ปฏิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 267 / 569

ประโยค - ปรมัตถ์บัญสาย นาม วิฑูรินาถชุลวณิ มหาวิฑูราสมมตยา (ปฏิโม ภาค)- หน้าที่ 16 วิฑูรินาถ ชุลวณิ จ วิฑูรินาถ อนุปสานา เวทิตพุทธา น อนิจจาสุสนุตา น ตน อนิจจาสุส…

…ถึงการเรียนรู้และการเข้าใจในสัจธรรม รวมถึงวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงสภาวะนิพพาน และแนวทางการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่การหลุดพ้นจากทุกข์และการบรรลุซึ่งอริยสัจในการดำรงชีวิต การวิปัสสนาทำให้เกิดการตร…

…อรทฺธวิริโยติ อุตฺตสาน ฯ ธมมานํ ปาหนาย กุศลานํ ธมมานํ อุปสมปาทาย ปกติติวิริโย ฯ ปิติฏฺโตติ นิปาทํ ปฏิปสิโตตตา กาย ฯ ชีวติ ฯ นิรปฏิจฺจิโ ฯ โอมนติโกมามที ฯ คตพุทธิมิปิ โอโบํ สํารมโหมมวา ฯ อ. ม. มู…

…ติปัฏฐาน ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ที่สำคัญในการพัฒนาจิตใจ พร้อมกับอ้างอิงถึงอรรถกถาและหลักคำสอนที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติสามารถเข้าถึงความสุขอันแท้จริง ได้อย่างมีรากฐานที่มั่นคง อาจารย์ ม. มู. ได้แบ่งปันคำสอนที่สอดคล้…

…ฺโค นุรงฺภคฺโติ อุตฺตโค ฯ เอก วา นิพฺพทาน อติ คจฺฉติ เอกโน วา คณสงคุณิฯ ปหาย รูปฺณ ปวติตํตน อตฺถโพ ปฏิปุชฺชฺตโพฎ เอกาโน ฯ อยนฺนติ เดนานติ วา อยนฺนิโ ฯ เอกสฺ มํสํเนี วา อสมํเยว ชมฺมิวาเนน อยโนติ เอกาโน …

เนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมผ่านวิภทฺธมคฺค สลาวฺณายนาย โดยอธิบายความแตกต่างของเอก และมูลเหตุในการบรรลุธรรมที่สูงขึ้น การ…

ประโยค-ปมดงมองสาย นาม วิถีธรรมกลัวอนามัย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฏิโมภาโค) - หน้า ที่ 19 ปัญหาพยากรณ์ วัณณนา สีลปฏิภาณาติ เอกฺ ฯ สีลติ กุลสลีล ฯ ยากี กตม ๓ ปฏิ อญฺญสา …

ในหน้านี้มีการกล่าวถึงปัญหาพยากรณ์และอิทธิพลของคุณธรรมที่มีต่อสมาธิและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยเน้นถึงบทบาทของสีลในด้านคุณธรรมและการพัฒนาคุณลักษณะของบุคคลตามหลักธรรมชาติ มี…

…ปรมัตถ์บุญสาย นาม วิสุทธิมาอัสสรัลนามาย มหาปี.อสมมดาย (ปูโล ภาโค) - หน้าที่ 21 ปัญหาพยากรณ์ วณฺณนา ปฏิสณฺฐิกฺแนะ ปวดตาเอก จินฺตติ อารมฺมณฺฐิต โปปิ สมาธิ ๑ โสหิ สาธติย อุปนิชฌานกิจกาโจ โหน วิทยุกาโย วินา…

…มการใช้สมาธิอย่างมีประสิทธิภาพและการเชื่อมโยงระหว่างจิตกับธรรมชาติที่เหนือกว่าทางโลก รวมถึงแนวทางการปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อการพัฒนาจิตและการสร้างสมาธิอย่างยั่งยืน เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใ…

