วิธีการเรียนรู้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 4

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 669 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 669 ปนสทฺโท วิเสโส ฯ น อุปฺปชฺชมาโน อนุปฺปชฺชมาโน ฯ ขีณา อาสวา ยสฺส โส ขีณาสโว ฯ อนุรูป อุปฏฐิ

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการนำเสนอแนวคิดและอธิบายว่าวิธีการเรียนรู้และทำความเข้าใจในภาคทฤษฎีของอภิธรรม รวมถึงการวิเคราะห์ในเชิงลึกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับจิตและธรรมในทัศนค…

เพราะความเป็นพระเป็นเนื่องของเรานั้นไม่ได้สุดลง แต่เรื่องที่เราต้องเรียนต้องศึกษาก็คือ เรื่องพระวินัย เรื่องศีล สามเณรมีศีล ๑๐ ข้อ มีอะไรบ้าง ห้ามอะไรบ้าง ไม่ควรทำอะไรบ้าง อย่างนี้ต้องรู้ หรือศีล ๒๒ ข

…ษาพระวินัยและศีลสำหรับสามเณรและพระภิกษุ โดยเน้นถึงศีล 10 ข้อ และศีล 22 ข้อที่พระต้องทราบ พร้อมชี้แนะวิธีการเรียนรู้จากครูอาจารย์และจากพระไตรปิฎก เพื่อสร้างบุญและกุศลให้แก่ตนเองและชาวบ้าน การประพฤติปฏิบัติอย่างบริสุท…

ประโปค๒ - ชมูปกุฎกา (กุตโต ภาโก) - หน้าที่ 150 ถวามา เอกวิสัล มหาวิญญาสงสุมนปริภู จีรภา จรณโณ มคุตา โอภากมมุ สุตมสงสน เถาอรสรมี รุญมูเลนิสิที. หนูนโป สุตม สุนิติ กนฺตุวา วนฺทิตวา ปฏิสานิ นิมนุตวา สุตต

ในข้อความนี้มีการกล่าวถึงการสอนและการเรียนรู้ในสาขาของพระพุทธศาสนา โดยสื่อถึงวิธีการเรียนรู้และการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติภาวนา การฟังคำสอน และการมีอยู่ของสงฆ์ในบริบทของการแสดงความรู้และ…

ประโยค - ปรํญาณสาย นาม วิสารามคําสํญสํญาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปริญญา ภาคโท) - หน้าที่ 270 วิสารามคํา สถาบัน อนุเคราะห์ดี วุฒิ ฯ อุปพิฬาวดี วิสาติ วา อุปพิฬาวิต ฯ อาณานิ วิ ต ตก ปากครุ กฎา ทุศเศรŪงู วา

…ยสมมตาและความสำคัญของวุฒิการศึกษาในการเป็นนักศึกษาที่มีคุณภาพ โดยอธิบายถึงความหลากหลายของสาขาวิชาและวิธีการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยมุ่งเน้น นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของนักศึกษาและการเตรียมตัวเพื่อความ…

ประโยค - ปรมฤกษ์สาย นาม วิษณิรมกัลารวยนาม มหิดลสมมุตาย (ปฏิรูป ภาโค) - หน้าที่ 153 ชุดฉนินิเทส วาณุณฑา กาม์ สุพโภป อรหา ชุดกลิโล อิซิ ปาน ชุดลูกเลวานา- มุนินิอิส วิษณิเตา ชิทิ ชิณาสไว ชุดกลิโล ปลูกโลต

เนื้อหานี้สำรวจเรื่องปรมัตถ์และการประยุกต์ใช้ในระบบการศึกษา โดยนำเสนอมุมมองและวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ สิ่งเหล่านี้รวมถึงการเสริมสร้างพลังเนื้อหาที่มีคุณค่าและความหมาย ซึ่งสามารถนำไปใช้ใ…

