ผ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ประโยค ๒ - คำครูพระมงคลบัณฑิตยกศัพท์แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 154 อัญบุตรผู้ซึ่งประโยชน์ให้สำเร็จ สุรสี กะทำได้ โดยง่าย สภ อ. กรมอัญยังประโยชน์ให้สำเร็จ ปาเปน อัญบุตรผู้ล…

…ทำงานและการปฏิบัติตามคำสอนของพระอริยคุณอันสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสนับสนุนให้ทุกคนทำงานได้โดยง่าย ผ่านตัวอย่างของอัญบุตรและพระสาริปุตร ที่แสดงให้เห็นถึงความพากเพียรและความตั้งใจในการแสวงหาความสำเร็จใ…

…วัลยา, ดรุณี สามคำ และ ญาดามิตร คุณปภาดา มาศรงค์สวัสดิ์ คุณประเสริฐ คุณปารีณา เทียมโนน คุณพงษ์ชินท์‑ผด.ดร. รุ่งรัตน์‑กุลวัฒน์ ชัยสุเมธ คุณพนัย‑อธัชชัย‑แอน‑ศิริน‑เพรียล อมรกุลพันธุ์ คุณพร‑อิทธิพร‑กิ่งเห…

…ุคคลที่ถูกกล่าวถึง โดยมีการอธิบายความสำคัญและบทบาทในสังคมที่พวกเขามี เช่น การทำงานในด้านต่างๆ ที่ส่งผลต่อชุมชนหรือการพัฒนาสังคม รวมทั้งความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวที่ถูกกล่าวถึงในเอกสารนี้ ที่มี…

…ี่ทำไว้ในพระพุทธศาสนา ได้รับบุญทีขอให้ไปใน ถัง ทำให้ทิพยสมบัติทบเพิ่มขึ้น 18. ลูกชายคนสุดท้ายเป็นโรคผิวหนัง เป็นแผล แล้วแผลตกสะเก็ดมากว่า 10 ปี เพราะในอดีตตอน วัยรุ่น ถูกญาติผูใหญ่ทนหนึ่งดูว่าล่าวอรม ส…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างบารมี การทำกรรมที่ส่งผลต่อชีวิตในขณะปัจจุบัน โดยมีการยกตัวอย่างจากชีวิตจริง เช่น ลูกชายที่มีปัญหาโรคผิวหนังจากกรรมในอดีต แ…

…กอนุวินาทีมีค่ามากต้องคงต้องเปลี่ยนเป็นบุญให้หมด” พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนให้ชาวพุทธมองโลกและชีวิตผ่านความรู้ที่แท้จริง คือ “อริยสัจจ ๔” ซึ่งเป็นความจริงอันประเสริฐที่ทุกคนต้องรู้ เพราะเมื่อรู้อย่างน…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนให้สงฆ์และชาวพุทธมองโลกและชีวิตว่า ทุกข์คือความจริงที่ต้องเผชิญ การทำกรรมดีทำให้ได้รับผลดี ในขณะที่กรรมชั่วมีผลให้ต้องรับโทษ การดำเนินชีวิตอย่างมีสติช่วยให้พ้นจ…

…ินธรรมยาตรา ก็หมายถึงว่า การเดินนี้จิรารนะกรรมฐานไปในตัว ไม่ได้สร้างความเดือดร้อนให้แก่ใครดู คนจากคนผู้นั้นอาจจะเดือดร้อนใจไปเอง เพราะไม่ปรารถนาดี ในการนี้ท่านทั้งหลายได้เห็นเจอสมเด็จพระสังฆราชซึ่งเป็น…

การเดินธรรมยาตราที่วัดพระธรรมกายจัดขึ้นโดยมีพระสงฆ์จำนวน ๑,๑๓๓ รูป เพื่อเผยแพร่ธรรมคำสอนและบำเพ็ญตนในทางธรรม โดยไม่สร้างความเดือดร้อนให้แก่ผู้อื่น การจัดงานนี้มีเจตนาที่ดีเพื…

