หน้าหนังสือทั้งหมด

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.๕-๙
178
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.๕-๙
12 คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.๕-๙ - ตา อนุปูเพน มุคคมุตตา กายามุตตา ฯ เปฯ ฯ ฯ ฯ ปฏิชีส ซ ฯ - เต ฯเปฯ อายอม ฯ ต ตโต วิหารา นิกกุตติมิสามาติ ปุกิมิตวา อนุปูเพน ฯ วิหาร ฯ อนมุส ฯ ปฏิปุย วา โดยลำดับบุคค
…เป็นมคธ โดยเน้นการใช้ตัวอย่างที่เหมาะสมกับการเรียนรู้และการใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น ความหมายของคำนาม คุณศัพท์ และเพิ่มเติมการใช้ประโยคซ้อนแบบต่างๆ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ดีขึ้นด้วย ทั้งนี้ มีคำอธิบายเกี่ยวกั…
Understanding Dhammakāya and the Tathāgata
62
Understanding Dhammakāya and the Tathāgata
this sense conveys the meaning that the Tathāgata is the body pertaining to transcendental dhamma or Nibbāna, or he is the body of those transcendent qualities. This is similar to the kammadhāraya com
…ึ่งหมายถึงร่างกายของธรรมชาติที่ไพศาลหรือ Nibbāna การศึกษาเสนอว่า ‘dhammakāya’ สามารถแปลได้ทั้งในฐานะคุณศัพท์ หรือคำนามที่ชี้ถึงร่างกายของธรรมะที่ Tathāgata เชื่อมโยง จากนั้นจะมีการตรวจสอบข้อความ Pāli อื่นๆ ที…
การใช้ปัจจัยในภาษา
155
การใช้ปัจจัยในภาษา
…า ๆ **อัยสุดสา ปัจจัย เป็นบวกกว่า** (= เป็นบวกกว่า) ตัวเดียวเท่านั้น ส่วนปัจจัยที่ลงใน “ชันออิตีเสดคุณศัพท์ 2 ตัว” คือ ตม, อิอู ดั่งตัวอย่างเช่น **2. ตม ปัจจัย มีรูปคำศัพท์และคำแปล ดังนี้** ปาปิโม = เป็นบว…
เอกสารนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้ปัจจัยต่าง ๆ ในภาษาไทย เช่น ปาปกิจตร, อัย, และ ตม รวมถึงรูปคำศัพท์และคำแปล เพื่อช่วยในการเข้าใจความหมายและการใช้งานรูปแบบต่าง ๆ ของคำในบริบทต่าง ๆ นอกจากนี้ยังม
การใช้วิภาษวิธีในการแทนศัพท์ในภาษาไทย
131
การใช้วิภาษวิธีในการแทนศัพท์ในภาษาไทย
…ในพูดคอติธริน แทน "ปกติ ศัพท์" ซึ่งแปลว่า "ปกติ" หรือแทน "พูดล ศัพท์" ซึ่งแปลว่า "มาก" อันดับว่าเป็นคุณศัพท์ ตั้งตัวอย่างเช่น อ. อภิชฎา อุตสุด ปกติ อภิชฎาล ฯ เปว่า อภิชฎาเป็นปกติ ของบุคคลนั้น (บุคคลนั้น) ชือว…
เอกสารนี้สำรวจการใช้วิภาษวิธีในภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วยการแทนศัพท์ประเภทต่าง ๆ เช่น คำนาม คุณนาม และกิริยา การเชื่อมโยงระหว่างคำต่าง ๆ เพื่อให้มีความหมายที่ชัดเจนและถูกต้อง ในส่วนท้ายยังมีตัวอย่างการใช้
ประโยค๙ - ชนปทุ่มกก
14
ประโยค๙ - ชนปทุ่มกก
ประโยค๙ - ชนปทุ่มกก (ดูตี๋ภาคโค) - หน้าที่ 14 กิมญีณิ กิจจุนิติ ชนปทุ่มกก โทรฏโยภณําถ นคีย อิมสมิ ปน นคเร อชฐ ชาตารโก ชาตุญืสภูว์ภูรี วิจิตสติติ. ทตาม เสาหีโน กริยา ครวีพา โชติ สุมา สฺม เกษ ปรีสี เปเส