ประโยค- ปรเมณค-ปรเมณคงสายาม วิฑิติมิคัลสด วาณิยม มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปู มะ โค) - หน้า ที่ 3 ปัญหาพยาธรณ วณัญนา เอดูกา สุมม ปายย์ วิฑิติมิคัลกาวา วฑูฬ์พูฟิวิกา อารุธา น สตก โกมานุปพิทกา ๗ ฯูจุต๙ ฯ วิฑิต

…อหาเกี่ยวกับปรเมณค และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับวิฑิติมิคัล โดยเน้นที่ข้อมูลเกี่ยวกับสถานศึกษาและการพัฒนาวิธีการเรียนรู้ เรื่องราวในเอกสารนี้จึงสำคัญต่อผู้ที่สนใจศึกษาทางด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการจัดการในระดับสูง โด…

พิธีรับมอบข้าวสารอาหารแห้ง เมื่อวันที่ ๑๖ กุมภาพันธ์ และวันที่ ๙ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ วัดพระธรรมกาย มูลนิธิธรรมกาย ร่วมกับ โครงการตักบาตรพระ ๒,๐๐๐,๐๐๐ รูป ๗๗ จังหวัด ทุกวัด ทั่วไทย ทำพิธีมอบข้าวสารอาห

…และโครงการอบรมสามเณรลูกแก้วภาคฤดูร้อนที่มุ่งเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจในหลักธรรมให้กับเยาวชน โดยใช้วิธีการเรียนรู้ที่ทำให้เข้าใจได้ง่าย

ปรไภผ คม - สมุดปากกา นาม วิบูลญาณ (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 21 ภวโต ตสส สสส อตุสส ภานโต จาติ วิบูลญาณ ยถาวุตแนว นเยน สุตตญาณ ต ปิญฺญาจาติ สุตตปิญฺญา อภิญฺญโม จ โส ปิญฺญาจาติ อธิสมปิญฺญติ เอามน ต โยนี วิบู

…ารเกิดขึ้นของความรู้และการวิเคราะห์ในธรรมชาติของการเรียนรู้ การอบรม และการสอนที่มีความลึกซึ้ง การใช้วิธีการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติและการเข้าใจถึงความสามารถของจิตใจในการเข้าสู่สภาพของสมาธิและความตระหนักรู้ การประกอบคำ…

ประโยค(๙) - สารอฤกษ์ปีนี้ นาม วันวิษฏุภา สมุดปากสักกากา ฆฤษณู (ปุโลม ภาโค) - หน้าที่ 167 กัลสิฤ เอกสุฤ วดีชกสุฤ ปุโธ ฤวา ปูชาว สุทวี ทศุวิพซิ คิโต ๑๙ โดติ ปฏิจปณาสารเกิด สุทธิ ฦวุณฺ์ คณ ฑวา ตฤกษ์ ทศุก

…งสารอฤกษ์ในปีนี้ โดยทำการบรรยายความหมายและความสำคัญของวันวิษฏุภาในวรรณกรรมไทย รวมถึงการสะท้อนให้เห็นวิธีการเรียนรู้และเติบโตในทางปฏิบัติ ตามแนวทางที่กล่าวถึงในพระธรรมคำสอน ความหมายของคำต่างๆ เช่น โลภ, ปุโจ, ธรรม ผ่า…

ประโยค - สารคดีนี้นาน วินิจฎิกา สมุดปลากากุ วุฒนา (ฉบับ โภค ภาโค) - หน้าที่ 491 กุ๊กกูจาก สิกขามามา นำ มวย การณา อญเชษฐ์ วา การณา ฉนุท โทษา โมหา ภาย อดิ คนุต สาฒ ม อิม กิฏณ อาบุติยา อาสุสเน อุณปี สุว

…ณกรรมช่วยในการดำรงชีวิต อาทิ ความสุข ความรู้สึก ความเข้าใจในมิติที่หลากหลายไปกว่าแล้วยังมีการเสนอถึงวิธีการเรียนรู้ที่ได้ผลผ่านการชมนิทรรศการและการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ทำให้เด็กรุ่นใหม่เกิดความสนใจในการอ่านหนังส…

