สัมภาวะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…่าว คือ อึ่งโสด, โดนแท้, เออิป, ออป (อึ่งโสด) เอกวิกัปปะหรือ อปนัย; อป (โดยแท้) เรียกวิภปิติละ, สัมภาวะ หรือ ครวะ

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างพราหมณ์และการบริโภคเนื้อสัตว์ โดยมีการอธิบายถึงปรัชญา แนวคิด และความเชื่อที่เกี่ยวข้อง ด้วยการใช้การแบ่งประเภทและการวิเคราะห์คำ เช่น อป ซึ่งสามารถใช้ได้หลายแบ

…ื่องสนิทอยู่กันบา เช่น ว, เอว, ปี, อป ใช้บอกว่า 'เข้านัก' เช่น วิษฐานิ บอกว่า ปี ศพทท์อปบัตถะ (หรือ สัมภาวะ, ครนะ) เข้ากับ ทีสวา นอกจากนี้คำวาปรินฺฐะ ไม่บอกเข้าในเช่นเดียวกับอัคคีพัทธ์สมกัน วิธีสัมพันธ์เป็นภ…

บทความนี้อธิบายความสัมพันธ์และวิธีการใช้ภาษามคธในการประกอบคำและวลี โดยแสดงวิธีการที่หลากหลายในการใช้คำในบริบทต่าง ๆ เพื่อให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์ในภาษาที่มีความซับซ้อน. มีการชี้แจงเกี่ยวกับการเรียบเรี

…ญญะมัญญัสสะ ทุกขะมิจเฉยยะ มาตา ยะถา นิยัง ปุตตัง, อายุสา เอกะปุตตะมะนุรักเข เอวัมปิ สัพพะภูเตสุ มานะสัมภาวะเย อะปะริมาณัง เมตตัญจะ สัพพะโลกัส์มิ่ง, มานะสัมภาวะเย อะปะริมาณัง อุทธัง อะโธ จะ ติริยัญจะ, อะสัมพา…

บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีเมตตาต่อสรรพสัตว์และการส่งความปรารถนาดีให้ทุกชีวิตในโลก โดยเน้นถึงความเมตตาที่ไม่แบ่งแยกและการยึดมั่นในแนวทางของพระพุทธเจ้า ว่าทุกคนควรมีความเมตตาให้แก่กัน ไม่ว่าจะอยู่ใน

…ถอื่นอีก นอกจาก ๑ อย่าง ที่แสดงไว้ในแบบวาขยายสัมพันธ์ ลำดับที่ ๓ ตอนต้น จะนำมกล่าวไว้ในที่นี้คือ:- สัมภาวะะ หรือ อาการ (๑) เป็นคุณนามดี เป็นนามนามแต่ใช้คุณนามดี ที่เข้ากับกิริยาว่า ว่า กล่าว error เป็นต้น โ…

ในบทนี้อธิบายถึงการใช้บทคุณนามในอรรถอื่นๆ นอกจากแบบที่แสดงไว้ในวาขยายสัมพันธ์ โดยเน้นการใช้สัมภาวะและอาการที่เกี่ยวข้องกับฤทัยวิริยะและปฐมาวิวัตติ รวมถึงการวิเคราะห์เพื่อเข้าใจความสัมพันธ์ทางกายภาพแ…

… อุปวิวิ วิทยาวา สูงโล-ติ โลเก. อธิบาย: [๑] คุณนามที่ใช้ในอรรถนี้ เมื่อเพิ่งจามความ ก็ เช่นเดียวกับสัมภาวะต่างๆนี้มี อิติ ศัพท์ จึงเรียกชื่อสัมพันธ ต่างไป และเรียกเข้าใจอิติสัทธ์นั้น อง. :- [ ในพากย์ก็จาก …

ในเนื้อหานี้จะนำเสนอคำอธิบายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการใช้คำว่า ‘อิติสัทธ์’ ที่มีความหมายหลากหลาย ซึ่งสัมพันธ์กับนิยามต่างๆในธรรมะ งานนี้นำเสนอความเข้าใจในซึ่งสภาวะหรืออาชีพของบรรพ

…ัม ใน กฎว ที่เต็มเข้ามา หรือ ใน คำอาจารย์ที่ดีเดียว. [๒] เห็นว่า: ท่านเดิม อติ เพราะมุงแก่อรอว่าเป็นสัมภาวะ ซึ่งเหมือนมีอคติทีพลฝอยู่ ฉนั้น บอกเป็นสัมภาวะจะเหมาะ และ เพราะสรณ์ เป็นสัมภาวะ ในพวกกัณฑุตุวาด จึง…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการอธิบายอาคสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา รวมถึงการระบุความสำคัญของพุทธโอ สรณ์ ว่ามีบทบาทในการทำความเข้าใจ โดยอาจารย์บางท่านเสนอให้เติมประโยคเพื่อให้เห็นแนวความคิดที่แตกต่าง โดยมุ่งเน้น

…วิสาสนตุครา บญ เวฺํสมานอย่งเดียว ค. วิสาสโนบพา เป็นได้ทั้งสมสฤดูและสมสฤาน ง. สัมภาวนบุพพา และอวาสนสัมภาวะ เป็นได้ทั้งสมสฤดูและสมสฤาน 4. คำตอบใดต่อไปนี้หววามหมายของคำว่า "ทิฐิฺลาม" ได้ตรงมาที่สุด ? ก. สม…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับลักษณะและการใช้ของสัมภาวนบุพพาและวิสาสโนในภาษาไทย ผ่านคำถามหลายข้อที่ช่วยให้เข้าใจบทบาทและความสำคัญของแต่ละคำหลัก ทั้งนี้ ยังมีการวิเคราะห์ความหมายและตรวจสอบความถูกต้องของคำกล่

สมิธ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมุรย์แบบ ๑๓ (๓) เมื่อเปลี่ยนคติเป็น ณ ท่า ณ เป็นสัทสัมภาวะพยัญชนะสนโนะ เช่น ปจจตุคาม, ดูก็อิยะเติมเต็มในคติสนโนะ (๔) เมื่อเปลี่ยน เป็น ปัจจัยกับพยัญชนะที่สุด…

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมุรย์แบบ ๑๓ นำเสนอเรื่องการเปลี่ยนคติและสัทสัมภาวะพยัญชนะที่สำคัญในบาลี เช่น การเปลี่ยนแปลงพยัญชนะและการสร้างคำใหม่ รวมถึงการลงพยัญชนะในที่ตริตและวิธี…

ปัญญาบารมี สัมภาวชาดก ว่าด้วยผู้รุ่มร้อนใจได้เพราะปัญญา "ดูม่ก่อนท่านพราหมณ์ ท่านยังไม่ได้ถามสัมภาวะจร อย่าเพิ่งเข้าใจว่าเธอเป็นเด็ก ท่านถามสัมภาวชาดกแล้ว จะพึงรู้รรถและธรรมได้."