ประโยค - ปรมาตถุสาย นาม วิทูธิม คัล วัณญ มหาวิทยาลัยสมมติย (ปฏิ โภ ภาค) - หน้าที่ 22 วิชาธิ หมค ลำฉานุาญ ภาวนดี อิทิ ภาวนากิริยา เหตุอาวากดังภาวนเหตุ ติดูๆ พุณาวน…

…ดถึงการทำภาวนาและการใช้สติในชีวิตประจำวัน การสร้างเสริมความรู้สึกสงบและความเข้าใจในตัวเอง ผ่านการฝึกปฏิบัติทางจิต การสนับสนุนให้ผู้ฝึกฝนใช้ประโยชน์จากความสงบนั้นในการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ซึ่งเป็นองค์ป…

…่ควาณามย์ มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 24 วิสุทธิธิมา คำอธิษฐาน เอ๋อ หิ คติกาจน สามเณรภาวี ปฏิปณานานูป ส่งโข กโต โอ้ ฯ อิช ปิณ ปฏิญาณนาวา อดู โภโณวิทูโพฬ สินฤดี ปาปกฤ อุตสา ธมมุต ะ วิฏฺฐา ฯ โส อ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำอธิษฐานและการปฏิบัติธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิธิมา โดยมีคำอธิษฐานหลายรูปแบบที่ช่วยให้มีสติและสมาธิมากขึ้น การปฏิบัต…

…พฦฒฃ สิกขาๆ สิกขาบุตร อาสวนี ทุรธพุฒ ฃ สีลาธิเมนะ ห สวรรนาวิเสน อาสวนาโด เต สิกขดิต ฃอจิต ฃ สานนบุญ ปฏิบุติสานน ฃ อุบนันสุโข พลาการน ฃ วชชนฃ อนุปมุฯ สวนนา ภวนา ฃปฏิโต ปาหญฃปฏิโต ฃ ยวิปี คาตา สิตติ สามอญโ…

…รมณ์และปัญญาในผู้เรียน อันจะนำไปสู่การเป็นบุคคลที่มีคุณภาพในสังคม ในส่วนของหลักการสอนควรมีการเน้นการปฏิบัติและการใช้สติปัญญาในการสร้างความเข้าใจ โดยอ้างอิงแบบหลากหลายเพื่อสร้างประสบการณ์ที่หลากหลายและสาม…

…ทิวาวิน ๆ อาทินุกเฑน เจดต สือลามภิบาลอา วิฑูธมิโคล อนุญตดา เอวามานี่ สุกโข เวทิดโพ๋ ๆ วิฑูธมิโกลา วีปฏิสารักเหตุุน ทุระกฤษณ์โถ อวิปฏิสาราที่คุณวา ๆ อวิปฏิสาราที่ฉนาวพฤตณ เอเตน น เกวลี สือลสุต กฤษฎงดาว วิ…

บทความนี้มุ่งเน้นที่การสำรวจปัญหาทางพยากรณ์เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในบริบทของการเรียนการสอนที่มหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับการพัฒนาและวิธีการสอนในรูปแบบต่างๆ ที่สามารถช่วยเพิ่มพูนความเข้าใจแก

…าค) - หน้าที่ 28 วิสาขบูชา ล สัจจะปริโญ ๆ เอื้อ ปนา ปญญากิจเจิม มฤคูกปลุตต อุตุภิกรณียากาโด สานสุข ปฏิญญาตรา เวทพิพุทธา ๆ ตาทิกาวาวหนโตต์ ยากิโล อภิญญา ลากีสุต จ อนุญญากาโด ตาทิโล อนิจจสตู อถาภาคีสุต จ …

…ง ๆ ในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งหวังทำให้ผู้อ่านได้รับความรู้และเข้าใจในหลักธรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมและมีความสำเร็จทางจิต ในบริบทของความเชื่อและการปฏิบัติของชาวพุทธ ผ่านการศึกษาและการเรียนรู้ท…

