วิธีการเรียน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 4

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 588 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 588 ยนฺติ อกตนฺติ ปเท กมุม ฯ มชาติ อกตนฺติ ปเท กตฺตา ฯ ตนฺติ สฤณี ฯ กุกตนฺติ สัญญา ฯ อิตติ โวหรน

…างๆ เพื่อสร้างความเข้าใจในเรื่องของสิ่งที่ถูกต้องและผิดจากมุมมองของอภิธรรม อ้างอิงถึงการมีส่วนร่วมในวิธีการเรียนรู้และการปรับปรุงจิตใจของตนเองเพื่อพัฒนาตนเองในทางที่ดีขึ้น.

ประโยค - สารคดีนิทาน เนม วินิจฏากา สนมุนปลาสักก่วา มุนาถา (ฤดูโก ภาคะ) - หน้าที่ 157 กิวสุตโลส โลว ภิกขูติอานานา ปูตจิต ตสฺส ปริหารสุนดกติ วุตตํ ส ตฤง สงเขปโกํ ตกคตา นาม ชนนุตปิ สา ตาติ ปญฺจกานํ โหติ

สารคดีนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับการศึกษาและวิธีการเรียนรู้ในฤดูโก ภาคะ โดยมีการกล่าวถึงแนวคิดและแนวทางการพัฒนาความรู้ในวิถีต่าง ๆ เป็นพื้นฐานเรื่องราว นอกจ…

สุรบำรุง อุปนิสัยสู่ความเปลี่ยนผู้มีประสิทธิผลสูง 9 เด็กไทยใครว่างง 17 การอ่านสร้างปัญญา 21 สมองกับใจ 29 ทำไมคนฉลาดถึงตัดสินใจโง่ ๆ 33 เรียนอย่างไรให้มีความสุขในมหาวิทยาลัย 37 การรับน้องใหม่ 43

…หาประกอบด้วยหลายหัวข้อที่สำคัญต่อการพัฒนาตนเอง เช่น การสร้างปัญญาผ่านการอ่าน, การตัดสินใจของคนฉลาด, วิธีการเรียนในมหาวิทยาลัย, และการเลี้ยงลูกให้มีความรับผิดชอบ รวมถึงบทความที่มีคุณค่าต่อการอบรมธรรมทายาทและการรัก…

ประโยค - วิวัฒนาการเปล ภาค ๓ ตอนที่ ๑- หน้าที่ ๓๔ ขั้นตอนในปฏิสันถารรูป วัตถุรูปเป็น ปัจจัยแห่งอธิษฐานนะ ๖ อย่าง ภูตรูป ทั้งหลายเป็นปัจจัยแห่งอธิษฐานะ ๕ โดยไม่ แปลกกัน ๔ อย่าง [ขยายความ] ความว่า ในปฏ

…ัมพันธ์ระหว่างชีวิตและรูปธรรมในปัจจุบัน ตามแนวทางการพัฒนาองค์ความรู้ด้านจิตใจและความเป็นอยู่ ผ่านทางวิธีการเรียนรู้ที่ถูกต้องและเหมาะสมที่ dmc.tv

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 210 [ปุฬวกอสุภ] หนอนทั้งหลาย เรียกว่า ปุสฺวะ ปุสฺวะทั้งหลายคลาคล่ำอยู่ใน อสุภนั่น เหตุนั้น อสุภนั่นจึงชื่อปุฬวกะ คำว่า ปุฬวกะนั่นเป็น คำเรียกซากศพที่เต็ม

บทนี้นำเสนอการทำความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์ทางพระพุทธศาสนา เช่น ปุฬวกอสุภและอัฏฐิกอสุภ รวมถึงวิธีการเรียนอุทธุมาตกอสุภกรรมฐาน โดยอธิบายถึงนิมิตและขั้นตอนการทำสมาธิเพื่อให้ผู้ปฏิบัติสามารถพัฒนาตนเองในทางจิต…

