ป : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3013 / 3056

๓. บุญจากการเจริญภาวนา ภาวนา - แปลว่าการเจริญ การอบรม การทำให้เป็นขึ้นหมายถึง การทำใจให้สงบและทำปัญญาให้เกิดขึ้นด้วยการฝึกฝนอบรมจิตไป…

ในเนื้อหานี้อธิบายถึงการเจริญภาวนา ซึ่งหมายถึงการอบรมใจให้สงบและทำให้เกิดปัญญาผ่านการฝึกฝน มีการแบ่งประเภทของภาวนาออกเป็น ๒ แบบใหญ่ๆ คือ สมถภาวนา (การอบรมใจให้สงบ) และ วิปัสส…

…ร้อนเรา 2. พิจารณาที่ เมตตากรุณา สัมมาอาชีวะ สำรวมในกาม ชื่อสัตย์ มั่นสัตย์ สัตว์ ผ่าตัดสัตว์ ลักษณะประพฤติผิดในกาม พฤติผิดในกาม พูดเท็จ ดีม้าเมา 3. พิจารณาที่เหตุ ผู้ทำกระทำโดยไม่มีความโลก ผู้ทำกระทำโ…

…ะทบที่เกิดขึ้นต่อสังคม รวมทั้งคุณลักษณะต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น เมตตากรุณา ความซื่อสัตย์ การกระทำที่ปราศจากความโลภ โกรธ หรือหลง และผลที่เกิดขึ้นจากการกระทำเหล่านั้น นอกจากนี้ยังมีการสำรวจวิธีการทำกรรมด…

ลักษณะของครูแบ่งตามกรรม พระสัมมา สัมพุทธเจ้ายอมแสดงลักษณะคนพาลและบัณฑิต โดยแบ่งตามประเภทของกรรมที่ตนเป็นผู้ทำไว้ ดังแสดงในตารางต่อไปนี้ ตารางที่ ๑-๓ ลักษณะของครูแบ่งตามกรรมที่ครูทำไว…

บทความนี้พูดถึงลักษณะของครูที่แบ่งตามกรรมที่ตนทำ โดยมีการเปรียบเทียบระหว่างครูพาลซึ่งมีนิสัยชอบคิด พูด และทำในทางที่ชั่ว กับครูบัณฑิตที่ชอบคิด พูด และทำในทางที…

บทที่ 2 การศึกษาที่จริง ความจำเป็นในการจัดการศึกษา จากบทที่ 1 เราได้ทราบแล้ววมนุษย์ประกอบด้วยใยกับใจ แต่ดูุ 4 อันเป็นองค์ประกอบของเซ…

บทที่ 2 กล่าวถึงความจำเป็นในการจัดการศึกษาโดยอิงจากการศึกษาเซลล์ที่ตายไปและการจำเป็นในการเติมธาตุ 4 เพื่อให้ชีวิตดำเนินต่อไป…

…ate, but I will do my best to transcribe it: เพราะเหตุที่มนุษย์ต่างถูกบงรับให้ต้องแสวงหา เก็บและใช้ปัจจัย 4 ร่วมกับผู้อื่น ทั้งโดยธรรมชาติและสภาพของสังคม นิสัยซึ่งของแต่ละคน ย่อมกระทบกระทั่งกับคนรอบข้…

บทความนี้วิเคราะห์ปัญหาทุกข์ที่เกิดจากกิเลสและผลกระทบต่อการดำรงชีวิต รวมถึงความสำคัญของการศึกษาในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว …

ทัั้งหมดนี้คือความจำเป็นที่ทำให้ต้องรับจัดการศึกษาทั้งในส่วนตน และส่วนรวม อันนี้ การจัดการศึกษาเป็นเรื่องที่จเป็นต่อชีวิตข…

การจัดการศึกษาเป็นเรื่องที่จำเป็นต่อชีวิตทุกคน เนื่องจากการเกิดมาทำให้ต้องเผชิญปัญหาต่างๆ ต้องหาอาหารและปัจจัย ๔ เพื…

เป้าหมายที่แท้จริงของการศึกษา จากปัญหาประจำชีวิตของมนุษย์ที่ทุกคนไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ทั้ง ๓ ประกานดังก…

บทความนี้นำเสนอเป้าหมายที่แท้จริงของการศึกษา โดยเน้นความสำคัญของการเรียนรู้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ทั้งในด้านการดำรงชีว…

หรือเป็นผู้ที่มีน้ำใจหวงหาญ จึงสรรหาสุรานายที่อรราคาแพงลิบลิ่วมา ดีมกินกัน เนื่องจากไม่รู้วัตถุประสงค์แท้จ…

…ละสร้างภาระค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมในการดูแลสุขภาพ นอกจากนี้ยังเสนอให้มีการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ เพื่อป้องกันการทำลายสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการใช้ทรัพยากรอย่างไม่ถูกต้องและความมักง่ายในการจัดการของเสียต่าง…

ทำลายทรัพยากรธรรมชาติทิ้งสิ้น ซึ่งในที่สุด ก็จะกลายเป็นปัญหาทุกข์ของมนุษจากกาลชนโลก ดังที่ได้เห็นกันอยู่ในปัจจุบันนี้ เช่น อากาศร้อนจัดผิดปกติ น้ำในแม่น้…

ปัญหาทุกข์ที่เกิดจากการทำลายทรัพยากรธรรมชาติและการขาดความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ทำให้เกิดปัญหาสุขภาพและ…

แต่ละครอบครัวจะมีสมาชิกอยู่รวมกันไมี่กี่คน แต่ก็ไม่วายเกิดปัญหา การกระทบ กระทั่งกันไม่เว้นแต่ละวัน จึงไม่ต้องสงสัยเลยว่า ปัญหา ดังกล่าวนี้ จะไม่เกิดขึ้นกับผู้ค…

บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในครอบครัวและสังคมจากการกระทบกระทั่งกัน โดยสาเหตุหลักมาจากความเห็นแก่ตัว ซึ่งทำให้ผู้…

คือความไม่รู้ความจริงในเรื่องโลกและชีวิต ทำให้เขาเวลาเบาปัญญา ดังที่เราดังยืนดีเมื่่อให้กำเนิดบุตร ทั้งๆ ที่การเกิดมานั้นน่าว่าชั่งความทุกข์ยิ่งมีชีวิตอยู่ต่…

บทความนี้กล่าวถึงความไม่รู้ในชีวิตที่ทำให้เราประสบปัญหาและทุกข์ในชีวิต โดยเสนอแนวทางการแก้ไขและการศึกษาสำหรับการปฏิบัติตามหลักธรรมของพระพุทธเจ้า เ…

ความผิดพลาดในการจัดการศึกษาทั่วโลก โดยเหตุที่นักการศึกษาทั่วโลกขาดความรู้ความเข้าใจเรื่อง องค์ประกอบของมนุษย์และเรื่องกิเลส ปัจจุบันการจัดการศึกษาของ แต่ละประเทศทั่วโลกจึงมุ่งเน้นไปที่ความรู้ทางโ…

…ทั่วโลกมุ่งเน้นที่ความรู้ทางโลกโดยไม่มีมาตรฐานด้านศีลธรรม ส่งผลให้ผู้เรียนขาดคุณธรรม และไม่สามารถรับประกันความประพฤติของผู้สำเร็จการศึกษาได้ จึงยังไม่มีทางออกในการแก้ไขปัญหาการศึกษาอย่างแท้จริง ซึ่งการ…

จึงต้องกล่าวยืนยันว่า ความบกพร่องของการจัดการศึกษา แห่งชาติคือรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง และผู้สร้างปัญหาก็คือ คนพาล ซึ่งเป็นผลผลิตของการจัดการศึกษาแห่งชาติมีมาตรฐาน ศีลธรรมม่นเ…

การจัดการศึกษาแห่งชาติถือเป็นรากเหง้าของปัญหาทั้งปวง โดยเฉพาะคนพาลที่เกิดจากการศึกษาที่ขาดมาตรฐานศีลธรรม ความเห็นผิดของคนพาลทำใ…

มิทธิเทียม ผลของการจัดการศึกษาที่ผิดพลาด กล่าวโดยสรุปว่า การจัดการศึกษาที่ผิดพลาดของแต่ละชาติ ทั่วโลก เนื่องจากมุ่งเน้นวิชาการนำหน้าศีธรรมตามหลังหรือไร้ซ…

…ผลกระทบจากการจัดการศึกษาที่ผิดพลาดในแต่ละชาติที่มุ่งเน้นวิชาการโดยไม่คำนึงถึงศีธรรม ซึ่งส่งผลให้เกิดประชาชนประเภทมิจฉาเทียมที่แบ่งออกเป็น 4 ประเภท รวมถึงผลกระทบที่เกิดจากพฤติกรรมที่ไม่เป็นประโยชน์ต่อสั…

3. มิตรชังประจบ มีพฤติกรรมเลว ๆ 4 ประการ คือ 1) จะทำช้ำก็คล้อยตาม 2) จะทำดี ก็คล้อยตาม 3) ต่อหน้าก็สรรเสริญ 4) …

บทความนี้วิเคราะห์พฤติกรรมเลวร้ายที่เกิดจากมิตรเทียมในสังคม โดยแยกออกเป็นสองประเภทหลัก ได้แก่ มิตรชังประจบกับมิตรชวนฉิบาย พร้อมเสนอแนวทางการแก้ไขโดยการศึกษาที่มีมาตรฐานและ…

…นศีลธรรมขั้นพื้นฐานตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งจะทำให้ คนเรารักษาชีวิตอยู่ได้อย่างมีความสงบสุขตามอัตภาพ ประกอบด้วย สาระสำคัญ ๔ ประการ คือ ๑) มีความรับผิดชอบต่อศีลธรรมในตน หรือกล่าวอีก อย่างหนึ่งว่า ไม่ทำคว…

…เดือดร้อนให้ตัวเองและสังคม โดยการรับผิดชอบต่อศีลธรรมทั้งในระดับบุคคลและสังคม ช่วยสร้างคุณค่าของความเป็นมนุษย์ ควรเว้นจากกรรมเกล 4 เพื่อการมีชีวิตที่ดีขึ้น.

หรือกฎแห่งกรรมก็จะถูกทำลายไปโดยสิ้นเชิง ครั้นเมื่อบุคคลขาดความ เชื่อเรื่องกฎแห่งกรรม ย่อมทำผิดศีลได้ทุกข้อ ทำชั่วได้ทุกอย่างโดยป…

เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของกฎแห่งกรรมและศีลธรรมที่จำเป็นต่อการรักษาความสงบสุขในสังคม การขาดความเชื่อเรื่องกฎแห่งกรรมทำให้คนเป็นอันตรายต่อกัน และชี้ให้เห็น…

ทิศเบื้องซ้าย : ตัวเรา ←→ มิตร หน้าที่ของเราต่อมิตร 1. การแบ่งปันสิ่งของให้ 2. กล่าววาจาเป็นที่รัก 3. ประพฤติดีบดีเป็นประโยชน์ 4. วางตนสมำเสมอ 5. ไม่พูดย่า…

…ะกับคฤหัสถ์ โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับการดูแล เอื้อเฟื้อ และความรับผิดชอบซึ่งกันและกัน เพื่อสร้างความปรองดองและสัมพันธ์ที่ดีในการดำเนินชีวิต ตัวอย่างเช่น มิตรควรแบ่งปันและให้ความช่วยเหลือถึงกัน ขณะที่หั…

พระนามของพระโพธิสัตว์ไตรภูมิเป็นพระเจ้าแห่งธรรมชาติ และเป็นพระอรหันตะกับอริยะ ๕ ประการ ณ พระอริยะธรรมที่แท้จริง พระธรรมธาตุพระอริย…

พระโพธิสัตว์ไตรภูมิเป็นพระเจ้าแห่งธรรมชาติและอรหันตะที่สำคัญ ในพระอริยะธรรมที่แท้จริงถูกเสนอเป็นพระธรรมธาตุ บทบาทของพระธร…

ถ้าทศ ๖ ในสังคมใดก็ตามมีลักษณะเป็นมิตรแท้สมบูรณ์พร้อมด้วยมาตรฐานของคนดีที่โลกร้องการทั้ง ๔ ประการ สังคมนัน่อยเป็นสังคมสันทิสุข และได…

การปฏิบัติตนในทศ ๖ เป็นวิธีการที่จะทำให้สังคมสามารถอยู่ร่วมกันอย่างมีศีลธรรม โดยมีจุดประสงค์ที่สำคัญคือ…