หน้าหนังสือทั้งหมด

วิธีการศึกษาและการเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง
8
วิธีการศึกษาและการเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง
…ีการศึกษา 1. การเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การศึกษาชุดวิชานี้ การศึกษาบทเรียนแต่ละบท นักศึกษาควรปฏิบัติตาม ขั้นตอนดังนี้ ก. ภายใน 1 บทเรียน ควรมีเวลาศึกษาอย่างน้อยวันละ 1 ชั่วโม…
…วนตัวรวมถึงการทำแบบประเมินตนเองก่อนและหลังการเรียน เพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาได้เข้าใจเนื้อหาต่างๆ ของบทเรียนอย่างถูกต้อง การให้เวลาในการศึกษาอย่างเหมาะสม และการสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมจากแหล่งธรรมะ ถือเป็นสิ่งสำ…
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
10
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย
สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย เนวะ ทวายะ นะ มะทายะ นะ มัณฑะนายะ นะ วิภูสะนายะ, ยาวะเทวะ อิมัสสะ กายัสสะ ฐิติยา ยาปะนายะ วิหิงสุปะระติยา พรัหมะจะริยานุคคะหายะ, อิติ ปุราณัญจะ เวทะนัง ปะฏิหังขามิ, นะวัญจะ เ
…่นคงในการดำเนินชีวิต โดยมีการเน้นความเป็นหนึ่งและการเชื่อมโยงระหว่างจิตใจและการปฏิบัติธรรม สวดมนต์มีบทเรียนที่สอนเราในเรื่องการใช้ชีวิตอย่างมีสติและมีคุณธรรม เนื้อหาสวดมนต์มีทั้งคำสวด บทเรียน และประสบการณ์ที…
ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์
7
ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์
รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา GL 305 ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ ศึกษาชีวประวัติ ข้อวัตรปฏิบัติ ปฏิปทา ของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) หลวงปู่วัดปากน้ำ ภาษีเจริญ ผู้ค้นพบวิชชาธรรมกาย และคุณยายอาจารย์ม
บทเรียน GL 305 ปฏิปทามหาปูชนียาจารย์ พยายามศึกษาเรื่องราวของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) และคุณยายอาจารย์มหา…
MD 204 สมาธิ 4: เทคนิคการทำสมาธิเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย
7
MD 204 สมาธิ 4: เทคนิคการทำสมาธิเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย
รายละเอียดรายวิชา 1. คำอธิบายรายวิชา MD 204 สมาธิ 4 : เทคนิคการทำสมาธิเพื่อให้เข้าถึงพระธรรมกาย ศึกษาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนในการทำสมาธิ เทคนิควิธีการปฏิบัติเพื่อให้เข้าถึง พระธรรมกาย ได้แก่
…ริงเพื่อพัฒนาความสามารถในการทำสมาธิ และการเข้าถึงพระธรรมกาย โดยมีโครงสร้างหลักสูตรที่ประกอบไปด้วย 7 บทเรียน
โปลีเกร: การเขียนในหลากหลายรูปแบบ
298
โปลีเกร: การเขียนในหลากหลายรูปแบบ
…รียนในวิชา การเขียน เขียน เขียน เป็นโน้ต เขียน เป็นตัวอักษร เขียนเป็นคำ คำคม เขียนเป็นสื่อ เขียนเป็นบทเรียน เขียนเป็นเรื่องราว เขียนเป็นนิทาน เขียนเป็นคำประกาศ เขียนเป็นฟิล์ม เขียนเป็นภาพ เขียนเป็นนิทาน เขีย…
