หน้าหนังสือทั้งหมด

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
168
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๑๕๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ (๔) ข้อความในสองประโยคนั้น จะต้องเป็นประโยคบอกเล่า ประโยคหนึ่ง เป็นประโยคปฏิเสธประโยคหนึ่ง เช่น ถ้าประโยคต้นเป็น ประโยคบอกเล่าประโยค กิมงค์ ปน จะต้องเ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ มุ่งเน้นการเข้าใจการสร้างประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ โดยยกตัวอย่างการใช้คำในประโยคที่มีความหมายชัดเจน สํานวนไทยสันทัดจะช่วยให้นักเรียนแปล…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.๕-๙
266
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.๕-๙
…ว้ว่าจะในกรณีไหนวาง นาม คศัพท์ ไว้ต้นประโยค ในกรณีไหนวางไว้ท้ายประโยค ซึ่งพอมีหลักสังเกตดังนี้ ๑. ในประโยคบอกเล่าธรรมดาๆ และท่านแปลธรรมดาๆ มีได้อธิบายขยายความเป็นพิเศษ อย่างนี้ยิ่งเรียง นาม คศัพท์ ติดกับบทประธานไว…
…ารวางนามและคำศัพท์อย่างถูกต้องในต้นและท้ายประโยค ซึ่งสามารถทำได้โดยการสังเกตจากประเภทของประโยค เช่น ประโยคบอกเล่าธรรมดา โดยจะมีการเรียงนามและคำศัพท์ติดกับบทประธานไว้อยู่ในแรกเสมอ นักศึกษาควรฝึกฝนการใช้สำนวนที่เหมา…