พระธรรมคำสอน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 23 / 6

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวินีฎีกา - หน้าที่ 254 ว่า "กรรมนิมิต อันทวารทั้ง ๖ ถือเอา คตินิมิต อันทวารที่ 5 ถือ เอา" ฯ แต่อาจารย์พวกอื่นก็พรรณนาไว้โดยไม่แปลกกัน ๆ โดยอธิบาย นั้นนั่น

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายของกรรมนิมิตและคตินิมิตตามพระธรรมคำสอนในอภิธรรม โดยอธิบายความสำคัญของกรรมในจิตและการเกิดปฏิสนธิในอารมณ์ที่แตกต่างกัน โดยอ้างอิงคำพูดจากอาจ…

ไม่แปลกกัน ฯ ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 56 พรรณนารูปาวจรจิต จบ [อรูปาวจรวรรณนา] บัดนี้ ท่านอาจารย์เมื่อจะแสดงจำแนกอรูปาวจรจิตเป็น ๔ อย่าง โดยความต่างแห่งอารมณ์ จึ

…ข้าใจในแนวทางอภิธรรม เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นในธรรมชาติของจิตและอารมณ์ทางจิตวิญญาณ ตลอดจนการคือพระธรรมคำสอนที่สำคัญที่ซ่อนอยู่ในอภัยธรรม

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 252 อฏฺฐมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 253 ปจฺจยสฺส อตีตวตฺตมานวเสน ทวิกาลิกสฺส อารมฺมณาธิปติอุป นิสสยปจฺจยาน์ ติกาลิกาน อ

…ะเด็นต่างๆ อาทิ การเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และแนวคิดของอนัตตา ถือเป็นส่วนสำคัญในการเรียนรู้และเข้าใจในพระธรรมคำสอน นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงกาลเวลาและภาวะแห่งการปรากฏเกิดขึ้นอย่างละเอียด โดยจะเข้าถึงหลักการสำคัญเกี…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 569 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 570 วิเสสน์ ฯ มคฺโค เอว อาคมน์ มคฺคา...น ๆ มคฺคา...นสฺส วโส มคฺคา....วโส ฯ อลภิตวาติ ลภตีติ ปุพ

บทนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยการวิเคราะห์มรรคและผลในบริบทของพระธรรมคำสอน การพูดถึงภาวะทางจิตใจและการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง เช่น มรรคที่นำไปสู่การบรรลุนิพพาน และการแสดงถึงคว…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 503 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 504 [๓๕๐] สาธุกมุ...เตติ ปฐม ฯ พุทธาภิคุณนินน...วเสนาติ ฯ อุคคหิเตติ ตติยาวิเสสน์ ฯ พุทโธ อาทิ

…ทธศาสนา โดยเน้นที่การใช้ประโยคและความหมายที่แตกต่างกันในบริบทต่างๆ รวมถึงบทบาทและความสำคัญในการศึกษาพระธรรมคำสอน ทั้งนี้เนื้อหามีการอ้างอิงถึงหลักการเฉพาะในช่วงหน้า 503 ถึง 504 เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในอภิธมฺมต…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 338 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 338 กฤตา ๆ ปี ตานํ โสกา...ปิตานนฺติ ทวย์ สตฺตานนุติ วิเสสน์ ฯ สตฺตานนฺติ ปวฑฺฒตีติ สมุปทาน ฯ กา

…ละการดับของสิ่งต่างๆ รวมถึงระบุว่าอวิชชาเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้เกิดทุกข์ในชีวิต โดยอ้างอิงจากคำสอนในพระธรรมคำสอนที่ลึกซึ้ง. ท่านได้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับสมุทัยและการดับทุกข์ ที่มีลักษณะเป็นกระบวนการที่เชื่อมโยงกับ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 295 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 295 วจน์ อาห์ ฯ อิมสฺมี ธมฺเม สติ อิท ธมมชาติ โหติ อิมสฺส ธมฺมสฺส อุปปาทา อุปฺปชฺชนโต อิท ธมมชา

…สัจจ์ได้อย่างถูกต้อง โดยเฉพาะในเรื่องของปฏิจจา และอุปาทาน ซึ่งล้วนมีส่วนสำคัญในการวิเคราะห์และตีความพระธรรมคำสอนต่างๆ ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาตนเองและการเข้าใจในธรรมได้ดียิ่งขึ้น

