อาจารย์ใหญ่ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ทําไมถึงชื่อ "ครูไม่ใหญ่" ทําไมถึงใช้ชื่อ "ครูไม่ใหญ่" เพราะชอบชื่อนี้ ก็สมมติเอาท่านั้น "อาจารย์ใหญ่" ที่นานอยู่โรงเรียนแพทย์ คือ ผู้ที่โลกล้แล้วก็สละร่างกายอยู่ที่ศรีให้เป็นวิทยาทาน เอาไว้ศึกษเรื่องส…

ชื่อ 'ครูไม่ใหญ่' ถูกเลือกเนื่องจากความหมายที่สะท้อนถึงการเรียนรู้และความถ่อมตน เนื้อหาพูดถึง 'อาจารย์ใหญ่' ที่ครอบครองความรู้สุดล้ำและส่งต่อให้แก่คนรุ่นหลัง รวมถึงการเคารพในครูผู้มีพระคุณอย่างหลวงปู่และหลว…

ทำไมถึงชื่อ "ครูไม่ใหญ่" ทำไมถึงชื่อ “ครูไม่ใหญ่” ชอบชื่อนี้ ก็สมมติเอา เท่านั้นแหละ “อาจารย์ใหญ่” นี่ เขาอยู่โรงเรียนแพทย์ คือ ผู้ที่ละโลกแล้วก็สละร่างกายอุทิศให้เป็นวิทยาทาน เอาไว้ศึกษาเรื่องสรีร…

ชื่อ 'ครูไม่ใหญ่' ถูกตั้งขึ้นเพื่อให้เหมาะสมกับระดับของการศึกษาและการให้ความรู้ ซึ่งแตกต่างจาก 'อาจารย์ใหญ่' ที่มีความหมายเกี่ยวกับการละโลกและการอุทิศร่างกายเพื่อการศึกษา. คุณยายอาจารย์และหลวงปู่วัดปากน้ำก็ย…

…ข้ามาช่วยทำงานวัดทุกอย่าง มาทุกวันเลย อะไร เป็นบุญทำหมด ผลักดันให้ข้าราชการครู ผู้ อำนวยการโรงเรียน อาจารย์ใหญ่ จัดให้เขามา อบรมกันที่วัด เราทำหน้าที่เหมือนเจ้าของวัด มา จัดดอกไม้ เย็บผ้าขี้ริ้วเป็นพันๆ ผืน จัดอ…

เนื้อเรื่องเล่าถึงประสบการณ์ของผู้เขียนในการช่วยฟื้นฟูวัดและสนับสนุนชาวบ้านในขณะที่ประสบภัยน้ำท่วมในจังหวัดศรีสะเกษ หลังจากที่มีข่าวเกี่ยวกับการทำลายข้าวของวัด ซึ่งได้รับการแจ้งจากชาวบ้านว่าเป็นข่าวเท

…าร ผู้อำนวยการสามัญศึกษาจังหวัด ผู้อำนวยการประถมศึกษา จังหวัด หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ผู้อำนวยการ อาจารย์ใหญ่ ครูใหญ่โรงเรียนทั่วประเทศ ข้าราชการ กระทรวงศึกษาธิการ อาจารย์ประสานงาน อาจารย์กรรมการคุมสอบโรงเรียน…

โครงการทางก้าวหน้าเป็นโครงการที่ส่งเสริมการศึกษาธรรมะและมีผู้เข้าร่วมกว่า 1.3 ล้านคนจากทั่วประเทศ โดยมีอาสาสมัครกว่าหมื่นคนช่วยจัดสอบและสนับสนุนการเรียนรู้ ทั้งนี้ โครงการส่งผลให้เยาวชนไทยพัฒนาคุณธรรม

…ฝ้าพระบรมศาสดากันเถิด” สัญชัยปริพาชกแม้จะรู้ ว่าตนเองไม่มีคุณวิเศษอะไร แต่เป็นเพราะทิฏฐิมานะที่เป็น อาจารย์ใหญ่ มีบริวารมาก จึงไม่ยอมไปเป็นลูกศิษย์ใครอีก ได้ กล่าวว่า “เธอทั้งสองไปกันเถิด เราไม่อาจจะเป็นศิษย์ของ…

ในเนื้อเรื่องนี้พูดถึงการใช้ธรรมะเพื่อเข้าถึงความจริงและการใช้ชีวิตอย่างถูกต้อง โดยมีตัวละครหลักคือ อัครสาวกที่พยายามชักชวนอาจารย์สัญชัยไปเฝ้าพระบรมศาสดา แต่สัญชัยแสดงถึงทิฏฐิมานะและการมีบริวารที่เขาต

