มานิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 63

…ะอนฑนะในระหว่าทางนั้น ได้รับสถาณว่า :- [๑๕๔] องชวน กิจจู อาตปุ๊ ความพากเพียร ควรทำในวันนี้ โก หยูเญ มานิ สุข ใครจะรู้ว่าตายต่อพรุ่งนี้ น หิ โน สงครมตน เพราะเราผิดเพื่อนกับหญิงมดตู่ มหาเสน มฺญูนา ผู้กองทัพ…

พระอนฑนะในสมัยพุทธกาลสอนให้เราเห็นถึงความสำคัญของการทำงานในวันนี้ โดยไม่ควรมัวนั่งรอหรือชะล่าใจเพราะอนาคตไม่แน่นอน หนังสือเล่าถึงการปกครองในประเทศวิชิที่เป็นระบอบไม่ใช่ประชาธิปไตย และขณะเดียวกันมีการส

…โหติ ฯ ลิศโก ฯ วิ ยา ฯ ทาฯ นุตฺ ยา ฯ ลิศา ฯ ทานิ ฯ มหา ฯ อิโส ฯ มหา ฯ โอษ ฯ มหา ฯ โอที ฯ อโส ฯ ฯ วิ มานิ ฯ อาปชูติวา ฯ ปริวาร นิสิสาว ฯ วิเนาส ฯ ปาปูณีติ ฯ ทุคินิปสฺส ฯ ทลมู ฯ คฤกู ฯ สุพฺพจิราจาตฺตานอํ ลิ…

งานเขียนนี้เน้นที่การเรียนรู้และการปฏิบัติในแนวทางธรรมะ โดยมีการอ้างถึงปรัชญาทางพุทธศาสนา มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาจิตใจและการปลดปล่อยจากทุกข์เพื่อเข้าถึงสุขภาพจิตที่ดี ในการปฏิบัติให้เห็นผลได้จริง ซึ่งผู

…ชกออกแลว อลี ซึ่งคาบ อุปสงคม เข้าไปหาแลว สามเนคร ซึ่งสามเนคร ๆ สามเนโร อ. สามเนคร นสีามาโน เมอฉะนัง มานิ สามปุธีวา อนิสิที นั่งเข้าแลว ซึ่ง ฌานเทียว ๆ โรรเชฐโก อ. โรรเชฐโกผุเจริญที่สุด อลี ยังดาบ ปรีวิตตว…

เนื้อหาเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ในสามเนคร โดยเฉพาะการวิเคราะห์กิจปริโยสนที่เชื่อมโยงกับโรรเชฐโกอย่างลึกซึ้ง ในการพัฒนาสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และการทำความเข้าใจในหลักการทางจิตวิญญาณ การมองโลกและ

…ติ กาย...อิติ อตฺโถ ฯ กา...นิติ ทาตีติ กมฺม ๆ กาโย จ วจี จ กายวจิโย กายวจีสุ ปวตฺตานํ กมฺมาน กาย....มานิ ฯ สมมาติ ทหตีติ ตติยาวิเสสน์ ฯ ทาตีติ อิท สีลตีติ ปทสฺส ธาตุวัตถาเสน อตฺถ วิวรณ์ ฯ ทหตีติ ธา ธารเณ …

บทความนี้สำรวจความหมายและการใช้งานของสีลาจีนที่มีความสำคัญในทางธรรม โดยเฉพาะในเรื่องของเจตนาและการปฏิบัติธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างสีลากับธรรมชาติเป็นจุดเด่นที่ถูกเน้นย้ำ การเข้าใจธรรมชาติสามารถนำไปสู่ก

…จฉา ปุริมปจฺฉา จ โส ภาโค จาติ ปุริ...ภาโค ปุริมปจฉาภาเค ปวตฺตานํ ปุริ... วตฺตานํ ฯ กุสลาน จ ตานิ กมฺมานิ จาติ กุส...มานิ ฯ วาสทฺโท วิกปุโป ฯ อาเสวนสุส อภิ.๑๗๘

เนื้อหานี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ในหน้า 620 ซึ่งสำรวจแนวคิดเกี่ยวกับกุสลและความคิดที่เกี่ยวข้องกับอาเส การวิเคราะห์นี้มีการใช้อ้างอิงถึงแบบแผนในการอภิปรายที่ทำให้ผู้อ่านเข้าใจการเชื่อมโยงของกิจกรร

