หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาวิธีการสนธิในไวยากรณ์ไทย
15
การศึกษาวิธีการสนธิในไวยากรณ์ไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและถอดบทเรียนไวยากรณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า ที่ 13 คือ โลโบ อาตมะ อาคโม ปฏิติ สัญโจก. ส่วนถิศิตริตา ใช้สนธิวิธีโยปกรณ์ ๔ คือ โลโบ อาตมะ อาคโม ปฏิติ [๒๕๖๒] ก. สนธิวิธ…
บทความนี้เกี่ยวกับการประมวลปัญหาและถอดบทเรียนในไวยากรณ์ไทย โดยมุ่งเน้นที่วิธีการสนธิที่ใช้ในภาษา คำอธิบายเกี่ยวกับสะระนะ พยัญชนะ สนธิ และ นิคหิตสนธิ ได้ถูกนำเสนอเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจได้ดีขึ้น นอกจากน
ความรู้และความประพฤติชอบในศาสนาเชน
123
ความรู้และความประพฤติชอบในศาสนาเชน
…ฏอยู่ในโลกให้รู้ว่าสิ่งเหล่นั้นทั้งหมดเกิดขึ้นเพราะมีสภาวะสำคัญ 6 ประการ รวมตัวกันเข้าไว้ อันได้แก่ อาตมะ ธรรม อธรรม ยุคกาล วัตถุธาตุ อนุปรมาณู อาศัย อนุปรมาณูรวมกันจึงเกิดเป็นธาตุ 4 คือ ดิน น้ำ ลม ไฟ และร…
เนื้อหาพูดถึงหลักการสำคัญในศาสนาเชน โดยแบ่งออกเป็นสามส่วนหลัก ได้แก่ สัมยัคทรรศนะ (ความเห็นชอบ) ที่ชี้ให้เห็นความสำคัญของบรรพบุรุษที่มีความเพียรในการพัฒนาตนเองให้หลุดพ้นจากทุกข์; สัมยัคชญาณ (ความรู้ชอ
ปราชญ์และพระเทวทัณฑ์
189
ปราชญ์และพระเทวทัณฑ์
…นพระเพลาของพระอาชาตสัตว์ภูมิ, เมื่อพระอาชาตนั้นทรงกลัวแล้ว ครั้นว่า "ท่านเป็นใคร?" จึงถวายพระว่าวา "อาตมะ คือเทวทัณฑ์," เพื่อจะบรรเทาความกลัวของพระอาชาตฯ จึงกลับอัดภาพนั้น เป็นภุทธุงสงฆ์มาตรและจิวร ยืนอยู่…
ในบทสนทนานี้ ปราชญ์กล่าวว่าตนไม่สามารถคบหากับพระราชาและพระอชาตสัตว์ภูมิได้ เนื่องจากความไม่รู้ถึงคุณและโทษ พระเทวทัณฑ์ได้แสดงออกและพยายามฆ่าพระพุทธเจ้า นำไปสู่การตั้งคำถามในหมู่ผู้ติดตามและการหารือเกี