หน้าหนังสือทั้งหมด

การบริหารใจในภาวนา
22
การบริหารใจในภาวนา
ประโยค - ปรมาตถุสาย นาม วิทูธิม คัล วัณญ มหาวิทยาลัยสมมติย (ปฏิ โภ ภาค) - หน้าที่ 22 วิชาธิ หมค ลำฉานุาญ ภาวนดี อิทิ ภาวนากิริยา เหตุอาวากดังภาวนเหต…
…กฝนใช้ประโยชน์จากความสงบนั้นในการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในวิชาธิการของมหาวิทยาลัยสมมติย การเป็นเจ้าของใจของตัวเองและการพัฒนามิติใหม่ในการคิดคิดหาโอกาสสู่ความสุขในชีวิตและการทำงาน…
คำอธิษฐานและการปฏิบัติธรรม
24
คำอธิษฐานและการปฏิบัติธรรม
ประโยค - ปรมฤตานุภาพสาย นาม วิสุทธิธิมาใส่ควาณามย์ มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 24 วิสุทธิธิมา คำอธิษฐาน เอ๋อ หิ คติกาจน สามเณรภาวี ปฏิปณานานูป ส่งโข …
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำอธิษฐานและการปฏิบัติธรรมที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิธิมา โดยมีคำอธิษฐานหลายรูปแบบที่ช่วยให้มีสติและสมาธิมากขึ้น การปฏิบัติธรรมนี้มีเป้าหมายเพื่อเข้าถึงความรู้และความสุขภายในใจ โดยเน้นคว
ปรมตกุมารสาย นาม วิชาธรรมค่าสวรสนามาย
30
ปรมตกุมารสาย นาม วิชาธรรมค่าสวรสนามาย
ประโยค- ปรมตกุมารสาย นาม วิชาธรรมค่าสวรสนามาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาค) - หน้า ที่ 30 วิสุทธิมคุ คำฉุนฉาย ปจเจกโพธิสุมาภผลสิกสรา ทิ อมส ออราน ออม วิส…
เนื้อหาในหน้านี้ ถ่ายทอดถึงการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาธรรมและแนวความคิดต่างๆ ในสังคม โดยเน้นที่ความสำคัญของปทานุกรมและปรัชญาทางพุทธศาสนา การมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคม และการหาความรู้เพื่อการเจริญเติบ
การวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในปรัชญา
32
การวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในปรัชญา
ประโยค - ปรมฤกษ์สาย นาม วิสุทธ์ิรมุณฉลัวฉลวนายน มหาวิทยาลัยสมบูรณ์ (ปริญญา ภาคี) - หน้าที่ 32 วิสุทธ์ิรมุณฉลัวฉลวนายน ปน อนุญาติ การเน อุปัชฌานา ถามาค ตา …
เนื้อหานี้สำรวจพฤติกรรมและจิตใจของมนุษย์โดยอิงจากหลักธรรมในพระพุทธศาสนา กล่าวถึงการมีจิตใจที่บริสุทธิ์และวิธีการหลีกเลี่ยงแนวคิดที่ชั่วร้าย เพื่อให้เกิดความสุขและปัญญา หน่วยงานการศึกษาในหัวข้อนี้สนับส
วิสุทธิรมคร สวรรย์มานาย และการศึกษา
34
วิสุทธิรมคร สวรรย์มานาย และการศึกษา
ประโยค- ปรมุตตบุญสาย นาม วิสุทธิรมคร สวรรย์มานาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 34 วิสุทธิรมคร สวรรย์มานาย กนญด ปูจิฎวา สิโขทิก วิสุทธิรา วุฒเมวุต นิ…
…ร สวรรย์มานาย ได้กล่าวถึงการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการพัฒนาและการสร้างสรรค์ในด้านต่างๆ ของมหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาค) โดยเน้นความสำคัญของศีลและปัญญา ในการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของสังคม ศึกษาแนวท…
