หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาพระปริยัติธรรมและวิวิวัฒนาการ
168
การศึกษาพระปริยัติธรรมและวิวิวัฒนาการ
…ได้ดำเนินมานับตั้งแต่ พระเดชพระคุณหลวงพ่อธัมมชโย เริ่มอุปสมบทในปีพุทธศักราช ๒๕๑๒ และมีวิวัฒนาการขยายรูปแบบมาเรื่อยๆ ถ้าหากจะเริ่มถือว่าปีพุทธศักราช ๒๕๒๗ ที่ปรากฏเป็น โรงเรียนพระปริยัติธรรมที่ชัดเจน โดยมี…
ตั้งแต่การเริ่มต้นการศึกษาพระปริยัติธรรมในปีพุทธศักราช 2512 โดยหลวงพ่อธัมมชโย โรงเรียนพระปริยัติธรรมแห่งวัดพระธรรมกายได้มีวิวัฒนาการและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยในปี 2527 โรงเรียนได้ส่งนักเรียนบาลีเข้าไป
มหาทานแทนพระราชา
159
มหาทานแทนพระราชา
Boประช อ ส ท ส ท า น ๑๕๘ มหาทานแทนพระราชา โดยรับสั่งให้สร้างมณฑปสำหรับพระภิกษุ ๕๐๐ รูป ให้ทำเศวตฉัตร ๕๐๐ คัน และหาช้าง ๕๐๐ เชือก กั้น เศวตฉัตรให้พระภิกษุ ๕๐๐ รูป และรับสั่งให้ทำเรือทองคำ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการจัดทำมหาทานขนาดใหญ่โดยพระราชาเพื่อพระภิกษุ 500 รูป ที่มีการจัดเตรียมเศวตฉัตรและช้างหลายเชือก เจ้าหญิงถูกจัดให้มีบทบาทต่างๆ ในการถวายทาน การบริจาคอย่าง…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
433
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 433 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 433 [๓๐๑] สุข อว...จสฺส ปฏิปกข์ รูป...วตฺตา ฯ อรูปสมน์ อรูปสโม ฯ อนุตปปน พาธน์ อนุตาโป ฯ อวูปสโม จ อนุตาโป จ อว...ตาโป อรูปสมานุตาโป สภ…
เนื้อหาในหน้าที่ 433 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกาว่าด้วยการวิเคราะห์เกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่ส่งผลต่อการเกิดทุกข์และสุข โดยเน้นที่การวิเคราะห์สภาวะต่างๆ และผลกระทบที่เกิดจากการคิดและการเข้าใจในอภิธรรม
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
5
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ทน ยุ ฯ สสทฺโท ธาตุวัตถ วาจโก ฯ กมมา...ยาติ อิท ลัทธสรุปฌาปน์ ฯ กมุม อาทิ เยส์ ปัจจยาน เต กมมาทโย ฯ รูป ชเนนตีติ รูปชนกา ฯ รูปชนกา จ เต ปจฺจยา จาติ รูป...จยา ฯ กมมาทโยติ รูป...ยาติ วิเสสน์ ฯ รูป...ยาติ ล…
เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธรรมในรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์การใช้คำศัพท์และแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธรรมะ ซึ่งมีการเชื่อมโยง…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
19
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
… ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 19 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 19 กฐิติ พุทธตีติ กลิ่น ย์ รูป กจ กิจฉชีวเน ๆ พุทธชาติ ยนฺโต ธาตุ ฯ กาเลตุยาทนา อิโน ฯ เตสุ วุทธีติอาทินา ฐสฺส โถ ๆ กลิ่นสุส ภาโว …
