ภว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 94

…ีปฏิปทา (ทางดับกิเลสนั้น) เมื่อเธอรู้เห็น อย่างนี้ จิตย่อมหลุดพ้น แม้จากกามาสวะ (อาสวะคือกาม) แม้จากภวาสวะ (อาสวะคือภพ) แม้จากอวิชชาสวะ (อาสวะคืออวิชชา) เมื่อจิต หลุดพ้นแล้วก็มีญาณรู้ว่าหลุดพ้นแล้ว รู้ช…

เมื่อจิตเห็นความจริง จะหลุดพ้นจากกามาสวะ ภวาสวะ และอวิชชาสวะ จิตจะมีญาณรู้ว่าหลุดพ้นแล้ว เสมือนสระน้ำใสที่สะอาดมั่นคง มีชีวิตในนั้น อย่าลืมว่า …

…ลา สัตว์นรกตนที่ 2 ต้องการจะกล่าวว่า “สฏฐิวสฺสสหสุสานิ ปริปุณฺณานิ สพฺพโส นิรเย ปจฺจมานาน กทา อนฺโต ภวิสฺสติ” แปลว่า เราไหม้อยู่ในนรกตั้ง 60,000 ปีเต็ม ครบทุกอย่าง เมื่อไรจักสิ้นสุดกันเสียที แต่สัตว์นรก…

ในยุคสมัยของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าพระกัสสป พระบุตรเศรษฐี 4 คน แม้มีความร่ำรวย แต่กลับทำบาปตลอดชีวิต ไม่ทำทานและถูกนำไปเกิดเป็นสัตว์นรก 60,000 ปี ทุกคนล้วนต้องเผชิญทุกข์ทรมานในไฟนรกเนื่องจากอกุศลกรรมที่ตน

…พระองค์นั้นแล้วจะไม่เลื่อมใส) แห่งที่ 3 อยู่ในพระสุตตันตปิฎก ขุททกนิกาย อปทาน พุทธวรรคที่ 1 ความว่า ภวนฺติ ปัจเจกชนา สยมภู มหนฺต ธมฺมา พหุธมฺมกายา (พระปัจเจกพุทธเจ้าทั้งหลาย ผู้สยมภู ทรงเป็นผู้มีธรรมใหญ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิชชาธรรมกายที่หลวงปู่วัดปากน้ำได้ค้นพบ ซึ่งเป็นแก่นแท้ของพระพุทธศาสนา ที่หายไปนานถึง 2,000 ปีและได้รับการฟื้นฟูในยุคกึ่งพุทธกาล โดยอ้างอิงจากพระไตรปิฎกและหลักฐานต่างๆ เกี่ยวกับธรรมกาย

…สุรเตโช) พุทธรตน์ ธมฺมรตน์ สงฺฆรตน์ เอตสฺส อานุภาเวน สพฺพทุกขา อุปทุทวา อนุตรายา จ น สนตุ สพฺพโสตถี ภวันตุ เต ฯ ด้วยเมตตาธรรม จาก พระธรรมกิตติวงศ์

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 41 น ปณฺฑิตา ที่คุณมาหุ วากย์ สัจจปปฏิญญา ว ภวนฺติ สนฺโต ฯ ธรรมดาบัณฑิตย่อมไม่กล่าววาจาเป็นสอง เหล่าสัตว์บุรุษ ย่อมมีคำปฏิญญาเป็นสัจจะอย่างเดียว ท…

104 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) อจินติตมฺปิ ภวติ จินติตมฺปิ วินสฺสติ น หิ จินฺตามยา โภคา อิตถิยา วา ปุริสสฺส วา ฯ สิ่งที่มิได้คิดไว้ ก็เกิดมีได้ ส…

176 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) น ปณฺฑิตา โกธพลา ภวนฺติ ฯ บัณฑิตทั้งหลาย ย่อมไม่มีความโกรธเป็นพลัง ที่มา : มาตังคชาดก ขุ.ชา. ๒๗/๒๒๓๗

…โช) น เว รุทนฺติ มติมนฺโต สปญฺญา พหุสสุตา เย พหุสานจินฺติโน ทีป์ หิ เอต ปรม นรานํ ย์ ปณฺฑิตา โสกนทา ภวนฺติ ฯ คนที่มีความรู้ มีปัญญา เป็นพหูสูต คิดเหตุผลได้มาก เขาไม่ร้องไห้กันดอก การที่บัณฑิตชนช่วยบรรเท…

พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) กล่าวถึงคนที่มีความรู้และปัญญา ซึ่งมีความสามารถในการคิดเหตุผล และไม่แสดงความเศร้า เมื่อพบกับเหตุการณ์ที่ทำให้เกิดความรู้สึกเช่นนั้น บัณฑิตจะช่วยบรรเทาความเศร้าให้แก่ผู

182 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) น ปณฺฑิตา ที่คุณมาหุ วากย์ สัจจปปฏิญญาว ภวนฺติ สนฺโต ฯ เหล่าบัณฑิตย่อมไม่กล่าววาจาเป็นสอง เหล่าสัตบุรุษย่อมมีคำปฏิญญาเป็นสัตย์อย่างเดียว ที่มา…

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 215 เย เว สน์ สุขาโร ภวนฺติ ปาณาจฺจโย สุขทุกฺเข หัส ขีณ์ อณนติ น ต์ ชหนุติ สนฺโต สติ ธมฺมมนุสฺสนฺตา ฯ คนที่เป็นเพื่อนของเพื…

บทเรียนจากชาดก 215 นี้เน้นถึงคุณธรรมของเพื่อนที่ดีซึ่งจะอยู่เคียงข้างกันทั้งในยามสุขและทุกข์ เพื่อนแท้ไม่ทอดทิ้งกันและคอยสนับสนุนในทุกสถานการณ์ เมื่อมีสหายที่ใจดีและมีคุณธรรม เราจะสามารถเผชิญความยากลำ

216 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) อติจิรํ นิวาเสน ปิโย ภวติ อปปิโย ฯ เพราะอยู่ด้วยกันนานเกินไป ที่รักกัน ก็หน่ายกันได้ ที่มา : ชวนหังสชาดก ขุ.ชา. ๒๗/๑๘๑๖

…ิ ฯ ๕. ประโยคเหตุกัมมวาจก เช่น สามิเกน สูเทน โอทโน ปาจาปิยเต ฯ 5. ประโยคภาววาจก เช่น นน อปฺปมตฺเตหิ ภวิตพุฒิ ฯ จะเห็นได้ว่า โครงสร้างของประโยคแต่ละชนิดนั้น เฉพาะใน ประโยคลิงคัตถะ มีเพียงตัวประธานเท่านั้…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ นี้นำเสนอประเภทของประโยคในภาษาไทยและมคธ. ประกอบด้วยประโยคกัมมวาจก, เหตุกัตตุวาจกและประโยคเหตุกัมมวาจก. นอกจากนี้ยังมีการแบ่งประโยคตามเนื้อความออกเป็น ๓ ชนิด ได้แก่ เอกั

…ินนปุพฺพโก นาม พฺราหฺมโณ อโหสิ ฯ (๑/๒๓) ศัพท์สามีสัมพันธะ มหา อีตา ปุตติ ปฏิสภิตวา กุฎมฺพสฺส สามินี ภวิสฺสติ ฯ (๑/๔๓) ศัพท์อาธาระ ตาม อาวาเส ภิกขุ สนฺนิปติสุ ฯ หตถิโน อนุโตกุจฉัย สฏฐี ปุริสา อปราปร์ จาก…

คู่มือวิชานี้นำเสนอหลักการและแนวทางในการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีการจัดเรียงบทประธานและบทกรรม เพื่อให้การแปลชัดเจนยิ่งขึ้น นำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องและตัวอย่างเพื่อช่วยในการเรียนรู้ เช่น ศัพท์วิเสสนะ,

…้ากิริยาที่ตนขยายและสัมพันธ์เข้า ด้วยเสมอ เช่น : สจาย์ ปุตต์ วา ตร วา ลภิสสติ, อยเมว กุฏมพลส สามินี ภวิสฺสติ ฯ (๑/๔๓) : ยถา ทารก ลภติ, ตเถว น กาตุ วัฏฏติ ฯ (๑/๔๓) : โส เทสนาปริโยสาน สตาร์ อุปสงฺกมิตวา ป…

บทเรียนแสดงถึงการวางศัพท์ในประโยคของวิชาแปลไทยเป็นมคธ โดยเน้นการใช้ศัพท์ที่เหมาะสมตามโครงสร้างประโยค ทั้งนิบาตต้นข้อความและศัพท์ขยายต่างๆ นอกจากนี้ยังมีวิธีการเรียงทุติยาวิภัตติที่ต้องสัมพันธ์กับกิริย

