คณะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 39 / 131

…ทำหน้าที่กัลยาณมิตรที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น อนึ่ง การจัดทำเอกสารประจำกลุ่มวิชานี้ เป็นการทำงานร่วมกันเป็น คณะกรรมการ แม้จะมีการตรวจทานและตรวจแก้ปรับปรุงเนื้อหามาหลายครั้ง แต่ก็ เชื่อว่าอาจจะมีสิ่งที่ยังไม่สมบู…

…ค์ความรู้ที่สมบูรณ์ การจัดทำเอกสารยังคงต้องการข้อเสนอแนะเพื่อนำไปพัฒนาเนื้อหาให้ดียิ่งขึ้นในอนาคตโดยคณะกรรมการประจำวิชา.

…การจัดงาน 2. วัน เวลา สถานที่ ที่ดำเนินโครงการ 3. งบประมาณ และที่มาของงบประมาณในการดำเนินโครงการ 4. คณะผู้ดำเนินโครงการ และผู้อนุมัติโครงการ (ถ้ามี) หากเป็นการนำเสนอโครงการต่อผู้หลักผู้ใหญ่ หรือต่อทางราช…

…ความนี้เน้นการจัดโครงการเป็นตัวอย่างที่มีการระบุวิธีการดำเนินการ วัน เวลา สถานที่ และงบประมาณ รวมถึงคณะผู้ดำเนินโครงการ นอกจากนี้ ยังอธิบายการทำหน้าที่กัลยาณมิตรด้วยการสัมมนา ซึ่งแบ่งออกเป็นการสัมมนาเพื่…

…ีวิตเพิ่ม มากขึ้น และความยั่งยืนของโครงการ คือ มีการขยายผลของโครงการเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เช่น มีการตั้ง คณะกรรมการประสานงานในสถาบันการศึกษา เป็นต้น ผู้ร่วมกิจกรรมการรณรงค์งดบุหรี่ โดยการชวนมาวัดและร่วมกิจกรร…

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ให้ความสำคัญกับการติดตามและประเมินผลในการจัดกิจกรรมงดบุหรี่ เช่น การจัดกิจกรรมเทเหล้าเผาบุหรี่ ที่มีผู้เข้าร่วมมากมาย การปรับรูปแบบกิจกรรมให้เข้ากับวัฒนธรรมของกลุ่มต่างๆ และการสร้าง

เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร ลิขสิทธิ์ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย คณะผู้จัดทำ กองวิชาการ มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย (2) DOU หากนักศึกษามีข้อเสนอแนะหรือคำแนะนำ กรุณา…

เอกสารนี้เป็นข้อมูลเกี่ยวกับเครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตรที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัยธรรมกายแคลิฟอร์เนีย ซึ่งมีรายละเอียดการติดต่อและบริการที่เป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษา หากท่านมีข้อเสนอแนะสามารถติดต่อชมรมประสาน

…าณมิตรให้กับตนเองและผู้อื่นในลักษณะ เครือข่ายองค์กร โดยมีองค์ประกอบคือ บ้าน วัด และโรงเรียน ทั้งนี้ คณะผู้จัดทำ ได้ขออนุญาตนำเอาผลงานวิชาการของบุคคลต่างๆ เช่น พระสมบัติ สมมาผโล คุณอัชวัน หงิมรักษา และคุณ…

วิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจถึงความสำคัญของการทำหน้าที่เป็นกัลยาณมิตร ผ่านการจัดทำกิจกรรมและโครงการต่างๆ ในรูปแบบขององค์กร โดยเน้นการมีส่วนร่วมระหว่างบ้าน

…ี่แม้ประเทศอื่นๆ ในโลก ก็ สามารถจะศึกษาเพื่อเป็นกรณีตัวอย่างได้ ดังเช่น จากผลการดำเนินงานของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาแห่งชาติ ที่ได้จัดทำแบบสอบถามเพื่อประเมินผลการเสวนาทางวิชาการเรื่อง “กระบวนการ เสริม…

เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของสถาบันสำคัญในสังคมไทย ได้แก่ บ้าน วัด และโรงเรียน ในการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม เน้นความร่วมมือระหว่างสถาบันเหล่านี้เพื่อพัฒนาเยาวชนในสังคม โดยมีการสำรวจความคิดเห็นจากผู้เข

… การจัดตั้งชมรม เช่น 1. การริเริ่มจัดตั้งชมรมให้ทำได้โดยนิสิตนักศึกษาจำนวนไม่น้อยกว่า 50 คน และมาจากคณะต่างๆ ไม่น้อยกว่า 4 คณะ คณะละไม่น้อยกว่า 5 คน เข้าชื่อกันและเสนอเพื่อขอความเห็นชอบต่อสภานิสิตนักศึกษ…

…ในการพัฒนาตนเองอย่างดีที่สุด โดยมีขั้นตอนในการสร้างชมรมที่ชัดเจน เช่น การมีกลุ่มสมาชิกที่หลากหลายจากคณะต่างๆ และการเสนอชื่อชมรมเพื่อขออนุญาตจากสภานิสิตนักศึกษา