…นอาจารย์ที่หลงใหลในการสอนการเขียน โดยเขาเน้นการใช้งานการเขียนในหลากหลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นโน้ต คำคม บทเรียน นิทาน คำประกาศ หรือแม้กระทั่งการเขียนในสื่ออื่นๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและใช้การเขียนเป็นเครื…
บุคคลสำคัญในวงการศึกษา
278
บุคคลสำคัญในวงการศึกษา
คุณใคร่ครวญ จันทวรรณ์ คุณศรี โฉลกดีเกษม คุณนาน เดชสังข์ คุณสุพรรณี-นวนพงษ์-พราว-พลอย วินัย วรรณ ณ อุทัย คุณอุมา คุณอัญชลีจิตร มัณฑิกุล คุณราวัลย์-คุณนารถพร มีราษฎร์กมล และคณะครู คุณสุภาพร-ใจดี มุจลิลา
…ห้เห็นถึงความทุ่มเทของพวกเขาในการพัฒนาเด็กและเยาวชน รวมถึงการปฏิบัติงานที่ช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ บทเรียน และการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องในระบบการศึกษาในประเทศไทย หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม สามารถเข้าไปที่ dmc…
รายการ DMC Channel เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕
87
รายการ DMC Channel เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕
…le) 15.15-15.45 น. * รายการอาหาร * "Duo for You" * โชว์แสดงผลงาน / บทเรียน 15.45-16.00 น. เช่นเดียวกันกับข่าวสาร 16.00-16.10 น. * "Like English" / ข่าวสารเวรย์ 16.10-16.15 …
ตารางเวลาการออกอากาศของ DMC Channel ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2555 ครอบคลุมรายการต่างๆ เช่น ข่าว, สื่อการศึกษา, การทำสมาธิ และความร่วมมือ เพื่อให้ผู้ชมได้รับข้อมูลและความบันเทิงที่หลากหลาย โดยมีช่วงเวลาที่แ
การเดินทางและค่าอาหาร
83
การเดินทางและค่าอาหาร
C ต อ การเดินทาง ໒໘ “ได้โปรดเถิด ขออาหารผมบ้าง แล้วจะ ให้ผมทำงานอะไรตอบแทนก็ได้” บริกรมองหน้าชายผู้นั้นด้วยความประ หลาดใจ แล้วถามว่า “คุณไม่ได้ซื้อตั๋วโดยสารหรอกหรือครับ” “ซื้อสิ” เขาตอบ พร้อมทั้งแสดง
…ีความประหลาดใจตอบว่าค่าอาหารรวมอยู่ในค่าตั๋ว จึงทำให้นักเดินทางได้รับรู้เรื่องนี้แบบไม่คาดคิด นี่คือบทเรียนเกี่ยวกับการสื่อสารและการมีความเข้าใจที่ชัดเจน
กิเลสและวงจรชีวิตสรรพสัตว์
30
กิเลสและวงจรชีวิตสรรพสัตว์
บทที่ 2 กิเลส เมื่อพูดถึงวงจรของชีวิตสรรพสัตว์ เป็นธรรมดาที่ว่าสรรพสัตว์ทั้งหลายอยู่ในวังวนของ สังสารวัฏ ยังต้องมีการเวียนว่ายตายเกิดไม่มีวันจบสิ้น ตราบใดที่ยังไม่หมดกิเลส กิเลสก็จะ คอยบังคับให้ทำกรรม
…สรรพสัตว์ต้องเวียนว่ายตายเกิด เนื่องจากยังมี 'กิเลส' ที่บังคับให้ทำกรรม ส่งผลให้ต้องประสบวิบากต่างๆ บทเรียนจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้เน้นถึงบทบาทของใจในการกระทำ โดยใจเป็นหัวหน้าเป็นใหญ่ในการตัดสินดี-ชั่ว การศ…
ชีวิตที่ถูกปั้น: การเติบโตผ่านการเรียนรู้
178