…ึกษาเกี่ยวกับประโยคที่ 9 จากหนังสือ ชนปทุ่มกก ซึ่งมีการพูดถึงคุณลักษณะต่าง ๆ ของประโยค เช่น กริยาและคุณศัพท์ที่ใช้ นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์ว่าผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการใช้คำในประโยคสามารถสื่อสารอะไรได้บ้าง โด…
พระสัมพุทธเจ้าและการเปิดเผยธรรม
31
พระสัมพุทธเจ้าและการเปิดเผยธรรม
…ต้น อาศัยกล่าวว่า vivattacchaddo bilong sambuddho akhilo... ซึ่งเป็นคำอธิษฐานสมรวบ sambuddho และมีคำคุณศัพท์ทายาย sambuddho คือ vivattacchaddo, akhilo... แต่ต้องพิจารณาอย่างรอบคอบแล้วกล่าวข้างว่า ท่านเป็นอดิย…
บทความนี้กล่าวถึงพระสัมพุทธเจ้าผู้มีความหมายถึงการเปิดเผยความจริง และการวิจารณ์คำแปลของคำว่า vivattachadda และความสำคัญของคำนี้ในการเข้าใจธรรมะ โดยที่ von Hinüber และ Norman มีความคิดเห็นที่แตกต่างกัน
หน้า7
6
การศึกษา วิถีวิเคราะห์แนวคุณศัพท์ ยืนยันของพระนายอรามในมัลำยามาการิกา The Analytical Study of the Affirmative Catuskoti by Nãgárjuna …
การศึกษาเกี่ยวกับปุจฉิมและดักฤทธิ์ในภาษาไทย
127
การศึกษาเกี่ยวกับปุจฉิมและดักฤทธิ์ในภาษาไทย
ปุจฉิม ปุจฉิมนุq อนุติมา สุตามาเป็uอิทธิฤทธิ์. ถ้าต้องการใช้ ในปุจฉิq ต้องเป็น อนุติม สุตโตโม, นุปุงสลิงค์ อนุติม สุตฺโม. [๒๔๔๘]. [๒๔๔๙]. ๓. ดักฤทธิ์ มีปัจจัยกี่ตัว ? คืออะไร ? ใช้แทนศัพท์อะไรบ้าง
…นภาษาไทย โดยเน้นการใช้ปุจฉิมในรูปแบบอนุติมและความหมายของดักฤทธิ์ในแง่ของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับนามและคุณศัพท์. นอกจากนี้ยังวิเคราะห์ลักษณะการใช้งานของมย ปัจฉีย ในศัพท์ชนิดต่างๆ การใช้ดักฤทธิ์แทนศัพท์ และการวิเ…
การประมวลปัญหาและวิจารณ์ในเสฐฐิต
121
การประมวลปัญหาและวิจารณ์ในเสฐฐิต
…ท์ที่ ประกอบปัจจัยนี้แล้ว ต้องเป็นคุณนามทั้งนั้นมิใช่หรือ ถ้เช่นนั้น จะจัดเป็นนิยงัย์และหย่อนตามคุณศัพท์นั้น ๆ อย่างไร ? ฺค. ลงในชาตฤทัษฐิต และ เสฐฐิตฤทัษฐิต. เป็นอย่างนั้น จัด เป็นชั้นยิ่งและหย่อนตาม…
บทนี้กล่าวถึงการประมวลปัญหาและการถ่ายทอดวิจารณ์เกี่ยวกับปัจจัยในเสฐฐิต โดยเน้นถึงความสำคัญของปัจจัยและการจัดประเภทต่างๆ รวมถึงการจัดการกับคุณนามที่เกี่ยวพันธ์กับปัจจัยเหล่านี้และการร้องถามต่างๆในแง่ขอ
ประมวลปัญหาและฉายาบีไวยายากรณ์
26
ประมวลปัญหาและฉายาบีไวยายากรณ์
ประโยค - ประมวลปัญหาและฉายาบีไวยายากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 24 จะควรเรียงคุณศัพท์ไว้หน้าชื่อหรือลงนาม จึงจะเหมาะสม อย่างไร ๑. มีคำบางที่จะบังคับคุณศัพท์ให้มี ลิงค์ ลงนะ วิสติ เสมอ …
บทความนี้นำเสนอหลักการเรียงคุณศัพท์หน้าชื่อหรือลงนามตามหลักการของไวยากรณ์ไทย โดยเน้นที่ความสัมพันธ์ระหว่างคุณศัพท์และนาม ที่จะต้องสะท้อ…
อธิบายบาลไวอากรณ์ สมาคมและทัศนคติ
11