๑๐ ตุลาคม ร่วมมั่นบูชา พระฎีนิวิชฌาชา ผู้ชี้หนทางพระนิพพาน พระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ผู้บังเกิดขึ้นเพื่อชี้ทางนิพพาน ความสุขงั้นยิ่งและเป็นความสุขแห่งความหลุดพ้น คือ “นิพพาน” ดังพูดจานั้นว่า “นิพพาน”

… ที่ชี้ให้เห็นถึงการเข้าถึงนิพพาน โดยผ่านการปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ หลวงปู่ได้นำเสนอวิธีการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ที่เปิดโอกาสให้ทุกคนไม่ว่าจะเป็นชายหรือหญิงได้เข้าใจธรรมะและสามารถประเมินผลการปฏิ…

ประโยค-ปรมคฤณฌายาย นาม วิสุทธิภิภิรฌาณาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ทุติย ภาค) - หน้า ที่ 152 วิสุทธิมรรค สัจจานุภาพ มม จงญ โสภณ มม กาโย ถิเร มง ปรีชาญา สุนทรีชาติ เว อารมณูปกาเรณ ๔ กรรมสูตรสงฌานิโอhd๑๑ โอว

…เพื่อการสร้างจิตสำนึกที่ดี และการปฏิบัติตนในชีวิตประจำวันที่ทำให้เกิดความสงบสุข ทั้งยังมีการกล่าวถึงวิธีการเรียนรู้และการบรรลุธรรมที่หลากหลายเพื่อการเจริญเติบโตทางจิตวิญญาณอีกด้วย เข้าใจถึงแนวทางการปฏิบัติที่มาจา…

ประโยค(ฅ)สมุดบันทึกกิจกรรม นาม วินยภาชา (ปฐมภูมิ ภาค) - หน้า 561 น มูจิจิ ฅ ปลาตา น ปาน คัณฐิวาฐาน จบใดวา อูหาโลปาเท จ ปลายยภิวิ วิฑตนเญน คัณฐิวาาน วา ชพลวา มาปาวา ว มูจิจิ ฅ สูติ โรนปุตสาสปเป สุพุทศ

…มิในภูมิภาค โดยเฉพาะในด้านการพัฒนาความรู้และทักษะของนักเรียน นอกจากนี้ ยังมีการวิเคราะห์ความสำคัญของวิธีการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ การเรียนรู้ที่เป็นมิตรกับธรรมชาติ และการพัฒนาทักษะที่เหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของโลก…

ยอดคำหลักเป็นการศึกษาพระปรีชาญาณเป็นส่วนหนึ่งของพระกษัตริย์ของพระกษัตริย์ ถวาย เพื่อสาธารณสุขในชีวิตเป็นภารกิจที่พระพุทธเจ้าทรงและใช้เป็นความรู้พื้นฐานในการศึกษาพระไตรปิฎก เพื่อเป็นการสืบทอดอายุและจรใ

…กษาภาษาบาลีจะเสริมสร้างความรู้และความเข้าใจที่จะเป็นพื้นฐานในการสืบทอดอายุและจรในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีวิธีการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถระบุความหมายและแบ่งหมวดได้อย่างถูกต้อง

ประโยค - สารคดีนี้นาน วินิจฎิกา สมุดปลากากุ วุฒนา (ฉบับ โภค ภาโค) - หน้าที่ 491 กุ๊กกูจาก สิกขามามา นำ มวย การณา อญเชษฐ์ วา การณา ฉนุท โทษา โมหา ภาย อดิ คนุต สาฒ ม อิม กิฏณ อาบุติยา อาสุสเน อุณปี สุว

…ณกรรมช่วยในการดำรงชีวิต อาทิ ความสุข ความรู้สึก ความเข้าใจในมิติที่หลากหลายไปกว่าแล้วยังมีการเสนอถึงวิธีการเรียนรู้ที่ได้ผลผ่านการชมนิทรรศการและการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำให้เด็กรุ่นใหม่เกิดความสนใจในการอ่านหน…

