา มีการจัดตั้งวัดเพื่อสนับสนุนชุมชนไทยในต่างแดนและเผยแพร่พระพุทธศาสนาอย่างกว้างขวาง กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้คนไทยที่อยู่นอกประเทศสามารถรักษาวัฒนธรรมและประเพณีไทยได้ และนำไปสู่การสร้างบรรยาก…

…าสตร์การเผยแพร่พระพุทธศาสนาในโลกตะวันตก” โดยกำหนดนโยบายและมาตรการ ด้วยการช่วยกันสร้างวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย วัตถุประสงค์โครงการ และจัดทำนโยบายเชิงกลยุทธ์แตกต่าง เพื่อแก้ปัญหาที่พระธรรมทูตไทยไม่เคยทำ…

…งการพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ รวมทั้งแผนยุทธศาสตร์การเผยแพร่ที่เหมาะสมกับเศรษฐกิจดิจิทัล ตลอดจนรูปแบบกิจกรรมที่ถูกต้อง เพื่อให้การเผยแพร่พระพุทธศาสนามีประสิทธิภาพมากขึ้นในบริบทของโล…