ทําไมถึงชื่อ “ครูไม่ใหญ่” ทําไมถึงชื่อ “ครูไม่ใหญ่” ชอบชื่อนี้ ก็สมมติเอาเท่านั้นแหละ “อาจารย์ใหญ่” นี้ เขาอยู่โรงเรียนแพทย์ คือ ผู้อื่นโลก แล้วก็สละร่างกายอุตส่ให้เป็นวิทยาทาน เอาไว้ศึกษารือสร้างร่…

ชื่อ 'ครูไม่ใหญ่' นั้นมีที่มาจากการที่ผู้เขียนยังไม่ถึงขั้นเป็นอาจารย์ใหญ่ซึ่งมักเป็นผู้มีความรู้ในระดับสูง โดยยกย่องบุคคลที่มีความสำคัญในวงการศึกษาธรรม เช่น คุณยายอาจารย์และ…

…์องค์เก่า ที่ล่วงลับเข้าไปสู่ภพภูมิมัจจุราชั้นกาลต่อมาปรากฏว่าท่านเป็นผู้มีชื่อเสียงกว้างไกล เป็นพระอาจารย์ใหญ่ ที่มีศิษยานศิษย์มากมายหลายรุ่นหลายสมัย เป็นที่เคารพหลักการของมหาชนทั่วไป จิ่งเป็นอันว่า บัดนี้พระติ…

…วงการสงฆ์ศึกษา เรื่องราวของท่านสะท้อนถึงการพัฒนาตนเองและความมุ่งมั่นในด้านการศึกษา ว่าด้วยการเป็นพระอาจารย์ใหญ่ที่มีเกียรติยศและความเคารพจากมหาชน ท่านได้ต้อนรับอาคันตุกิที่มีพรสวรรค์ในศักดิ์สูงนี้ ทำให้เห็นถึงคว…

…้งอาศรมอยู่ที่ริมฝั่งแม่น้ำโคธาวารี ในพรมแดนแห่ง เมืองอัสสกะและเมืองอา กะ งติดต่อกัน พราหมณ์ได้เป็น อาจารย์ใหญ่บอกไตรเพทแก่หมู่ศิษย์ ครั้งนั้น หลานชายของท่านซึ่งเป็นศิษย์ของท่านด้วย ก็ได้ออกบวชติดตามลุง เพราะมีค…

…่อค้นหาความหมายของชีวิตโดยการตั้งอาศรมและเรียนรู้จากพระพุทธองค์ โดยมีหลานชายผู้เคารพในลุงติดตามไปและอาจารย์ใหญ่ได้ส่งหลานไปถามปัญหากับพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับอายุและความเสื่อมของร่างกาย ซึ่งสื่อถึงการมองหาความจริงใน…

…ถระผู้เชียวชาญใน อภิญญาอาญา กอธิษฐานให้ เกิดอิทธิฤทธิวิธีอญญา เหาะ ยานขึ้นฟ้าหายไปต่อหน้า ท่านพระคุณอาจารย์ใหญ่ได้เห็นอิทธิปาฏิหาริย์นั้น ก็ให้มี อันพลันผงหงาย ดวงตาโตเกือบเท่าไข่ห่าน เพิ่มมองด้วยอาการ ตกตะลึง น…

…เถระผู้เชี่ยวชาญด้านอภิญญา ได้มีการกอธิษฐานเพื่อเกิดอิทธิฤทธิในการเหาะและยานขึ้นฟ้าหายไป ทำให้พระคุณอาจารย์ใหญ่ตกตะลึง ขณะกลับมาที่มหาวิหารมีการประชุมใหญ่และพระเขมมหาเถระได้เข้าสู่การปฏิบัติวิปัสสนากรรมจฉ โดยไม่…

แต่งาการเข้ามาบวชในเส้นทางธรรมไม่ใช่เรื่องสบาย เพราะสมเด็จต้องฝึกทำทุกอย่าง รับบุณหลายบูบ และยังต้องเรียนบาลีอย่างหนัก แต่ก็มีความสุข และมีแรงบันดาลใจในการทำกิจกรรมหลาย ๆ อย่าง เช่น สามเณรได้เริ่มทำโค