เกมจับคู่ : ใครคู่ใคร...ในทศชาติชาดก วิธีเล่น ให้น้องๆ จับคู่ด้วยวิธีลากเส้นผ่านช่องต่างๆ ไปจนกว่าจะพบคู่ของตัวเอง โดยต้องลากเส้นหาคู่ให้ครบทั้ง ๑๐ พระชาติ ดังตัวอย่างที่ให้ไว้ …

…บคู่ทศชาติชาดกนี้มีวิธีการเล่นเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความดีและบารมีของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าผ่านการเชื่อมโยงคู่ของตัวละครต่างๆ เช่น ภูรา, มโหสถบัณฑิต, และอื่นๆ ช่วยเสริมสร้างการคิดวิเคราะห์และค…

…ลึกถึงคุณงามความดีของท่านแต่คุณลักษณะ หล่อเป็นเสมือนพระเจ้าศตุติไล้ พระองค์ล หล่อกัน ท่านเป็นเสมือน ผู้จัดสร้างพระเดชพระคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าว่าเป็นจริง สิ จฉุตใจจริงๆ ปฏิบัติแล้วเข้าถึงธรรม ได้จริ…

…รเคารพและส่งเสริมศรัทธาที่มีต่อท่าน โดยรูปหล่อนี้ไม่เพียงแต่แสดงถึงความสำคัญของหลวงปู่ แต่ยังช่วยให้ผู้คนได้เข้าถึงธรรมะและเห็นคุณค่าในพระธรรมกาย การสร้างรูปหล่อด้วยทองคำเป็นเครื่องหมายของความบริสุทธิ์…

…ๅ กนปิยสุดยอดปริเจนทา อนาปฏิๅ ๑ นี้ เอกนตรกิๅ ว่า สุดเตน ทีมโด้ วา กนปิยติริๅ อนปิยๅ กฺตวา วิภ โกติ ผลง ผลก ทุกภู่ๅ ย ีติ ปน เทว ตนดวยา โหนดติ เอโก กนปิยๅ เอกๅๅ อนปิยๅ สุดบุญ อนปิยๅ เต เจ วาเรณ วันนิติ…

…การพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและความเข้าใจเกี่ยวกับจิตใจ การมีเป้าหมาย และการทำงานร่วมกับผู้อื่น เป็นต้น นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นถึงการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น และแบ่งปันความรู้ในชุมชนเพ…

… อ. อ พฤฺห์ อ. อ เปน โอ มีสระอุหลัง แปลง โอ เป็น อาว เช่น พฤฺหัส อ เเป็น โอ อเปน โอ อิ อาม อิ+น+อ+ผฺพ อิก+น+อ+อ+ผฺพ พฤฺหัส อ เป็น โอ อิ+น ลบสระหนัิตือ อ ที่ ว อิก+กา+อ+อิ+ผฺพ นํา ประกอบ ลง ส …

บทความนี้นำเสนอหลักการแปลงเสียงในภาษา โดยเน้นถึงวิธีการแปลงตัวอักษรและสระต่างๆ เพื่อการสร้างประโยคที่ถูกต้องในทางภาษา มีกระบวนการอธิบายวิธีการจัดเรียงเสียงและตัวอักษรอย่างละเอียด และความสำคัญของการใช้

… คัมภีร์โลนอักษรเขมร 5.5.1. “มูลพระกัมมัฏฐาน” องค์กรการศึกษาและอนุรักษ์โลนเขมร พนมเปญ คัมภีร์โลน 1 ผูก 48 หน้า อักษรเขมร ภาษาเขมร 5.5.2. “มูลพระกัมมัฏฐาน” วัดคีรีสราสรอง กันดาล คัมภีร์โลน 1 ผูก 96 หน…

…รับอนาคต องค์กรการศึกษาต่างๆ ในพนมเปญได้มีบทบาทสำคัญในการจัดทำและรักษาอักษรเขมรให้ยังคงอยู่ เช่น การผลิตคัมภีร์โลนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับพระกรรมฐานและศาสนา

…นนั้น ย่อมเจริญด้วยความอดทนแท้ ความอดทน ย่อมตัดเสียได้ ซึ่งรากเง่าแห่ง ความชั่วทั้งหลาย แม้ทั้งสิ้น ผู้อดทน ย่อมชื่อว่าขุดเสียได้ ซึ่งรากเง่าแห่ง หายนะเหตุทั้งหลาย มีการติเตียนกัน และ การทะเลาะกัน เป็น…

บทความนี้สำรวจคุณค่าของความอดทนในชีวิตและบทบาทของความอดทนต่อการเจริญเติบโตของกุศลธรรม ความอดทนช่วยให้เราสามารถตัดรากของความชั่ว ช่วยนำมาซึ่งความสุข การบูชา และมิตรภาพกับเทพและมนุษย์ ความอดทนไม่เพียงแต

…ฯ ฯ ฯ ฯ ปริญญาติ ฌิตุ โหติ ฯ โทติ ฌิตุ โหติ ฌิตุ โหติ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อุ ชุดฺเมวามุสส ตมัญญี่ ผามิ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ มานาม อริสาโก ตกฺคํ อนุสุธฺติ นิฺวาสต์ สมนฺย สมนฺย รําปริญญติ จิตฺติ โหติ ฯ โหติ…

บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างรุตตฤดและปุญญา รวมถึงแรงจูงใจในการศึกษา โดยให้ความสำคัญกับความเข้าใจในสาระสำคัญของการครองชีวิตที่สามารถส่งเสริมให้บุคคลสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่ล

ประโยค (1-4) สถานที่พิเศษของตน เมื่อถูกชี้ให้หลายผู้แก่หลายผู้แก่ กิ่ดกิ่ดเมื่อไปอาวอันแล้วใช้สอย ถ้ากิ่ดกิ่ดผู้แก่ในอาวอันมาแล้ว ให้กิ่ดกิ่ดอาวอันไปเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สอยในสังคมไทย รวมถึงความหมายและประโยชน์ ซึ่งมีผลต่อการรักษามรดกทางวัฒนธรรมและประเพณีในการใช้ของต่างๆ การทำอาหารที่มีรสชาติเด่นชัด และการดูแลรักษาทร…

ประโยค- ดูข้อสมุนปลาสากแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 312 ภิณฐนนไม่ควรยืนดี แต่บรรดาจิว ๒ ผืน ของภิณฐใจหายผืนเดียว, เธอพึงยืนดีผืนเดียว แต่ของภิณฐใจ มีผืนเดียวเท่านั้น และจิวริผืน นันหายภิณฐ …

…ิเคราะห์ข้อสมุนปลาสากในภาค ๑ แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจลักษณะในองค์และการตั้งอยู่ในความเป็นผู้มีอุตรสงคลัมอันตราสก การพูดถึงจิวรทั้งหลาย มีการกล่าวถึงการขอและการพอประมาณในบริบททางศาสนา นอกจากน…

ประโยค- มังคุดกี่ปีนี้เป็นเปล เล่ม 2 - หน้าที่ 64 "ภูมิคุ้มกันหลาย ผักสายตะ 6 เหล่านี้ อันภักษุไม่ฝัก ไม่คุ้มครอง ไม่รักษา ไม่สำรวมแล้ว ย่อมำนามซึ่งทุกข์อันยิ่ง. ภิกษุ …

เนื้อหาเกี่ยวกับผักสายตะ 6 ซึ่งประกอบด้วยอุจจุ, โอตะ, มนะ, ชิหาห และกาย ที่มีความสำคัญในการสร้างภูมิคุ้มกันและส่งผลต่…

…ากนั้น เราก็มายอญูบุญจนลิ้นจะใดรื่องชื่อใลูกค้าพอได้ยินข่าว เขาขอบคุณเราไม่พอ เขาขอให้ไปบอกญูบุญต่อ ผลาให้เขาฟังต่อ ทุกคนก็เกิดในโลกนี้ไม่มีใครเท่าขา เขาทำงานหนักในโลกนี้แล้วก็ไม่ได้บอกแก่ คนส่วนใหญ่จะ…