…ตึสสหสสา ภิกขู สห ปฏิสมฺภิทา อรหัตต์ ปาปุณสุ ฯ (๑/๒๒) : อห์ ทุพฺพโล, มยา สุทธิ์ คจฉนฺตสฺส ตว ปปญฺโจ ภวิสฺสติ ฯ (๑/๑๗) ในการเรียงตติยาวิภัตตินี้ มีข้อสรุปได้ดังนี้ ๑) ถ้ามาโดดๆ ขยายบทใดให้เรียงไว้หน้าบทน…

เนื้อหานี้กล่าวถึงกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยอธิบายถึงวิธีการเรียงบทในกรณีต่างๆ เช่น การเรียงตติยาวิภัตติและจตุตถีวิภัตติ รวมถึงหลักการที่ใช้ในการตัดสินใจเรียงตำแหน่งของคำและบทในประโยค เช่น การ

… ตติยาวิภัตติเท่านั้น และมีวิธีการเรียงเหมือนที่กล่าวแล้ว เช่น : อสเจน อมายาวินา หุตวา กลยาณชฌาสเยน ภวิตพฺนํ ฯ (๑/๖๓) ๔. วิกติกตฺตา ตามปกติจะพบในรูปปฐมาวิภัตติ แต่วิกติกตฺตา ที่มาในรูปวิภัตติอื่นก็มี เช…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ศัพท์และรูปแบบการเขียนประโยคในมคธ เช่น การใช้วิภัตติในรูปแบบต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์เนื้อหา เพื่อพัฒนาทักษะการแปลและความเข้าใจในภาษ

…มาห์ ฯ (๓/๓๘) ๒.๓ ในประโยคปลอบใจ เช่น : โหตุ มา จินฺตย์, วฏฺฏสเสเวส โทโส ฯ ๒.๔ ในประโยคให้พร เช่น : ภวตุ สัพพมงฺคลํ รกฺขนฺตุ สพฺพเทวดา ฯ ๒.๙ ในประโยคเน้นความ เช่น ความตั้งใจ : ปพฺพชิสุสาเมวาห์ ตาต ๆ (๑/…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ประโยคในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การอ้อนวอน เตือน ชักชวน สงสัย ห้าม และปลอบใจ ผ่านตัวอย่างที่ชัดเจน เช่น "ติฏฐา ตาว ภันเต" และ "ปสฺสถิตานิ อาวุโส เถ

… มีวิธีเรียง ดังนี้ ๑. เรียง สกกา ไว้หน้า ๆ ปัจจัย เช่น : : น สกกา กาตุ ฯ น สกกา เอเตน สุทธิ์ เอกโต ภวิต ฯ (๑/๑๒๙) แบบนี้เป็นแบบที่นิยมใช้มากที่สุดกว่าทุกๆ แบบ ๒. เรียง สกกา ไว้หลัง ๆ ปัจจัย เช่น : ปาลิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่สำคัญในภาษาไทย รวมถึงการจัดเรียงบทกริยาวิเสสนะและวิธีเรียงประโยคต่างๆ เพื่อให้ถูกต้องตามหลักการที่กำหนด โดยเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การเร

…โหติ เถเนตวา คณฺหตุ ฯ 5. สกฺกา ทำหน้าที่เป็นบทประธานในประโยคได้บ้าง เช่น : ตตฺถ นํ อาคต์ คเหตุ สกกา ภวิสฺสติ ฯ (๒/๓๒) วิธีเรียงประโยค อนาทร ประโยคอนาทร คือ ประโยคที่แทรกเข้ามาในประโยคใหญ่ เป็นประโยคที่ม…

คู่มือวิชานี้นำเสนอเทคนิคและวิธีการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีตัวอย่างการเรียงประโยคและชี้แนะการใช้คำในกรณีต่างๆ เช่น การใช้สกกาในบทประโยค การจัดเรียงประโยคอนาทร และการใช้โครงสร้างต่างๆ ในการแปล เพื่อใ

…สุทธี เนว เอกโต นิสีทนติ น ติฏฺฐนฺติ ฯ (๑/๕๙) : สเจ อิม สาฎก ทสฺสามิ, เนว พราหมณียา น มยุห์ ปารุปน์ ภวิสฺสติ ฯ (๕/๑)

คู่มือวิชานี้กล่าวถึงวิธีการปฏิเสธศัพท์นามและกิริยาในภาษาไทยและมคธ โดยให้แนวทางในการแปลงคำศัพท์และเรียงลำดับคำให้ถูกต้อง เพื่อให้ผู้ศึกษาได้รับความรู้ในการใช้งานและการแปลอย่างถูกต้อง อาทิเช่น การปฏิเส