หน้าหนังสือทั้งหมด

การอธิบายผัสสะในสภาวธรรม
72
การอธิบายผัสสะในสภาวธรรม
…รรมนี้จึงชื่อว่า ผัสสะ (ผู้ถูกต้อง) ผัสสะนี้นั้น มีการถูกต้อง เอาเป็นลักษณะ มีการทำให้กระทบเป็นรส มีความร่วมกันเข้า (แห่งจิตดามม) เป็นปัจจุปปะฐาน มีอารมณ์ที่นั่งคล่อง (แห่งจิต ?) เป็นปัจจุปปะฐาน จริงอยู่ ผัสสะนี…
บทความนี้สำรวจคำว่า 'ผัสสะ' ในสภาวธรรม โดยระบุแนวคิดเกี่ยวกับการสัมผัสและความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและอารมณ์ ในการทำให้เกิดความรู้สึกและการรับรู้ นำเสนอว่าผัสสะ แม้จะเป็นรูปธรรม แต่กลับมีอิทธิพลต่ออารมณ
เรื่องชนสองคนในกรุงราชคฤฑ์
51
เรื่องชนสองคนในกรุงราชคฤฑ์
…ฉบับพบกันในระหว่างทาง อ่านหนังสือแม้ทั้ง ๒ ฉบับแล้ว จึงก็ส่งเสียงไปา เขียนหนังสือสมานกัน ได้ไปแล้ว. ความร่วมกันได้มาถึงกันทั้ง ๒ นั้นผู้ไม่ปรารถนาเลย ด้วยประการฉะนี้. ในวันนั้นเอง แม้ชนั้น ๒ นั้น บริโภคอาหารมือ…
เรื่องราวเกี่ยวกับชายชื่อ ปิผล และหญิงชื่อบางทกกาจาในกรุงราชคฤฑ์ ที่มีพ่อแม่ต้องการให้เขาแต่งงานกัน แต่ทั้งคู่มีความคิดที่จะบวชในศาสนาและเขียนจดหมายสื่อสารกัน โดยเฉพาะเมื่อพวกเขาต้องการเลือกเส้นทางชีว
พระธรรมปาติโมกข์ฉบับแปล ภาค ๖
212
พระธรรมปาติโมกข์ฉบับแปล ภาค ๖
…พระธรรมปาติโมกข์ฉบับแปล ภาค ๖ - หน้าที่ 210 ให้เกิดทุกข์เสมอไป เหมือนความอยู่ร่วมด้วย คัจฉุ, ปราศจากความร่วมกันเป็นสุข เหมือน สมาคมแห่งญาติ (เพราะฉะนั้นแล้ว) ท่าน ทั้งหลาย จงบาปผู้ที่เป็นปราณี และมีปัญญา ทั้งเป็…
ข้อความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการอยู่ร่วมกันและการทำวิปัสสนาเพื่อขจัดทุกข์ โดยยกตัวอย่างการได้พบกับพระอรหบุคคลและการร่วมทำกรรมกับพาล ซึ่งจะช่วยให้ได้ประโยชน์ในการปฏิบัติธรรม การทำวัตรและการมีวินัยจึงม
คำตอบจากฝันในฝัน
35
คำตอบจากฝันในฝัน
…ญญาโลก เขาเนื่องจาก กับคุณเอง ถูกคุณสมบัติคนที่กล่าวมา คุณผู อยู่บรมในใจที่เต็มไปด้วยกัน เพราะ ได้ทำความร่วมกันมา ได้รับคอผ่อน ชื่นใจ เมอควู้เน็ศือก็ให้ดีขึ้นอยาก เชนเดียวน่าคุณผู *บุญอานิสงส์แห่ง การทำบุญของทา…
บทความนี้สะท้อนถึงการค้นหาความสุขในชีวิต โดยการเติมเต็มด้วยความดีและการทำบุญ พร้อมเสนอแนวทางในการสร้างความสุขในอนาคต สอดคล้องกับศาสตร์แห่งการดำเนินชีวิตที่มุ่งเน้นการทำความดีและร่วมมือกันในสังคม ทำให้
โครงสร้างกระบวนการเรียนรู้และคุณธรรมในชีวิตเด็กไทย
21
โครงสร้างกระบวนการเรียนรู้และคุณธรรมในชีวิตเด็กไทย
…วดล้อม 8. ส่งเสริมสิ่งแวดล้อม แนวคิดและวิธีปฏิบัติ 5 ห้องชีวิต หน้าที่หลัก สื่อที่ควร/ไม่ควร มารยาทความร่วมกัน กิจัครความดี - สังเกตและสร้างสม (คบคิดๆๆ) หาเด็กดี - สังเกตและสร้างสม (ทิพย์ธรรม) ฟังคำครูให้ดาว - …
โครงสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กไทย มีการมุ่งเน้นเรื่องคุณธรรม การสร้างสรรค์สังคมคุณภาพ ผ่านการเรียนรู้ใน 5 หัวข้อชีวิต โดยการใช้สื่อสัญลักษณ์ เช่น นิทานและสมุดบันทึกเพื่อสร้างนิ