…ปจฺจยา อติสฺโถ ยตฺตา เอต อุปฺปจนาโน ฬสฺส ตสฺส ปจเจกพุทธา หิวามฺ คจฺฉนา เอโก นทีติเร เอาทิ ตินฺหนฺ มานิ สมปูชฺชตา นิสฺที เออกํ วาเท ราชา ปจเจกพุทฺธส คตฺตา อติสฺโถ อากทย นฺทย ปกฺกิเล กิรํ คโต ตตฺตา อติส…

บทความนี้นำเสนอประโยคและข้อความจากฤดูกาลภาคโป โดยดำเนินการวิเคราะห์และตีความหมายของแต่ละประโยคในทางพระพุทธศาสนา โดยทำการสำรวจถึงบริบทของคำและความหมายที่ซ่อนอยู่ รวมถึงการประยุกต์ใช้แนวคิดต่างๆ ในคำสอน

…รียก ชื่อว่า ครหตุโถ, ตรงต่อนิบาตไทยว่า แม้, ถึง, นิบาตนี้ใช้ ปี หรือ อปิ. อุ. (ชม) อย ชาติสมปนโนปิ มานิ น กโรติ (ติ) อย ทลิทโทปิ ปมาณิ น ชานาติ ปทปูรณนิบาต ๔. นิบาตที่ไม่ได้หมายความอะไร เป็นแต่พอให้อักขร…

บทนี้พูดถึงอุเปกขัตถนิบาตซึ่งมีบทบาทหลากหลายในการใช้ภาษาบาลี นอกจากนี้ยังมีการวิจารณ์ค่าวนิบาตที่ใช้ในการชมและติ การแสดงตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจให้ชัดเจนยิ่งขึ้น เนื้อหาเกี่ยวข้องกับการศึกษาความหมายแ

…โต ปณฺฑ ปฏิจิตตุตติ ฤา ปฏิฐติ ปฏิจิตตตติ ษา ปณิปาโต ฤา ปฏิญวิญญัติ ฤา อกลชุมเมวาสุตฺโต นิสุสาย ปตโต มานิ ธาโน รถโกว วา โปริสมาโต เกติ ฤา นิชิมิตฺโต ฤา อนุตฺตปริกา ราโภโร ฤา สุพล นิธิโยคตาย เวสิโอ รูปปริวิ…

ในเนื้อหานี้เป็นการสำรวจวิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับอาหารนิติและสมโภชนทนฺโด การศึกษาวิชานี้จึงนำมาซึ่งการตีความและการประยุกต์ใช้ในสังคม การใช้ทฤษฎีต่างๆ เช่น ปณิปาโต ปฏิญญัติ สายอำน

… 167 คมมฤฐานคุณหนิทเทศ วณุณา คตาติ คมมมณา คามสัญญา วิา โวคิณา วา อวิฑุกสห- คตาติ กนณู โธ ม วิอิวึก มานิ ภยวณิติ เอ๋ อวิฑุกามมุนา อวิตุกวิสาสฯ คามมณาจ๋ ปรมสุต มานุกตอิติอากิโก ปาโถ ปณฺฑวาเสน อาคโต สมิธาสา…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดและหลักการทางปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับสภาวะและการประพฤติปฏิบัติ ตามที่อธิบายไว้ในอุทธารณสูตร รวมถึงวิธีการการใช้ประโยชน์จากความรู้ทางจิตใจและการวิเคราะห์ทางปรัชญาเพื่อนำไปสู่การเข้าใ

…อดตวสีวกโต อติ โก ๆ เถโร ทิ ปรมาย วิสิปฏียะ อุตสมุตะเล อสุสฺ สารนโต วิบ ยคต ตุตู นิสินโนปี จิโตติ ๆ มานิ สมาปชฺชฏา เทนาสุ สมุตโต นิยมิติ วาทิติว วิ อุปปลติ วติุต ตูตฺ สุพัทธิสกลสุต- อาทิ ๆ วุตฺตาติ ชมมสุข…

ในหน้าที่ 190 ของหนังสือเล่มนี้ ประกอบด้วยการอภิปรายเกี่ยวกับแนวทางการปฏิบัติและหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับปรมาภูมิสาย นาม วิสุทธ์ิมากัลลาราว ซึ่งมีการพัฒนาและวิเคราะห์ในหลายๆ แง่มุม โดยเนื้อหาเน้นไปที่ค