แนบเรียนบทสโลวาการสมุฏฐานแบบ นามกิด์ เวสนต์ฤโ (ราชา) ผู้ข้ามธงตลาด เป็นพระนามของพระราชา ว. เวสนต์ ดรติ๊ด เวสนต์โร เวสนต์+ตร+อ เวสนต์+ตร+อ ลบสระที่สุดถาดู ทิพย์+กร+อ ลง นุ อาม ทิพย์+กร+อ แปลง นุ เ

เอกสารนี้อธิบายถึงวิธีการเรียนรู้บทสโลวาการสมุฏฐานโดยเฉพาะในแบบนามกิด์ ซึ่งมีการแปลงสระและการใช้คำนามในการสร้างรูปแบบใหม่ บทเรียนนี้ค…

ทันโลกทันธรรม ความสำคัญของความรู้ก็เพิ่มขึ้น แต่ทุนยังเด่นอยู่ ใครมีทุนก็จ้างคนมีความรู้มาทำงานได้ แต่พอถึง ยุคข้อมูลข่าวสาร ความสำคัญของความรู้เพิ่มขึ้น เรื่อย ๆ กลายเป็นว่าความรู้มีความโดดเด่นขึ้นมา

…รู้มีข้อจำกัด แต่ตอนนี้เพียงมีอินเทอร์เน็ตทุกคนก็สามารถเข้าถึงข้อมูลได้อย่างไม่จำกัด ซึ่งเปลี่ยนแปลงวิธีการเรียนรู้และการสร้างอำนาจในสังคม

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 99 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 99 จาติ สุขาทิเวทนา ฯ ตาห์ เวทนาห์ สหคตา ติสหคตา ติสห คตา จ เต จิตตุปปาทา จาติ สห...ปาทา ฯ ติตน

…างๆ ที่เกี่ยวข้องได้อย่างชัดเจนรวมถึงการกล่าวถึงการตั้งคำถามเกี่ยวกับการอธิบายความรู้สึก วิถีพุทธและวิธีการเรียนรู้เกี่ยวกับความทุกข์และสุขในทางอภิธรรม โดยปกติแล้วจะมีการศึกษาเกี่ยวกับเงื่อนไขที่ส่งผลต่อการเกิดเวทนา…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 81 ทุติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 81 สมภโวติ นตฺถิติ ปเท กตฺตา ฯ อิตติ วุตฺตนฺติ ปเท เหตุ ฯ วีรติวชูชิตาตีติ วุตฺตนฺติ ปเท กมุม ฯ

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์อภิธรรมและสิกขาปท ว่าด้วยหลักการศึกษาที่สำคัญ โดยวิธีการเรียนรู้และวินิจฉัยในพระพุทธศาสนา เช่นเรื่องการปฏิบัติธรรมและหลักการใช้ชีวิตตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเชื่อม…

ประโยค - ปรมุตฺตถสาย นาม วิชญามิภักติคัลิวาณาญ มหากุฏิสมมุติย มหากุฏิสมมุติย (ทุติย ภาค) - หน้าที่ 325 อญฺญาณํทุเทส วนฺณนา อถว ๆ มนฺมึสิ วสฺภูฏปูเชิ เอฏฺค วาสุโต ลุตฺนิกํทุโมสิ ทุชฺโฟ ๆ เตน ๆ อนิษฺมา

…ารและแนวทางการปฏิบัติธรรมที่เฉพาะเจาะจง โดยยกตัวอย่างและองค์ประกอบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เป็นการนำเสนอวิธีการเรียนรู้และเข้าใจในข้อความพระธรรมที่สำคัญ อาทิ การทำสมาธิและการฝึกฝนจิตใจเพื่อนำไปสู่การเข้าใจความจริงของชีว…

