ตัว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 25 / 313

…พื่อประชาชน ยอดผู้นำ และ เละผู้บริหาร ២៨៩ พระชาติหนึ่งพระโพธิสัตว์เกิดในกำเนิดของกระบี่มีบริวาร ๕๐๐ ตัวอาศัยอยู่ในพระราชอุทยานของพระเจ้าพาราณสี พระ โพธิสัตว์เป็นพญากระบี่ที่ฉลาดมองการณ์ไกล และเป็นสัตว์ที…

ในเรื่องเล่าของพระโพธิสัตว์เกิดในกำเนิดของกระบี่ที่มีบริวาร 500 ตัว เรื่องเล่าต่อไปเกี่ยวกับกระบี่ที่จงใจทำร้ายปุโรหิตจนทำให้เขาโกรธและคิดจะล้างแค้น แม้กระทั่งบริวารทั…

…นำมันเหลวของมันมาทำยารักษาแผลของช้าง นายขมังธนูพากันเดินทางไปที่พระราชอุทยาน แล้วยิง กระบี่ทั้ง ๕๐๐ ตัว ส่วนหัวหน้ากระบี่ที่หัวดื้อไม่เชื่อฟังพระโพธิสัตว์ ก็ถูกยิงบาดเจ็บสาหัส ได้ประคับประคองตัวหลบหนีไปไ…

บทความนี้นำเสนอเรื่องราวของผู้นำที่ไม่ฟังความคิดเห็นและประสบกับความพินาศ จากการที่ไม่เชื่อฟังคำแนะนำของผู้มีปัญญา พระโพธิสัตว์เตือนสติถึงความสำคัญของการมีจิตใจที่มั่นคงและความรู้ในการบริหาร เพื่อไม่ให

…เอง ในป่าหิมพานต์ พระโพธิสัตว์เป็นผู้นำมีคุณธรรม มีปัญญา เอาใจใส่ ดูแลครอบครัวอย่างมีความสุขกันทุกๆ ตัว หงส์น้องสุดท้อง ของพระโพธิสัตว์แม้จะยังเล็ก ไม่ค่อยรู้เรื่องราวในชีวิต แต่ยัง จัดได้ว่า เป็นสัตว์ที…

ในอดีตพระโพธิสัตว์อุบัติในกำเนิดหงส์ทอง อาศัยในป่าหิมพานต์ โดยดูแลครอบครัวอย่างมีความสุข แม้จะพลาดพลั้งไปเกิดเป็นสัตว์เดียรัจฉาน แต่ก็มีคุณธรรมและความสุขในชีวิต สถานที่ที่มีบุญมีคุณธรรมย่อมเต็มไปด้วยค

ธรรมะเพื่อประชาช อานิสงส์ถวาย บัลลังก์ ทองแสน ตัว ๓๒๕ และยังสั่งให้จัดสถานที่ปูลาดอาสนะอันมีค่ามาก มี ลวดลายวิจิตรติดกันยาวมาก เพื่อรองรับภิกษุสงฆ์ถึ…

ในกิจกรรมการถวายบัลลังก์ทองและเตรียมอาสนาสำหรับภิกษุสงฆ์ มีพระพุทธเจ้าเป็นประมุข ผู้ถวายมีจิตเลื่อมใสและถวายภัตตาหารเป็นอย่างดี พระพุทธองค์ได้ทราบถึงอานิสงส์ที่เกิดขึ้น พร้อมได้พยากรณ์ถึงผลบุญที่ผู้ถว

…น จัดเป็นคู่ได้ ๓ คู่ อ อา เรียกว่า อวณฺโณ, อิ อี เรียกว่า อิวณฺโณ, อุ อู เรียกว่า อุวณฺโณ, เอ โอ ๒ ตัวนี้ เป็นสังยุตตสระ ประกอบเสียงสระ ๒ ตัวเป็นเสียงเดียวกัน ตรงกับคำอังกฤษเรียกว่า DIPHTHONG อ กับ อิ ผ…

เนื้อหาพบกับการศึกษาเกี่ยวกับบาลีไวยกรณ์ โดยเฉพาะความสำคัญของสระในฐานะอักขระที่สร้างเสียงและความหมาย. เสียงสระแบ่งออกเป็นทีฆะ และรัสสะ ซึ่งทั้งสองมีบทบาทสำคัญในการกำหนดน้ำหนักเสียงและการเข้าใจความหมาย