…กูเบน กามาน อาวามคุติ วิชาวิเววิปลาติ ปน อิมา บำสโต กามาน วิจตทูพาตา ปับปฏิปรกตา มนาสุข กามวิวาหฤ จ มานิวิสมุปลายตา ทสสิท โหติ อิมมุตติ ทุสูเสติ ปามิ มานนิอุตติ วุฏา วตา คามวุติ ปากูติ กามู กถนุติอาทิ วิว…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมาณูสัมผัสที่นำเสนอโดยวิสุทธิ์กุฎิวัลยา มีการพูดถึงความสำคัญของแนวคิดและทฤษฎีในด้านนี้ โดยเน้นที่ความสัมพันธ์ระหว่างกามาและจิตใจ รวมศัพท์เฉพาะที่ใช้ในวงการวิจัยทางด้านนี้ พร้อมทั้งวิ

…ุกฺขณดฺก ฎ ติดฺขุนฺสมุหนฺนํ ฎ อิมํ นโยน มฺชฺมผฺเรอโนฺตน- ลุกฺขณนฺดา โโยษนา เวทฺฑพฺพา ฯ [๒๓] สมุฤติํ มานิ เอนนาติ สมฺมาะโร นานาวฺชน- ปรํมฺ ฯ สห สมฺภารณา ฯ สสมฺโร ฯ โสฺว ฯ สสมาริโก ฯ อุปปาโรติ เอกาวฺชุปจารม…

เนื้อหานี้นำเสนอภาพรวมของปรมฺปรกฺณสายานาม และวิสฺสชินฺจกวฺฒานุวํ โดยเน้นการวิเคราะห์แนวคิดและกระบวนการคิดที่สำคัญในเชิงลึก มีการกล่าวถึงแนวทางและหลักการต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการศึกษาในสาขานี้ นอกจากนี้ยัง

…ล ซึ่งบุคคลผู้วารเพื่ออนุชา ท. มียพระพุทธเจ้าเป็นต้น เกษี อันใคร ๆ คือว่า ปลูกเคน อนบุคคล อิมิ ทีดี มานิ อันเครื่องบ่น ๆ ๓ เหล่านี้ น สกุา ไม่อา คณุตู่ เพื่อ ค้นบัน วิภาวเสน ด้วยคำานา แห่งวิบาก (ทูล บุญญา…

บทนี้พูดถึงความสำคัญของคำสาธในพระมัฏฐี โดยอธิบายถึงเครื่องบ่นและเครื่องพิจารณาที่เกี่ยวข้อง พร้อมกับการนำเสนอรายละเอียดที่เกี่ยวกับการทำบุญและความหมายของสัญญาณที่ต่างกันในภาคการศึกษา โดยชี้ให้เห็นถึงบ

…อชามาน จิตตา คตม ภวนู อุตสุกาถาปปุเนค อุปกมมูฐาน อุปปา ปาตปู๋ ฯ ธิติอปปาโณ ทิ ปณมะ มาเน จิตา ตมวา มานิ ปากิ กฺวาม วิปสุนฺ lays สูงบาร สมฺมนตรี จิรสุเสวา สมพาสล อเขตติฯ อุตสุกามมูฐานิทุกสาวอุนา นิฏฐิสิ…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการทบทวนแนวคิดและหลักการทางธรรมที่แสดงโดยวิฑูรินทร์กล้าสุวรรณาย โดยได้นำเสนอความหมายและบทบาทของคำต่างๆ ที่มีความสำคัญในบริบทของพระพุทธศาสนา รวมถึงเนื้อหาที่เกี่ยวกับการพัฒนาจิตใ

…ุญฺกมิน ปพบาเค วิกฤกฺกาโย อุปริป ปฏปฏราวน ปวตติวา ภาวนาย มชฺฌิมสมาปฏิโต อินทริยานอญ เอกสานวน ปฏฺฒุ- มานิ หุตวา เอกุกฺเบน มานามาน อุปปชฺชุนฯ ย สุนฺทราย

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิ์กัลยาณาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับอารมณ์และการศึกษาคำสำคัญต่างๆ ที่มีบทบาทในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะเนื้อหาเกี่ยวกับพุทธคุณและสมุนไพร ลักษณะการนำเสนอจะแบ่งปันความรู้ในเชิง