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 268 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 268 สุญญติ ตุจน์ ย์ ทุกข์ ฯ ตุส สุญฺเญ ฯ วิชาทินา ฉปจฺจโย สโลโป จ ฯ ทวิตต์ ฯ ตุจฉาส ภาโว ตุจฉาต

…การที่ช่วยให้เข้าใจธรรมชาติของทุกข์และการสื่อสารถึงที่มาของมัน เน้นการพิจารณาในบริบทของการปฏิบัติและพระธรรมคำสอน เพื่อที่จะเข้าใจการเกิดขึ้นและการดับไปของทุกข์ ความสำคัญของการใช้ปัญญาในการวิเคราะห์เหตุและผลของสถา…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 606 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 606 [๒๐๖] อุทฺธจจสหคติ วตฺตพฺพิ โหตุ โก โทโสติ อาห น จาติอาทิ ฯ เอต์ อุทธจจสหคติ ภควตา สยา...

…าระสำคัญของการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา และการแสดงให้เห็นถึงความสำคัญที่เราต้องให้ความใส่ใจกับเสียงสอนในพระธรรมคำสอนเหล่านี้ได้ดีขึ้น สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าไปอ่านได้ที่ dmc.tv

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 520 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 520 อาทินา รโลโป โท ธสฺส จาติ จสทเทน ตสฺส โฏ ฯ ปรภาเคติ วชทวารโต อญฺญสม วชปสฺเส ฯ ปโร จ โส ภาโ

…ธ์ระหว่างอภิธมฺมตฺถและบทบาทในกระบวนการศึกษา โดยมุ่งเน้นการพัฒนาความเข้าใจที่สำคัญต่อการเข้าถึงสาระในพระธรรมคำสอน

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 491 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 491 [๕๕๖] ตโต...ตีนนฺติ ฐปน ฯ ทิพพาน เทวาน วสสปปมาณานิ อฏฐ...สานิ มนุสฺสคณนาย มนุสฺสานํ วสส คุ

…ดยเฉพาะในกรณีของเทวะและมนุษย์ พร้อมทั้งมีการแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการจำแนกประเภทและคุณลักษณะต่างๆ ในพระธรรมคำสอน เช่น ความหมายของวสสและโกฏิสถาน โดยเน้นการชี้แจงในแง่มุมที่ลึกซึ้งของพระอภิธรรมที่มิใช่เพียงแค่คำอธิ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 166 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 166 ภาโว ๆ คริยเต คหณ์ ภาวสาธน์ ฯ เยยยสทฺทสฺส คหณ์ ปกข์ปน เยยยคฺคหณ์ ฯ พยาจาเรตติ พยภิจารีต ย์

เนื้อหานี้สอนเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่มีความสำคัญในพระธรรมคำสอน อธิบายถึงแนวทางการเข้าใจและวิเคราะห์อารมณ์ต่างๆ รวมถึงวิธีการใช้สำหรับการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เน้…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 54 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 54 นาติ โหติ ปเท ปฏิเสโธ ฯ เอตาสนุติ ปวตฺตติ ปเท สมพนฺโธ ๆ โลกิเยสูติ อุปมา ฯ วิยาติ อุปมาโชตโก

…วามที่สามารถส่งเสริมการคิดแบบวิจารณญาณ และช่วยทำให้พร้อมสู่ความเข้าใจในเรื่องของกรรมและผลของกรรม ตามพระธรรมคำสอนที่มีอยู่อย่างหลากหลาย

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 336 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 336 [๒๒๒] สจจนตยาท ปริหาโร ฯ อาวชุชนทวย์ สมาน- นิสสยานนุตร์ ปวตฺตตีติ เอว์ ตัว วจน์ สัจจ์ ตตฺถ ป

…ยงระหว่างจิตทุกขณีและความคิดที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนาปัญญา และตามที่ปรากฏในสัจธรรมของพระธรรมคำสอน

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 45 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 45 พุทธ...อภิวาทิยาติ อิมินา ปเทน รตนตฺตยปณาโม อาจริเยน วุฒิโตติ โยชนา ฯ วุจจิตถาติ วุตฺโต ๆ เอตถา