ธรรมะ 10 วาสนา วิถีของชีวิตทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 เหล่านี้สามารถนำไปสู่ความวีวิวกันในข้อปฏิบัติ ที่เรียกว่า วิถีทิศ3 ในหมู่ชาวพุทธชิน ได้ ทั้งที่โดยความเป็นจริงแล้ว

…ิบัติธรรมของสำนักต่างๆ ในประเทศไทย โดยเน้นการทำความเข้าใจในวิถีการพัฒนาจิตตามสายต่างๆ ที่มีลักษณะและวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน สำนึกถึงการตีความและการปฏิบัติที่อาจไม่ถูกต้องตามหลักการ นำเสนอความสำคัญของการศึกษา…

ประโคน - ปรมคุณญาณสาย นาม วิเศษมิกีคำญาณาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ทุติยภาค) - หน้าที่ 100 วิษุทธ์มคู สักญาณนาย ปริญโก วิสุตสตีติ ฐุต ฑ ตุตุ สัจจาธาโภ องู มหาวิทยาลัย ฯ วิถีมหารินิยมสุข ทวาเร ทวาร ตุตาโ

…ิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนจากวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นในการพัฒนาด้านการศึกษา รวมถึงแนวทางในการปรับปรุงวิธีการเรียนการสอน เพื่อให้สอดคล้องกับศาสตร์ที่เปลี่ยนแปลงไปเรื่อย ๆ ในสังคมเวลานี้. เนื้อหานี้ยังสำรวจจุดเชื่อม…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 315 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 315 [๑๕๘] ย์ ธมฺมชาติ กุจจิต หุตวา กายิกสุข์ ขันติ วา ย ธมมชาติ ทุกขม อิติ ตสฺมา ติ ธมมชาติ ทุกข์

…จากนี้ ยังมีการวิเคราะห์ถึงการทำความดีเพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดทุกข์ และการเป็นอยู่ด้วยอาจารย์ที่นำเสนอวิธีการเรียนรู้และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับแนวทางนันต่อธรรมชาติแห่งชีวิตเพื่อให้มีความสุขต่อไปในชีวิต

แนบเรียนบทสโลวาการสมุฏฐานแบบ นามกิด์ เวสนต์ฤโ (ราชา) ผู้ข้ามธงตลาด เป็นพระนามของพระราชา ว. เวสนต์ ดรติ๊ด เวสนต์โร เวสนต์+ตร+อ เวสนต์+ตร+อ ลบสระที่สุดถาดู ทิพย์+กร+อ ลง นุ อาม ทิพย์+กร+อ แปลง นุ เ

เอกสารนี้อธิบายถึงวิธีการเรียนรู้บทสโลวาการสมุฏฐานโดยเฉพาะในแบบนามกิด์ ซึ่งมีการแปลงสระและการใช้คำนามในการสร้างรูปแบบใหม่ บทเรียนน…

…ี่จริง แต่ห้วงที่ผมทำได้แต่ไม่บ่อยครั้ง เพราะต่างคนต่างก็ต้องจดจำจากการปฏิบัติหน้าที่ ผมก็มีมุ่งสนใจวิธีการเรียนลัด เรียนลัดจากการถ่ายขายทอดเบาๆของรุ่นนี้ ทุกค่ำคืน เมื่อไดดวงสุดท้ายในฤดูหลานพ่อดับลง ผมกับอุในฤด…

เรื่องราวเกี่ยวกับการเรียนรู้จากการปฏิบัติหน้าที่อุในฤดูลูก โดยผ่านประสบการณ์ตรงที่ไม่มีการเรียนการสอน การอภิปรายและแบ่งปันความรู้ในห้องว่างที่ดัดจากวัด การค้นหาองค์ความรู้จากพี่ ๆ อุในฤดูที่ต่างกันใน