…อง ๒ ศัพท์หลัง เรียกสระเบื้องปลาย หรือสระหลัง เมื่อสระทั้ง ๒ นี้ไม่มี พยัญชนะอื่นคั่นในระหว่าง ลบได้ตัวหนึ่ง ถ้าพยัญชนะคั่น ลบ ไม่ได้ ลบสระเบื้องต้น ท่านวางอุทาหรณ์ไว้ดังนี้ ยสส-อินทริยานิ ลบสระหน้า คือ …

…าวชิรญาณวโรรส ได้แนะนำไว้ในปี พ.ศ. ๒๔๖๒ ซึ่งครอบคลุมถึงการสนธิของสระโดยเฉพาะ สระหน้าและสระหลัง พร้อมตัวอย่างต่างๆ ที่แสดงให้เห็นถึงกฎการลบและการเข้าใจการใช้งานในรูปแบบที่ถูกต้อง เช่น การสนธิของ "ยสส-อินท…

…ทีฆะ สระ สั้นที่ไม่ได้ลบ ถ้าลบสระยาวหรือสระสั้นที่มีรูปเสมอกัน ต้องทีฆะ สระสั้นที่ไม่ได้ลบ ถ้าสระ ๒ ตัวมีรูปไม่เสมอกัน ลบสระเบื้องปลาย บ้างก็ได้ อุ ว่า จตฺตาโร-อิเม ลบสระ อิ ที่ศัพท์ อิเม เสีย สนธิ เป็น …

บทความนี้อธิบายการใช้ทีฆะและรัสสะในภาษาบาลี ผ่านตัวอย่างต่าง ๆ ที่แสดงถึงการลบและการแปลงสระในคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ตัวอักษรและสระในการสร้างศัพท์ใหม…

…ยค - บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 20 แปลงสระเบื้องปลายนั้น ถ้ามีสระอยู่ข้างหน้า แปลง เอ ตัวหน้าแห่ง เอง ศัพท์อันตั้งอยู่เบื้องปลายเป็น 3 ได้บ้าง แล้วรัสสะ สระเบื้องหน้าให้สั้น อุ ว่า ยถา-เอว …

เนื้อหานี้พูดถึงการแปลงสระเบื้องปลายในภาษาบาลี โดยจะมีวิธีการและตัวอย่างการใช้สระในตำแหน่งต่างๆ ขึ้นอยู่กับการวางพยัญชนะคู่กัน และยังมีการอธิบายลักษณะการสนธิและวิการต่…

…โค ๑. ในโลปะที่ต้นนั้นดังนี้ เมื่อลบสระเบื้องปลายที่มีนิคคหิตอยู่หน้าแล้ว ถ้าพยัญชนะซ้อนเรียง กัน ๒ ตัว ลบเสียตัวหนึ่ง อุ. ว่า เอวํ อสฺส เป็น เอส ได้ใน คำว่า เอวิส เต อาสวา, ปุปผ-อสสา เป็น ปุปผสา [๒๓] อา…

เอกสารนี้นำเสนอเกี่ยวกับบาลีไวยกรณ์ ที่มีการพูดถึงกฎการใช้สระและพยัญชนะในการสร้างคำในภาษา การแสดงกฎต่างๆ เช่นการลบหรือเปลี่ยนแปลงสระและพยัญชนะ ในการสนธิกิริยา ฯลฯ เป็นแหล่งข้อมูลที่สำคัญสำหรับผู้เรียน

…้สระอยู่หลัง ], แปลง อว เป็น โอ อุ อว-นทฺธา เป็น โอนทฺธา [ พยัญชนะอยู่หลัง ] ว่า [๒๘] พยัญชนะอาคม 4 ตัว ย ว ม ท น ต ร พ นี้ ถ้าสระ อยู่เบื้องหลัง ลงได้บ้าง ดังนี้ ย อาคม ยถา อิท เป็น ยถายท

เอกสารนี้กล่าวถึงการใช้บาลีไวยกรณ์ โดยมีตัวอย่างการแปลงพยัญชนะและการเปลี่ยนแปลงเสียงในสัทศาสตร์ของภาษาบาลี รวมถึงความหมายและการเปลี่ยนแปลงที่เก…