…ยส่งเสริมจริยธรรมและศิลปวัฒนธรรม 4) ฝ่ายบำเพ็ญสาธารณประโยชน์และกิจกรรมเพื่อสังคม 3. ในแต่ละชมรมให้มีคณะกรรมการชมรมไม่น้อยกว่า 6 คน คณะกรรมการชมรมประกอบด้วย 1) ประธานชมรม 2) รองประธานชมรม 3) เลขานุการ 4) …

…รตั้งชมรมในสถาบันการศึกษา หลังจากที่สภานิสิตนักศึกษาให้ความเห็นชอบ ชมรมจะต้องสังกัดฝ่ายที่กำหนดและมีคณะกรรมการที่ประกอบด้วยนิสิตจากหลายคณะ ซึ่งชมรมสามารถถูกยุบเลิกได้ตามข้อบังคับที่กำหนด รวมถึงตัวอย่างวั…

…รรม ควบคู่ทางโลก 4. สร้างสัมพันธภาพอันดีระหว่างสมาชิกในชมรมให้อบอุ่น ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน นอกจากนี้ คณะกรรมการของชมรมจะต้องมีความรักในการฝึกฝนตนเอง เพื่อเป็นแบบอย่าง แก่สมาชิกและบุคคลอื่น ซึ่งผู้เป็นคณะก…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องของคนทั่วไป ไม่ว่าจะเป็นการเปิดหนทางให้คนสนใจพระพุทธศาสนามากขึ้น หรือการใช้พระพุทธศาสนาในการพัฒนาประเทศ โดยมี

…ี่สถาบันต่างๆ นิยมกระทำ เพราะเป็นการให้ความรู้แก่ผู้สนใจ ขณะเดียวกันก็เป็นการฝึกฝนการทำงานร่วมกันของคณะกรรมการจัดงานในสถาบันนั้นๆ ในที่นี้ การจัด นิทรรศการที่ได้รับความนิยม และจะนำมาเป็นกรณีตัวอย่างในการ…

…บรมธรรมทายาท การจัดงานครั้งนี้มีเป้าหมายให้ผู้เข้าชมได้รับประโยชน์จากความรู้และฝึกทำงานร่วมกันในทีม คณะกรรมการจัดงานได้พัฒนาความรู้และคุณธรรมในด้านต่างๆ นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสดีในการสร้างสรรค์กัลยาณมิตรใน…

… ทั้งที่อยู่ชั้นล่างและ ชั้นบนของศาลาพระเกี้ยว และก่อนที่จะเสด็จพระราชดำเนินกลับ ยังมีพระราชดำรัสกับคณะกรรมการ จัดงานว่า “อยากให้ช่วยกันทำหนังสือพระพุทธประวัติสำหรับเด็กด้วย” ซึ่งนับเป็นพระมหากรุณาธิคุณ …

งานนิทรรศการ 'ทางก้าวหน้า' จัดขึ้นโดยชมรมพุทธศาสตร์จากหลากหลายมหาวิทยาลัย มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้หลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการใช้ภาพการ์ตูนในการอธิบายและการฝึกสมาธิสำหรับนักศึกษาและปร

…ศาสนาในโรงเรียนมัธยมศึกษาและพระอาจารย์จากโรงเรียนพุทธศาสนา วันอาทิตย์ ได้ให้ความสนใจและให้กำลังใจแก่คณะกรรมการฯ อย่างยิ่ง ท่านได้ฝากความหวังว่า ขอให้ คณะกรรมการจัดกิจกรรมเช่นนี้ต่อไปอีก นิทรรศการ “ทางก้า…

นิทรรศการทางก้าวหน้า ครั้งที่ 2 จัดขึ้นระหว่างวันที่ 18 ถึง 23 มกราคม 2527 โดยมี พลเอกอาทิตย์ กำลังเอก เป็นประธานเปิดงาน และคุณชวน หลีกภัย เป็นประธานปิดงาน นอกจากนี้ยังมีการจดทะเบียนนักเรียนและนิสิตเพ

…ไปปฏิบัติใน ชีวิตประจำวันได้ในที่สุด” สิ่งที่น่าสนใจและเป็นจุดเด่นในการจัดนิทรรศการครั้งนี้คือการที่คณะกรรมการเน้นถึงกลุ่มเกษตรกร ให้ตระหนักถึงความสำคัญของพระพุทธศาสนา นอกจากนั้นยังจัดให้มีกิจกรรมที่กลุ่…

ในปี 2529 มหาวิทยาลัยแม่โจ้ได้จัดนิทรรศการ 'มงคลชีวิต ครั้งที่ 1' เพื่อเฉลิมฉลองวันครบรอบ 52 ปี โดยนำเสนอหลักคำสอน 'มงคลสูตร 38 ประการ' ของพระพุทธเจ้าในการดำเนินชีวิต นิทรรศการนี้เน้นกลุ่มเกษตรกรและมี