นิธิชุมชนมุขชุมชนสุขี้ ๑ สง ปน อนตรา กิฎจิ อูกปลสป์ วา วาพมจัง วา ทิสวา ภิโอ ปลาเฒี อนาปัตติ ๓ อามสนามที่สุด ภูมิคุ้มกัน กุฎิยาน วูตูนโย วิเวทูโพ ๓ อย ปน วิลาสโล ๓ คุต ฆม เอกิว กุฎิยาน กุฎิเดิ ๓ กกุฎิ

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้และศึกษาในชุมชน โดยเน้นที่การพัฒนาภูมิคุ้มกันและความรู้ในด้านต่างๆ เช่น การสนับสนุนการศึกษา การจั…

…งสมเด็จพระเจ้าโกศมหาราช จัดส่งสมเด็จฯ ไปประกาศพระพุทธศาสนาในนานาประเทศ รวมทั้งประเทศไทยเรา ด้วย ซึ่งวิธีการเรียนการสอน ก็แตกต่างกันไปในแต่ละยุคสมัย และส่วนใหญ่

เนื้อหาสำรวจการศึกษาพระวินัยธรรมในประเทศไทยซึ่งมีความสำคัญในพัฒนาคุณธรรมและการสร้างศาสนทายาท สถาบันสงฆ์ได้มีการจัดระบบการศึกษาเพื่อรักษาและพัฒนาคุณธรรม ตามแนวทางของพระพุทธองค์ โดยแบ่งประเภทของผู้เรียน

ประโปค๒ - ชมูปกุฎกา (กุตโต ภาโก) - หน้าที่ 150 ถวามา เอกวิสัล มหาวิญญาสงสุมนปริภู จีรภา จรณโณ มคุตา โอภากมมุ สุตมสงสน เถาอรสรมี รุญมูเลนิสิที. หนูนโป สุตม สุนิติ กนฺตุวา วนฺทิตวา ปฏิสานิ นิมนุตวา สุตต

ในข้อความนี้มีการกล่าวถึงการสอนและการเรียนรู้ในสาขาของพระพุทธศาสนา โดยสื่อถึงวิธีการเรียนรู้และการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติภาวนา การฟังคำสอน และการมีอยู่ของสงฆ์ในบริบทของการแสดงความรู้…

…ำมาเป็นแนวทางในการเรียนให้ได้ผลดี คือ 1.1) อาศัยคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่ตรัสแก่พระปุณณิยะ” ถึงวิธีการเรียนธรรมะให้ แจ่มแจ้ง ซึ่งมีลำดับขั้นตอนต่อเนื่องดังนี้ 1. ภิกษุต้องเป็นผู้มีศรัทธา 2. ต้องเข้าไปหา 3. ต…

ในการเรียนรู้ธรรมะนั้น การฟังจากครูบาอาจารย์เป็นสิ่งสำคัญ พระภิกษุต้องมีศรัทธา เข้าใกล้ครู สอบถาม และฟังธรรม เพื่อที่จะพิจารณาและปฏิบัติตามหลักคำสอนที่ถูกต้อง การปฏิบัติตามแนวทางเหล่านี้จะนำไปสู่ความเ

…ท่านสอบถามท่านผู้รู้ทุกเวลา ถึงฝั่งแห่งปัญญาบารมีแล้ว ก็จักบรรลุพระ สัมโพธิญาณได้ ฉันนั้นเหมือนกัน” วิธีการเรียนรู้ธรรมในยุคนั้น ดีที่สุดคือการหมั่นเข้าไปหาท่านผู้รู้แล้วเรียนเอา 2. สมัยปัจจุบัน ดังที่ได้กล่าวไปแ…

บทความนี้สรุปถึงจุดมุ่งหมายในการรู้จักธรรมเพื่อให้พระภิกษุเข้าใจคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยแบ่งวิธีการเรียนรู้ธรรมออกเป็น 2 ประเภท คือ ในสมัยพุทธกาลที่พระภิกษุเรียนรู้จากการฟังโดยตรงจากพระพุทธเจ้า และในสมัยป…