อธิบายบาลไวอากรณ์ สมาคมและทัศนคติ
…เหมือนกัน เพราะคำว่า อนุ (บอด) วิธิ (หนวก) ไม่นามนามเป็นเพียงบทแสดงลักษณะอาการซึ่งตั้งอยู่ในฐานะเป็นคุณศัพท์ จะเกณฑ์ให้เป็นนามนามไม่ได้ และ อุ. ว่า ขอบโซ ขุชโซ = ขอชูชูโซ นี้ก็เป็นวิสาสะทั้ง ๒ บท เพราะคำว่า ข…
เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายบาลไวอากรณ์ โดยเฉพาะในเรื่องของวิสาส ซึ่งมีความสำคัญในโครงสร้างของประโยค เมื่อวิสาสะอยู่ข้างหลัง บทประธานจะเป็นมานามอยู่ข้างหน้า การวิเคราะห์นี้จะช่วยให้เข้าใจพื้นฐานของบาลไวอ
บาลีไวในาธารณี สมาทและติตรีด
5
บาลีไวในาธารณี สมาทและติตรีด
…รือ ปฏิมฺติทติคดี หญิงผู้ประดับแล้ว. อญฺญตา เป็นสัพพุณ เดิมเป็น อญฺญต ร เป็นนาวิสสนะ ปฏิมฺติคติ เป็นคุณศัพท์ ทั้ง๒ นี้เมื่อเป็นอสนะของ อิจิตี ดัง เป็นอิตลีกัง ดังเป็นอาการันต์ไปตามตัวประธาน เวลำเข้าสามแล้ ต้อ…
เนื้อหานี้เป็นการอธิบายคำบาลีและการนำไปใช้ในบริบทต่างๆ โดยเฉพาะเรื่องการประยุกต์ใช้คำในภาษาและการทำความเข้าใจความหมายของคำ อธิบายถึงความแตกต่างระหว่างคำในหน้าที่ต่างๆ และอย่างที่ไม่ต้องรัดสะ เพื่อให้ผ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
210
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ
…หมภูดีด เป็นชื่อของ ตถตคต” 26 ซึ่งคำว่า ธรรมกายในที่นี่ จะเปลเป็นคำถามว่า “ธรรมกาย” หรือ จะเปลเป็นคำคุณศัพท์ว่าคือ “ผู้มีธรรมเป็นกาย” ก็ได้ ซึ่งเมื่อเป็นพระนามของพระตถาคตแล้ว ย่อมแสดงว่า พระตถาคตเจ้านั้นมีธรร…
บทความนี้นำเสนอหลักฐานและข้อคิดเห็นเกี่ยวกับธรรมขันธ์ 5 ในการศึกษาเรื่องนิพพาน โดยมีการพิจารณาความหมายของ 'ธรรมกาย' ในฐานะที่เป็นคำอธิบายของพระตถาคตและการมองเห็นพระพุทธองค์ ซึ่งปรากฏในพระไตรปิฎก บาลี
หน้า14
24
การวิเคราะห์ความหมายของคำคุณศัพท์ในพระคัมภีร์ในชั้นต้น จะเห็นได้ว่าแนวคิดเรื่องสัญลักษณ์เป็นแนวคิดที่ได้รับการยอมรับในพระพุทธศาสนา
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
42
บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต
…กนิฏโฐ น้อยที่สุด, เสฏโฐ ประเสริฐ ที่สุด. เชฎโฐ เจริญที่สุด. ในปัจจัยทั้ง ๕ นี้ ตร และ อึย ลงในวิเสสคุณศัพท์ ตม และ อิฏฐ ลงในอภิวิเสสคุณศัพท์ ตามนัยที่กล่าวแล้วในคุณนาม [๑๓] แต่ท่านแสดงวิเคราะห์ไว้เป็นแบบเดีย…
…กี่ยวกับการวิเคราะห์คำในภาษาบาลี โดยเฉพาะการใช้ปัจจัยต่างๆ เช่น ตม, อิสสก, อึย และ อิฏฐ เพื่อสร้างคำคุณศัพท์และอภิวิเสสคุณศัพท์ เช่น ปาปตโม และ ปาปิสสโก รวมถึงการแสดงคำวิเคราะห์ในบริบทต่างๆ ผลลัพธ์ของการใช้คำ…
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
64
บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์
…าตบ้าง ปัจจัย บ้าง, อุปสัคนั้น สำหรับใช้นำหน้านามและกิริยา ให้วิเศษขึ้น เมื่อ นำหน้านาม มีอาการคล้ายคุณศัพท์ เมื่อนำหน้ากิริยา มีอาการ คล้ายกิริยาวิเสสนะ. อุปสัค อต อธิ ยิ่ง -3 -3 ยิ่ง เกิน ล่วง ใหญ่ ทับ อนุ …