ธรรมะ 10 วาสนา วิถีของชีวิตทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 เหล่านี้สามารถนำไปสู่ความวีวิวกันในข้อปฏิบัติ ที่เรียกว่า วิถีทิศ3 ในหมู่ชาวพุทธชิน ได้ ทั้งที่โดยความเป็นจริงแล้ว

…ิบัติธรรมของสำนักต่างๆ ในประเทศไทย โดยเน้นการทำความเข้าใจในวิถีการพัฒนาจิตตามสายต่างๆ ที่มีลักษณะและวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน สำนึกถึงการตีความและการปฏิบัติที่อาจไม่ถูกต้องตามหลักการ นำเสนอความสำคัญของการศึกษารูป…

ประโคม - สมุดปกขาวทากาย นาม วิจิตุวิชา อุต โอยชนา (ปูโลมา ภาโค) - หน้าที่ 559 คำกลดดี ธมมาธมธมฺมิยธปิรงฺโก วิจิตุโโย เววติพโฬฺ เอเตานวิต อุทฺทเรกตฺตํ ฐานาม มวติ มนุสสเท ทินนูปโภติยา อนุรูปาทนา คตฺตภา

…แต่ละหน้า โดยมีการสำรวจถึงอิทธิพลของพัฒนาในด้านการเรียนรู้และฝึกฝนของผู้คน นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงวิธีการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมในสังคมไทย รวมถึงการพัฒนาในหลายๆ ด้านที่ควรที่จะมีการนำเสนออย่าง…

ประโยค - สารคดีนิทาน เนม วินิจฏากา สนมุนปลาสักก่วา มุนาถา (ฤดูโก ภาคะ) - หน้าที่ 157 กิวสุตโลส โลว ภิกขูติอานานา ปูตจิต ตสฺส ปริหารสุนดกติ วุตตํ ส ตฤง สงเขปโกํ ตกคตา นาม ชนนุตปิ สา ตาติ ปญฺจกานํ โหติ

สารคดีนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับการศึกษาและวิธีการเรียนรู้ในฤดูโก ภาคะ โดยมีการกล่าวถึงแนวคิดและแนวทางการพัฒนาความรู้ในวิถีต่าง ๆ เป็นพื้นฐานเรื่องราว นอกจากน…

๑๐ ตุลาคม ร่วมมั่นบูชา พระฎีนิวิชฌาชา ผู้ชี้หนทางพระนิพพาน พระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) ผู้บังเกิดขึ้นเพื่อชี้ทางนิพพาน ความสุขงั้นยิ่งและเป็นความสุขแห่งความหลุดพ้น คือ “นิพพาน” ดังพูดจานั้นว่า “นิพพาน”

… ที่ชี้ให้เห็นถึงการเข้าถึงนิพพาน โดยผ่านการปฏิบัติธรรมอย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ หลวงปู่ได้นำเสนอวิธีการเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ที่เปิดโอกาสให้ทุกคนไม่ว่าจะเป็นชายหรือหญิงได้เข้าใจธรรมะและสามารถประเมินผลการปฏิบัต…

…ท่านสอบถามท่านผู้รู้ทุกเวลา ถึงฝั่งแห่งปัญญาบารมีแล้ว ก็จักบรรลุพระ สัมโพธิญาณได้ ฉันนั้นเหมือนกัน” วิธีการเรียนรู้ธรรมในยุคนั้น ดีที่สุดคือการหมั่นเข้าไปหาท่านผู้รู้แล้วเรียนเอา 2. สมัยปัจจุบัน ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว…

บทความนี้สรุปถึงจุดมุ่งหมายในการรู้จักธรรมเพื่อให้พระภิกษุเข้าใจคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยแบ่งวิธีการเรียนรู้ธรรมออกเป็น 2 ประเภท คือ ในสมัยพุทธกาลที่พระภิกษุเรียนรู้จากการฟังโดยตรงจากพระพุทธเจ้า และในสมัยปัจจ…