เจตนาวิสุทธิ: หลักการและแนวทาง
38
เจตนาวิสุทธิ: หลักการและแนวทาง
ประโยค - ปรมฤตฺจสาย นาม วิทฺธมิณฺฌสาย มหํภิยา สมมุตฺตาย (ปูโล โภคา) - หน้าที่ 38 วิรุฬห์มิณฺฌ คีลวณฺณา วิรุฬฺณากาเรณ ปทุมมา เจตนา วิสุทธิยา วิติ…
หนังสือเล่มนี้สำรวจแนวคิดของเจตนาวิสุทธิ โดยอธิบายถึงผลกระทบที่มีต่อการพัฒนาจิตใจและวิธีการขจัดความอยากซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญที่ขัดขวางการเข้าถึงความสงบสุข เนื้อหาเน้นการใช้แนวทางพุทธศาสนาในการสร้างสุขภาย…
การศึกษาความหมายของปรมตกฺษา
44
การศึกษาความหมายของปรมตกฺษา
ประโยค - ปรมตกฺษา ยามา วิษฺทิมคํ สํวณฺญา มาหิฏฺกาสมมตฺยา (ปฏิโม ภาค) - หน้ที่ 44 วิษฺทิมคํ สํวณฺญา มาตาธิกรณฺฑี อปรฺปม…
เนื้อหานี้สำรวจประโยคในปรมตกฺษา ซึ่งมีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับจิตวิญญาณและชีวิตมนุษย์ โดยเน้นการวิเคราะห์ถึงหลักปรัชญาและการเติบโตทางด้านสุขภาพจิตผ่านการทำความเข้าใจในข้อความเหล่านี้ ศึกษาถึงมุมมองต่า
ปรมุตตมะสยาม: วิชาธรรมกสิณส์สมมตา (ปฐม ภาค)
51
ปรมุตตมะสยาม: วิชาธรรมกสิณส์สมมตา (ปฐม ภาค)
ประโยค- ปรมุตตมะสยาม นาม วิชาธรรมกสิณส์สมมตา มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 51 สันติทิพยาสน์ วัลุณา นิพพาทาญาณ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและความรู้พื้นฐานในวิชาธรรมกสิณส์สมมตา โดยมีการชี้แจงถึงหลักการสำคัญ หลักธรรมและคำสอนที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ผู้เรียนจะได้เข้าใจความหมายและแนวธรรมที่ต้องมีเพื่อที่จ
ปรมตูณสาย: วิชาธีมกัลวะจัญญา
53
ปรมตูณสาย: วิชาธีมกัลวะจัญญา
ประโยค - ปรมตูณสาย นาม วิชาธีมกัลวะจัญญา มหาวิทยาลัยสมุทรสาคร (ปฐม ภาค) - หน้า ที่ 53 สิลินทุเทส วูนฉนา อชฌาเจา วา เวมติคสู สะเภาปุเนสุสุข ์ วิไลโอ…
เนื้อหาภายในหนังสือกล่าวถึงแนวทางศึกษาวิชาธีมกัลวะจัญญาและไฮไลท์ของสิลินทุเทส โดยนำเสนอทฤษฎีและหลักการที่สำคัญในสาขาที่เกี่ยวข้อง มีการวิเคราะห์ทั้งด้านทฤษฎีและปฏิบัติ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการศึ
ประโยค - ปรมตถส วิทยมฤกษ์นาม ชาแสง
54
ประโยค - ปรมตถส วิทยมฤกษ์นาม ชาแสง
…- หน้าที่ 54 วิทยมฤกษ์นาม มนนุภูฎานิ อินทฤียนนิ อรัญโต สีลี เอเสนวา หานากาฬ โหติ น ริกิดาฉิ ภูโต วิทยาคมอิตตา ๆ สีสมปดติยติ สิมปปปริปูรณา ฤปูปริสุทธิสิเลน ๆ อมมนุภูสูส อุตตรินิติ อุตตริ วิสาสกิจามยะ อวย…
ข้อความนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับวิทยมฤกษ์นามที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาทางศาสนาในประเทศไทย มีการอธิบายกรอบความคิดและวิธีการปฏิบัติเกี่ยวกับวิทยมฤกษ์และศีลธรรม โดยเฉพาะการนำคำสอนมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำว
ปรมุตตินาม วิชาภิรม บวกอาย มหาวิทยาลัยสมมติ
59
ปรมุตตินาม วิชาภิรม บวกอาย มหาวิทยาลัยสมมติ
ประโยค - ปรมุตต_prསาย นาม วิชาภิรม บวกอาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฏิ โภ) - หน้าที่ 59 สิเลินิทัส วนัฏนา วิมนุฏตมิ' ๆ ๆ ออกวา~ อวิชา ทินา เหตุนา สำสาร เปติ …
เนื้อหานี้แสดงถึงแนวคิดและหลักการเกี่ยวกับปรมุตตินามและวิชาภิรมในบริบทของมหาวิทยาลัยสมมติ โดยมีการวิเคราะห์ถึงการดำเนินการและรูปแบบการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการใช้ทฤษฎีและกา…
วิจิตรภิรมย์กล่อมคุณนาย - ปูโลม ภาค ๑
68
วิจิตรภิรมย์กล่อมคุณนาย - ปูโลม ภาค ๑
…ย์กล่อมคุณนาย นิพนธ์ฉัตร ๆ วรฉัตรเหล็ก หยกญาณดุล นิพนธ์เหงุ วงจิ ทนบุนโิ อิช พนเนเยวัง สัก จิตติ สติยามุมแดง ทพนุติ ๆ สติปรฺฐานานู ปุณนิพนธ์ โครง ภา สุดเดน ทสาสต์ วุฒนฺ เหตุผลุนฺ อาทิ วุฒิ ๆ ตดุด สกิติ …
ประโยคจากหนังสือปูโลม ภาค ๑ รอบรู้ถึงเรื่องของความงามทางจิตใจและการบรรลุถึงสภาวะสมดุลทางจิตใจ เนื้อหาหมายถึงการจัดการอารมณ์และการเข้าใจถึงพลังงานภายในที่ส่งผลต่อชีวิต ทั้งยังอธิบายถึงขั้นตอนในการพัฒนา
ปรมตุฌาย์สายและวิทยากรนามในมหาวิทยาลัยสมมตย
69
ปรมตุฌาย์สายและวิทยากรนามในมหาวิทยาลัยสมมตย
ประโยค - ปรมตุฌาย์สาย นาม วิทธีมโนคำสวณามาย มหาวิทยาลัยสมมตย (ปฏิโมภา) - หน้าที่ 69 สิลินทเทส วนุณนา โอรมตุฌาย์ ลุหาสนี ลุหสมมตานิตอาจิ๋ ฯ อาทิสตุเทน ป…
ในหน้าที่ 69 ของงานเขียนนี้กล่าวถึงการบรรยายของปรมตุฌาย์สายในการสัมมนาที่มหาวิทยาลัยสมมตย ซึ่งมีการรายงานเกี่ยวกับหลักการต่างๆ ที่สำคัญในการศึก…
ปรมตัวเบญสาย: หน้าที่ 70
70
ปรมตัวเบญสาย: หน้าที่ 70
…ลาสยู อุปปัช ฏิ ภาวโต ฯ อิมมิ ญาณี สพุทธ สุวิญญาณสุข ทศสนาว่า โต ฯ เฑนาน จิต น ปลาสติ องกฤษุต ฯ ตตุ ยาญา ญาณูสนิสิติต วิญญาณ ปลาสติ น ยญกิติ ฐูป ฬ ญาณิญิต คฑูทกินา อนุตริตนฺ อุปปัชฌติ ยดา อโลภสุต วิพนุโ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงวิฑูรินและความเชื่อเกี่ยวกับจิตวิญญาณในพุทธศาสนา โดยเจาะลึกถึงความหมายของคำว่า อนุตริต และอโลภนาคติ โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเข้าถึงวิญญาณที่สงบสุขผ่านธรรมะของพระพุทธเจ้า ก่อนจะส่งเส
ปฐมทฤษฎิสาย
73
ปฐมทฤษฎิสาย
ประโยค- ปฐมทฤษฎิสาย นาม วิทฐิมวิลาสิวนาย มหาวิทยาลัยสมมตย (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 73 สิตินุกเทพ วนฺณนา เถโร กิริ ตุลุมวิทา หนัสธิยา ทนฺตุจิทิสาสเนว ปุ…
บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาความหมายของปฐมทฤษฎิสายในบริบททางปรัชญา โดยการอ้างอิงถึงงานของสิตินุกเทพ วนฺณนา ซึ่งสนับสนุนแนวทางทางปรัชญาที่ช่วยให้เข้าใจปัญหาทางสังคมและการพัฒนาความคิด นอกจากนี้ ยังเน้นการอ