…้นการทำความเข้าใจองค์ประกอบต่างๆ ของความเจริญเติบโตทางจิตใจ การพัฒนาความเข้าใจในเรื่องของธาตุ กลิ่น รูป และเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน ที่นำมาใช้ในแง่ของการปฏิบัติธรรม โดยสามารถใช้ศึกษาและทำความเข้าใจเพื่อเ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
45
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…าติ ปฏิเสธ ฯ มเหสินาติ น อกฺขาตนฺติ กตฺตา ฯ วตถาลมพทุกาน....เภทโตติ เอตฺถายม ธิปปาโย ฯ ธมุมสงฺคณิย์ รูปกณฑ์ ทหยวตถุ ภควตา น วุตต์ ฯ กสมา ฯ วตถาลมพทุกานํ เทสนาย ภินนฺตฺตา ฯ ตตฺถ หิ อตฺถิ รูป จกฺขุวิญญาณสฺ…
…รมณ์ในมิติทางธรรม อจฺฉา การอธิบายเกี่ยวกับเทสนา และการจำแนกประเด็นต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัตถุ เช่น รูปและวิญญาณ พร้อมการวิเคราะห์ว่าความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและความรู้สึกต่าง ๆ บริบทการศึกษานี้เน้นการเข้…
วิสุทธิมคฺคและการศึกษาเรื่องรูปและอรูป
210
วิสุทธิมคฺคและการศึกษาเรื่องรูปและอรูป
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 210 วิสุทฺธิมคฺเค อากาสธาตุ รูปสฺส ลหุตา มุทุตา กมฺมญฺญุตา อุปจโย สนฺตติ ชรตา อนิจฺจตาติ อิมานิ ปน ทส รูปานิ น สมุมสรุปคาน อาการ วิ…
บทความนี้เน้นการศึกษาวิสุทธิมคฺคในพระพุทธศาสนา เพื่อสำรวจแนวคิดเกี่ยวกับรูปและอรูป โดยมีการวิเคราะห์ถึงอาการและคุณลักษณะของรูป ว่ามีการเชื่อมโยงกับธาตุทั้งสี่อย่างไร รวมถึงส่ง…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว
232
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว
…นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 232 วิสุทธิมคเค สงฺขิตวา ววฏฐาเน ปญญา สมุมสโน ญาณ์ ยงกิญจิ รูป อตีตานาคตปจฺจุปฺปนฺนํ อชฺฌตฺติ วา ฯเปฯ ย์ ทูเร สนฺติเก วา สพฺพ รูป อนิจฺจโต ววฎฐเปติ เอก สมุมสน์ ทุ…
บทความนี้สำรวจเนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺสและลักษณะการรับรู้ในแต่ละรูปแบบ โดยจะกล่าวถึงการทำความเข้าใจในอดีต อนาคต และปัจจุบันในบริบทของพุทธศาสนา พร้อมอธิบายเกี่ยวกับญาณแ…
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
245
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว
…ยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 245 มคฺคามคฺคญาณทัสสนวิสุทฺธินิทฺเทโส อรูปสฺส นิพฺพตฺติ ปสฺสิตพฺพา ฯ สา จ โข เอกาสติโลกิย จิตตุปปาท วเสเนวๆ เสยยท์ ฯ อิท หิ อรูป นาม ปุริมภเว …
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส และมคฺคามคฺคญาณทัสสน รวมถึงความเข้าใจเกี่ยวกับอรูปการนิพฺพตฺติ และการเกิดของจิตตุปปาทในด้านความสัมพันธ์ของกรรมและภพต่างๆ เนื้อหาสำคัญได้แก่ การเกิดรูป