ชีวิตที่ถูกปั้น: การเติบโตผ่านการเรียนรู้
60.20 60-70 60.10 600 60 60 60 ชีวิตที่ถูกปั้น นานมาแล้ว ที่ชีวิตของผมไม่เคยได้รับบทฝึกอย่างจริงจังแบบนี้ วันเวลา แม้จะผ่านไปอย่างรวดเร็ว ตัวผมเองแม้จะเริ่มต้นก้าวเรียนรู้ชีวิตอย่างถูกต้องได้ ไม่นาน แ
เรื่องราวของการเติบโตและการได้รับบทเรียนจากประสบการณ์ในชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเส้นทางการพัฒนาตนเองและการรับผิดชอบต่อหมู่คณะ ผ่านการสนับสนุ…
กรรมและผลของกรรมในชีวิต
7
กรรมและผลของกรรมในชีวิต
๗ ภัตรในทุกสกุล สกุลละนิดหน่อย อันเขาหุงไว้เพื่อ มุนี เราจักเที่ยวไปด้วยปลีแข้ง กำลังแข้งของเรา ยังมีอยู่ คาเมเก อุปฺปชฺชนฺติ นิรย์ ปาปกมุมิโน สงฺค์ สุคติโน ยนฺติ ปรินิพฺพนฺติ อนาสวาติ ชนทั้งหลายบางพว
…ของกรรมและผลของกรรม เช่น การนำไปสู่สุคติหรือนรก และสำคัญยังให้คำแนะนำเกี่ยวกับการหลีกเลี่ยงกรรมชั่ว บทเรียนนี้เน้นถึงการเปลี่ยนแปลงในการปฏิบัติให้ดีขึ้น นอกจากนี้ยังพูดถึงความเป็นไปได้ของการเข้าถึงการปรินิพพ…
ธาตุในวิปัสสนาภูมิ
142
ธาตุในวิปัสสนาภูมิ
บทที่ 7 ธาตุ 18 ในบทเรียนนี้นักศึกษาจะได้เรียนรู้วิปัสสนาภูมิที่เรียกว่า ธาตุ ซึ่งเราอาจจะนึกถึงธาตุ ต่าง ๆ ที่มีอยู่ในโลก หล…
บทที่ 7 นี้กล่าวถึงความหมายและลักษณะของธาตุในวิปัสสนาภูมิ ซึ่งแตกต่างจากธาตุที่เข้าใจทั่วไป โดยธาตุหมายถึงสิ่งที่อยู่ตามธรรมชาติ ไม่มีผู้สร้างและไม่มีอัตตา รวมถึงการสำรวจถึงธาตุต่าง ๆ อาทิเช่น ธาตุ 4,
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 10
411
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ 10
ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ต อ น ที่ ๑๐ (ต้อนรับบัณฑิตใหม่) ๔๑๐ สุดที่รัก ทรงรับสั่งให้มโหสถเลือกอาสนะตามสมควร เนื่องจากการเลือกที่นั่งถือเป็นหลักเกณฑ์สําคัญ ประการหนึ่ง ในความเป็นนักปราชญ์ เพราะความ
…รื่องของที่นั่ง แต่เป็นการแสดงถึงตัวตนและคุณค่าของบัณฑิตในสังคม ซึ่งเป็นประเด็นที่น่าสนใจอย่างยิ่งในบทเรียนทางธรรมะนี้.
แรงบันดาลใจจากพญานก
34
แรงบันดาลใจจากพญานก
34 แรงบันดาลใจ ๒ พญานกตอบว่า “ข้าพเจ้าไม่ได้มียุ้งฉาง และเราก็ไม่มีเวรต่อกัน แต่ที่คาบไป ๓ รวงนั้น รวงหนึ่งเอาไปใช้หนี้เก่า รวงหนึ่งเอาไปให้เขา กู้ และอีกรวงหนึ่งเอาไปฝังไว้” ชาวนาได้ฟังก็เกิดความสงสั
…่วยเหลือผู้ที่ยังอ่อนแอ ซึ่งจะส่งผลดีในอนาคตในการตอบแทน ในตอนท้ายยังได้พูดถึงการฝังรวงไว้เพื่ออนาคต บทเรียนนี้สอนให้เห็นถึงความกตัญญูและการช่วยเหลือกันในสังคม เปรียบเสมือนการลงทุนในความสัมพันธ์กับผู้อื่น htt…
บทเรียนจากเวสสันดร
114
บทเรียนจากเวสสันดร
9) เว ส ส น ด ร ช า ด ก ต อ น ที่ ๔ ( สั ต ต ส ต ก ม ห า ท า น ) เหตุไฉนชาวนครสีพีจึงจะให้ขับไล่เวสสันดรลูกรักผู้ ไม่มีโทษ ผู้แม้พระราชาต่างแดนทั้งหลายก็เคารพบูชา มีเกียรติยศ เหตุไฉนชาวสีพีจึงให้ขับไล