…ยิ่งขึ้น เกี่ยวกับการใช้งานของคำสอนในทางปฏิบัติ จึงเป็นการสนับสนุนแรงบันดาลใจในการศึกษาและปฏิบัติตามพระธรรมคำสอนในพระพุทธศาสนาในปัจจุบัน ข้อมูลนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเนื้อหาของอภิธมฺมตฺถได้ดีขึ้น

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 95 อุ อุคฺคจฉติ ขึ้นไป อุปปโก นอกทาง อุป อุปจินาติ เข้าไปสั่งสม อุปกจุติ ไปใกล้ อุปาทิยติ ถือมั่น ทุ ทุกคนฺโธ กลิ่นชั่ว ทุกกร์ ทำยาก นิ น

…ารถช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและใช้ภาษาบาลีได้อย่างถูกต้อง การศึกษาภาษาบาลีมีประโยชน์มากในการทำความเข้าใจพระธรรมคำสอน รวมถึงสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้ค…

Bul อานิสงส์รักษาอุโบสถศีล ครึ่งวัน ๕๒๔ ต่างก็สงสัยไปตามๆ กัน แต่ก็ยังไม่มีผู้ใดกล้าทูลถาม ครั้นพระ บิดาสวรรคตแล้ว พระอุทัยกุมารก็เสด็จครองราชสมบัติแทน แม้ในวันขึ้นครองราชย์นี้ พระเจ้าอุทัยจอมราชาก็เป

…ดยมีเนื้อหาเล่าถึงเหตุการณ์ภายในราชสำนักเมื่อพระเจ้าอุทัยจอมราชาเสด็จขึ้นครองราชย์ และการใช้ชีวิตตามพระธรรมคำสอน รวมถึงการอุ่นใจเมื่อได้รับการปฏิบัติอย่างถูกต้องในพระราชวังซึ่งนำไปสู่เหตุการณ์ที่ทำให้เกิดความสงสั…

…มพุทธเจ้ามีศูนย์กลางการเผยแผ่ธรรมะอยู่ที่นั่น พ่อค้าทานบดีและมหาชน ต่างก็เป็นผู้ที่มีความเลื่อมใสใน พระธรรมคำสอน รักในการสร้างบารมี ทุกๆ วันก็พากันมา รวมตัวเป็นหมู่เป็นคณะ เดินทางไปที่พระวิหารเพื่อฟังธรรม กุลบุตร…

ในบทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการบรรลุวัตถุประสงค์สูงสุดในชีวิต โดยอิงจากคำสอนของพระอรหันต์อุปเสนวังคันตบุตรที่เอาชนะพญามารและเสนามารได้ ซึ่งนำไปสู่ความเป็นอิสระและความสุขที่แท้จริง พระเถระได้เกิดในส

…ให้เต็มเปี่ยมบริบูรณ์ จนกระทั่งได้ตรัสรู้อนุตตรสัมมาสัมโพธิญาณ แล้วบังเกิดเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและพระธรรมคำสอนที่ ทรงคุณค่าขึ้น ดังนั้นการดำเนินตามรอยบาทของพระบรมศาสดา จึงเป็นสิ่งที่เราควรต้องดำเนินตาม ความว่า …

…ำเนินตามรอยของพระองค์ ผ่านการสร้างบารมีและการมองเห็นคุณค่าของธรรมะและพระศาสนา ในการสร้างความสำนึกว่าพระธรรมคำสอนมีคุณค่าและพลังในการยกระดับจิตใจของเรา.

ธรรมะเพื่อประชา อานิสงส์ถวายตั่ง ๑๗๓ มีกีสาโคตมีอุบาสิกาและอุปเสนาอุบาสิกาเป็นคู่อัครอุปัฏฐายิกา นักสร้างบารมีทุกๆ ท่านที่หลวงพ่อเอ่ยชื่อมานี้ ล้วนแต่เคย ตั้งความปรารถนาตำแหน่งเหล่านี้ไว้ในกาลก่อนทั้ง

…ที่สูงขึ้น ท่านพระสุปีฐิยเถระเป็นตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการเจริญเติบโตในสภาพแวดล้อมที่มีการเผยแพร่พระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าอย่างกว้างขวาง ความสำคัญของการเข้าถึงพระธรรมและการสร้างบุญเพื่อประโยชน์ตนเองแล…