ความสําเร็จของการจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าภาคใต้ คือ คณะกรรมการชมรมพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ได้รับความสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยให้จัดนิทรรศการและมีก…

การจัดนิทรรศการทางก้าวหน้าภาคใต้โดยชมรมพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยทำให้มีการจัดนิทรรศการและกิจกรรมแข่งขันตอบปัญหาธรรมะเป็นประจำ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจของนัก

…งเทพมหานคร เนื่องจากนิทรรศการ “ทางก้าวหน้า” ครั้งที่ 1 เปิดงานวันอังคาร ปิดงานวันพุธ ในสัปดาห์ต่อมา คณะกรรมการจึงวางแผนให้มีกิจกรรมในวันหยุดเสาร์ - อาทิตย์ เพื่อมิให้ศาลาพระเกี้ยวร้างผู้มาชมบอร์ด “มงคลชี…

บทที่ 5 ของเนื้อหานี้กล่าวถึงโครงการพัฒนาการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะที่เริ่มจัดในกรุงเทพฯ ก่อนที่จะขยายไปภูมิภาคต่างๆ ตั้งแต่ปี 2525 โดยมีการแบ่งยุคออกเป็น 4 ช่วง แต่ละช่วงมีการพัฒนาจำนวนผู้เข้าร่วมที่เพิ

…ที่มาสอบจริง คือ 382 คน (191 ทีม) แต่นั้นก็เป็นตัวเลข ที่น่าตื่นเต้นอย่างยิ่งในเวลานั้น ปีต่อมาเมื่อคณะกรรมการทดสอบสถานการณ์ในต่างจังหวัดด้วยการส่งระเบียบการและจดหมาย เชิญชวนให้โรงเรียนระดับมัธยมศึกษาทั่…

ในปี 2525 จำนวนผู้สมัครร่วมกิจกรรมธรรมะเพิ่มขึ้นอย่างมากจาก 200 ทีมเป็น 382 คน ในปีถัดมาเมื่อนำเสนอการสอบในจังหวัดต่างๆ ทำให้จำนวนผู้เข้าร่วมสอบเพิ่มขึ้นถึง 4 เท่า ทั้งนี้อาจารย์ที่พานักเรียนเข้าร่วมย

และซับซ้อนสำหรับคณะกรรมการฝ่ายที่รับผิดชอบ ซึ่งทุกฝ่ายได้ช่วยกันดำเนินการจนการสอบผ่านไปได้ ด้วยความเรียบร้อย วันสอบคือว…

วันเสาร์ที่ 22 พฤศจิกายน 2529 มีนักเรียนมากกว่า 6,000 คนมาสอบที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมีการจัดเตรียมการอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังมีการตรวจข้อสอบและเรียงลำดับคะแนนอย่างละเอียด จนกระทั่งการประกาศผลใน

…พ้นวิสัยอีกต่อไป ปัญหาเรื่องสถานที่นั้นเด่นชัดว่าต้องหาทางขยับขยายออกไป จากจุฬาฯ แต่เรื่องใหญ่สำหรับคณะกรรมการ คือการที่ไม่สามารถบริการเรื่องอาหารแก่นักเรียนที่มาจาก ต่างจังหวัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งคือน้องเ…

บทความนี้นำเสนอการเดินทางของโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' ตั้งแต่การจัดสอบที่จุฬาฯ จนถึงการขยายตัวไปสู่ระดับภูมิภาค การออกแบบใหม่ของสนามสอบ และการรับมือกับปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้น ทำให้เกิดการพัฒนา

บัดนี้คณะกรรมการได้เรียนรู้ว่าการตอบปัญหาธรรมะ “ทางก้าวหน้า” ไม่ใช่งานกิจกรรมอีกแล้ว แต่ได้กลายเป็นภารกิจ เป็…

ห่วงเวลาระหว่างปี 2530-2534 คณะกรรมการได้เรียนรู้ว่าการตอบปัญหาธรรมะได้กลายเป็นภารกิจที่ต้องทำต่อ โดยมีศูนย์ประสานงานที่จุฬาฯทำหน้า…

…นึ่ง คือการเปลี่ยน สถานที่และรูปแบบพิธีรับรางวัล โดยจัดพิธีรับรางวัลที่สภาธรรมกายสากล วัดพระธรรมกาย คณะกรรมการ ได้กราบอาราธนาพระอุปัชฌาย์ของธรรมทายาท คือท่านเจ้าประคุณสมเด็จพระพุทธชินวงศ์ (สุวรรณ สุวณฺณโ…

ปีนี้เป็นปีสุดท้ายของนิทรรศการ "ทางก้าวหน้า" ที่มีการจัดพิธีรับรางวัลที่ศาลาพระเกี้ยวในรูปแบบใหม่ โดยแบ่งออกเป็น 2 วัน สำหรับนักเรียนในกรุงเทพฯ และภูมิภาค มีการเปลี่ยนแปลงสำคัญในพิธีรับรางวัลที่วัดพระ