…ามารถที่จะสร้างบารมีและทำสิ่งดีๆ อยู่แล้ว ไม่ว่าจะเป็นการสร้างพระที่มหาธรรมกายเจดีย์หรือการช่วยเหลือผู้อื่น การแบ่งปันและบอกบุญเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนควรทำเพื่อส่งเสริมการทำความดีในสังคม การกล่าวขอบคุณแล…

…ฐสมัยสูตร ปาฏิหาริย์ในมณิยะ เป็นข้อความที่พระโพธิ-องค์ตรัสกับสามเณรสองรูป นามว่า วาสสณะและ วิธีวาทะ ผู้เฉลยจากดารุกลูพราหมณ์ เนื่องกล่าวถึงคุณสมบัติของผู้ได้ชื่อว่า เป็น อุปสกของพระพุทธองค์ ดังนี้ "วา…

…ญสูตรในพระไตรปิฎกบาลีได้กล่าวถึงความหมายของคำว่า "ธรรมกาย" ซึ่งเป็นชื่อของพระตถาคต โดยเนื้อหาระบุถึงผู้ที่มีคุณสมบัติเป็นบุตรของพระพุทธองค์ คือผู้ที่มีศรัทธาและมั่นคงในพระตถาคต กล่าวถึงวาสสณะและภารวาทะ…

…000 เหลือ 2,500-2,000 ปี อทินนาทาน ปาณาติบาต มุสาวาท อย่างจงใจ) ปิสุณาวาจา(ส่อเสียด) กาเมสุมิจฉาจาร ผรุสวาจา(พูดหยาบคาบ) และสัมผัปปลาปะ(พูดเพ้อเจ้อ) 2,500-2,000 เหลือ 1,000 ปี อทินนาทาน ปาณาติบาต มุสาว…

เนื้อหาตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับการเสื่อมของมนุษย์ซึ่งแบ่งออกเป็นระยะเวลาต่าง ๆ พร้อมระบุสาเหตุที่ส่งผลรวมถึงการพูดจาส่อเสียด การมีความโลภ ความไม่ปฏิบัติชอบต่อมารดาและบิดา และการไม่ให้เกียรติกับผู้ใหญ่ใ…

…มนึกไปในสิ่งต่างๆ 11. รูปานํ อตินิชฌาย์ตัตตะ ความเพ่งต่อรูปจนเกินไป ความเพียร 3 ประเภทเปรียบเทียบกับผึ้ง 3 จำพวก ในการฝึกหัดจิตใจประคองรักษานิมิต ควรใช้ความเพียรแต่พอปานกลาง อย่าให้กล้านัก เพราะจะทำให้…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกจิตใจและความเพียรในการเข้าถึงสมาธิ โดยเปรียบเทียบผึ้งที่มีลักษณะต่าง ๆ เพื่อสื่อถึงความพึงพอใจในการปฏิบัติธรรม นักศึกษาควรประเมินตนเองหลังเรียนบทนี้เพ…

…ฺคสุตํ วิลาสํ ฯ วิธอสํ วิธอสนํฯ นิพฺพานํ ฯ วิลาสํ วิธอสนํ ฯ นาม ฯ มคฺคสุตํ วิลาสํ ฯ วิหํ ฯ วิชฌนํ ฯ ผลํ ฯ นิพฺพนํ ฯ ผลํ ฯ วิถาลํ ฯ กิลฺสนํ วิลาสํ ฯ วิธอสํ วิธอสนํ ฯ นาม ฯ มคฺคสุตํ วิลาสํ ฯ วิหํ ฯ วิชฌน…

…งศาสนาและปรัชญา เนื้อหามุ่งเน้นไปที่การรู้แจ้งและวิชฌานในระดับสูงซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าถึงนิพฺพาน ผลลัพธ์จากการศึกษานี้ช่วยเพิ่มความเข้าใจในเรื่องของการปฏิบัติธรรมและการเข้าถึงสภาวะอันสงบ โดยสามารถไป…