วิชาภิรมณ์กล้วนนาม
82
วิชาภิรมณ์กล้วนนาม
ประโยค- ปรมุตตบุญสาย นาม วิชาภิรมณ์กล้วนนาม มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐมภาค) - หน้าที่ 82 วิชาภิรมณ์ค ล้วนนาม [๓๓] ชมรมรูป วาดิ มุตตวานนรูป ว า ม มุตวานน ท…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงวิชาภิรมณ์และความสำคัญของการศึกษาภายในสังคมมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นที่การพัฒนาทักษะและความรู้ด้านต่างๆ และบทบาทของชมรมต่างๆ ในการสนับสนุนการเรียนรู้แล…
วิชาธรรมควรอญาย
85
วิชาธรรมควรอญาย
ประโยค - ปรมฤคูณถสาย นาม วิชาธรรมควรอญาย มหาวิทยาลัยสมุย (ปฏิโม ภาโก) - หน้าที่ 85 สิ้นนิเทศ นฤมลนา เจว อุปสมจินต์ จ ยาดา โอฬพเพน ชิตา นาฏภิรมุสา เอ…
บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิชาธรรมควรอญายจากมหาวิทยาลัยสมุย ซึ่งมีการกล่าวถึงแนวคิดและแนวทางในการศึกษา รวมถึงการสอนและเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง…
วิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย
86
วิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย
ประโยค - ปรมฤกษ์สาย นาม วิชาฤทธิ์สาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฎิโม ภาโก) - หน้าที่ 86 วิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย โกปีน ๆ หรือติดพุทธุชน หรื จ ติ โกปีนฤกษ์ ห…
ในเนื้อหานี้เป็นการสำรวจวิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับอาหารนิติและสมโภชนทนฺโด การศึกษาวิชานี้จึงนำมาซึ่งการตีความและการประยุกต์ใช้ในสังคม การใช้ทฤษฎีต่างๆ เช่น ปณิปาโต ปฏิญญัติ สายอำน
ปรมุตตญาณสาย นาม วิสาติมคสรํวาณิ มหาภิตสมมตฺยา
89
ปรมุตตญาณสาย นาม วิสาติมคสรํวาณิ มหาภิตสมมตฺยา
ประโยค- ปรมุตตญาณสาย นาม วิสาติมคสรํวาณิ มหาภิตสมมตฺยา (ปูโล ภาโค) - หน้าที่ 89 สิลินิทเทส วนณนา อนุคคหตุคุณาติ อนุคหนตุดี สมุปปนคดี ๆ กายพล นิสายอาติ หย…
เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงปรมุตตญาณและบทบาทของสติปัญญาในข้อวิเคราะห์เกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอาหารและการนำเสนอทางโภชนาการท่ามกลางความหลากหลายของข้อมูลและความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีว
ปรมุตกม์สาย และความเข้าใจในปัจเจก
91
ปรมุตกม์สาย และความเข้าใจในปัจเจก
…ค ปุงเจอ ปุจฉา บิวาวา ปรีโคโค โสเจา กุมปิดมมตาย นมมปิโย ติ นิสาย ปุจฉา อาสติ อาณาเด กาส อุปชชนโต ยา จาย นวเวทนาติ จุฑเจดี โฆษนา ๆ ยุดดปรีโคฬสมาติ ปุจฉาเวทิฏวา ปุจฉายา ปรีโคโคสม ๆ สตสา นวเวทนา…
…้น ว่าด้วยแนวทางการพัฒนาจิตใจและการศึกษาเพื่อการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน รวบรวมโดยอิงจากหลักการเหนื่อยยากและเข้าถึงความรู้ภายในตน.