ในบทนี้กล่าวถึงอัพยยศัพท์ซึ่งเป็นศัพท์ที่จัดอยู่ในกลุ่มที่แปลงรูปไม่ได้ แต่สามารถใช้วิภัตติทั้ง ๓ ได้ ครั้งนี้เน้นบทบาทของอุปสักที่สามารถช่วยในการนำหน้านามหรือกิริยาให้มีความหมายเฉพาะมากขึ้น ซึ่งมีการ
บาลีไวยกรณ์: การวิเคราะห์คำศัพท์
3
บาลีไวยกรณ์: การวิเคราะห์คำศัพท์
…านมิได้สงเคราะห์เข้าในศัพท์นาม แต่นักปราชญ์ทั้งหลายชั้นหลังๆ พิจารณาเห็นว่า อาทิกลนี้ ไม่ต่างอะไรกับคุณศัพท์ (คำพูดที่ ๒ ] ไม่ควรจะยกเป็นแผนกหนึ่งต่างหาก จึงสงเคราะห์เข้าเสียในคุณศัพท์ คงเหลือวจนวิภาคแต่ 4 ส่…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ประเภทของคำในบาลี โดยมีการจัดแบ่งประเภทต่างๆ เช่น เอกศัพท... รวมถึงการเปรียบเทียบกับภาษาไทย เพื่อให้เข้าใจถึงความหมายและการใช้งานของศัพท์ในบริบทที่แตกต่างกัน ผู้เขียน
บาลีไวยกรณ์และสนธิ
2
บาลีไวยกรณ์และสนธิ
…ามศัพท์ 9 ADJECTIVE คำพูด สำหรับเพิ่มเข้ากับนามศัพท์ เพื่อจะแสดงความดีหรือชั่วของนามศัพท์นั้น ตรงกับคุณศัพท์หรือบทวิเศษ ๑ ARTICLE คำพูดสำหรับนำหน้า นามศัพท์ เพื่อเป็นเครื่องหมายนามศัพท์ ที่คนพูดและคนเขียน นิย…
เนื้อหาเกี่ยวกับบาลีไวยกรณ์ โดยอธิบายความหมายและการจำแนกประเภทของคำในบาลีและสันสกฤต เช่น การแบ่งไวยากรณ์ออกเป็น 4 ส่วน ได้แก่ Orthography, Etymology, Syntax และ Prosody รวมถึงการแบ่งประเภทที่สำคัญในเอ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
74
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…กิริยาปธานนัยๆ วิธีเรียงกิริยาวิเสสนะ บทกิริยาวิเสสนะ คือ ศัพท์ที่ทำหน้าที่ขยายบทกิริยาโดยตรง เหมือนคุณศัพท์ขยายนาม ฉะนั้นกิริยาวิเสสนะนี้จะต้องมีรูปเป็นทุติยา วิภัตติเอกวจนะเท่านั้น เป็นวิภัตติและวจนะอื่นไม่…
คู่มือนี้เสนอวิธีแปลมคธเป็นไทย โดยมีการสังเกตที่การวางรูปประโยคและความหมายที่เป็นไปตามหลักการ เรียงกิริยาวิเสสนะให้ถูกต้อง รวมถึงวิธีการจัดระเบียบคำในประโยคเพื่อให้การแปลมีความสอดคล้องและถูกต้องมากยิ่
การดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า
219
การดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า
…าก ที่นี่จะเกิดอย่างนี้ก็จะต้องมีสายบุญกับพระพุทธศาสนา เช่น มาบวชหรือทำบุบำรุงพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นคุณศัพท์ เป็นบุญติยาม อย่างนี้เป็นต้น สายบุญก็จะเชื่อมโยงกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ท่านบังเกิดขึ้นที่ไหนเราก็จะ…
การดำเนินชีวิตตามคำสอนของพระพุทธเจ้าเป็นสิ่งสำคัญในการเปิดประตูสู่นิพพานและสร้างความสุขในชีวิตปัจจุบัน การเกิดในรวงเงาของพระพุทธศาสนาและการสร้างบุญจะช่วยให้เรามีความรู้ที่แท้จริง และทำให้การดำเนินชีวิ