วิชาภิมรรคนแปล ภาค ๑ ตอน ๑
42
วิชาภิมรรคนแปล ภาค ๑ ตอน ๑
ประโยค ~ วิชาภิมรรคนแปล ภาค ๑ ตอน ๑ หน้าที่ 41 หมวด ๓ คือสนิทสนมติกและกัมมาชาติ คำ ในรูปเหล่านี้ รูป (คือรูปนะคะ) ในโอพาหริตรูป (๒) เป็นสนิทสนมสัปปุริวรรต (รูปที่ทั้งเห็นได้และกระทบได้) โอ…
บทเรียนวิชาภิมรรคนในภาค ๑ ตอน ๑ อธิบายการจำแนกรูป โดยระบุให้เห็นถึงรูปทั้งสามประเภท ได้แก่ รูปที่เกิดจากกรรม, รูปที่เกิดจากปัจจัยอื่น, และรูปที่เกิดจ…
อาหารชูปและอำนาจแห่งกัมมะ
43
อาหารชูปและอำนาจแห่งกัมมะ
ประโยค : วิทยาภิรมภาค 3 ตอน 1 หน้า 42 อาหารนี้ ชื่ออาหารชูป รูปที่เกิดขึ้นแต่งปังอะไร ๆ ก็มีใช่ ชื่อเนวอาหารชนะอาหารชูป รูปที่เกิดแต่งปังอะไร ๆ ก็มีใช่ ชื่อเนวอุดอ…
บทความนี้พูดถึงอาหารชูปที่มีรูปแบบต่าง ๆ และอำนาจแห่งกัมมะที่มีผลต่อการรับรู้ในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะรูปที่มีความสำคัญในทางวิทยาศาสต…
วิทยามรรลบภาค ๓ ตอนที่ ๑๒
313
วิทยามรรลบภาค ๓ ตอนที่ ๑๒
ประโยค - วิทยามรรลบภาค ๓ ตอนที่ ๑๒ โดยกำหนดอย่างสูง รูป ๑๐ ย่อมเกิดในสัตว์จําแนกว่าพวก ที่เกิดในกําเนิดสังเทศและอุปาปตะ อีกอย่าง หนึ่ง โดยกำหนดอย่างต่ำ รูป
ในบทนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับรูป ๑๐ และ ๑๓ ที่เกี่ยวข้องกับการเกิดของสัตว์ในกำเนิดที่แตกต่างกัน โดยวิจัยถึงอำนาจแห่งกาลที่มีผลต่อการ…
วิชาปีมรมคราเปล่า ภาค ๓ ตอนที่ ๓
332
วิชาปีมรมคราเปล่า ภาค ๓ ตอนที่ ๓
ประโยค - วิชาปีมรมคราเปล่า ภาค ๓ ตอนที่ ๓ หน้า ๓๑ รูปพระหมี่จำพวก พระหมึกิยะ เป็นดัง สันติสีสละ ๔ โดยเป็นรูป ด้วยอำนาจแห่งจักบุตละ โสดาละ ภูตาละ วัตถุกาล…
เนื้อหามุ่งเน้นไปที่ความหมายและการจัดแยกของรูปพระหมี่จำพวกพระหมึกิยะ พร้อมทั้งรายละเอียดเกี่ยวกับสันติสีสละและการกำเนิดของสัตว์ในด้านวิญญาณ โดยมุ่…
สาระและปฏิมากรรมในทางพุทธศาสนา
625
สาระและปฏิมากรรมในทางพุทธศาสนา
…ินต์โต ปฏฺโท ปจเจกวญฺญาสุกล นิสสาย อุปมนนู อุปพลิวัตติ อฏฺฐิติ ลุนติ กาสสิโย มหา ธีณ นิทมฺภวนิฏฺตตา รูปสมฺปติ คาภู วิริย ปุคคลิถ เตน เม อุปพลิสนสูงขาด จิตตสมาธิสิกา เหตสํตา พลวติ ปีติ อุปนามติ วิริย ลิสฺ…
เนื้อหานี้สำรวจสาระด้านวิริยาจิตใจในทางพุทธศาสนา พร้อมอธิบายถึงความสำคัญของการปฏิบัติวิธีการต่าง ๆ ที่สามารถทำให้จิตใจสงบและเข้าถึงระดับปัญญาที่สูงขึ้น การพัฒนาจิตใจด้วยการทำสมาธิและความมีสติทำให้ผู้ท
ปฐมสมเด็จพระกนิษฐา ภาค ๑ - หน้า ที่ 170
175
ปฐมสมเด็จพระกนิษฐา ภาค ๑ - หน้า ที่ 170
…โยค(คฺด) - ปฐมสมเด็จพระกนิษฐา ภาค ๑ - หน้า ที่ 170 เริ่มเรื่องฃดูฑสังฆายา โดยสมเมั้นแล ภูษี ๒๖,๐๐๐ รูป ประชุมกันที่ภูมิม อาสนะของพระมหาอริญญะเถร เขาปักหน้าไปทางด้านทิศตะวัน ธรรมาสนะของพระมหาอริญญะเถร เข…