…ะเข้าใจได้ว่า ศัพท์นี้ เป็นลิงค์นี้ ศัพท์นั้น เป็นลิงค์นั้น ไม่ลำบากด้วยการจำลิงค์ วิภัตตินั้นมี ๑๔ ตัว แบ่งเป็นเอกวจนะ ) พหุวจนะ ๒ ดังนี้ :- เอกวจนะ พหุวจนะ ปฐมา ที่ ๑ สิ โย ทุติยา ที่ ๒ อ โย ตติยา ที่ …

เอกสารนี้กล่าวถึงความสำคัญของวิภัตติในภาษาบาลี ซึ่งช่วยทำให้การเข้าใจคำศัพท์ต่าง ๆ ง่ายขึ้น โดยเฉพาะการเชื่อมโยงคำให้รู้ความหมายที่ถูกต้อง นอกจากนี้ ยังมีการแบ่งประเภทของวิภัตติเป็นเอกวจนะและพหุวจนะ ซ

…ุนิมหิ มุนิสฺ อา. มุนิ มุนโย มุนี ศัพท์ที่เป็น อิ การันต์ เช่นนี้ แจกเหมือน มุนิ อคฺคิ ไฟ ปติ เจ้า, ตัว อริ ข้าศึก มณี แก้วมณี ad อหิ วิธี วธ ถปติ ช่างไม้ วีหิ ข้าวเปลือก นธ ขุมทรัพย์ สมาธิ สมาธิ วิธีเปล…

ในบทนี้กล่าวถึงการใช้คำว่า 'มุนิ' ที่เป็นตัวอย่างของอิ การันต์ โดยการจัดการแบ่งประเภทคำ เช่น เอก พหุ รวมถึงการแสดงรูปแบบต่างๆ ของคำ นอกจากนี้ยัง…

…, บางคราว ปรชชุ ในวันอื่น อิทานิ ในกาลนี้, เดี๋ยวนี้ อปรชิช ในวันอื่นอีก ปัจจัยที่เป็นกิริยากิตก์ ๕ ตัว คือ ตเว ตุ๊ ตูน ตวา ควาน กับทั้งปัจจัยที่อาเทศออกจาก ตวา เป็น อัพยยะ แจกด้วยวิภัตติไม่ได้ อุ. คิงน …

เนื้อหาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ กล่าวถึงคำศัพท์และความหมายเช่น 'สพฺพทา', 'เอตรหิ', และอื่น ๆ ที่ใช้ในกาลต่าง ๆ รวมถึงกิริยากิตก์และการอาเทศออกจาก ตวา เป็น อัพยยะ. ข้อมูลนี้สามารถนำไปใช้ในกา

…กมุมวิเสสน กรณานุกฺกเมน วุตฺตนฺติ ฯ [๒๓] อตฺตโน วจน์ ปาลียา สาเธนฺโต อาห ยถาห ตุยาท ฯ เยน นิทสฺสเนน ตัว วจน์ อมเหหิ สทฺทหิตพฺพ์ ภควา ติ นิทสฺสนํ ยถา อาห อุปก อห์ สย์ อภิญฺญาย อภิญ เฌยุยาทิเกเท ธมฺเม สยเม…

…าะลึกเกี่ยวกับวิธีการวิเคราะห์และตีความหมายของพระธรรมและคำสอนต่างๆ ซึ่งพบในหน้า 89 ของหนังสือ การรวมตัวของความคิดและแนวทางที่พระพุทธเจ้าทรงสั่งสอนถูกนำเสนออย่างละเอียด เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจถึงหลักการและค…

…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 336 [๒๒๒] สจจนตยาท ปริหาโร ฯ อาวชุชนทวย์ สมาน- นิสสยานนุตร์ ปวตฺตตีติ เอว์ ตัว วจน์ สัจจ์ ตตฺถ ปน เต ทวีสุ อาวชุชเนส ปุริม ปญฺจทวาราวชฺชนํ ปุพเพ เกนจิ จิตฺเตน อคฺค...ปวตฺตติ ปจฺฉ…

เนื้อหาที่เสนอในหน้าที่ 336 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับอาวชุชนทวย์ และความสำคัญของการใช้สติในการปฏิบัติธรรม โดยกล่าวถึงกระบวนการคิดและการรับรู้อย่างละเอียด สามารถนำไปใช้ในทางปฏิบ

