หน้าหนังสือทั้งหมด

ควอนตัมฟิสิกส์และความหมายของอะตอม
63
ควอนตัมฟิสิกส์และความหมายของอะตอม
…านในปริมาณช่วงหนึ่ง ๆ หรือ ก้อนหนึ่ง ๆ ว่า “ควอนตัม” 1 ควอนตัม เป็นแขนงหนึ่งของวิชาฟิสิกส์ เรียกว่า ควอนตัมฟิสิกส์บ้าง (Quantum physics) เรียกว่า วิชากลศาสตร์ควอนตัมบ้าง (Quantum mechanics) ซึ่งเป็นศาสตร์ที่ศึกษาเอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับควอนตัมฟิสิกส์ที่ศึกษาเอกภพในระดับเล็ก สืบเนื่องจากแนวคิดของนักปรัชญากรีกเกี่ยวกับอะตอมที่ไม่สามารถแบ่งแยกได้ จนถึ…
ทฤษฎีควอนตัมและทฤษฎีวิวัฒนาการ
64
ทฤษฎีควอนตัมและทฤษฎีวิวัฒนาการ
…ที่สม่ำเสมอ แต่รากฐานนี้ไม่อาจจะนำมาอธิบายโลกแห่งอนุภาคได้อีกต่อไป แม้แต่ ไอน์สไตน์เองก็ยังกังวลว่า ควอนตัมฟิสิกส์เติบโตโดยไม่เคารพกฎการเรียงลำดับเหตุ (Cause) ไปสู่ผล (Effect) นีลส์ บอร์ มักจะสร้างทฤษฎีที่ไม่สนใจกา…
บทความนี้กล่าวถึงการพัฒนาในฟิสิกส์ควอนตัมโดยนำเสนอแบบจำลองอะตอมของบอร์ รวมถึงการค้นพบอนุภาคย่อยอย่างควาร์ก และข้อจำกัดของทฤษฎีควอนตัมในการอธิบายโครงสร้างเอกภพ ตลอดจนความวุ่นวายระหว่างทฤษฎีควอนตัมและทฤ
ความรู้ในพระไตรปิฎก
294
ความรู้ในพระไตรปิฎก
…ี่แน่นอน จะเป็นเท่านั้น ไอน์สไตน์เองก็กังวลว่า สิ่งที่สามารถพยากรณ์ได้ในโลกแห่งอนุภาคมีเพียงความน่า ควอนตัมฟิสิกส์เติบโตโดยไม่เคารพกฎการเรียงลำดับเหตุ (cause) ไปสู่ผล (effect) ไอน์สไตน์มีความเชื่อมั่นว่า ทฤษฎีควอนต…
บทความนี้อธิบายถึงการแสวงหาความรู้ในพระไตรปิฎกซึ่งรวมถึงสามประเภทของปัญญาคือ สุตมยปัญญา, จินตามยปัญญา และ ภาวนามยปัญญา โดยเน้นความสำคัญของการฟัง การคิดและการฝึกฝน เพื่อนำไปสู่ความรู้ที่ลึกซึ้งและมีคุณ