…สสันดร แม้เขาจะเป็นผู้ที่มีเกียรติและไม่ทำผิด ดำเนินชีวิตด้วยความเคารพต่อบิดามารดาและผู้ใหญ่ ถือเป็นบทเรียนที่สะท้อนถึงความซับซ้อนของความสัมพันธ์ในสังคม โดยเฉพาะในฐานะของผู้นำที่ถูกคนรอบข้างมองว่าไม่เหมาะสมใ…
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
483
ธรรมะเพื่อประชา: มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ)
ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๙ (แก้ปัญหาเทพ) ៤៨២ งานสำคัญอันยิ่งใหญ่ของมวลมนุษยชาติ ที่ติดตัวมา ตั้งแต่เกิด คือ งานสร้างบารมี ขจัดกิเลสอาสวะให้หมดสิ้นจาก ใจ ส่วนการประกอบธุรกิจการงาน การทํามาหา
…ิสุทธิ์ เพื่อเข้าถึงพระรัตนตรัยซึ่งเป็นที่พึ่งที่แท้จริงในชีวิต การมีวาระพระบาลีในมหาสุตโสมชาดที่ให้บทเรียนเกี่ยวกับการแสดงความเป็นบัณฑิตของนักปราชญ์
บทที่ 3 อรูปกัมมัฏฐาน
99
บทที่ 3 อรูปกัมมัฏฐาน
… การเข้าถึงอรูปฌานได้ ในคัมภีร์วิสุทธิมรรคกล่าวถึง วิธีการปฏิบัติที่เรียกว่าอรูปกัมมัฏฐาน ดังนั้น ในบทเรียนนี้ นักศึกษาจะได้ศึกษาเรื่องราว เกี่ยวกับการเจริญอรูปกัมมัฏฐาน และความสอดคล้องกับการปฏิบัติเพื่อให้เ…
บทนี้กล่าวถึงอรูปกัมมัฏฐานซึ่งเป็นการเจริญสมาธิขั้นสูงหลังจากบรรลุฌาน 4 โดยอ้างอิงจากคัมภีร์วิสุทธิมรรคที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับการเข้าถึงอรูปฌาน และการปฏิบัติที่เกิดขึ้นในทางพระพุทธศาสนา การฝึกสมาธิใน
พระศาสดาและพระภิกษุณี
57
พระศาสดาและพระภิกษุณี
พระศาสดาก็จะทำเสร็จแล้ว พระวัจนะตลอดกล่าวว่า: โยนามาตะ มอบปฏิญาณโอวาทแก่ลูกแล้วนอก คือคาถาที่ประกอบด้วยปัจฉิม เหมือนคาถาอนุบาละที่ลูกฟังคำสอนของโยม มาดำบังเกิดเกล้าก็ถึงความสดใจในธรรม เพื่อบรรลุธรรมอั
บทเรียนจากพระศาสดาเกี่ยวกับความเพียรและความสัมพันธ์ของภิกษุณีกับวัดมหามาตะ อธิบายว่าอาจเป็นได้ทั้งมารดาและบ…
การสอนธรรมผ่านดาวเทียม
31
การสอนธรรมผ่านดาวเทียม
ครั้งเดียวตลอดชีพ โดยการติดจานดาวเทียม หรือที่เรียกว่า จานดาวธรรม และส่งสัญญาณถ่ายทอดมาจากโรงเรียนอนุบาล ฝันในฝันวิทยา ไปยังบ้านสาธุชนที่มีเครื่องรับทีวี สอนธรรมโดย พระเดชพระคุณหลวงพ่อที่เชี่ยวชาญด้าน
…คยเป็นหญิงสาวที่มีปัญหาในความรัก และมีประสบการณ์ที่เรียนรู้จากการทะเลาะกันกับแม่ชีในอดีตซึ่งนำมาซึ่งบทเรียนในปัจจุบัน.
เด็กสลัมสู่มหาเศรษฐีด้วยวิถีแห่งบุญ
4
เด็กสลัมสู่มหาเศรษฐีด้วยวิถีแห่งบุญ
เด็กสลัม... สู่มหาเศรษฐีด้วยวิถีแห่งบุญ ดร.กฤษฎา จ่างใจมนต์ เรียนจบปริญญาตรี วิศวกรรมไฟฟ้า จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย MBA จาก มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัย อเมริกันโคสต์ไลน์ เป็นนักธุรกิ
…องเขาเปลี่ยนจากการอาศัยอยู่บนพื้นที่แคบกับครอบครัวไปสู่การเป็นเจ้าของธุรกิจที่มีชื่อเสียงในปัจจุบัน บทเรียนจากชีวิตของเขานำเสนอแนวทางการดำเนินชีวิตที่มุ่งสู่ความดีและความสำเร็จในสังคม โดยเล่าถึงแรงบันดาลใจแล…