…ะโยค- ประมวลบุญสาย นาม วีฒิภูมิศิลาสจุฬาชาย มหาวิทยาลัยสมุดชาย (ดูได้ภาคโค) - หน้าที่ 19 อนุสรุติ มุมานินทษา อุปสรณะตนาปฏิภาณ ทวุตติสากราณา วิฑุตตรา หฤทวน ขายีสู ฯ ปฏิญาสฺเสนาเถिबโต สมหี นิขุตเต มานิ ปฏวา…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์เชิงลึกระหว่างการศึกษากับจิตวิญญาณในสังคมไทยผ่านมุมมองของมหาวิทยาลัย โดยวิเคราะห์ว่าการศึกษาไม่ได้เกี่ยวข้องเพียงแค่ความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาจิตใจ การสร้

…ิฑา สนฺนิวิสาสิฏฐา กฏจวจลี่- ดนมกติกาโย อุปาทาย ยา อาคิฺญา อารทิ ฯ ยาบึ อารฺฺญา อภฺฏิ ฯ ยานวมานุ ฯ มานิ อุติญาหรุมัฺสะนามินี ปฏิกุจ ฤ ษิร สมนีวาสิฏฐา ฐุตฺวา๚ โภจี อตฺตา ฆีโร แกวนนตุเหติ ปราวารินากาสมุณฺ…

เนื้อหานี้สำรวจปรมณีสายวิสุทธิมิคัลลาญานุ ซึ่งรวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและการรับรู้ในวิสัยทัศน์ทางปรัชญา กล่าวถึงการตีความและการใช้แนวทางการศึกษาที่เชื่อมโยงกับทัศนคติทางจิตวิญญาณ และหลักกา

…ฯ ฯ ฯ องค์ครูมุมานี สมนิฺกมนามสา โหติ ฯ ฯ ฯ เอกนุตริกาเสนาติ อุกฺกุฎิ วูดติ เอกนุตริกาเสนาติ ฯ อิทิ มานิ ปญฺญโญกติฺ อากนาค อนฺตวา ฯ อิทิ ปรฺวิตกฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ ฺ [๒๘๓] อภิว…

เอกสารนี้กล่าวถึงวิธีการและแนวทางต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรมาจารย์สาย วิฑูรย์มิคัลลาวัลย์ รวมทั้งความพบสัมฤทธิ์ในศาสตร์การศึกษา และอิทธิวิธีที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ พร้อมรวมทั้งแนวทางการพัฒนาและการปร

…ุณา ทีนุนดี อม วันที่ โกปปูปุจฉาถามรพชุปลาทา โย คิทิตี อธิปปนาย ยามปฏิภารปจญานนิตี ปารี ปฏิภิวาปา มานิ- ปฏิภาคปจจนนานนิต ปารี โปจิตดีวา มานะ- ปารสาสวา อภาวโต ยามปฏิภาลปัจฉิม ค นิวรมา เจว ตกทุกขา จ เต…

ในเนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับมหาภูมิสมมติและบทบาทของมันในบริบทของฤดูใต โดยยกตัวอย่างการถามตอบและอิทธิพลที่มีต่อการใช้ชีวิต การมองเห็นประสบการณ์ด้านต่าง ๆ รวมทั้งความคิดเห็นที่เกี่ยวกับความเข้าใจในศ

… เสสนตา วิวฏฐาน นิสิทฺทวา สุขุมมึ กรินฺทสุต สพฺพวาจาส สตฺตวุสสฺก- สามเณรสุส สุทฺถิสุ ปฏิธฺโย เอมสุต มานิ นิรฺुरสิต. โส นิสิทฺทมโน สามเณรสุส สุนฺทิหาติ อนุสร; ปกํธฺวา "อวสฺโสโย เม โหิตํ สพฺภราตํ อาค. "อิโต…

หนังสือ 'ชมมปฏิรูป (สุดยอด ภาค ๑)' โดยชานิตพุทธิ ภูเวย และกฌมเอวา เวนสิตติ นำเสนอภูมิปัญญาและประสบการณ์ในการปฏิรูปในหลากหลายด้าน รวมถึงการสร้างการเปลี่ยนแปลงอย่างยั่งยืนในสังคม ผ่านการวิเคราะห์และการว