…วงคานนุตร์ ฯ ทสฺสน์ อาทิ เยส์ สวนาทีนี้ ตาน ทสฺสนาทีนี้ ฯ ตว์ อา...อาวชุชนานนุตร์ อิติ อาทิ ยสฺส ต์ ตัว อา... อาวชฺชนานนฺตรนฺติ อาทิ ยสฺส วากยสฺส ฯ นิยุญชาติ นิยญชโก โย ปุคคโล ฯ กโรติ การโก โย ปุคคโล ฯ ป…

เนื้อหาในหน้าที่ 278 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยากล่าวถึงการศึกษาจิตและการปวตฺตมาน โดยนำเสนอหลักการทางอภิธรรมที่เกี่ยวกับจิตและวิญญาณ รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของจิตที่มีประจักษ์ และข้อเท็จจริงที่แส

…นุภูตเสว อนุภวนนฺติ ฯ เอว กิจจวเสน ธมฺมาน อญฺญมญฺญ์ อสงฺกิณฺณตา ทีปิตา โหติ ฯ เอว ปวตฺตมาน ปน จิตติ ตัว อาวชุชน์ นาม หุตวา ภวงคานนฺตร์ โหหิ ตว์ ทสฺสนาที่สุ อญฺญตร์ หุตวา อาวชุชนานนฺตรนฺติอาทินา นิยุญชเก …

เนื้อหานี้อธิบายถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมถึงบทบาทของการรับรู้และสติในกระบวนการของจิตใจ และอธิบายการทำงานของจิตใจในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การติดต่อการรับรู้และการสัมผัส รวมถึงความสัมพันธ์ของจิตต่ออบิธั

…ตฺตตตา ฯ กาม อญฺเญปิ อชฺฌตฺตสมภูตา อตฺถิ รุฬหิวเสน ปน จกฺขุวาทิกเยว อชฺฌตฺติก ฯ อถวา ยที่ มย์ น โหม ตัว กฎฐกลิงครูปโม ภวิสฺสสติ วทนตา วิย อตฺตภาวสฺส สาติสยอุปการตฺตา จกฺขุวาทีเนว วิเสสโต อชฺฌตฺติกานิ นาม…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และการศึกษาความสัมพันธ์ของสัจธรรมในโลก มีการอธิบายเกี่ยวกับกามาติดต่างๆ รวมถึงกฎในการวิเคราะห์อภิธมและความสำคัญของจิตในเรื่องราวของอภิธรรม นอกจากนี้ ยังมีการสอด

…ย่างนี้ อนุเธ นิยุตโต อนุธกิโย [ชน) ประกอบในมืด ชื่ออันธกิยะ [ ประกอบในมืด ]. สมุหตัทธิต มีปัจจัย ๓ ตัว คือ คุณ, ณ, ตา ศัพท์ที่ลง คุณ ปัจจัย อย่างนี้ มนุสฺสานํ สมโห มานุสโก ประชุมแห่งมนุษย์ ท. ชื่อมานุกะ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับบาลีไวยกรณ์และการวิเคราะห์ศัพท์ในภาษาบาลี โดยเน้นที่คำศัพท์ซึ่งประกอบด้วยปัจจัยเช่น คุณ, ณ, และ ตา รวมถึงการวิเคราะห์คำและความหมายของคำต่างๆ ในบริบทของการประชุมแห่งมนุษย์ นกยูง และน

…ลุ อีกอย่างหนึ่ง ความเอ็นดู ของชนนั้น มาก [ ชนนั้น] ชื่อว่า มีความเอ็นดูมาก ในเสฏฐตัทธิต มีปัจจัย ๕ ตัว คือ ตร, ตม, อิสสก, อีย, อิฏฐ ศัพท์ที่ลง ตร ปัจจัย อย่างนี้ ปาปาโร เป็นบาปกว่า, ปณฺฑิตตโร เป็นบัณฑิต…

… สีติ และ ทยา ในการแสดงความปกติและความมากในแต่ละชนหรือประเทศ นอกจากนี้ยังได้อธิบายเกี่ยวกับปัจจัย 5 ตัวในเสฏฐตัทธิต รวมถึงตัวอย่างคำที่มีปัจจัยตร เช่น ปาปาโร และ ปณฺฑิตตโร เป็นต้น ซึ่งช่วยในการทำความเข้า…