…ก แต่ก็มีความสุขและแรงบันดาลใจในการทำกิจกรรมต่าง ๆ สามเณรเริ่มโครงการพี่สอนน้อง รับการสนับสนุนจากพระอาจารย์ใหญ่ มีแรงบันดาลใจที่ต้องการเป็นครูจากคำพูดของพระอาจารย์ปุน และมุ่งมั่นที่จะเป็นเปรียญธรรมประโยค ๙ เพื่อ…

…ทไวตะ หรือ ทวินิยม เกิดในช่วงระหว่าง ค.ศ. 1199 - ค.ศ. 1277 15. สกุลศะ (สมัยของท่านยังไม่แน่นอน) เป็นอาจารย์ใหญ่แห่งนิยายไศวะ ฝ่ายใต้ผู้ตั้ง นิกายปศุปตะ 16. วสุคุปตะ เป็นผู้ตั้งลัทธิไศวะฝ่ายเหนือ หรือที่เรียกว่า …

บทความนี้เล่าถึงประวัติและความสำคัญของนักปรัชญาและผู้นำลัทธิที่สำคัญในศาสนาฮินดู ตั้งแต่ วาลมีกิ ผู้แต่งมหากาพย์รามายณะ จนถึง รามานุชาจารย์ ผู้นำลัทธิไวษณพ ซึ่งเน้นหลักการปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับการมีอย

พระคุณพระมงคลเทพมุนี (หลวงพ่อวัดปากน้ำ ภาษีเจริญ) ด้วยการหล่อรูปเหมือนของท่านด้วยทองคำบริสุทธิ์หนัก ๑ ตัน ข่าวคราวและภาพเหตุการณ์ในวันนั้นได้ยังความปีติเลื่อมใส ให้แก่สานุศิษย์อย่างกว้างขวางทั้งในและน

…วยทองคำบริสุทธิ์ ซึ่งสร้างความปีติแก่สานุศิษย์ทั้งในและนอกประเทศ นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวและข้อมูลจากอาจารย์ใหญ่ครูผู้ค้นพบวิชชาธรรมกาย และการเรียบเรียงประวัติของท่านเพื่อให้ผู้สืบทอดได้เข้าถึงความรู้เกี่ยวกับท่า…

ในขณะนั้น ซึ่งเป็นพระอาจารย์ใหญ่ในด้านวิปัสสนา ได้เมตตาตั้งชื่อให้ว่า “บ้านธรรมประสิทธิ์” อันมีความหมายอย่างลึกซึ้งว่า “ใครก็ตามที่ม…

บ้านธรรมประสิทธิ์เป็นสถานที่ที่คุณยายได้ดูแลอย่างเอาใจใส่ มีความสำคัญในการสอนธรรมะให้กับผู้ที่เข้ามาเยือน คุณยายมีความขยันในการทำงาน รักษาความสะอาดและระเบียบภายในบ้าน ความสะอาดที่เห็นชัดเจนที่สุดคือสภ

…นอาจารย์ไปฝ่าพระศาสดากันเถิด” สงฆ์ประชุมกันและรู้ว่าตนเองไม่มีคุณวิเศษอะไร แต่เป็นเพราะบุญมหาที่เป็นอาจารย์ใหญ่ มีวิราวมาก จึงไม่ยอมไปเป็นลูกศิษย์ใครอีกได้กล่าวว่า “เธอทั้งสองไปกันเถิด เราไม่อาจจะเป็นศิษย์ของใคร…

เรื่องราวบรรยายถึงการสนทนาระหว่างพระเณรและผู้เดินทางที่สนใจในพระพุทธศาสนา พระเณรอธิบายถึงความสำคัญของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าและความลึกซึ้งในธรรมของพระองค์ ซึ่งกระตุ้นให้ผู้สนทนาผมมีความสนใจในธรรมะนี้ เรื่

…นิ่งได้ ท่านเกิดมานะขึ้นในใจว่า “ลูกศิษย์ของเราต่างบรรลุ ธรรมเป็นพระอรหันต์กันมากมายตัวเราเป็นถึงพระอาจารย์ใหญ่ ทําไมจะทําไม่ได้" จึงอธิษฐานพรรษาอยู่ในป่าแต่ผู้เดียว ทำสมาธิ เจริญภาวนาตลอดทั้งวันทั้งคืน แม้เวลาจ…

เนื้อหานี้บรรยายถึงการค้นหาความรู้และประสบการณ์ในการปฏิบัติธรรมของพระมหาเถระที่ต้องการบรรลุเป็นพระอรหันต์ ผ่านการทำสมาธิและเจริญภาวนา ทั้งนี้ ถึงแม้จะศึกษาและสอนพระไตรปิฎกมากมาย แต่การนำไปปฏิบัตินั้นเ