ประโยค - ปรมตุคณสาย นาม วิชาธรรมคุณสาย มาหิติทรมสมมตาย (ปฏิโม ภาค), หน้าที่ 29 ปฏิทัฆพญาณ วณฺณนา สมาธิปญฺญา วิย อภิญฺญาปฏิสมฺภิทํ สีโล น สภาเหตุ กฤดฺวา วุติ น…

บทความนี้สำรวจแนวความคิดเกี่ยวกับปรมตุคณสายและวิชาธรรมคุณสายตามที่กล่าวไว้ในปฏิโมภาค ซึ่งประกอบไปด้วยแนวคิดเกี่ยวกับสมาธิปัญญาและความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติธรรม การกล่าวถึงวิจาร…

… ววิดตดา ติฺลาณ วิฺติฤทุกมปุปนิโต สงฺกิโลสมาน กมฺฤสฺสาน วา ไย กายอิทธามวรฺส ติฏิกูโม อมฺมาฆโร สตสุต ปฏิฏฺฐ โภว สีนา ปภสิโต โหวติ อวิฤฺกมสมภาวดา สิลสุต ๆ โอกาส- ทนวเสนา กิลสาน จิตเต ฑิตเต กุลาสปฺวตฺติ ปริ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจและพัฒนาปัญญาในบริบทของการศึกษา โดยเน้นที่สมาธิและการเข้าถึงความรู้ศักดิ์สิทธิ์ในมหาวิทยาลัยสมมตย ซึ่งมีผลต่อการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิต อาจารย์และนักศึกษาได้เรียนรู้

ประโยค - ปรมฤดกนัญสาย นาม วิฑูรภิรมย์คล้องนาม มหาวิฑูรสมมตาย (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 33 ปัญหาพยากรณ วงศ์นานา ปทสมฤดกมา กโรนดีดติ สมภิรมย์ ปญญาย จ มฤตโต สาริโน สีเลส …

…จจัยต่างๆ ที่ส่งผลกระทบต่อความสงบสุขในสังคม เนื้อหาได้สัมผัสกับแนวคิดเชิงลึกเกี่ยวกับวิถีชีวิตและการปฏิบัติเพื่อความเข้าใจต่อปัญหาที่เกิดขึ้นในโลกปัจจุบัน ซึ่งเน้นถึงความสำคัญของศีลธรรมและการปฏิบัติในเรื…

ประโยค - ปรมฤตบุญสาย นาม วิชาธิคุณควรนาม มหาภารสมมุตตยา (ปฏิโม ภาโก) - หน้าที่ 37 สิลินททส วนฉนา วุฒมดุ่ง ปล่ิอเสน วิวิชฺชา ทาสเสติ วุฒุณเหตุอาทิ วุฒิ ฯ ตถตก เบ…

…ต้กรอบของมหาภารสมมุตตยา และการสัมพันธ์ของอารมณ์ในแต่ละสถานการณ์ ทั้งนี้ยังวิเคราะห์ถึงสัมฤทธิ์ผลหรือปฏิกิริยาที่เกิดจากจิตสำนึกในบริบทต่าง ๆ โดยมีการใช้เทคนิคทางจิตวิทยาในการวิเคราะห์เนื้อหาโดยละเอียด บท…

…ิโต ปฏฺราย น กริสสมติ สมุปฺตฺตจูฏฺ ปี อนุชฺมาฆเรน ปหหนุตสํ ฯ สุตฺตุมมปฺปเจตนํ ปานํปิบทํที- ปหนาสิกา ปฏิปัญญา สุตฺตุกฺสิปฺโปเจตนา อาเจตุํทิ- สเน ยํ ปราณครนฺนาทิ กริสติ สสสํ ปาหยก อนภิชฌาโมโย สีลนิวิต อาทํ…

…ายใน และคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการมีจิตใจที่บริสุทธิ์เพื่อการพัฒนาตนเอง โดยใช้สถิติและประสบการณ์จากผู้ปฏิบัติจริง เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในสาระสำคัญดังกล่าว

…ีโทน สมุจฺฉนํ อานนฺทํ วิจิตฺตกํ อิกฺมฤติกํ มณี กถวา เยนา เทนา อาเนน โยนิสโล ปจฉฺวนํวิจิตฺตกํ ปจฉฺยา ปฏิสรินฺฑํ ตํ ปจฉฺวยปฏิวสนฺนํ อานนฺทํ สกฺสอบ คจฺฉติฯ [ย] ขมิต อริวามสติ ตํ โม ฯ อุปนุนฺนติ สตฺมํ ตสฺมํ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณลักษณะและแนวทางในปรัชญา โดยเน้นที่บทบาทของอริยบทและอารมณ์ทางจิตใจในงานเขียนของปรัชญา นอกจากนี้ยังสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและเหตุการณ์ต่างๆ ซึ่งส่งผลกระทบต่อการทำ

ประโยค - ปรมตอบญาณสาย นาว วิฑูรินวมคีรวมนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 43 คำสอนเทส วิฑูรินวมาน โลกียาทิสีสุดาฯ ปี วิฑูรินวมุตฺต ฯ ตา ฯ กีฬา นีสสิตา- นิ…

…นี้เสนอทฤษฎีทางจิตใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการพัฒนาความคิดและจิตใจ โดยมุ่งเน้นการเรียนรู้จากปรัชญาและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน มีการสำรวจประเด็นต่าง ๆ เช่น ความสุขและกรรม รวมถึงการประพฤติปฏิบัติที่เป็นประโยช…

ประโยค - ปรมตกฺษา ยามา วิษฺทิมคํ สํวณฺญา มาหิฏฺกาสมมตฺยา (ปฏิโม ภาค) - หน้ที่ 44 วิษฺทิมคํ สํวณฺญา มาตาธิกรณฺฑี อปรฺปมหาการณํ ๆ โภคภูษณํ โภคราสี ๆ กลยญฺโณ คติ…

เนื้อหานี้สำรวจประโยคในปรมตกฺษา ซึ่งมีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับจิตวิญญาณและชีวิตมนุษย์ โดยเน้นการวิเคราะห์ถึงหลักปรัชญาและการเติบโตทางด้านสุขภาพจิตผ่านการทำความเข้าใจในข้อความเหล่านี้ ศึกษาถึงมุมมองต่า

…ิรมคูล สำถุมนายน [๒] หาราติ มุตตาหาร ฯ มน โอติ เวทรภิรมณ์ ฑโล ฯ อภิยานโต ฯ สีแดงสมุตโต ฑูโต ฯ โส หิ ปฏิวาติ ปวดตดิ ฑ เถานาภ ฑลูกา สตฺบ คนโฑ ปฏิวาตเมตติ ฯ โทษานะ พล นาม วิฑูรพาจาโร ฑ ตั๋ล กู๋ อนุตติ สีลิโ…

เนื้อหานี้สำรวจบรรพกวีชั้นสูงและแนวคิดที่อยู่ในงานเขียน พร้อมทั้งซึ่งการศึกษาเกี่ยวกับความหมายที่ซ่อนอยู่ในวรรณกรรมที่เขียนโดยวิฑูรภิรมคูล ความลึกซึ้งของภาพที่ถูกนำเสนอ และทัศนคติที่ควรศึกษา เรียนรู้เ

ประโยค - ปรมฤดูมสาย นาม วิทสมิยามสมมดาย มหาวิทยาลัยสมมดาย (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 47 สัสนุเทส วุฒนา เอสสุาติ อาปานโกกิจ ฯ อตุโน ปจเจหิ โลเก นิยุตต ฯ ตุคู วาทวิตณูกิ…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้าที่ 47 นี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์สัสนุเทส และการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัย การเข้าใจปัญหาและแนวโน้มทางวิชาการสำคัญในสายงานที่เกี่ยวข้อง การพัฒนาแนวความคิดและการวิจัยในสาข