ในหน้าที่ 170 ของหนังสือปฐมสมเด็จพระกนิษฐา ภาค ๑ เริ่มต้นด้วยการประชุมของพระมหาอริญญะเถรและภิกษุที่ตั้งใจศึกษาเล่าเรียน โดยพระมหาอริญญะอธิฐานเชิญผู้เข้าร่วม มารวมตัวกันในภูมิมพร้อมนั่งล้อมธรรมาสนะ ในข
พระวินัยธรและการสืบตำแหน่งในพระพุทธศาสนา
152
พระวินัยธรและการสืบตำแหน่งในพระพุทธศาสนา
…าแค่เปล ที่สัตว์ยังได้กินโดยมาก และที่สัตว์จะกินแล้วโดยมาก" มีวินิจฉัย ดังนี้:- [เรื่องพระวินัยธร ๒ รูป] ได้ยินว่า ที่เกาะคงพินิษัฏิวีป มีพระวินัยธร ๒ รูป เป็น พระเถระร่วมอาจารย์เดียวกัน คือ พระอุปติสสะเ…
เรื่องราวเกี่ยวกับพระวินัยธร ๒ รูปที่เกาะคงพินิษัฏิวีป ซึ่งเป็นพระเถระร่วมอาจารย์กัน มีการพูดถึงความฉลาดของพระอุปติสสะเถรและการสืบตำแห…
การพรรณาถึงคุณแห่งความตาย
9
การพรรณาถึงคุณแห่งความตาย
…ลอดทั้งเดือนนี้เช่น", เธอเหล่านั้น จักมาบอกเราว่า 'วันนี้ก็ฤณฤกษภาพไปบูชาหนึ่ง วันนี้ก็ฤณฤกษภาพไป ๒ รูปรูปรูป วันนี้ก็ฤณฤกษภาพไป ๑๐ รูป ดังนี้ ก็แล กรรมวิบากนี้ เราหรือใครคนอื่นก็ไม่สามารถจะห้ามได้…
บทความนี้กล่าวถึงพระผู้พระภาคเจ้าที่ทรงพรรณาถึงคุณแห่งความตายและการที่พระองค์มีความประสงค์ที่จะสอนภิกษุทั้งหลายให้พ้นจากความยึดติดกับเรือนร่างและกรรมวิบาก การฟังธรรมในเวลานั้นไม่มีประโยชน์หากไม่เกิดผล
ปฐมมันดาปสาทิกาา ตอน ๓
90
ปฐมมันดาปสาทิกาา ตอน ๓
…้ว เมื่อภิกษุผู้สั่งไม่เจาะตัวเลยว่า "เธอจงแทงอย่างนี้ จงประหารอย่างนี้" เป็นป านาถิดาบแก้เธอทั้ง ๒ รูป มีประมาณเท่าจำนวนขั้วที่กุฏิผู้รับสั่งมา. บรรดาก็ผู้สั่งและผู รับสั่งนั้น. ถ้ากุฏิผูสั่งมีมารคและบิ…
ในบทนี้ มีการนำเสนอความประสงค์ของตัวละครที่ต้องการยิงลูกศรตามความคิด แต่กลับเกิดเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด โดยมีการพูดถึงบทบาทของผู้สั่งและอนุศิษยธรรมในการต่อสู้ เพื่อให้เข้าใจหลักการสำคัญของการกระทำและผลท
ข้อสอบปัญหาชีวิตในวัยเรียน
243
ข้อสอบปัญหาชีวิตในวัยเรียน
ข้อสอบปัญหาชีวิตในวัยเรียน 1. รูปภาพตัวนี้เป็นรูปและการสอนในกลุ่มอะไร (ควรตอบ) ? ก. กิจกรรม ลักษณะการะ ข. กลุ่มเป้าหมาย ค. กลุ่ม เด็ก…
…ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ในกลุ่มต่างๆ เช่น กิจกรรม ลักษณะการะ และกลุ่มเป้าหมาย พร้อมคำถามที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพที่จะช่วยให้เข้าใจการจัดกลุ่มในสถานการณ์ต่างๆ ผ่านภาพประกอบโดยละเอียด. ผลการเรียนรู้จะทำให้ผู้เรี…
สมุดบันทึกการสอบวันเร่งด่วน
245
สมุดบันทึกการสอบวันเร่งด่วน
สมุดบันทึกการสอบวันเร่งด่วน ๖๐ ๖๑ ๒๕๒๕-๒๕๖๓ ๑. รูปภาพนี้เป็นภาพของสัญลักษณ์อะไร? วงกลม วงสี่เหลี่ยม วงสามเหลี่ยม ? ก. สัญลักษณ์ วงกลม ข. สัญลักษณ์ วง…
…ำถามเกี่ยวกับสัญลักษณ์ต่างๆ รวมถึงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ภาพ ภายในเอกสารมีคำถามเกี่ยวกับรูปภาพ วงกลม วงสี่เหลี่ยม และวงสามเหลี่ยม รวมถึงคำถามที่ถามเกี่ยวกับลักษณะของรูปภาพ โดยมีกรณีตัวอย่างเพ…