…ัยส่งสายในฝ่ายสวดิทกิน และร่วมจรร คำมีอธิบายอธิบายมหาวิบัติ( Mahāvi bhā sa ) 19 2. ผูเป็นหนึ่งในสื่ออาจารย์ใหญ่ของฝ่ายไควภาษะ20 ____________________________ 19 ตามคัมภีร์ที่ได้อ้างถึงดังนี้ 1. 大唐西域記 其王是時與諸羅漢自彼…

เนื้อหานี้อธิบายถึงบทบาทของพระอุสมิตในฐานะอาจารย์ของฝ่ายพระอภิธรรม ซึ่งเขาได้มีส่วนสำคัญในฐานะที่เป็นผู้อยู่ในสมัยส่งสายในฝ่ายสวดิทกิน นอกจากนี้ยังมีการอ้างถึงคัมภีร์ต่างๆ ที่กล่าวถึงการรวบรวมพระธรรมแ

…นครั้งนี้ พระราชธรรมวิเทศหัวหน้ามัชฌิมวัดไทยออสแลนด์ลิส เนตรไปเป็นประธานสงฆ์ และได้รับเกียรติจากท่านอาจารย์ใหญ่ คุณอริพันธ์ ชี้เจริญเป็นผู้นำสาธุของทุกท่าน

เมื่อวันที่ ๖ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๕ วัดพระธรรมกายจัดพิธีวิชาข้าพระในอังกฤษ มีผู้เข้าร่วมกว่า ๒๐๐ คน พิธีรวมถึงการทอดผ้า, ตักบาตร, และทำสมาธิ นอกจากนี้ยังมีพิธีเปิดศูนย์ปฏิบัติธรรมในมองโกเลียในวันที่ ๙ มิ

…พิธีไหว้ครูประจำพุทธศักราช ๒๕๕๕ โดยมีพระมหา ดร.สุธรรม สุขโณ ป. ศ., ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย พระอาจารย์ใหญ่โรงเรียนพระปริยัติธรรม เป็นประธานในพิธี กิจกรรมมีดังนี้ คือ ตัวแทนสามเณรถวายพานแต่ประธานสงฆ์และพระอา…

ในวันที่ 16 มิถุนายน 2558 คณะสงฆ์ในจังหวัดกาญจนบุรีได้จัดพิธีทอดผ้าป่าสร้างโรงธรรมที่ศูนย์ปฏิบัติธรรมกาญจนบุรี เพื่อส่งเสริมศีลธรรมและเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน โดยจัดกิจกรรมสร้างกุศลร่วมกับการอุทิศส่ว

… พระคุณท่านภัททันตะ นันทิยมหาเถระ วัดตูมอง นคร อมรปุระ ท่านผู้นี้มีกิตติศัพท์บรรลือในสมญานามว่า พระ อาจารย์ใหญ่สะยาดอร์ดัง “ญะหวา” (ทไวไลท์) หมายความว่า พระคุณท่านเป็นผู้แตกฉานชำนาญในการสอนในอภิธรรมและ ข้อความที…

เนื้อหาระบุถึงการเดินทางของผู้ศึกษาไปยังมหาวิทยาลัยมหาวิสุตารามเพื่อเป็นศิษย์เรียนรู้กับพระมหาเถระที่มีชื่อเสียงในกรุงมัณฑเลและย่างกุ้ง มีการกล่าวถึงพระมหาเถระที่สำคัญต่างๆ ที่มีความเชี่ยวชาญในอภิธรรม

…ระตรงคมหาเถระสหายเรานั้นเถิด บางทีอาจจะได้ วิธีการปฏิบัติวิปัสสนาที่แท้จริงก็ได้ เมื่อสดับความจากพระอาจารย์ใหญ่ดั่งนี้ พระนโมภิกขุ ผู้มีวาสนาบารมีที่อบรมสั่งสมมาแต่ปางก่อน ก็จำต้องบทจรเดิน ทางไปพบพระตรงคมหาเถระอ…

บทความนี้เล่าถึงการเดินทางของพระนโมภิกขุที่ต้องการเข้าพบพระมหาเถระเพื่อขอเรียนรู้วิปัสสนา แม้ว่าจะมีอุปสรรคจากศิษยานุศิษย์ผู้กีดขวาง เมื่อได้รับอนุญาตให้พบ พระนโมภิกขุได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติจากพระมห